浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

浙江萬(wàn)里學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

繼續(xù)教育學(xué)院是浙江萬(wàn)里學(xué)院成人高等學(xué)歷教育及非學(xué)歷教育的專門辦學(xué)和管理機(jī)構(gòu)。我校繼續(xù)教育始終把立德樹人作為根本任務(wù)，把培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才放在首位，堅(jiān)持辦學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)效益并重的方針，學(xué)校依托雄厚的師資力量及良好的辦學(xué)條件，整合社會(huì)各種辦學(xué)資源，構(gòu)建了多層次、多類別、多形式的繼續(xù)教育辦學(xué)體系，是服務(wù)社會(huì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要窗口。
高等學(xué)歷繼續(xù)教育方面，學(xué)校根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，設(shè)定專業(yè)方向、課程體系和教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)手段和方法，實(shí)施線上與線下教學(xué)融合，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的需求?，F(xiàn)有高中起點(diǎn)?？?、高中起點(diǎn)本科、?？破瘘c(diǎn)本科等辦學(xué)層次，具有函授、業(yè)余等辦學(xué)形式。學(xué)院根據(jù)社會(huì)發(fā)展需要，設(shè)定專業(yè)方向、課程體系，更新教學(xué)內(nèi)容，改革教學(xué)手段和方法。經(jīng)過(guò)多年的探索、實(shí)踐，已經(jīng)形成了比較完善的教學(xué)管理制度、規(guī)范的學(xué)生管理制度和良好的管理模式，得到了上級(jí)教育主管部門的充分肯定，也得到了廣大求學(xué)者和社會(huì)的普遍認(rèn)可。

社會(huì)培訓(xùn)方面，學(xué)校是浙江省經(jīng)濟(jì)與信息化委員會(huì)批準(zhǔn)的浙江省企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)基地，浙江省師訓(xùn)中心批準(zhǔn)的浙江省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，寧波市師訓(xùn)中心批準(zhǔn)的寧波市中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，也是寧波市人力資源和社會(huì)保障局批準(zhǔn)設(shè)立的專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育示范基地。學(xué)校發(fā)揮學(xué)科、專業(yè)和人才優(yōu)勢(shì)，開展了領(lǐng)域?qū)掗?、類別豐富、層次多樣的培訓(xùn)工作。以黨政干部、公務(wù)員、中小學(xué)教師、專業(yè)技術(shù)人員、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員等為主要培訓(xùn)對(duì)象，服務(wù)高層次人才知識(shí)更新、能力提升的終身學(xué)習(xí)需求。
在新的發(fā)展時(shí)期，學(xué)院將繼續(xù)秉承“自強(qiáng)不息，恒志篤行”的校訓(xùn)，遵循“特色興院、品牌強(qiáng)院”的指導(dǎo)方針，加強(qiáng)理論研究和內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)創(chuàng)新發(fā)展，努力為國(guó)家、浙江省繼續(xù)教育事業(yè)的發(fā)展和終身學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建做出更大貢獻(xiàn)。

浙江萬(wàn)里學(xué)院

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