北京師范大學研究生專業(yè)生態(tài)學介紹

發(fā)布時間：2016-07-28 編輯：考研派小莉 推薦訪問：生態(tài)學
北京師范大學研究生專業(yè)生態(tài)學介紹

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北京師范大學研究生專業(yè)生態(tài)學介紹 正文

北京師范大學研究生專業(yè)生態(tài)學介紹：

序號 學科領(lǐng)域方向 主要研究內(nèi)容簡介 
1 分子生態(tài)學 利用DNA、RNA、蛋白質(zhì)水平上的分子標記技術(shù)，研究物種協(xié)同進化、生物入侵、物種形成、動植物繁殖等方面的生態(tài)與進化問題。 
2 生理生態(tài)學 研究環(huán)境對動物生理功能的影響以及生物體對脅迫等環(huán)境適應(yīng)的生理、生化與分子機制。采用分子、生理、生化與生態(tài)學研究方法和理論探討生物脅迫響應(yīng)的機理。 
3 種群生態(tài)學 采用宏觀與微觀相結(jié)合的手段，對種群數(shù)量及其分布開展評估與監(jiān)測，對其動態(tài)及其趨勢進行預(yù)測，同時研究親緣地理學，探討珍稀瀕危物種保護以及有害物種防治的相關(guān)科學問題。 
4 群落與生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學 研究現(xiàn)有生物多樣性的分布格局、關(guān)鍵環(huán)境因子對群落中物種組成以及遺傳多樣性的影響，分析生物多樣性與生態(tài)系統(tǒng)功能之間的相關(guān)性、自然群落生物多樣性的形成與維持與環(huán)境變遷的關(guān)系，以期揭示生物多樣性的形成與維持機制。 
5 景觀生態(tài)學與生態(tài)工程 研究空間格局、生態(tài)過程和功能的相互關(guān)系，側(cè)重空間異質(zhì)性、干擾動態(tài)、尺度推譯、景觀格局分析等大尺度生態(tài)學問題。同時關(guān)注生態(tài)恢復(fù)、生態(tài)系統(tǒng)管理、生物多樣性保護等應(yīng)用性問題。 
6 植物多樣性與生態(tài)學 研究植物系統(tǒng)發(fā)育、物種形成和演化、演替以及植物與環(huán)境間相互關(guān)系，并從植物親緣地理學等角度揭示植物類群的起源、演化和擴散機制。同時基于特定的植物類群，探討基因和基因家族的進化式樣和規(guī)律。 
7 水生生物生態(tài)學 研究水生態(tài)系統(tǒng)中重要類群的遺傳多樣性分布格局、系統(tǒng)發(fā)生關(guān)系、種群的歷史動態(tài)等，以全面深入地理解物種遺傳多樣性的保持機制及其在生物進化過程中發(fā)揮的作用。
8 行為生態(tài)學 主要研究生態(tài)學中的行為機制和動物行為的生態(tài)學意義和進化意義。包括覓食行為、筑巢行為、防御行為、領(lǐng)域行為、求偶行為、生殖行為、社會行為、學習行為、通訊行為、時空行為等內(nèi)容。 
9 生物信息學 關(guān)注如何有效并且正確地分析高通量測序技術(shù)所產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)，包括相關(guān)算法的開發(fā)和改進、復(fù)雜數(shù)據(jù)分析流程的平臺建立及其優(yōu)化、以及特定科學實驗所產(chǎn)生數(shù)據(jù)的整合分析。 
10 進化生物學 研究適用于多個類群的具有普遍性的基本理論、現(xiàn)象和規(guī)律，如分子進化、基因組進化、物種間協(xié)同進化、入侵生物對新環(huán)境所產(chǎn)生的適應(yīng)性進化及快速進化等。

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