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湖北師范大學(xué)研究生專業(yè)有哪些
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湖北師范大學(xué)歷年分?jǐn)?shù)線
湖北師范大學(xué)考研經(jīng)驗
教學(xué)建設(shè)
截至2016年3月，湖北師范大學(xué)有國家級特色專業(yè)3個，省級品牌專業(yè)7個，國家級精品課程1門，省級精品課程13門，國家級、省級精品資源共享課2門，省級精品視頻公開課2門，湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目8個，國家級專業(yè)綜合改革試點項目1個，省級專業(yè)綜合改革試點項目5個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個，省級實驗教學(xué)示范中心8個。2005-2014年，學(xué)校共獲省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎19項。
國家級特色專業(yè)：漢語言文學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)
省級品牌專業(yè)：漢語言文學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、思想政治教育、生物科學(xué)、教育技術(shù)學(xué)
湖北省戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃項目（不全）：通信工程（物聯(lián)網(wǎng)方向）、應(yīng)用化學(xué)（石化方向）、食品科學(xué)與工程（食品工業(yè)）、電子信息工程（電子信息產(chǎn)業(yè)）、信息工程（新一代信息技術(shù)）
國家級專業(yè)綜合改革試點項目：應(yīng)用化學(xué)
省級專業(yè)綜合改革試點項目：電子信息工程、漢語言文學(xué)、生物科學(xué)、通信工程、環(huán)境工程
國家級精品資源共享課：生物學(xué)綜合實驗
省級精品資源共享課：無機(jī)化學(xué)
省級精品視頻公開課：食品工程與人類健康、基礎(chǔ)教育教學(xué)改革范例述評
| 實驗教學(xué)示范中心 | ||
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名稱
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級別
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批準(zhǔn)時間
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生物學(xué)實驗教學(xué)示范中心
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國家級
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2009年1月
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化學(xué)實驗教學(xué)示范中心
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省級
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2006年9月
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電工電子實驗教學(xué)示范中心
|
省級
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2007年12月
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教育信息技術(shù)實驗教學(xué)示范中心
|
省級
|
2008年12月
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生物實驗教學(xué)示范中心
|
省級
|
2008年12月
|
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經(jīng)濟(jì)管理實驗教學(xué)中心
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省級
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2010年6月
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|
英語語言學(xué)習(xí)示范中心
|
省級
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2011年3月
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化學(xué)化工虛擬仿真實驗教學(xué)中心
|
省級
|
2013年11月
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| 電子電工實驗教學(xué)示范中心 | 省級 | 2015年12月 |
| 精品課程 | |||
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課程名稱
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課程負(fù)責(zé)人
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批準(zhǔn)年份
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等級 |
| 生物學(xué)綜合實驗 | 潘繼承 | 2010 | 國家級 |
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電磁學(xué)
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劉堂昆
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2003
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省級 |
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概率論
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徐侃
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2004
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現(xiàn)代漢語
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段曹林
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2005
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中國古代文學(xué)
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景遐東
|
2006
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分析化學(xué)
|
張海麗
|
2007
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|
無機(jī)化學(xué)
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余新武
|
2007
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電子線路
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程永山
|
2008
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常微分方程
|
李必文
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2009
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政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
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李福安
|
2009
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英語教學(xué)論
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盛紅梅
|
2009
|
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|
生物學(xué)綜合實驗
|
潘繼承
|
2010
|
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|
普通動物學(xué)
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侯建軍
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2011
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食品工程與人類健康
|
王友如
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2013
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| 2005-2014年省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎 | |||||
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序號
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成果名稱
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獲獎名稱
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獲獎等級
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成果負(fù)責(zé)人
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批準(zhǔn)時間
|
|
1
|
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，彰顯漢語語言文學(xué)的專業(yè)特色——省級品牌專業(yè)建設(shè)的理論與實踐
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湖北省
教學(xué)成果獎
|
一等
|
段曹林陳春生
景遐東王勝國
|
2009年
|
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2
|
基于新課改的高師院校學(xué)生教師職業(yè)能力訓(xùn)練研究與實踐
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
一等
|
余新武陳強(qiáng)向顯智王曉梅李必文
|
2009年
|
|
3
|
師范院校大學(xué)生電子設(shè)計能力培養(yǎng)的研究與實踐
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
一等
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黃燕霞田開坤
彭琦張少武汪自云
|
2009年
|
|
4
|
高師學(xué)生綜合教學(xué)技能研究
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
二等
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陳春生馮廣藝
陳強(qiáng)
|
2005年
|
|
5
|
現(xiàn)代高等師范教育的思想和實踐手段研究
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
二等
|
余新武李江林王元漢張國勇汪自云
|
2005年
|
|
6
|
古典文學(xué)教學(xué)與素質(zhì)研究
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
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石麟劉桂華景遐東胡淑芳何求斌
|
2005年
|
|
7
|
外語素質(zhì)培養(yǎng)研究
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
|
豐國欣張輝松胡泓陳平利劉金梅
|
2005年
|
|
8
|
實變函數(shù)（教材）
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
|
胡長松
|
2005年
|
|
9
|
化學(xué)教學(xué)論的改革與實踐
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
|
陳彥國
|
2005年
|
|
10
|
社會調(diào)查在法學(xué)教育教學(xué)中的應(yīng)用
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
|
劉慧頻黃本蓮
黃梅劉懷松
|
2009年
|
|
11
|
師范生數(shù)學(xué)應(yīng)用能力的研究與實踐
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
|
傅朝金程金華李必文潘繼斌鄭綠洲
|
2009年
|
|
12
|
小學(xué)英語課堂“小組合作學(xué)習(xí)+多媒體”教學(xué)模式的理論研究與實踐
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
|
王文惠龔劍平
陳春生周光明李華
|
2009年
|
|
13
|
師范生教師職業(yè)能力開放式培養(yǎng)的教研訓(xùn)一體化模式研究
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
一等
|
余新武、陳強(qiáng)、李必文、劉江燕、劉寶珍、王長明、鄒從容、葉衛(wèi)國
|
2012年
|
|
14
|
省屬師范大學(xué)中文專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革的理論與實踐
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
二等
|
景遐東、張鵬飛、張春泉、龔新瓊、石麟
|
2012年
|
|
15
|
地方師范類本科院校生物科學(xué)專業(yè)實踐育人體系的探索與實踐
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
二等
|
潘繼承、王衛(wèi)東、陳雄文、侯建軍、汪勁松、邵錦震、李必文、向顯智
|
2012年
|
|
16
|
地方院校師范生教育技術(shù)實踐能力培養(yǎng)研究
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
二等
|
李書明、田俊、陳云紅、楊杏本、劉江燕、葉良明
|
2012年
|
|
17
|
開放式中學(xué)物理教學(xué)法課程體系的構(gòu)建與實踐
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
|
丁遜、黃燕霞、李必文、劉紅日、李江林、劉興云、葉衛(wèi)國、李金雪
|
2012年
|
|
18
|
“綱要”與“概論”兩門思政課在教學(xué)中的相互銜接與配合研究
|
湖北省
教學(xué)成果獎
|
三等
|
周青山、熊榮伍、邵南征、俞玲、胡泰
|
2012年
|
|
19
|
以診斷技術(shù)為支架的黃石市中小學(xué)課堂評價策略研究
|
基教類2014年國家級教學(xué)成果獎
|
二等
|
鄒從容、肖惠東、江新華、黃立新、黃三民、王玲
|
2014年
|
學(xué)科建設(shè)
截至2016年3月，湖北師范大學(xué)有省級重點學(xué)科6個，一級學(xué)科碩士點6個，二級學(xué)科碩士點63個，專業(yè)學(xué)位碩士點3個，省級研究生教育創(chuàng)新基地（工作站）6個。
省級重點學(xué)科：教育學(xué)、化學(xué)、中國語言文學(xué)、光學(xué)工程、數(shù)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)
一級學(xué)科碩士點：教育學(xué)、中國語言文學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)、光學(xué)工程、統(tǒng)計學(xué)
專業(yè)學(xué)位碩士點：教育碩士、藝術(shù)碩士、社會工作碩士
省級研究生教育創(chuàng)新基地（工作站）：黃石日報傳媒集團(tuán)研究生工作站、黃石教育科學(xué)研究院研究生工作站、湖北省有色金屬化學(xué)研究生教育創(chuàng)新基地、武漢光谷澳源科技股份有限公司研究生工作站、湖北宏中藥業(yè)有限公司研究生工作站、黃石邦柯科技股份有限公司研究生工作站
國際交流
截至2016年3月，湖北師范大學(xué)已與美國、加拿大、英國、法國、德國、意大利、澳大利亞、新西蘭、印度、日本等國家40多所高校及教育、科研機(jī)構(gòu)建立了長期的合作關(guān)系；長期聘請有外籍教師、知名專家學(xué)者到校任教、講學(xué)，接受海外留學(xué)生到校進(jìn)修和攻讀學(xué)位，派遣教師到國外進(jìn)修、教學(xué)和進(jìn)行合作研究，派遣學(xué)生到國外大學(xué)學(xué)習(xí)深造；已在英國建立了湖北省屬高校在歐洲唯一的一所孔子學(xué)院，在北愛爾蘭建有8所孔子課堂和1個武術(shù)中心。
湖北師范大學(xué)考研專業(yè)目錄：
文學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(語文)
- 文藝學(xué)
- 中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
- 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
- 審美文化與文學(xué)
- 中國古代文學(xué)
- 漢語言文字學(xué)
- 地域文化與文學(xué)
政法學(xué)院
外國語學(xué)院
歷史文化學(xué)院
教育科學(xué)學(xué)院
- 教育學(xué)原理
- 教育技術(shù)學(xué)
- 高等教育學(xué)
- 教師教育
- 學(xué)前教育學(xué)
- 課程與教學(xué)論
- (專業(yè)學(xué)位)心理健康教育
- 特殊教育學(xué)
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)前教育
- (專業(yè)學(xué)位)小學(xué)教育
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院
音樂學(xué)院
美術(shù)學(xué)院
馬克思主義學(xué)院
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
- 課程與教學(xué)論
- 計算數(shù)學(xué)
- 應(yīng)用數(shù)學(xué)
- 基礎(chǔ)數(shù)學(xué)
- 概率論與數(shù)理統(tǒng)計
- 運(yùn)籌學(xué)與控制論
- (專業(yè)學(xué)位)學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué))
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