中華女子學院考研專業(yè)有哪些
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在填報志愿選專業(yè)時，查詢中華女子學院考研專業(yè)有哪些、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的，小編為各位同學整理的中華女子學院王牌專業(yè)信息如下，供各位了解中華女子學院王牌專業(yè)排名，解決中華女子學院考研專業(yè)有哪些及什么專業(yè)好的問題。
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教學建設
根據2016年4月學校官網顯示，學校有2個教育部高等學校特色專業(yè)建設點，2個教育部專業(yè)綜合改革試點項目，3個國家級特色專業(yè)建設點，5個北京市專業(yè)特色建設點，1個國家級實驗教學示范中心建設項目，4個教育部校外教育實踐基地，2個北京市專業(yè)綜合改革試點項目，1門國家級精品視頻公開課，3門北京市高等教育精品課程；5個北京市支持中央在京高校共建項目，1個，北京市高等學校實驗教學示范中心，1個北京市高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地，21項省部級及其以上教學改革項目。
教育部高等學校特色專業(yè)建設點：女性學、學前教育
國家特色專業(yè)建設點：社會工作、女性學、學前教育
國家級實驗教學示范中心建設項目：兒童發(fā)展與教育實驗教學中心
教育部專業(yè)綜合改革試點項目：法學、審計學、播音與主持藝術
教育部校外教育實踐基地：
| 北京明天幼稚集團 | 南京天上龍服飾有限公司 |
| 民生銀行電子銀行部大學實訓基地 | Oracle 授權學習中心—北京中明盈佳計算機科技有限公司 |
北京市特色專業(yè)建設點：社會工作、女性學、學前教育
國家級精品視頻公開課：女性與發(fā)展
北京市高等教育精品課程：
| 婚姻家庭繼承法 |
婦女社會工作
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小組工作
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北京市支持中央在京高校共建項目：
| 類別 | 名稱 | 負責人 |
|---|---|---|
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基地建設項目
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女大學生服務婦女發(fā)展能力提升創(chuàng)新實踐基地
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朱東武
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教育教學項目
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女性學專業(yè)《學科入門指導》課程改革
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魏開瓊
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社會工作專業(yè)《學科入門指導》課程改革
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齊小玉
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社會學專業(yè)《學科入門指導》課程改革
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石 彤
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《禮儀與修養(yǎng)》課程改革
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潘 茵
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北京市高等學校實驗教學示范中心：婦女兒童發(fā)展與教育實驗示范中心
北京市高等學校市級校外人才培養(yǎng)基地：學前教育專業(yè)校外人才培養(yǎng)基地——北京明天幼稚集團
省部級及其以上教學改革項目：
| 項目名稱 | 基本 | 立項時間 | 主持人 |
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參與式教學方法及多媒體教學手段在女性學教學中的應用研究
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市級
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2002
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羅慧蘭 |
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教學型本科院校教學運行機制的研究與實踐
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市級
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2005
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李明舜
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藝術設計人才培養(yǎng)模式與課程體系的改革與實踐
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市級
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王露
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學校社會工作實習基地建設
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市級
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2006
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劉夢
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金融學專業(yè)實驗教學內容與方法研究
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市級
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李樹杰
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藝術設計專業(yè)基礎課程教學手段改革研究與實踐
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市級
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2007
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向東
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微格教學在幼兒教師職前教育實踐能力培養(yǎng)中的應用
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市級
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王練
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禮儀與修養(yǎng)系列課程的研究與實踐
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市級
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黃河
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工商管理類“女大學生創(chuàng)業(yè)教育”課程體系研究與實踐
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市級
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2008
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張麗琍
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本科女子院校通識教育體系建設研究
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市級
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洪藝敏
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網絡環(huán)境下“以問題為中心”的“動態(tài)”外語教學模式的研究與實踐
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部級
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2004
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齊品
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大學文科計算機公共基礎課面臨的挑戰(zhàn)與對策
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部級
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2005
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潘曉南
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基于學校教學質量年報的質量保障體系構建與實踐
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市級
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2013
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洪藝敏
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以輸出為驅動培養(yǎng)大學生聽說實踐能力的研究
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市級
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齊品
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公益?zhèn)髅饺瞬排囵B(yǎng)體系構建與實踐
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市級
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張潔
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學前教育專業(yè)全過程實踐模式的構建研究
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市級
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2014
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王玉
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基于女性計算思維養(yǎng)成教育的研究
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市級
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劉開南、寧玲
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藝術設計基礎課程體系創(chuàng)新構建研究
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市級
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2014
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李鎮(zhèn)
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《麥克白》著譯賞析課程教材改革
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市級
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2015
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丁占罡
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“女性領導力與個性發(fā)展”課程的創(chuàng)建與實踐
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市級
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侯典牧
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《中國近現代史綱要》課程教學中女性文化資源融入教學模式
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市級
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苗偉東
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北京市教學成果：
| 時間 | 名稱 | 申報人 | 等級 |
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2004
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學前教育實踐性教學體系改革與實施
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王練
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二等獎
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2008
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社會工作實踐教學模式創(chuàng)新與實踐
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張李璽
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二等獎
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2012
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女大學生創(chuàng)業(yè)實驗教學體系的構建與實踐
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侯典牧、張麗琍、寧玲、宋洪波、唐紅娟
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二等獎
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學科建設
根據2016年4月學校官網顯示，學校有1個專業(yè)碩士點。
專業(yè)碩士點：社會工作
