歷史沿革
日語系創(chuàng)建于1956年，其前身為外交學(xué)院設(shè)立的日語專業(yè)。1962年并入北外亞非語系，1981年獨立建系，1986年成為碩士點，1993年被教育部定為全國第二個博士學(xué)位授予點，2007年被北京市評為日語語言文學(xué)重點學(xué)科，同時被教育部定為全國重點學(xué)科培育單位。日語專業(yè)經(jīng)歷了40多年的發(fā)展，目前已成為北京外國語大學(xué)的主干系。
師資隊伍
日語系擁有一支外語水平高、專業(yè)知識精湛、熱愛教育事業(yè)的教師隊伍?，F(xiàn)有專職教師23名，其中教授3名、副教授12名、講師8名。教師中擁有博士學(xué)位的為17名，擁有碩士學(xué)位的為4名。另外，日語系每年聘請兩名日本專家，同時與日本交流學(xué)?；ヅ山處?。此外，還聘請了多位國內(nèi)外知名人士擔(dān)任我系的名譽教授、客座教授。他們在日本語言學(xué)、日本文學(xué)、日本文化、日本社會等方面各具專長，學(xué)術(shù)和教學(xué)水平高，是一支實力雄厚、整齊精干的教師隊伍，科研方面，教師編寫、編著了多部教材和工具書，同時不定期出版高質(zhì)量的論文集。
教學(xué)目標(biāo)
日語系的教學(xué)分為本科生和研究生兩個層次。
本科生每年招收中學(xué)學(xué)習(xí)日語和學(xué)習(xí)英語的學(xué)生，并根據(jù)學(xué)生的不同程度分班，進行有針對性的教學(xué)。多年來，日語系形成了高起點和零起點并進、相互促進的模式。以培養(yǎng)具有扎實語言基本功同時具有一定日本文化、日本政治、日本經(jīng)濟、日本歷史等專業(yè)的復(fù)合型高級外語人材為目標(biāo)。學(xué)有余力的本科學(xué)生入校后還可修經(jīng)濟、外交、法律雙學(xué)位，輔修二外英語。我系要求學(xué)生在語言基本功聽、說、讀、寫、譯等方面全面發(fā)展，并在專業(yè)知識方面打下堅實的基礎(chǔ)。
研究生重點培養(yǎng)從事高等院校及科研機構(gòu)的教學(xué)和科研人才。開設(shè)有日本語言、日本文學(xué)、日本社會文化三個專業(yè)。以培養(yǎng)具有獨立科研能力、精通日語、能夠勝任高等院?；蚩蒲袡C構(gòu)的教學(xué)、科研及高層次的外事翻譯人才為目標(biāo)。
教學(xué)設(shè)施
日語系于1998年率先與日本明海大學(xué)開通遠(yuǎn)程電視教室，為改善教學(xué)條件提高教學(xué)水平創(chuàng)造了高科技環(huán)境。此外日語系有9個多媒體教室和1個同聲傳譯控制室。所有的課程都使用多媒體教學(xué)手段。在翻譯和專題發(fā)表課中，學(xué)生經(jīng)常利用PPT圖像等講解自己的研究報告。
日語系有學(xué)生閱覽圖書庫，語言、文學(xué)、社會、文化等各種圖書上萬冊供學(xué)生自由閱讀。
國際交流
1980年我校與日本大東文化大學(xué)建立校際交流關(guān)系。
1981年6月孟克與汪玉林作為我校第一批交換教師到日本大東文化大學(xué)中國語學(xué)科任教。而后，多位教師先后赴大東任教、進修。大東方面也派出了荒屋勸、高橋彌守彥等教師來我系任教。大東文化大學(xué)每年還派多名短期教師到我系講學(xué)。
此外，日語系還與早稻田大學(xué)、神戶大學(xué)、立教大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、青山學(xué)院大學(xué)、學(xué)習(xí)院大學(xué)、文教大學(xué)、櫻美林大學(xué)、高知大學(xué)、名古屋外國語大學(xué)、愛知文教大學(xué)、杏林大學(xué)、長崎純心大學(xué)、神戶松蔭女子學(xué)院等18所大學(xué)建立了校際交流關(guān)系，定期派遣教師和學(xué)生到日本工作、進修和學(xué)習(xí)。
就業(yè)情況
日語系畢業(yè)生主要分布在外交部、商務(wù)部、教育部、財政部等中央各大部委外事機構(gòu)；中日友好協(xié)會、新華社、國際廣播電臺及各省市外辦、大學(xué)和科研院所、金融機構(gòu)、三資高科技企業(yè)等。其中部分優(yōu)秀畢業(yè)生還被推薦繼續(xù)攻讀碩士研究生。