浙江師范大學(xué)教師教育學(xué)院導(dǎo)師：劉堯 正文

　　姓名：劉堯　
　　性別：男　
　　職稱：研究員　
　　所在學(xué)院：教師教育學(xué)院　

　　研究方向：高等教育學(xué)、教育評論學(xué)。

　　學(xué)術(shù)簡介及科研教學(xué)簡況：
　　劉堯研究員是浙江省新世紀151人才（第二層次）；浙江省高校中青年學(xué)科帶頭人；浙江師大高等教育學(xué)碩士點負責(zé)人；浙江省高校人文社科“高等教育學(xué)”重點研究基地方向負責(zé)人，浙江師大教師教育學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員、學(xué)位委員會委員。兼任浙江省高等教育科學(xué)專業(yè)委員會副理事長；九三學(xué)社浙江師大委員會主委；九三學(xué)社金華市委員會委員；金華市政協(xié)委員；金華市教育督導(dǎo)；浙江師大特邀監(jiān)察員；《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報（社科版）》《西北農(nóng)林科技大學(xué)學(xué)報（社科版）》《高教發(fā)展與評估》《高校教育管理》等學(xué)術(shù)刊物編委；西安電子科技大學(xué)、咸陽師范學(xué)院兼職教授，廣東外語外貿(mào)大學(xué)客座教授。

　　劉堯研究員從事教育科研20年余來，主要致力于教育評論學(xué)、高等教育學(xué)、教育評價學(xué)和農(nóng)村高等教育研究。
　　先后在《教育研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文300余篇，其中50余篇文章被《新華文摘》人大復(fù)印資料《教育學(xué)》《高等教育》等專題轉(zhuǎn)載。1994年提出“德育有多少功能？”在教育界引起很大反響；1995年首倡教育評論學(xué)研究，在教育界引起共鳴；2002年開辟農(nóng)村高等教育研究領(lǐng)域，引起社會對農(nóng)村高等教育的關(guān)注；2005年呼吁重塑大學(xué)精神，受到學(xué)界關(guān)注，《光明日報》就此進行了專訪。
　　2000年起，指導(dǎo)研究生，主要開設(shè)《高等教育學(xué)》《教育評論學(xué)》《教育評價學(xué)》《高等教育評估學(xué)》《現(xiàn)代教育評價理論與實踐》《社區(qū)教育專題研究》等課程。
　　2003年起，招收教育評論學(xué)和農(nóng)村高等教育方向的訪問學(xué)者。

　　指導(dǎo)研究生簡況：
　　從2000年至2009年，劉堯研究員指導(dǎo)研究生56人，其中畢業(yè)36人，在讀20人。主要指導(dǎo)高等教育學(xué)、成人教育學(xué)，以及教育碩士（教育管理）與MPA（教育管理）方向的研究生。

　　主要研究方向：
　　高等教育學(xué)，教育評論學(xué)，教育評價學(xué)，農(nóng)村高等教育。

　　*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差，歡迎隨時與我們聯(lián)系，以便進行更新完善。

添加浙江師范大學(xué)學(xué)姐微信，或微信搜索公眾號“考研派小站”，關(guān)注[考研派小站]微信公眾號，在考研派小站微信號輸入[浙江師范大學(xué)考研分數(shù)線、浙江師范大學(xué)報錄比、浙江師范大學(xué)考研群、浙江師范大學(xué)學(xué)姐微信、浙江師范大學(xué)考研真題、浙江師范大學(xué)專業(yè)目錄、浙江師范大學(xué)排名、浙江師范大學(xué)保研、浙江師范大學(xué)公眾號、浙江師范大學(xué)研究生招生）]即可在手機上查看相對應(yīng)浙江師范大學(xué)考研信息或資源。

浙江師范大學(xué)