閩南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)在職研究生（同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位）能夠獨(dú)立承擔(dān)計(jì)算機(jī)學(xué)科的教學(xué)、理論研究或計(jì)算機(jī)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的高層次科技工作者。在攻讀碩士學(xué)位期間，要掌握必要的社會(huì)科學(xué)知識(shí)，系統(tǒng)深入地掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)和技術(shù)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和基本技能，熟練應(yīng)用一門外語(yǔ)，參與科研與工程項(xiàng)目，為獨(dú)立從事研究和新技術(shù)開(kāi)發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

    一、在職研究生報(bào)名條件：

    申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)的教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

    二、主要課程：

    高級(jí)人工智能、高級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與分析、現(xiàn)代密碼學(xué)、密碼學(xué)原理與實(shí)踐、密碼學(xué)基礎(chǔ)、信息安全技術(shù)、信息論與編碼、數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)與數(shù)據(jù)挖掘、機(jī)器學(xué)習(xí)與模式識(shí)別、高速網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、高級(jí)網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)設(shè)計(jì)與分析、分布式計(jì)算及其應(yīng)用、多媒體軟件設(shè)計(jì)技術(shù)、高速網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)協(xié)議設(shè)計(jì)與分析、粒計(jì)算基礎(chǔ)、網(wǎng)格計(jì)算、不確定性決策的粗糙集方法、群論與凱萊圖等。

    三、學(xué)習(xí)方式：

    以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員采取不離崗的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：課程學(xué)習(xí)考試和學(xué)位論文。

    第一階段為課程學(xué)習(xí)和考試階段，在職研究生自正式入學(xué)之日起，必須在最多4年內(nèi)通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程考試，并通過(guò)國(guó)家組織的外語(yǔ)水平考試和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試（學(xué)科和考試大綱以當(dāng)年學(xué)位辦的文件為準(zhǔn)）。若未在規(guī)定時(shí)間按照閩南師范大學(xué)培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)修滿規(guī)定學(xué)分或未通過(guò)國(guó)家組織的水平考試者，則本次申請(qǐng)無(wú)效。

    第二階段為學(xué)位論文階段。申請(qǐng)人應(yīng)在通過(guò)全部考試后的一年內(nèi)提出學(xué)位論文，學(xué)院指定指導(dǎo)教師對(duì)申請(qǐng)人的論文進(jìn)行指導(dǎo)。論文答辯應(yīng)在申請(qǐng)人提交論文后的半年內(nèi)完成。

    兩階段最長(zhǎng)年限原則上不超過(guò)6年。

    閩南師范大學(xué)化學(xué)化工與環(huán)境學(xué)院化學(xué)在職研究生（同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位）以服務(wù)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)發(fā)展為導(dǎo)向，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)分析化學(xué)、環(huán)境科學(xué)、生命科學(xué)、藥物科學(xué)研究前沿，關(guān)注精細(xì)化學(xué)品合成與分離檢測(cè)、功能材料研發(fā)與應(yīng)用、藥物分離檢驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測(cè)等技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用。

    一、在職研究生報(bào)名條件：

    申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)的教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

    二、專業(yè)方向：

    一級(jí)學(xué)科下設(shè)無(wú)機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、有機(jī)化學(xué)四個(gè)目錄內(nèi)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，以及環(huán)境化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)兩個(gè)自設(shè)目錄外二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)。

    三、學(xué)習(xí)方式：

    以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員采取不離崗的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：課程學(xué)習(xí)考試和學(xué)位論文。

    第一階段為課程學(xué)習(xí)和考試階段，在職研究生自正式入學(xué)之日起，必須在最多4年內(nèi)通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程考試，并通過(guò)國(guó)家組織的外語(yǔ)水平考試和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試（學(xué)科和考試大綱以當(dāng)年學(xué)位辦的文件為準(zhǔn)）。若未在規(guī)定時(shí)間按照閩南師范大學(xué)培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)修滿規(guī)定學(xué)分或未通過(guò)國(guó)家組織的水平考試者，則本次申請(qǐng)無(wú)效。

    第二階段為學(xué)位論文階段。申請(qǐng)人應(yīng)在通過(guò)全部考試后的一年內(nèi)提出學(xué)位論文，學(xué)院指定指導(dǎo)教師對(duì)申請(qǐng)人的論文進(jìn)行指導(dǎo)。論文答辯應(yīng)在申請(qǐng)人提交論文后的半年內(nèi)完成。

    兩階段最長(zhǎng)年限原則上不超過(guò)6年。

    閩南師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)數(shù)理經(jīng)濟(jì)與數(shù)理金融方向在職研究生（同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位）在基礎(chǔ)理論和應(yīng)用方面的研究已形成明顯的優(yōu)勢(shì)和特色，特別是在拓?fù)鋵W(xué)及其應(yīng)用、粗糙集理論及其應(yīng)用、代數(shù)學(xué)及其應(yīng)用、圖論及其應(yīng)用、微分方程及其應(yīng)用等領(lǐng)域的研究達(dá)到國(guó)際、國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平。

    一、在職研究生報(bào)名條件：

    申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)的教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

    二、專業(yè)方向：

    數(shù)理經(jīng)濟(jì)利用風(fēng)險(xiǎn)測(cè)量模型，綜合各種市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)因子，對(duì)多種資產(chǎn)的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行整體定量分析，以提高市場(chǎng)分析預(yù)測(cè)能力，并從經(jīng)濟(jì)理論上研究風(fēng)險(xiǎn)管理與控制措施。本方向?qū)⒀芯慷喾N風(fēng)險(xiǎn)度量模型，結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，分析多種資產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)特征及管理與控制措施。

    數(shù)理金融也稱金融數(shù)學(xué)，是利用數(shù)學(xué)工具研究金融問(wèn)題，以求找到金融內(nèi)在運(yùn)行規(guī)律并用以指導(dǎo)實(shí)踐的新興交叉學(xué)科，核心內(nèi)容是研究不確定隨機(jī)環(huán)境下的投資組合的最優(yōu)選擇理論和資產(chǎn)的定價(jià)理論。本方向主要是結(jié)合前沿?cái)?shù)學(xué)方法，研究系統(tǒng)性金融風(fēng)險(xiǎn)、金融資產(chǎn)定價(jià)與量化投資。

    三、學(xué)習(xí)方式：

    以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員采取不離崗的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：課程學(xué)習(xí)考試和學(xué)位論文。

    第一階段為課程學(xué)習(xí)和考試階段，在職研究生自正式入學(xué)之日起，必須在最多4年內(nèi)通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程考試，并通過(guò)國(guó)家組織的外語(yǔ)水平考試和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試（學(xué)科和考試大綱以當(dāng)年學(xué)位辦的文件為準(zhǔn)）。若未在規(guī)定時(shí)間按照閩南師范大學(xué)培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)修滿規(guī)定學(xué)分或未通過(guò)國(guó)家組織的水平考試者，則本次申請(qǐng)無(wú)效。

    第二階段為學(xué)位論文階段。申請(qǐng)人應(yīng)在通過(guò)全部考試后的一年內(nèi)提出學(xué)位論文，學(xué)院指定指導(dǎo)教師對(duì)申請(qǐng)人的論文進(jìn)行指導(dǎo)。論文答辯應(yīng)在申請(qǐng)人提交論文后的半年內(nèi)完成。

    兩階段最長(zhǎng)年限原則上不超過(guò)6年。

    閩南師范大學(xué)文學(xué)院中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)在職研究生（同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位）培養(yǎng)具有扎實(shí)的漢語(yǔ)言文學(xué)基礎(chǔ)和良好的傳統(tǒng)文化素養(yǎng)，熟悉漢語(yǔ)及中國(guó)文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，具有較強(qiáng)的審美能力和中文表達(dá)能力，具備一定的研究能力，具有較強(qiáng)的運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)的能力，能在政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)部門從事語(yǔ)言文化相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。

    一、在職研究生報(bào)名條件：

    申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)的教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

    二、主要課程：

    文學(xué)概論、中國(guó)古代文學(xué)（含中國(guó)古代文學(xué)史、中國(guó)古代文學(xué)作品選），中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)（含中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史、中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、中國(guó)當(dāng)代文學(xué)），外國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)概論、古代漢語(yǔ)、現(xiàn)代漢語(yǔ)。

    專業(yè)選修課程包括了國(guó)學(xué)典籍導(dǎo)讀、傳統(tǒng)藝能研習(xí)、美學(xué)、兒童文學(xué)、比較文學(xué)、茶文化與文學(xué)等人文、社會(huì)、科學(xué)知識(shí)課程，并開(kāi)設(shè)創(chuàng)意寫作、秘書(shū)學(xué)、戲劇影視、書(shū)法等相關(guān)職業(yè)能力培養(yǎng)模塊課程。

    三、學(xué)習(xí)方式：

    以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員采取不離崗的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：課程學(xué)習(xí)考試和學(xué)位論文。

    第一階段為課程學(xué)習(xí)和考試階段，在職研究生自正式入學(xué)之日起，必須在最多4年內(nèi)通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程考試，并通過(guò)國(guó)家組織的外語(yǔ)水平考試和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試（學(xué)科和考試大綱以當(dāng)年學(xué)位辦的文件為準(zhǔn)）。若未在規(guī)定時(shí)間按照閩南師范大學(xué)培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)修滿規(guī)定學(xué)分或未通過(guò)國(guó)家組織的水平考試者，則本次申請(qǐng)無(wú)效。

    第二階段為學(xué)位論文階段。申請(qǐng)人應(yīng)在通過(guò)全部考試后的一年內(nèi)提出學(xué)位論文，學(xué)院指定指導(dǎo)教師對(duì)申請(qǐng)人的論文進(jìn)行指導(dǎo)。論文答辯應(yīng)在申請(qǐng)人提交論文后的半年內(nèi)完成。

    兩階段最長(zhǎng)年限原則上不超過(guò)6年。

    閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院心理學(xué)在職研究生（同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位）在人格心理學(xué)、心理咨詢、學(xué)校心理健康教育等領(lǐng)域開(kāi)展了創(chuàng)造性理論研究和實(shí)踐探索，積累了豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和學(xué)術(shù)成果，形成了人格培養(yǎng)、心理咨詢、學(xué)校心理健康教育等相對(duì)穩(wěn)定的研究方向。采取導(dǎo)師組集體指導(dǎo)與導(dǎo)師負(fù)責(zé)制相結(jié)合的方式進(jìn)行。

    一、在職研究生報(bào)名條件：

    申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)的教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

    二、主要課程：

    培養(yǎng)過(guò)程貫徹理論聯(lián)系實(shí)際、規(guī)范要求與因材施教相結(jié)合的原則。培養(yǎng)過(guò)程注意理論思維能力的培養(yǎng)、外語(yǔ)水平提高以增進(jìn)碩士生科研能力、獨(dú)立工作能力，養(yǎng)成其科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)。

    三、學(xué)習(xí)方式：

    以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員采取不離崗的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：課程學(xué)習(xí)考試和學(xué)位論文。

    第一階段為課程學(xué)習(xí)和考試階段，在職研究生自正式入學(xué)之日起，必須在最多4年內(nèi)通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程考試，并通過(guò)國(guó)家組織的外語(yǔ)水平考試和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試（學(xué)科和考試大綱以當(dāng)年學(xué)位辦的文件為準(zhǔn)）。若未在規(guī)定時(shí)間按照閩南師范大學(xué)培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)修滿規(guī)定學(xué)分或未通過(guò)國(guó)家組織的水平考試者，則本次申請(qǐng)無(wú)效。

    第二階段為學(xué)位論文階段。申請(qǐng)人應(yīng)在通過(guò)全部考試后的一年內(nèi)提出學(xué)位論文，學(xué)院指定指導(dǎo)教師對(duì)申請(qǐng)人的論文進(jìn)行指導(dǎo)。論文答辯應(yīng)在申請(qǐng)人提交論文后的半年內(nèi)完成。

    兩階段最長(zhǎng)年限原則上不超過(guò)6年。

    閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育學(xué)在職研究生（同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位）每門課程都有規(guī)范和完整的教學(xué)大綱，規(guī)定了教學(xué)目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度安排等。任課教師的授課方式靈活多樣，除采取傳統(tǒng)的授受式教學(xué)方法外，很注重和提倡案例教學(xué)方法，習(xí)明納的研討式教學(xué)法以及教育調(diào)查等。除了正常的課堂教學(xué)外，本學(xué)科領(lǐng)域點(diǎn)也根據(jù)培養(yǎng)方案要求聘請(qǐng)外校或外單位的相關(guān)專家、學(xué)者來(lái)校開(kāi)設(shè)專題講座及報(bào)告。

    一、在職研究生報(bào)名條件：

    申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)的教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

    二、學(xué)習(xí)方式：

    以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員采取不離崗的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：課程學(xué)習(xí)考試和學(xué)位論文。

    第一階段為課程學(xué)習(xí)和考試階段，在職研究生自正式入學(xué)之日起，必須在最多4年內(nèi)通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程考試，并通過(guò)國(guó)家組織的外語(yǔ)水平考試和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試（學(xué)科和考試大綱以當(dāng)年學(xué)位辦的文件為準(zhǔn)）。若未在規(guī)定時(shí)間按照閩南師范大學(xué)培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)修滿規(guī)定學(xué)分或未通過(guò)國(guó)家組織的水平考試者，則本次申請(qǐng)無(wú)效。

    第二階段為學(xué)位論文階段。申請(qǐng)人應(yīng)在通過(guò)全部考試后的一年內(nèi)提出學(xué)位論文，學(xué)院指定指導(dǎo)教師對(duì)申請(qǐng)人的論文進(jìn)行指導(dǎo)。論文答辯應(yīng)在申請(qǐng)人提交論文后的半年內(nèi)完成。

    兩階段最長(zhǎng)年限原則上不超過(guò)6年。

    閩南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義理論在職研究生（同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位）培養(yǎng)具有馬克思主義信仰和社會(huì)主義信念，德智體全面發(fā)展，有較好的馬克思主義理論素養(yǎng)，較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和較寬的知識(shí)面，具有正確的理論方向和良好學(xué)風(fēng)的，能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的科研、高等教育和黨政實(shí)際工作部門的高層次專門人才。

    一、在職研究生報(bào)名條件：

    申請(qǐng)人必須已獲得學(xué)士學(xué)位并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，或雖無(wú)學(xué)士學(xué)位但已獲得碩士或博士學(xué)位者，在申請(qǐng)學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)的教學(xué)、科研、專門技術(shù)、管理等方面做出成績(jī)，學(xué)術(shù)水平或?qū)ｉT技術(shù)水平已達(dá)到所申請(qǐng)學(xué)科的碩士學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)。

    二、主要課程：

    馬克思主義基本原理、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題研究、中國(guó)化馬克思主義經(jīng)典著作選讀、資本論研究、當(dāng)代資本主義經(jīng)濟(jì)分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)方法論研究、科技哲學(xué)、社會(huì)科學(xué)研究方法等。

    三、學(xué)習(xí)方式：

    以研究生畢業(yè)同等學(xué)力申請(qǐng)碩士學(xué)位的在職人員采取不離崗的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)過(guò)程分為兩個(gè)階段：課程學(xué)習(xí)考試和學(xué)位論文。

    第一階段為課程學(xué)習(xí)和考試階段，在職研究生自正式入學(xué)之日起，必須在最多4年內(nèi)通過(guò)培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程考試，并通過(guò)國(guó)家組織的外語(yǔ)水平考試和學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試（學(xué)科和考試大綱以當(dāng)年學(xué)位辦的文件為準(zhǔn)）。若未在規(guī)定時(shí)間按照閩南師范大學(xué)培養(yǎng)方案中規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)修滿規(guī)定學(xué)分或未通過(guò)國(guó)家組織的水平考試者，則本次申請(qǐng)無(wú)效。

    第二階段為學(xué)位論文階段。申請(qǐng)人應(yīng)在通過(guò)全部考試后的一年內(nèi)提出學(xué)位論文，學(xué)院指定指導(dǎo)教師對(duì)申請(qǐng)人的論文進(jìn)行指導(dǎo)。論文答辯應(yīng)在申請(qǐng)人提交論文后的半年內(nèi)完成。

    兩階段最長(zhǎng)年限原則上不超過(guò)6年。

    閩南師范大學(xué)教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生主要為海西經(jīng)濟(jì)區(qū)信息技術(shù)企業(yè)培養(yǎng)高層次應(yīng)用型、復(fù)合型的計(jì)算機(jī)工程技術(shù)設(shè)計(jì)和工程管理人才。

    一、在職研究生報(bào)考條件：

    考生學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：

    1、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生，9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書(shū)。

    2、具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。

    3、獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年或2年以上，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力（要求提供進(jìn)修本科課程2門以上專業(yè)課成績(jī)單）。

    4、國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生，按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考。

    5、已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

    6、在校研究生報(bào)考須在報(bào)名前征得所在培養(yǎng)單位同意。

    7、報(bào)考教育碩士中的教育管理需要符合：

    大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專學(xué)歷后，有5年以上工作經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員；或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員；

    二、考試：全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一招生考試；

    三、學(xué)習(xí)方式：按學(xué)習(xí)方式的不同分為全日制和非全日制研究生，采取集中學(xué)習(xí)和業(yè)余學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。

    四、學(xué)制：3年。

    五、招生專業(yè)方向：

學(xué)院	研究方向
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）
馬克思主義學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（思政）
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）
物理與信息工程學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（物理）
文學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）
化學(xué)與環(huán)境學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（化學(xué)） 科學(xué)與技術(shù)教育
教育科學(xué)學(xué)院	現(xiàn)代教育技術(shù) 小學(xué)教育 心理健康教育 學(xué)前教育 教育管理
體育學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（體育）
生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（生物）
藝術(shù)學(xué)院	學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)） 學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）
歷史系	學(xué)科教學(xué)（歷史）

    9.計(jì)算機(jī)技術(shù)專業(yè)