天津音樂學院研究生專業(yè)有哪些
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教學建設(shè)
截至2013年12月，學校有國家級特色專業(yè)建設(shè)點3個，天津市品牌專業(yè)6個，天津市級實驗教學示范中心2個，天津市級虛擬仿真實驗教學中心1個，天津市級精品課程6門，天津市級教改項目7項，天津市級“本科專業(yè)綜合改革試點”項目2個。
國家級特色專業(yè)建設(shè)點：樂學、音樂表演、音樂學
天津市普通高等學校品牌專業(yè)：音樂學、作曲與作曲技術(shù)理論、音樂表演、舞蹈編導、（戲劇影視）表演、文化產(chǎn)業(yè)管理
天津市級實驗教學示范中心：音樂表演實驗教學示范中心、數(shù)學音頻教學實驗室
天津市級虛擬仿真實驗教學中心：文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)虛擬仿真實驗中心
天津市級精品課程：西方音樂史、中國音樂史、手風琴演奏、小提琴演奏、二胡專業(yè)課、西方音樂名作
天津市級“本科專業(yè)綜合改革試點”項目：作曲與作曲技術(shù)理論、文化產(chǎn)業(yè)管理
天津市級教改項目：
| 名稱 | 類別 |
|---|---|
| 天津音樂學院卓越人才培養(yǎng)模式的研究與實踐 | 市級重點教改項目 |
| 音樂創(chuàng)作學生綜合實踐能力培養(yǎng)模式創(chuàng)新和實踐教育基地建設(shè)研究 | |
| 音樂表演專業(yè)實踐教學基地化培養(yǎng)模式的研究與實踐 | |
| 舞蹈編導專業(yè)特色課程教學研究與實踐 | |
| 藝術(shù)院校文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)與特色發(fā)展研究 | |
| 音樂教育專業(yè)自彈自唱特色課程體系教學改革的研究與實踐 | |
| 音樂學分析”課程教學模式、教學方法、考核方式等綜合改革與實踐 | 市級一般教改項目 |
教學成果：
| 名稱 | 時間 | 獲獎類別 |
|---|---|---|
| “市校聯(lián)動”教學質(zhì)量監(jiān)督與保障機制的建立與實施 | 2014年 | 高教類國家級教學成果二等獎 |
| 創(chuàng)新型音樂藝術(shù)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐 | 2014年 | 第七屆高等教育天津市級教學成果一等獎 |
| 基于項目實踐的藝術(shù)管理創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式 | 2014年 | 第七屆高等教育天津市級教學成果二等獎 |
| 音樂專業(yè)公共基礎(chǔ)課“視唱練耳”分級制本科教學模式研究與實踐 | 2014年 | 第七屆高等教育天津市級教學成果二等獎 |
| 音樂藝術(shù)人才實踐能力培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新 | 2009年 | 第六屆高等教育天津市級教學成果一等獎 |
| 音樂學寫作課程分段式教學改革 | 2009年 | 第六屆高等教育天津市級教學成果二等獎 |
學科建設(shè)
截至2013年12月，學院有2個一級碩士學位授權(quán)點，1個藝術(shù)碩士（MFA）授權(quán)點，天津市重點學科2個，天津市“十一五”高校重點學科1個。
天津市重點學科：音樂與舞蹈學、戲劇與影視學
天津市“十一五”高校重點學科：音樂學
一級碩士學位授權(quán)點：音樂與舞蹈學、戲劇與影視學
