北京聯(lián)合大學(xué)機器人學(xué)院簡介

 

明確的培養(yǎng)目標及定位：面向智能機器人、智能汽車、機電產(chǎn)品智能化創(chuàng)新設(shè)計服務(wù)各領(lǐng)域，培養(yǎng)具備高度社會責(zé)任感、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、可持續(xù)發(fā)展能力，符合國際化標準德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)高級應(yīng)用型專門人才。

 

特色鮮明的專業(yè)設(shè)置：學(xué)院開設(shè)面向智能機器人、機電產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計，科技成果轉(zhuǎn)化的相關(guān)五個本科專業(yè)。其中，機械工程專業(yè)是國家級特色專業(yè)、北京市特色專業(yè)和校級優(yōu)勢專業(yè)；軟件工程專業(yè)是北京市首批重點建設(shè)一流專業(yè)，建有校級實驗班；自動化專業(yè)是校級優(yōu)勢專業(yè)和骨干專業(yè)；電子信息工程是重點建設(shè)專業(yè)；機器人工程專業(yè)為新辦專業(yè)。雄厚的師資力量：機器人學(xué)院匯聚優(yōu)勢師資力量，擁有一支由專任骨干教師及國內(nèi)外高校、知名企業(yè)專家組成的專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的教師隊伍。教師隊伍包括李德毅院士智能車團隊骨干教師、哈工大機器人集團等企業(yè)專家、清華大學(xué)等國內(nèi)外高校的領(lǐng)域?qū)＜?。積極聘請有經(jīng)驗的企業(yè)工程師參與專業(yè)課程教學(xué)，形成一支以主講教師負責(zé)、結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)及教學(xué)水平都較高的專兼職優(yōu)秀師資隊伍。學(xué)院現(xiàn)有北京市市級優(yōu)秀教學(xué)團隊2 個；專任教師中高級職稱比例超過50%，博士比例超過70%，具有海外留學(xué)、訪學(xué)、培訓(xùn)背景的教師比例達到50%；1名教師獲評北京市師德先進個人。

 

先進的培養(yǎng)理念和培養(yǎng)模式：以國際工程教育認證的標準為依據(jù)，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，貫徹以學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向的先進教學(xué)理念，堅持“企業(yè)全程介入”和“學(xué)生興趣主導(dǎo)”的“雙輪驅(qū)動”人才培養(yǎng)模式，夯實“學(xué)專融合”的學(xué)風(fēng)建設(shè)平臺，充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)的育人功能，努力培養(yǎng)具有國際水準的、追求卓越創(chuàng)新的高素質(zhì)應(yīng)用工程師。

 

完備的教學(xué)設(shè)施：學(xué)院建有北京市重點建設(shè)的現(xiàn)代制造工程技術(shù)中心和北京市工科綜合實驗中心機電分中心，擁有完善的試驗教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，為教學(xué)和科研項目的開展提供有力支撐。一流的校外實踐基地：學(xué)院以注重工程實踐能力、強調(diào)科技創(chuàng)新能力、提高社會適應(yīng)能力為辦學(xué)特色，重視產(chǎn)學(xué)合作，與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系密切。學(xué)院現(xiàn)為中關(guān)村未來制造業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)國際創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟副理事長單位，北京機械工程學(xué)會副理事長單位, 北京設(shè)計學(xué)會副會長單位, 北京智能機器人創(chuàng)新聯(lián)盟等理事單位，并借助學(xué)院在行業(yè)領(lǐng)域的影響力，成立了校企合作“人才培養(yǎng)指導(dǎo)委員會”。學(xué)院與德國SIEMENS、北京奔馳汽車有限公司、北京京城機電控股有限責(zé)任公司、日本SMC 公司、北京汽車集團有限公司、北京地鐵集團、哈工大機器人集團、保千里公司等國內(nèi)外一流高新技術(shù)企業(yè)在專業(yè)建設(shè)、實踐能力培養(yǎng)及校內(nèi)外實踐教學(xué)、科研基地建設(shè)等方面建立了緊密的合作關(guān)系。學(xué)院與北京京城機電控股有限責(zé)任公司共建的產(chǎn)學(xué)合作基地獲得了“北京高等學(xué)校市級校外人才培養(yǎng)基地”的稱號。校外人才培養(yǎng)基地的建設(shè)除滿足學(xué)生校外實習(xí)、實踐等教學(xué)需求外，學(xué)院還堅持“專業(yè)人才定向培養(yǎng)”，為畢業(yè)生就業(yè)提供了有力支持。

 

不斷提升的科研水平：學(xué)院擁有2 個市級科研機構(gòu)——北京市信息服務(wù)工程重點實驗室、北京市智能機械創(chuàng)新設(shè)計服務(wù)工程技術(shù)研究中心，1 個校級科研機構(gòu)——北京聯(lián)合大學(xué)傳動研究所，有一級學(xué)科“軟件工程”碩士學(xué)位授予點。學(xué)院以“中國制造2025”提出的總體戰(zhàn)略為指導(dǎo)，以學(xué)科和專業(yè)建設(shè)為導(dǎo)向，致力于智能機械設(shè)計與制造、智能服務(wù)機器人、人因工程與系統(tǒng)改善以及制造信息云服務(wù)等方面的研究，并取得了豐碩成果學(xué)院。學(xué)院與清華大學(xué)、中國科學(xué)院、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)等多所知名高校院所緊密合作，推動機器人研究發(fā)展和推薦優(yōu)秀人才繼續(xù)深造。

 

豐富的學(xué)生科技活動和國際交流：學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生興趣主導(dǎo)，堅持“注重興趣驅(qū)動，自主實踐，重在過程”的原則，以大學(xué)生科技創(chuàng)新基地和開放實驗室為依托，不斷提升學(xué)生科技活動水平。學(xué)生科技創(chuàng)新活動成果突出，近年來在中國“AI+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國電子設(shè)計競賽、西門子杯全國大學(xué)生工業(yè)自動化挑戰(zhàn)賽、華北五?。ㄊ?、自治區(qū)）大學(xué)生機器人大賽、首都高校機械創(chuàng)新設(shè)計大賽等重大賽事中，取得了優(yōu)異的成績，提高了學(xué)生的工程素質(zhì)和實踐創(chuàng)新能力。

 

學(xué)院重視國際交流與合作，培養(yǎng)具有國際化視野的新型工程應(yīng)用型人才。以中國加入《華盛頓協(xié)議》為契機，推進工程教育專業(yè)認證，擴大國際交流。積極選派優(yōu)秀學(xué)生到美國、英國、法國、以色列、韓國、印度、臺灣等國家和地區(qū)的29 所國際聯(lián)盟校交流學(xué)習(xí)。

 

創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色方面：在校學(xué)習(xí)期間學(xué)生可通過自主報名，參加各種圍繞機器人領(lǐng)域應(yīng)用研究的科技項目，如學(xué)院打造20 輛“小旋風(fēng)”系列專用智能車教學(xué)與科研研發(fā)團隊實踐創(chuàng)新平臺，依托高爾夫球車、接駁車、巡邏車、消防車、送貨車、情侶車等10 類不同的專用智能車，通過設(shè)立開放課題的形式，面向機器人學(xué)院和學(xué)校招募學(xué)生和專業(yè)教師擔(dān)任導(dǎo)師，從一年級開始到四年級分別進行真刀真槍的科研實踐訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感，碰撞火花，比學(xué)趕幫，將專業(yè)實驗與科研訓(xùn)練融為一體，縮短學(xué)習(xí)與應(yīng)用之間的距離，達到實踐中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中實踐、實踐中提高，實現(xiàn)“學(xué)以致用、研以致用”，實現(xiàn)科學(xué)任務(wù)聚焦，從而形成多專業(yè)交叉融合解決科學(xué)問題的教學(xué)改革創(chuàng)新思路。完成學(xué)業(yè)后，優(yōu)先推薦學(xué)生進入“北京聯(lián)合大學(xué)智能車研究生科研實驗班”和“北京聯(lián)合大學(xué)智能服務(wù)機器人團隊”進行進一步深造。學(xué)院彰顯“學(xué)以致用”校訓(xùn)，還將會為學(xué)生提供哈工大機器人集團等行業(yè)知名企業(yè)就業(yè)，在人才培養(yǎng)過程中突出科研任務(wù)完成和科研問題解決導(dǎo)向，從而培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。2017 年學(xué)院聯(lián)合英國帝國理工學(xué)院等獲批英國皇家工程院牛頓基金資助項目“Talents Cultivation and Cooperation Oriented to Intelligent Vehicle Industrialization”, 研究與實踐智能駕駛領(lǐng)域的人才培養(yǎng)，開拓了國際化人才交流培養(yǎng)的新途徑。

 

完善的獎貸學(xué)金和勤工助學(xué)制度：學(xué)院建立了以“扶持培育、獎勵優(yōu)秀、勵志助學(xué)”為宗旨的評獎評優(yōu)體系。開設(shè)“綠色通道”確保家庭經(jīng)濟困難新生順利入學(xué)；建立“獎、助、貸、補、勤”一系列完善的助學(xué)措施為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)提供保障。學(xué)院與保千里視像科技集團聯(lián)合成立了1000 萬元人民幣的“保千里德毅機器人專項成長基金”，專門為機器人學(xué)院特困學(xué)生的資助、優(yōu)秀學(xué)生的獎勵、學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)、青年教師的科技創(chuàng)新等提供資金支持?；饘⒈?ldquo;助學(xué)、獎學(xué)、施教、助教、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”六位一體的運作理念，搭建人才隊伍建設(shè)、創(chuàng)新項目扶持、產(chǎn)業(yè)資本對接三大平臺，讓機器人學(xué)院迸發(fā)出“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的蓬勃生機。

 

高質(zhì)量的就業(yè)和深受好評的畢業(yè)生：學(xué)院主動適應(yīng)社會需求，全面優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷深化教育教學(xué)改革，大力強化實踐教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，注重學(xué)生全面綜合素質(zhì)的提高。畢業(yè)生的工作適應(yīng)性強，業(yè)務(wù)基本功扎實，踏實肯干，得到了社會和用人單位的廣泛認可和一致好評，在就業(yè)市場上供不應(yīng)求。多年來，學(xué)生就業(yè)率始終保持在95% 以上。

 

優(yōu)越的地理位置：學(xué)院有工體北路和北四環(huán)兩個校區(qū)，工體北路校區(qū)緊鄰CBD 功能區(qū)域和繁華的東三環(huán)三里屯駐華使館區(qū)，東臨朝陽公園和團結(jié)湖公園，西接北京工人體育場和世貿(mào)天階，北靠三里屯太古里（Village），南望國貿(mào)中心和中央電視臺總部大樓，地理位置非常優(yōu)越；學(xué)院緊鄰地鐵10 號線和6 號線，周邊有數(shù)十趟公交線路，交通極為便利。

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