肇慶學(xué)院2022年廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)電子白皮書(shū)（專(zhuān)業(yè)代碼：050302）招生信息 正文

一、專(zhuān)業(yè)定位
廣播電視學(xué)是新聞傳播學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)的專(zhuān)業(yè)之一。本專(zhuān)業(yè)牢牢把握電視傳播和視聽(tīng)新媒體的前景及發(fā)展走向，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于廣播電視整體格局、節(jié)目樣態(tài)、采制流程的認(rèn)知，能夠綜合運(yùn)用本專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐知識(shí)，勝任在廣播電視機(jī)構(gòu)及視聽(tīng)新媒體的傳播實(shí)務(wù)工作。肇慶學(xué)院文學(xué)院廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)辦于2004年，辦學(xué)立足地方、面向行業(yè)，業(yè)已成為廣東省內(nèi)地方性應(yīng)用型高素質(zhì)新聞傳播人才的重要培養(yǎng)和輸出基地。專(zhuān)業(yè)辦學(xué)以來(lái)，已向中央國(guó)際廣播電臺(tái)、南方日?qǐng)?bào)、廣東電視臺(tái)、汕頭電視臺(tái)、汕頭日?qǐng)?bào)、西江日?qǐng)?bào)、肇慶廣播電視中心、肇慶政務(wù)新媒體中心等不同層級(jí)的媒體單位輸送了大量?jī)?yōu)秀畢業(yè)生，畢業(yè)生受到用人單位的一致好評(píng)。同時(shí)，歷屆畢業(yè)生每年都有學(xué)生考上中國(guó)傳媒大學(xué)、華東師范大學(xué)、暨南大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)、英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)等海內(nèi)外知名高校傳媒專(zhuān)業(yè)的研究生。在深入推進(jìn)“新文科建設(shè)”的背景之下，本專(zhuān)業(yè)將繼續(xù)保持應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)的特色，面向新聞機(jī)構(gòu)與非新聞機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)兼具深厚的人文素養(yǎng)和熟練的媒體操作技能，能適應(yīng)“融媒體”發(fā)展需求的地方性應(yīng)用型高素質(zhì)新聞傳播人才。

二、培養(yǎng)目標(biāo)
廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)具備廣博的文化知識(shí)和創(chuàng)意能力、扎實(shí)的新聞傳播學(xué)功底和廣播電視理論知識(shí)，擁有敏銳的社會(huì)觀(guān)察力、良好的政治素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感、專(zhuān)業(yè)精神和職業(yè)道德，能在廣播電視及其他新聞宣傳部門(mén)、文化傳播公司，影視制作公司從事新聞采訪(fǎng)、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道、策劃編排、影視剪輯、節(jié)目制作和管理等工作，能夠適應(yīng) “全媒體化”需求的地方性應(yīng)用型高素質(zhì)新聞傳播人才。

三、培養(yǎng)規(guī)格
1、學(xué)制學(xué)分
基本學(xué)制為四年。按照學(xué)分制管理機(jī)制，實(shí)行彈性學(xué)習(xí)年限3-7年。學(xué)生在學(xué)習(xí)期間要符合學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，達(dá)到教育部規(guī)定的《學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》要求。完成本專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的課程學(xué)習(xí)任務(wù)，各科成績(jī)合格，最低學(xué)分要求需修滿(mǎn)152學(xué)分。
2、素質(zhì)要求
（1）政治素質(zhì)。具有堅(jiān)定的社會(huì)主義政治覚悟，較高的思想素質(zhì)，堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)和方向，堅(jiān)持新聞工作的黨性原則，堅(jiān)持正確的論導(dǎo)向，維護(hù)國(guó)家利益，遵紀(jì)守法。
（2）道德素質(zhì)。具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和自律意識(shí)，堅(jiān)守新聞?wù)鎸?shí)性等基本準(zhǔn)則，服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民。
（3）專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。具有較高的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、寬厚的人文文化素養(yǎng)以及新聞傳播從業(yè)者的角色認(rèn)知，掌握廣播電視學(xué)的基本知識(shí)和技能，具備人際溝通和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質(zhì)。
（4）身體素質(zhì)。具有健全的人格和健康體質(zhì)，較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力符合教育部規(guī)定的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。
3 知識(shí)要求
（1）掌握新聞傳播學(xué)、廣播電視學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和基本業(yè)務(wù)技能，具有較廣博和扎實(shí)的人文學(xué)科和社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)。
（2）了解國(guó)家新聞宣傳、傳媒行業(yè)的方針、政策和法規(guī)。
（3）掌握業(yè)界發(fā)展現(xiàn)狀和交化趨勢(shì)，了解國(guó)外行業(yè)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)。
（4）掌握計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代新媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)以及相關(guān)應(yīng)用。
（5）熟練掌握1門(mén)外語(yǔ)，具備聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本能力，能閱讀和使用專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)資料。
（6）掌握媒介經(jīng)營(yíng)管理的相關(guān)原理和知識(shí)，具備一定的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、媒介調(diào)查、媒體策劃與運(yùn)營(yíng)等方面的知識(shí)和能力。
4能力要求
（1）具備與新聞傳播學(xué)類(lèi)工作相適應(yīng)的理論學(xué)習(xí)能力，并掌握持續(xù)學(xué)習(xí)的方法。
（2）具備與廣播電視實(shí)踐的發(fā)展變化相適應(yīng)的新聞采訪(fǎng)、寫(xiě)作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、評(píng)論、策劃、管理等業(yè)務(wù)能力和實(shí)踐創(chuàng)新能力
（3）具備良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力和溝通能力。
（4）具備計(jì)算機(jī)和新媒體技術(shù)的應(yīng)用能力。
（5）熟悉新媒體傳播業(yè)務(wù)，能夠把握媒體融合和產(chǎn)業(yè)融合的趨勢(shì)，掌握全媒體、融媒體生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)的能力。
（6）具備較強(qiáng)的社會(huì)活動(dòng)能力、初步的社會(huì)科學(xué)調(diào)查與科研能力。

四、課程體系

課程類(lèi)別及 學(xué)分比例	課程模塊	門(mén)數(shù)	學(xué)分
公共必修課程平臺(tái) （28.9%）	思想政治教育課程模塊	9	19
	基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能課程模塊	10	20
	國(guó)防教育課程模塊	2	4
	小計(jì)	21	43
通識(shí)教育課程平臺(tái) （10.5%）	核心通識(shí)課程模塊	5	10
	拓展通識(shí)課程與輔助通識(shí)課程模塊	2	4
	“硯園大講堂”模塊	1	2
	小計(jì)	8	16
學(xué)科基礎(chǔ)教育課程平臺(tái)（16.4%）	相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊	3	7
	本專(zhuān)業(yè)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊	8	18
	小計(jì)	11	25
專(zhuān)業(yè)教育課程平臺(tái) （21.8%）	專(zhuān)業(yè)核心課程模塊	10	21.5
	專(zhuān)業(yè)選修課程模塊	6	12
	小計(jì)	16	33.5
實(shí)踐教學(xué)課程平臺(tái) （22.4%）	專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程模塊	10	28.5
	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊	9	6
	小計(jì)	17	34.5
總計(jì)（100%）		73	152

注：
1. 標(biāo)準(zhǔn)總學(xué)時(shí)=學(xué)分× 16=理論學(xué)時(shí)+實(shí)踐學(xué)時(shí)/ 2
2. 本專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)總學(xué)時(shí)為2480學(xué)時(shí)
3.“硯園大講堂”系列學(xué)術(shù)講座是面向全校學(xué)生開(kāi)設(shè)的前沿性、學(xué)術(shù)性講座，學(xué)術(shù)講座由學(xué)校教務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。學(xué)生在校期間最低應(yīng)修滿(mǎn)2 學(xué)分，共12次。多修不再計(jì)算學(xué)分。
4. 學(xué)生可另外申請(qǐng)課外創(chuàng)新實(shí)踐6 學(xué)分 （不記入總學(xué)分），該學(xué)分可沖抵拓展通識(shí)課程與輔助通識(shí)課程學(xué)分。

1、課程體系總體框架
除學(xué)校開(kāi)設(shè)的公共必修課程和通識(shí)教育課程之外，本專(zhuān)業(yè)課程體系總體框架主要由學(xué)科教育基礎(chǔ)課程平臺(tái)（含相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程模塊）、專(zhuān)業(yè)教育課程平臺(tái)（含專(zhuān)業(yè)必修課程模塊和專(zhuān)業(yè)選修課程模塊）、實(shí)踐教學(xué)課程平臺(tái)（專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程模塊和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊）三大課程平臺(tái)和六大課程模塊所構(gòu)建。學(xué)科教育基礎(chǔ)課程平臺(tái)著力于打牢學(xué)生的人文社科和新聞傳播學(xué)的知識(shí)基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)教育課程平臺(tái)則透過(guò)專(zhuān)業(yè)必修課模塊培養(yǎng)教授學(xué)生的采、寫(xiě)、編、評(píng)、播和制作的核心知識(shí)和技能，同時(shí)，以專(zhuān)業(yè)選修課程模塊的開(kāi)設(shè)為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供課程支撐。實(shí)踐教學(xué)課程模塊瞄準(zhǔn)廣播專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)工作坊、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐類(lèi)課程的設(shè)置，讓學(xué)生能夠“從做中學(xué)”，把課堂理論知識(shí)最終轉(zhuǎn)化為傳播實(shí)踐應(yīng)用技能。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程模塊鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能。
2、核心課程
《廣播電視概論》、《新聞采訪(fǎng)與寫(xiě)作》、《攝影基礎(chǔ)》、《電視攝像》、《電視編輯》、《電視策劃與編導(dǎo)》、《新聞學(xué)概論》、《傳播學(xué)概論》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》、《融合新聞學(xué)》、《影視工作室》、《數(shù)字媒體技術(shù)與應(yīng)用》
3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)
實(shí)踐教學(xué)主要包括三部分：
第一、專(zhuān)業(yè)教育課程模塊中設(shè)置的課程內(nèi)實(shí)踐環(huán)節(jié)。基于廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)的特色，本專(zhuān)業(yè)大部分的專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)在課堂教學(xué)計(jì)劃安排中都設(shè)置了相當(dāng)比重的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。
第二、實(shí)踐教學(xué)課程模塊中設(shè)置的工作坊和實(shí)訓(xùn)課程。包括《數(shù)碼攝影工作坊》、《融合新聞作品創(chuàng)作工作坊》、《專(zhuān)業(yè)新聞報(bào)道工作坊》、《影視工作室》、《出鏡記者實(shí)務(wù)》等實(shí)踐類(lèi)課程。
第三、認(rèn)知實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)要求本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在大三和大四到媒體分別完成一個(gè)短期的認(rèn)知實(shí)習(xí)和長(zhǎng)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)，以提升專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能。

五、師資隊(duì)伍
本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)已逐步構(gòu)建了一支以中青年教師為主體、年齡結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理的教學(xué)隊(duì)伍?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師18人，教授2人，副教授5人，博士6人，教師中多人畢業(yè)于澳大利亞伊迪斯柯文大學(xué)、澳大利亞莫納什大學(xué)、京都造型藝術(shù)大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)、暨南大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等海內(nèi)外一流的新聞傳播類(lèi)和傳媒藝術(shù)類(lèi)院校。教師教學(xué)科研方向覆蓋網(wǎng)絡(luò)新媒體、新聞學(xué)、傳播學(xué)、影視制作、影視文藝、數(shù)字媒體技術(shù)、廣告學(xué)等多學(xué)科門(mén)類(lèi)，為專(zhuān)業(yè)教學(xué)的開(kāi)展提供有力支持和堅(jiān)實(shí)保障。教師隊(duì)伍教學(xué)和科研能力過(guò)硬，多人次在省、校級(jí)等不同層級(jí)的教學(xué)大賽中獲得過(guò)不同級(jí)別的獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)，多人次主持國(guó)家級(jí)、省市級(jí)社科基金項(xiàng)目，也有多人次獲得過(guò)不同層級(jí)的人文社科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)勵(lì)。
本專(zhuān)業(yè)還聘請(qǐng)有校內(nèi)其他院系的兼職老師3人，承擔(dān)不同專(zhuān)業(yè)課程的專(zhuān)業(yè)教學(xué)。同時(shí)，聘請(qǐng)有暨南大學(xué)、南京師范大學(xué)、廣西大學(xué)等學(xué)校的兼職教授指導(dǎo)學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和不定期開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)講座。此外，為加強(qiáng)學(xué)校課堂與業(yè)界一線(xiàn)的接軌，聘請(qǐng)有來(lái)自傳媒一線(xiàn)的業(yè)界兼職教師多人，作為業(yè)界導(dǎo)師，不定期參加課程和工作坊，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐。

六、教學(xué)條件
文學(xué)院廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)設(shè)置有廣播電視新聞實(shí)驗(yàn)中心，為本專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的開(kāi)展提供重要的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。該實(shí)驗(yàn)中心始建于2005年，是省級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心（2017年入選）和校級(jí)實(shí)驗(yàn)示范中心（2014年入選）。
廣播電視新聞實(shí)驗(yàn)中心下設(shè)有實(shí)驗(yàn)室：廣播電視新聞實(shí)驗(yàn)室（演播廳）、新媒體實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室，中心現(xiàn)有設(shè)備453套，其中數(shù)碼單反相機(jī)30套，微單相機(jī)16套，高清攝像機(jī)30套，蘋(píng)果電腦30套，同時(shí)還配備有80英寸希沃智能顯示屏兩臺(tái)，以及無(wú)人機(jī)攝錄器3臺(tái)、吊臂、導(dǎo)軌、網(wǎng)絡(luò)直播一體機(jī)、各種燈光音響等廣播電視攝錄設(shè)備。固定資產(chǎn)總值468萬(wàn)元，總面積約440平方米，可以滿(mǎn)足電視節(jié)目制作、新聞采編和制作、播音與主持實(shí)訓(xùn)、電視訪(fǎng)談、影視后期制作、新聞的錄播和組播、網(wǎng)絡(luò)直播、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)及制作、紀(jì)錄片創(chuàng)作等課程的教學(xué)需求。也可滿(mǎn)足電視節(jié)目攝制錄播、電視新聞采寫(xiě)、模擬新聞發(fā)布會(huì)直播、播音主持訓(xùn)練等實(shí)踐實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的開(kāi)展。
廣播電視學(xué)專(zhuān)業(yè)現(xiàn)擁有肇慶市廣播電視臺(tái)、西江日?qǐng)?bào)社、肇慶市政務(wù)新媒體中心和高要市融媒體中心、四會(huì)市融媒中心（國(guó)家縣級(jí)融媒體中心示范基地）、廣寧縣融媒體中心、陽(yáng)西縣融媒體中心（廣東省縣級(jí)融媒體中心示范基地）、封開(kāi)縣融媒體中心、鼎湖區(qū)融媒體中心、清遠(yuǎn)油嶺瑤寨攝影基地等一批市內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，可以滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的需要。



演播室攝影攝像教學(xué)場(chǎng)景



演播室攝影攝像教學(xué)場(chǎng)景



演播室播音主持訓(xùn)練教學(xué)場(chǎng)景



學(xué)生室外導(dǎo)軌拍攝教學(xué)場(chǎng)景



演播室模擬新聞發(fā)布會(huì)教學(xué)場(chǎng)景



新媒體實(shí)驗(yàn)室日間全景



新媒體實(shí)驗(yàn)室夜間全景



新媒體實(shí)驗(yàn)室視頻剪輯教學(xué)場(chǎng)景

肇慶學(xué)院

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