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浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄
發(fā)布時(shí)間：2024-09-06 編輯：考研派小莉
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浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 正文
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 不區(qū)分院系所 | 院系代碼 | 000 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 音樂(lè)表演（非全） | 研究方向代碼 | 53 | 學(xué)習(xí)方式 | 非全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：3(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 鋼琴系 | 院系代碼 | 004 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 鋼琴演奏 | 研究方向代碼 | 29 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：14(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 鋼琴系 | 院系代碼 | 004 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 藝術(shù)指導(dǎo) | 研究方向代碼 | 30 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：1(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 鋼琴系 | 院系代碼 | 004 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 鋼琴教學(xué)法 | 研究方向代碼 | 31 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：1(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 管弦系 | 院系代碼 | 007 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 西洋樂(lè)器演奏（招收小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、單簧管、雙簧管、長(zhǎng)笛、大管、小號(hào)、西洋打擊樂(lè)） | 研究方向代碼 | 37 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：13(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 管弦系 | 院系代碼 | 007 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 室內(nèi)樂(lè)演奏 | 研究方向代碼 | 38 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：1(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 管弦系 | 院系代碼 | 007 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 管樂(lè)教學(xué)法 | 研究方向代碼 | 39 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：1(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 國(guó)樂(lè)系 | 院系代碼 | 006 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 民族樂(lè)器演奏（招收二胡、竹笛、古箏、揚(yáng)琴、嗩吶、古琴、琵琶、柳琴、中阮、笙、民族打擊樂(lè)、越劇主胡） | 研究方向代碼 | 35 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：17(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 國(guó)樂(lè)系 | 院系代碼 | 006 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 民族器樂(lè)教學(xué)法 | 研究方向代碼 | 36 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：1(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
| 招生名稱 | 浙江音樂(lè)學(xué)院135200音樂(lè)專業(yè)碩士研究生招生目錄 | 招生年份 | 2024 | ||||
| 所屬院系 | 流行音樂(lè)系 | 院系代碼 | 008 | ||||
| 專業(yè)名稱 | 音樂(lè) | 專業(yè)代碼 | 135200 | 學(xué)位類型 | 專業(yè)學(xué)位 | ||
| 研究方向名稱 | 流行音樂(lè)演唱 | 研究方向代碼 | 40 | 學(xué)習(xí)方式 | 全日制 | ||
| 考試科目 | (101)思想政治理論(204)英語(yǔ)（二）(711)中西音樂(lè)史II(811)音樂(lè)分析基礎(chǔ)I | ||||||
| 招生人數(shù) | 研究方向：8(不含推免) | ||||||
| 專業(yè)備注 | |||||||
學(xué)院.png)
