2021云南大學910教育管理與信息技術研究生考試大綱 正文

910 教育管理與信息技術考試大綱
（研究生招生考試屬于擇優(yōu)選拔性考試，考試大綱及書目僅供參考，考試內容及題型可包括但不僅限于以上范圍，主要考察考生分析和解決問題的能力。）
 
考試科目代碼及名稱：[ 910 ]教育管理與信息技術基礎
　　
　　一、考察目標
　　本考試大綱適用于報考云南大學教育碩士（現代教育技術和職業(yè)技術教育）研究生入學考試?！督逃芾砼c信息技術基礎》是為招收教育碩士（現代教育技術和職業(yè)技術教育）而設置的具有選拔功能的水平考試，其內容主要包括教育管理學、數據庫原理、計算機網絡與應用等三個方面。它的主要目的是測試考生對教育管理學、數據庫原理、計算機網絡與應用各項內容的掌握程度，要求考生掌握教育管理學、數據庫原理、計算機網絡與應用的基本概念、基本理論和基本方法，并具有一定的理論聯系實際、解決現實問題的能力。
　　
二、考試形式與試卷結構
　　
(一)試卷成績及考試時間
　　本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
　　
(二)答題方式
　　答題方式為閉卷、筆試。
　　
(三)試卷題型結構
　　名詞解釋題：6小題，每小題5分，共30分;
　　簡 答 題：6小題，每小題10分，共60分;
　　分析論述題：3小題，每小題20分，共60分。
　　
三、考察范圍
　　
(一)考察目標
　　1.理解教育管理的基礎知識、基本理論及其基本要素，認識教育管理學的學科性質和研究方法; 掌握教育行政管理體制、教育決策的含義與特點，了解教育計劃的編制過程和我國現階段的教育法規(guī)和教育發(fā)展規(guī)劃內涵;了解學校組織結構的基本模式和管理原則，理解學校領導體制內涵，掌握現代學校制度的制度追求及建構策略; 把握教育人力資源管理、學生管理的內涵及特點，理解教育領導方式、領導的有效性以及學校領導班子的基本素質。
　　2. 理解數據庫原理的基礎知識、基本理論及其基本要素，掌握數據庫技術的基礎知識、關系數據模型、關系數據庫標準語言SQL、DBMS實例及SQL的高級應用、關系數據庫理論、數據庫系統(tǒng)保護技術(數據庫恢復技術、并發(fā)控制、數據庫的安全性、數據庫的完整性)、數據庫技術的新發(fā)展以及數據庫設計等內容。
　　3. 理解計算機網絡與應用的基礎知識、基本理論及其基本要素，認識計算機網絡的基本概念及術語; 掌握數據通信基礎知識，了解網絡體系結構與網絡協議;了解計算機網絡體系結構的基本模式和管理原則，理解局域網概念內涵特點與拓撲結構; 理解網絡互連、TCP/IP協議、交換網與寬帶網的內涵及特點，掌握計算機網絡規(guī)劃應用、管理與安全的有技術與應用方法。
(二)考察內容
1.教育管理部分

章節(jié)	考察內容
教育管理學概述	(1)教育管理涉及教育管理環(huán)境、教育管理主體、教育管理原則、教育管理方法、教育管理事務、教育管理過程、教育管理目的等基本要素; (2)教育管理學的定義及研究對象，教育管理學的學科定位和學科使命; (3)教育管理學的研究方法由研究方法論、研究方式和研究的具體方法技術三個層次構成。
教育管理的理論發(fā)展	(1)中國傳統(tǒng)管理思想對教育管理思想的影響，儒家、道家、法家、兵家管理思想在教育管理中的應用; (2)西方教育管理理論流派：古典教育管理理論、人本主義教育管理理論、教育管理科學理論、后現代教育管理思潮; (3)當代教育管理理論發(fā)展的特點和未來趨勢。
教育行政管理體制	(1)教育行政管理體制的涵義及其主要功能，我國教育行政管理職能轉變的內容，國內外教育行政管理體制改革的發(fā)展趨勢; (2)教育決策內涵及其分類，教育決策的基本價值標準; (3)教育計劃的定義與類別，教育計劃的編制過程，以及學校發(fā)展規(guī)劃的涵義、主要內容及制定步驟。
學校組織結構與管理制度	(1)學校組織結構的內涵，學校組織結構五種組織結構模式; (2)學校組織結構的建設應堅持權責一致、精簡高效、集權和分權相結合、分工協作、管理跨度合理、渠道暢通的原則; (3)學校管理規(guī)章制度的制定應遵循政策性、教育性、可行性、嚴肅性、民主性的原則; (4)校長負責制是學校領導體制的一種類型，有其自身的優(yōu)越性和局限性，應建立符合現代教育發(fā)展要求的學校管理制度。
教育人力資源管理與學生管理	(1)教育人力資源管理的內涵，人事管理與人力資源管理的異同; (2)教師招聘的作用和程序，教師培訓的內涵，以及我國教師工資制度和福利保障制度的演進與發(fā)展; (3)學生管理的概念、特點及價值追求，不同發(fā)展階段、不同群體類型學生管理的特點與措施。
教育領導與學校領導	(1)教育領導的概念，教育領導的本質及其基本理論; (2)教育領導的基本類型：變革型領導、道德領導、分布式領導、教學領導; (3)教育領導觀的變革及有效教育領導的特點; (4)學校領導者的專業(yè)素養(yǎng)與專業(yè)發(fā)展。

 
 
 
 
　　2. 數據庫原理部分

章節(jié)	考察內容
數據庫技術基礎	(1) 數據庫、數據庫管理系統(tǒng)、數據庫系統(tǒng)等基本概念；  (2) 數據模型的組成要素概念，模型的常用方法：實體聯系模型； (3)數據庫系統(tǒng)的三級模式、兩級映象的結構以及數據的物理和邏輯獨立性等； (4)數據管理技術的發(fā)展經歷的四個階段； (5)數據庫系統(tǒng)的主要特征； (6)常用的結構數據模型（層次模型、網狀模型、關系模型、面(7)向對象模型）； (8)DBMS的主要功能； (9)數據庫系統(tǒng)的組成。
關系數據庫	(1) 關系模型的一些概念（碼、候選碼、主碼、外碼、主屬性/非主屬性）； (2)關系的定義與六條性質； (3)關系的三類完整性規(guī)則（實體完整性規(guī)則、參照完整性規(guī)則等）； (4)查詢優(yōu)化的一般策略等； (5)關系系統(tǒng)的定義與分類。
關系數據庫標準語言SQL	(1)SQL語言的概述； (2)SQL語言的數據定義； (3)SQL語言的數據查詢； (4)SQL語言的數據更新； (5)視圖的定義與操作； (6)數據控制； (7)嵌入式SQL； (8)Transact-SQL。 （重點掌握SQL語言中各條SQL命令格式及應用）
關系數據庫理論	(1) 函數依賴相關概念（侯選碼、主碼、主屬性、非主屬性、外碼等）； (2) 1NF、2NF、3NF、BCNF、4NF等范式判定條件和關系模式的規(guī)范化方法等； (3)關系模式的五元組表示。
數據庫設計	(1)數據庫設計基本步驟； (2)需求分析與數據流圖和數據字典； (3)概念結構設計與分E-R圖的設計和集成； (4)邏輯結構設計與E-R圖向關系數據模型的轉化； (5)物理設計、數據庫實施和維護等階段設計內容與設計方法。
數據庫保護	(1) 數據庫的恢復； (2) 并發(fā)控制的基本概念； (3) 數據庫的完整性； (4) 數據庫的安全性。
數據庫技術的發(fā)展	(1) 數據庫技術的發(fā)展階段； (2) 數據庫系統(tǒng)新技術； (3) 面向對象技術與數據庫技術結合； (4) 數據倉庫與分析處理、數據挖掘。

 
 
3. 計算機網絡與應用部分

章節(jié)	考察內容
計算機網絡概論	(1)計算機網絡的定義; (2)計算機網絡的結構與功能; (3)計算機網絡分類。
數據通信基礎	(1)網絡體系結構與網絡協議; (2)開放系統(tǒng)互聯參考模型OSL/RM; (3)物理層、數據鏈路層、網絡層、傳輸層、高層次協議。
計算機網絡體系結構	(1)數據通信系統(tǒng); (2)數據傳輸原理; (3)數據傳輸介質； (4)常見數據傳輸設備、接口標準。
計算機局域網	(1)局域網概念、特點; (2)常見局域網拓撲結構（共享介質局域網、FDDI網絡、無線局域網、高速局域網）; (3)常用局域網設備。
網絡互連	(1)網絡互連技術與建構; (2)網絡互連設備。
TCP/IP協議	(1) TCP/IP體系結構; (2) TCP/IP網絡層協議; (3) TCP/IP傳輸層協議; (4) TCP/IP應用層協議。
交換網與寬帶網	(1) ISDN、ATM、幀中繼。
計算機網絡安全	(1) 網絡安全體系結構; (2) 數據加密技術; (3) 網絡防病毒技術; (4) Internet防火墻技術。
計算機網絡管理	(1)網絡管理基本概念; (2)OSI網絡管理模型。
計算機網絡規(guī)劃與應用	(1)局域網技術、遠程接入技術; (2)網絡設備的簡單應用（實例）。

 
　  四、參考書目
1.《新編教育管理學》（第2版），吳志宏、馮大鳴、魏志春主編，華東師范大學出版社，2013年7月第2版；
2.《數據庫原理及應用》(第2版)，雷景生、葉文珺、樓越煥著，清華大學出版社，2015年9月第2版；
3.《計算機網絡技術與應用》，張建忠，徐敬東著，清華大學出版社，2019年9月第1版。

云南大學

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