鄭州大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)簡介 正文

統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)方案
（Statistics）
（專業(yè)代碼：071201 ）
一、培養(yǎng)目標(biāo)：
本專業(yè)培養(yǎng)掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用統(tǒng)計(jì)與數(shù)學(xué)知識(shí)、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)工作或在專業(yè)的統(tǒng)計(jì)部門、生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的專門人才。
二、基本要求：
本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、基本方法,受到數(shù)學(xué)模型、計(jì)算機(jī)和統(tǒng)計(jì)軟件方面的基本訓(xùn)練，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)，初步具備科學(xué)研究、教學(xué)、解決實(shí)際問題及開發(fā)軟件等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
1.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練，初步掌握統(tǒng)計(jì)學(xué)學(xué)的思想方法；
2.具有應(yīng)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)去解決實(shí)際問題，特別是建立統(tǒng)計(jì)模型的初步能力，了解某一應(yīng)用領(lǐng)域的基本知識(shí)；
3.能熟練使用統(tǒng)計(jì)軟件，具有編寫簡單統(tǒng)計(jì)程序的能力；
4.了解國家科學(xué)技術(shù)等有關(guān)政策和法規(guī)；
5.了解統(tǒng)計(jì)學(xué)科的新發(fā)展和應(yīng)用前景；
6.有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力，掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和教學(xué)能力。
三、主干學(xué)科：
統(tǒng)計(jì)學(xué)
四、主干課程：
分析學(xué)、代數(shù)學(xué)、幾何學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)導(dǎo)論、概率論、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、多元統(tǒng)計(jì)分析、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)、隨機(jī)過程、抽樣調(diào)查、時(shí)間序列分析、貝葉斯統(tǒng)計(jì)、定性統(tǒng)計(jì)分析、應(yīng)用回歸分析、統(tǒng)計(jì)決策、非參數(shù)統(tǒng)計(jì)等。
五、學(xué)制、修業(yè)年限及授予學(xué)位：
本專業(yè)學(xué)制4年，彈性修業(yè)年限3～6年，符合鄭州大學(xué)授予學(xué)士學(xué)位規(guī)定，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
六、畢業(yè)學(xué)分要求：
本專業(yè)須修滿培養(yǎng)方案中規(guī)定課程164學(xué)分（其中平臺(tái)90 學(xué)分，模塊64 學(xué)分，課程群10學(xué)分），方準(zhǔn)畢業(yè)。

七、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：
統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)，上機(jī)實(shí)習(xí)，科研訓(xùn)練，畢業(yè)論文（或畢業(yè)設(shè)計(jì)）。

浙江音樂學(xué)院

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