考研英語作文預(yù)測(cè)
更新時(shí)間:2020-07-16 15:55:18 編輯:考研派小莉 推薦訪問: 考研英語作文
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全國(guó)考研學(xué)子:
大家好!前幾次我也在這個(gè)時(shí)間給大家說了說考研作文話題,竟然把考研話題押中!受總部、各個(gè)分校和全國(guó)考研學(xué)子邀請(qǐng),我繼續(xù)和大家解密一下2018年的考研。下面跟著我(明朗老師)先看看預(yù)測(cè)的整體布局:
講話目錄:
解密考研英語2018(一)和(二)大作文話題 3個(gè)
解密考研英語2018小作文話題
梳理考研英語寫作核心思路(大小作文只有一種思路,輕松上陣)
(如果你的作文已經(jīng)很成體系,不用太多借鑒)
一、考研英語2018(一)和(二)大作文話題
1.1考研英語(一)大作文話題(3個(gè))
1.11規(guī)則(rules)并附帶著一句中文:無規(guī)則不成方圓
1.12 青春或珍惜時(shí)間:青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)
1.13 理想和現(xiàn)實(shí)
1.2 考研英語(二)話題(2個(gè))
1.21柱狀圖:回國(guó)學(xué)生熱(英語二大作文)
1.22 餅狀圖:共享經(jīng)濟(jì)(以共享單車為例)(英語二大作文)
折線圖:共享經(jīng)濟(jì)(以共享單車為例)(英語二大作文)
二、考研英語2018小作文話題
2.1 求職信或求學(xué)信
2.2 告示(有關(guān)號(hào)召學(xué)生參加體育鍛煉的活動(dòng))
2.3 道歉信或投訴信
2.4 感謝信+建議信
三、考研英語大作文核心思路
3.1 英語一大作文
(大家可以2018 預(yù)測(cè)的Rules 為例子,重點(diǎn)關(guān)注二段)
大家好!前幾次我也在這個(gè)時(shí)間給大家說了說考研作文話題,竟然把考研話題押中!受總部、各個(gè)分校和全國(guó)考研學(xué)子邀請(qǐng),我繼續(xù)和大家解密一下2018年的考研。下面跟著我(明朗老師)先看看預(yù)測(cè)的整體布局:
講話目錄:
解密考研英語2018(一)和(二)大作文話題 3個(gè)
解密考研英語2018小作文話題
梳理考研英語寫作核心思路(大小作文只有一種思路,輕松上陣)
(如果你的作文已經(jīng)很成體系,不用太多借鑒)
一、考研英語2018(一)和(二)大作文話題
1.1考研英語(一)大作文話題(3個(gè))
1.11規(guī)則(rules)并附帶著一句中文:無規(guī)則不成方圓
1.12 青春或珍惜時(shí)間:青年強(qiáng),則國(guó)家強(qiáng)
1.13 理想和現(xiàn)實(shí)
1.2 考研英語(二)話題(2個(gè))
1.21柱狀圖:回國(guó)學(xué)生熱(英語二大作文)
1.22 餅狀圖:共享經(jīng)濟(jì)(以共享單車為例)(英語二大作文)
折線圖:共享經(jīng)濟(jì)(以共享單車為例)(英語二大作文)
二、考研英語2018小作文話題
2.1 求職信或求學(xué)信
2.2 告示(有關(guān)號(hào)召學(xué)生參加體育鍛煉的活動(dòng))
2.3 道歉信或投訴信
2.4 感謝信+建議信
三、考研英語大作文核心思路
3.1 英語一大作文
(大家可以2018 預(yù)測(cè)的Rules 為例子,重點(diǎn)關(guān)注二段)
第一段 | 第1句 | As is clearly reflected from the picture / the chart, there is a striking phenomenon concerning ______________. | 宏觀 看圖 |
第2 句 | Focusing on the details of the picture / the chart, we can easily see _____ is spending his /her/their time _______, emphasizing the significance of __________. | 微觀看圖 (只有一個(gè)人物) | |
第3 句 | Later, ________ made great efforts to _____________________. 或However, ______doesn’t pay great attention to _______________ | 微觀看圖 (如果圖有兩個(gè)人物) | |
第4句 | The profound implication/meaning of the picture/phenomenon is we should attach great importance to ______________. | ||
第二段 | 第1句 | Here some significant reasons contributing to the phenomenon. | 總起的句子 |
第2句 | First and foremost, it is universally acknowledged that XX plays a key role in XX, which enables________to _________. | 可以從學(xué)習(xí)的角度來寫 rules | |
第3句 | Additionally, XX contributes to the fact that _____________________________________. | 可以從未來工作的角度來寫 rules | |
第4句 | Let me take my classmates/teachers/ cousin/Ma Yun/Cao Xueqin who __________________________ as a good example. | 用以一句話來例,可以寫老師,同學(xué),名人...... | |
第5句 | Last but not least, it is _____________ that makes a great difference to ____________________________________. | 可以從日常生活角度來寫 | |
第6句 | We can not deny that _____________________________ | 可以補(bǔ)充一個(gè)例子 | |
第三段 | 第1句 | From my perspective, on the one hand, it is imperative (即時(shí)的) that the government should educate people to realize how important XX is. | 從政府層面政府引導(dǎo) obeying rules的重要性。 |
第2句 | On the other hand, the public should take advantage of the precious opportunities to _______________ | 從大眾角度,抓住機(jī)會(huì)做某事 | |
第3句 | Only when we are united(團(tuán)結(jié)) can we create a pleasant cultural environment/ a harmonious society. | 倒裝句升華主題 |
3.2 英語二大作文
考研大作文寫作思路(大家可以嘗試以留學(xué)回國(guó)熱話題為例來思考)
3.3 考研英語小作文核心思路
小作文就是情感問題(褒義或貶義)!
3.31. 褒義信:求職信+推薦信+祝賀信 +感謝信+ Notice(主要把時(shí)間+地點(diǎn)+人物寫入)
如果今年考《號(hào)召大家參與體育活動(dòng)》的告示:大家要注意了:
1)具體體育活動(dòng);2)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn) 3)活動(dòng)的參與人數(shù)和注意事項(xiàng) 4)最好留下電話號(hào)碼
3.32. 貶義信:投訴信+ 道歉信
無論貶義信,還是投訴信都可以用這個(gè)下面的思路:
考研大作文寫作思路(大家可以嘗試以留學(xué)回國(guó)熱話題為例來思考)
第一段 | 第1句 | As is clearly reflected from the chart, the number of students who _______________ increased from 數(shù)字1 to 數(shù)字 2 from the year XX to the year XX. 或 As is clearly reflected from the chart,the percentage of students who _______________ makes up 20 %. | 柱狀圖 或 餅狀圖 用who的定語從句 |
第2 句 | The number of students doing XX increased from 數(shù)字1 to 數(shù)字 2 from the year XX to the year XX. 或 The percentage of students doing XX occupies 30%. | 柱狀圖 或 餅狀圖 用doing非謂語 | |
第3 句 | The year 2017 witnessed the sharp increase / decrease of XX. The percentage of students takes away 36% from the whole proportion. | 柱狀圖 或 餅狀圖 | |
第二段 | 思路與英語一完全一樣,句式也一樣。 只不過英語二的第二段要始終圍繞人民日益增長(zhǎng)的對(duì)美好生活的需要和當(dāng)前經(jīng)濟(jì)發(fā)展不充分、不平衡的矛盾, 大家把主語換了就可以。 First and foremost, people’s eagerness of XX plays a key role in … Additionally, the rapid /unbalanced development of Chinese economy contributes to the fact… Last but not least, it is diverse culture that makes a great difference to XX | ||
第三段 | 和英語一作文的思路和句法一致(從政府和人民角度切入) |
小作文就是情感問題(褒義或貶義)!
3.31. 褒義信:求職信+推薦信+祝賀信 +感謝信+ Notice(主要把時(shí)間+地點(diǎn)+人物寫入)
如果今年考《號(hào)召大家參與體育活動(dòng)》的告示:大家要注意了:
1)具體體育活動(dòng);2)活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn) 3)活動(dòng)的參與人數(shù)和注意事項(xiàng) 4)最好留下電話號(hào)碼
3.32. 貶義信:投訴信+ 道歉信
無論貶義信,還是投訴信都可以用這個(gè)下面的思路:
第一段 | 第1句 | I am delighted 褒義信/sorry 貶義信to write this letter/notice to express my interest求職信/ congratulations祝賀信/gratitude感謝信/apology道歉信/thoughts 告示/ apology道歉信/ complaints 投訴信concerning + 事件主題. | 寫信目的 根據(jù)褒義信或貶義信來選擇 |
第2句 | I guess you will be happy/satisfied/content/full of joy and happiness/shocked/ surprised/disappointed when you know[u] + [/u][u]題干內(nèi)容. [/u] | 根據(jù)褒義信或貶義信來選擇形容詞 | |
第二段 | It is my great pleasure for me to share some information with you | 總起句 | |
First and foremost, _________ plays a key role in ___________________, which enables ___________ to _______________. | 第1個(gè)建議/原因/信息 | ||
In addition, 名詞/ doing sth contributes to the fact that________________________. | 第2個(gè)建議/原因/信息 | ||
Last but not least, it is ________________ that makes a great difference to ________________. Therefore, they /he /I /you should/can/will make efforts to __________________________. | 第3個(gè)建議/原因/信息 | ||
第三段 | I am looking forward to your good news reply/letter/ as soon as possible/ at your convenience. | 褒義信結(jié)尾 | |
I hope you can accept my sincere apology.(道歉) / I hope that the problem I mentioned above should be solved in time. | 貶義信結(jié)尾 |