南通大學(xué)研究生導(dǎo)師名單

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南通大學(xué)研究生導(dǎo)師名單
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南通大學(xué)研究生導(dǎo)師名單:(可用 Ctrl+F 進(jìn)行搜索)

周磊 張小美 沈洪妹 王敦琴 錢健 張小芳 沈愛國(guó) 周暉 仲崇貴 章國(guó)安 張振娟 張士兵 張華 楊永杰 楊建華 徐慧 徐晨 謝正光 王杰華 湯敏 湯樂民 孫玲 石振國(guó) 施佺 沈曉燕 邵浩然 邱恭安 邱建林 魯華祥 劉培生 羅向東 陳海進(jìn) 趙育 吳小梅 吳揚(yáng) 高永靜 姜正林 朱俐 劉杰 張沛云 呂廣明 譚湘陵 張?zhí)煲?/a> 顧星星 陸璐 王勇軍 劉炎 劉梅 郁新顏 吳衛(wèi)衛(wèi) 張毅 周晨陽(yáng) 顧森毅 徐衛(wèi) 吳耀華 黃貴 律海濤 唐智明 楊新 劉軍 吳健 李林 何敘 周亞琴 仇建生 陳錫林 常生 史傳國(guó) 鮑寧 胡蘭萍 朱朝勇 顧海鷹 姚陳娟 姜聲揚(yáng) 王春 江俊康 陳剛 莊勛 包小峰 王新?lián)P 汪冬庚 羅琳 陳廣通 許曉樂 周亞軍 徐濟(jì)良 朱衛(wèi)忠 張偉 唐虹 仲慧 湯艷峰 鞠劍鋒 高曉紅 管永華 胡嘯林 華平 景曉輝 繆建文 楊靜新 王春梅 王春霞 黃曉梅 崔建偉 朱軍 吳綏菊 季濤 高強(qiáng) 張瑜 徐山青 丁志榮 紀(jì)憲明 胡新平 高瞻 管致錦 顧翔 方靖準(zhǔn) 丁邦東 戴兵 陳建新 陳建平 陳繼紅 陳德裕 陸國(guó)平 包志華 景為平 蔡輝 肖靜 張瑞萍 吳曉 秦嶺 陳峰 華亮 茅靖峰 郭曉麗 劉羨飛 瞿遂春 曹建云 姜平 楊奕 吳建國(guó) 吳國(guó)慶 吳建華 喜冠南 常綠 瞿暢 廖萍 曹陽(yáng) 曹紅蓓 黃明宇 徐勛倩 徐海黎 袁江 倪紅軍 胡志超 姚興田 周井玲 周一丹 張興國(guó) 張小萍 楊玉萍 花國(guó)然 邱自學(xué) 吳努 朱志松 朱龍彪 朱昱 孫全平 劉遠(yuǎn)偉 劉紅梅 王君澤 鐘志華 吳啟運(yùn) 時(shí)金芳 柳夕浪 趙衛(wèi)菊 劉根東 李祖祥 李紅美 江應(yīng)中 朱水萍 郭必裕 鄧小泉 樊小東 顧健輝 季學(xué)軍 陳俊生 陳杰 王蓓穎 丁錦宏 丁衛(wèi)澤 彭懷祖 韓良愷 李大治 呂彥鳴 沐仁旺 秦志林 方靖淮 朱月萍 莊安正 鄧樂群 周遠(yuǎn)富 杜鵑 王春云 邵志華 萬(wàn)久富 聶莉娜 連登崗 李杰 李建東 靳新來(lái) 胡斌 顧金春 許富宏 王育紅 王樹林 黃毓任 丁富生 徐毅 尉遲從泰 王志清 紀(jì)曉建 吉定 劉義榮 張建平 王燦明


王燦明 (1965—),南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授,南通大學(xué)教育科學(xué)研究所副所長(zhǎng),《教師教育與發(fā)展研究》雜志執(zhí)行副主編,兼任中國(guó)創(chuàng)造學(xué)會(huì)常務(wù)理事,中 國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)高校創(chuàng)造教育分會(huì)理事,南通市創(chuàng)造發(fā)明學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng),浙江大學(xué)、華東師范大學(xué)兼職教授。主要從事為創(chuàng)造教育與學(xué)習(xí)理論研究,在海內(nèi)外報(bào)刊上發(fā)表論文 183篇,多篇論文被中國(guó)人民大學(xué)復(fù)印資料《心理學(xué)》、《中小學(xué)教育》和《高等學(xué)校文科學(xué)報(bào)文摘》以及《教育文摘周報(bào)》轉(zhuǎn)載。出版專著2部,合著、譯著 24部,先后獲全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、教育部基礎(chǔ)教育改革實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀 成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省高校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省教育廳“樹勛杯”師范教育研究?jī)?yōu)秀成果一二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二三等獎(jiǎng)5項(xiàng)。主持江蘇省 高校精品課程《創(chuàng)造教育》,指導(dǎo)本科生獲江蘇省普通高校優(yōu)秀畢業(yè)論文二等獎(jiǎng),指導(dǎo)研究生獲全國(guó)“挑戰(zhàn)杯”課外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、江蘇省“挑戰(zhàn)杯”課 外科技學(xué)術(shù)作品競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。

科研成果清單

序號(hào)

成 果 名 稱

獲獎(jiǎng)名稱、等級(jí)或鑒定單位或發(fā)表刊物或
出版單位、時(shí)間

本人署名次序

1

創(chuàng)新:情境體驗(yàn)的本質(zhì)

《中國(guó)教育學(xué)刊》2010(1)

1/2

2

江蘇省青少年科技創(chuàng)新的現(xiàn)狀、問(wèn)題與對(duì)策

《中國(guó)青年研究》2009(1)

1/2

3

創(chuàng)造力:不該被忽視的盲童教育目標(biāo)

《當(dāng)代青年研究》2009(10)

1/2

4

農(nóng)村基層小學(xué)合作學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查分析

《全球教育展望》2007(11)

1/1

5

體驗(yàn)學(xué)習(xí)解讀

《全球教育展望》2005(12),人大復(fù)印資料《中小學(xué)教育》2006(4)全文復(fù)印

1/1

承擔(dān)的主要項(xiàng)目

序號(hào)

項(xiàng) 目 名 稱(編號(hào))

項(xiàng)目來(lái)源

起訖日期

科研經(jīng)費(fèi)

本人排名

1

中小學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的研究與實(shí)驗(yàn)

江蘇省教育科學(xué)“十一五”重點(diǎn)資助項(xiàng)目

2006-2010

1.2

1/6

2

3-6歲兒童創(chuàng)造心理發(fā)展的研究

江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目

2006-2009

0.6

1/6

3

情境教育與兒童學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究

全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題

2007-

3.0

4/6

4

自然分材教學(xué)研究

全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題

2007-

3.0

5/6

獲獎(jiǎng)情況:
1、專著《兒童創(chuàng)造教育論》獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)、江蘇省高校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、南通市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)
2、專著《兒童創(chuàng)造心理發(fā)展引論》獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)術(shù)著作、江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)、南通市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)
3、合著《農(nóng)村社會(huì)主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程》獲全國(guó)教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)
4、合作論文《初中生對(duì)教師人格特質(zhì)期望的研究》獲江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
5、論文《高師教育改革與發(fā)展的若干問(wèn)題》獲全國(guó)高等教育研究?jī)?yōu)秀成果二等獎(jiǎng)和南通市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
6、論文《美國(guó)高等教育擴(kuò)張時(shí)期的學(xué)生評(píng)價(jià)研究》獲江蘇省高校教學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)
7、論文《中學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)論綱》獲南通市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
8、主持《創(chuàng)造教育》獲江蘇省高校精品課程

聯(lián)系方式:
Email: china.wcm@126.com
Blog:: http://blog.sina.com.cn/worldchildren

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張建平 ,男,1967年2月生,教授,碩士(博士在讀),教育科學(xué)學(xué)院副院長(zhǎng),主要研究方向:教師教育、教師成長(zhǎng)。曾多次獲學(xué)校教學(xué)比賽一等獎(jiǎng),獲“十佳 教師”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀教育工作者”、“師德標(biāo)兵”等榮譽(yù)稱號(hào)。發(fā)表專業(yè)論文31篇,出版學(xué)術(shù)專著2部,參編教材3部。主持課題省教育科學(xué)規(guī)劃 等課題4項(xiàng),獲省高校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)和課程獎(jiǎng)各1項(xiàng)。

科研成果清單

序號(hào)

成 果 名 稱

獲獎(jiǎng)名稱、等級(jí)或鑒定單位或發(fā)表刊物或
出版單位、時(shí)間

本人署名次序

1

《教師專業(yè)成長(zhǎng)論》

吉林人民出版社,2006.11

獨(dú)著

2

《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)法》

開明出版社2003年11月

合著

3

《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)》

高等教育出版社,2005年3月

參編

4

《教育學(xué)》

南京大學(xué)出版社2002年8月

參編

5

《教師職業(yè)道德論》

河海大學(xué)出版社2006年8月

參編

6

《教育學(xué)基礎(chǔ)》

高等教育出版社2009年11月

參編

7

《教學(xué)實(shí)踐智慧培育與高校教師崗前培訓(xùn)新體系的構(gòu)建》

《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)2009年第11期。

8

《教學(xué)實(shí)踐智慧培育與高師教育改革》

《南通大學(xué)學(xué)報(bào)教育科學(xué)版》2008年第4期

9

《文化學(xué)視野中的教師專業(yè)成長(zhǎng)》

《教學(xué)與管理》2008年第2期

10

《教師道德成長(zhǎng)過(guò)程探析》

《江蘇教育研究》2008年第2期

11

《論高校新教師的教學(xué)成長(zhǎng)》

《南通大學(xué)學(xué)報(bào)教育科學(xué)版》2006年第3期

12

《高校教師專業(yè)發(fā)展的心理學(xué)思考》

《高教探索》2006年第4期

13

《論新教師的教學(xué)成長(zhǎng)》

《中小學(xué)教師培訓(xùn)》2006年第8期

14

《教師專業(yè)成長(zhǎng)中的師源性障礙及其克服》

《天津教育》,2006年第10期

15

《高校新教師的成長(zhǎng)過(guò)程及發(fā)展策略》

《中國(guó)成人教育》2006年第12期

16

《教師專業(yè)成長(zhǎng)與高校教師崗前培訓(xùn)新體系》

《教育與職業(yè)》2006年第36期

17

《高校青年教師成長(zhǎng)過(guò)程探析》

《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》(教育科學(xué)版)2005年第1期

18

《論綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)的主體、程序及策略》

《教育理論與實(shí)踐》2005年第12期

19

《論人本化的教學(xué)理念》

《南通師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2004年第1期

20

《創(chuàng)造型教師人格特征分析》

《沈陽(yáng)師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2003年第6期

21

《論大學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的心理阻力》

《北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)》(社會(huì)科學(xué)版) 2003年第1期

22

《阻礙學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)揮的教育因素分析》,

人大復(fù)印資料《教育學(xué)》2002年第1期

23

《試論體現(xiàn)素質(zhì)教育的教材處理思路》

《現(xiàn)代教育論叢》,2000年第5期

24

《素質(zhì)教育的課堂教學(xué)觀:提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時(shí)間密度》

《山東教育科研》,2000年第4期

承擔(dān)的主要項(xiàng)目

序號(hào)

項(xiàng) 目 名 稱(編號(hào))

項(xiàng)目來(lái)源

起訖日期

科研經(jīng)費(fèi)

本人排名

1

江蘇省教育科學(xué)十五規(guī)劃課題“高校青年教師成長(zhǎng)過(guò)程調(diào)控研究”[滾][D]2005/01/48,

省教育科學(xué)規(guī)劃辦

2005-2007

0.5

第一

2

江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“高校青年教師“教學(xué)適應(yīng)性”研究”(05SJB880008)

省教育廳

2006-2008

0.9

第一

3

江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目“高校新教師教學(xué)實(shí)踐智慧培育研究(08SJB880039),進(jìn)行中,2008-2010

省教育廳

2008-2010

0.6

第一

4

07GJ001高校青年教師教學(xué)實(shí)踐智慧培育的理論與實(shí)踐研究 2008-2010

南通大學(xué)

2008-2010

0.3

第一

5

2007-2008師范生教學(xué)實(shí)踐智慧培育與高師教育改革26b

南通大學(xué)

2007-2008

0.3

第一

6

江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室,江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“當(dāng)前我國(guó)學(xué)齡兒童創(chuàng)造心理發(fā)展研究”(L3-012)

省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃辦公室

2003-2005

第四

7

江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃2006年度青年專項(xiàng)課題:高校學(xué)生權(quán)益維護(hù)與權(quán)力運(yùn)行問(wèn)題研究C-a/2006/01/010

省規(guī)劃辦

2006-2008

第二

8

新課程背景下的教師集體效能研究C-b/2006/01/007

省規(guī)劃辦

2006-2008

第四



劉義榮 ,1955年6月生,副研究員,學(xué)歷:本科,學(xué)位:學(xué)士。

研究方向:
高等教育與經(jīng)濟(jì)管理,研究的主要內(nèi)容:高等教育資源配置。






序號(hào) 獲獎(jiǎng)名稱、等級(jí)或鑒定單位或發(fā)表刊物或
出版單位、時(shí)間
本人署名次序
1 高校后勤社會(huì)化中
后勤管理干部的
角色定位和角色轉(zhuǎn)換
《南通師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2000年第4期 獨(dú)著
2 高校后勤實(shí)體的
企業(yè)素質(zhì)和目標(biāo)
《南通師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2001年第4期
人大復(fù)印資料索引
獨(dú)著
3 高校后勤資源的
市場(chǎng)配置與后勤
企業(yè)素質(zhì)和企業(yè)目標(biāo)
《黑龍江高教研究》2001年第6期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
4 高校后勤社會(huì)化:
后勤企業(yè)環(huán)境和企業(yè)發(fā)展
《黑龍江高教研究》2002年第2期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
5 高校后勤社會(huì)化與
后勤企業(yè)道德建設(shè)
《黑龍江高教研究》2002年第6期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
6 高校后勤社會(huì)化:
后勤企業(yè)精神和企業(yè)形象
《鎮(zhèn)江師專學(xué)報(bào)》2001年第3期 獨(dú)著
7 精神·素質(zhì)·目標(biāo)——
高校后勤服務(wù)企業(yè)
社會(huì)化三要素
《牡丹江大學(xué)學(xué)報(bào)》2002年第1期 獨(dú)著
8 高等教育大眾化與
人才培養(yǎng)多元化
《黑龍江高教研究》2003年第5期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
9 高等教育大眾化與
人力資源開發(fā)
《江蘇高教》2003年第5期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
10 江蘇省大學(xué)生公寓
建設(shè)的實(shí)踐與思考
《江蘇高教》2003年第3期
全國(guó)中文核心期刊
(合著)
3/3
11 淺析大學(xué)生公寓建設(shè)
模式的多樣性
《職業(yè)技術(shù)教育》2003年第22期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
12 淺析大學(xué)生公寓建設(shè)
投資渠道的多樣性
《航空教育》
2003年第10期
獨(dú)著
13 大學(xué)生公寓管理
方式多樣性透視
《黑龍江高教研究》2004年第10期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
14 大學(xué)生公寓建設(shè)的
科學(xué)性與管理的人本性
《南通師范學(xué)院學(xué)報(bào)》2004年第4期
全國(guó)人文核心期刊
獨(dú)著
15 高等教育大眾化
趨勢(shì)中的人才培養(yǎng)
《西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)》2004年第10期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
16 談高校后勤人力
資源的研究與開發(fā)
《湖北社會(huì)科學(xué)》2004年第5期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
17 大學(xué)生公寓多樣化
建設(shè)的幾點(diǎn)思考
《湖北社會(huì)科學(xué)》
2005年第12期
獨(dú)著
18 高等職業(yè)教育在促進(jìn)中小
民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)中的作用
《科技信息》
2005年第10期
獨(dú)著
19 高等教育大眾化
與中小民營(yíng)企業(yè)精神
《黑龍江高教研究》2005年第9期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
20 江蘇區(qū)域經(jīng)濟(jì)落差原因與蘇中蘇北
協(xié)調(diào)發(fā)展的路徑思考
《學(xué)術(shù)交流》2006年第7期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
21 中小民營(yíng)企業(yè)
文化建設(shè)與企業(yè)形象
《商業(yè)研究》2006年第11期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
22 高職教育的結(jié)構(gòu)性特征與民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的區(qū)域性分布 《科技信息》
2006年第1期
獨(dú)著
23 高等教育大眾化對(duì)江蘇
中小民營(yíng)企業(yè)文化的影響
《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》
2006年第1期
獨(dú)著
24 中小民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的
環(huán)境變遷與路徑選擇
《學(xué)術(shù)交流》2007年第4期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
25 中小民營(yíng)商業(yè)經(jīng)濟(jì)的
市場(chǎng)選擇與文化定位
《商業(yè)研究》2007年第8期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
26 中小民營(yíng)企業(yè)
資金結(jié)構(gòu)特征與
財(cái)務(wù)審計(jì)和監(jiān)督
《商業(yè)研究》2009年第3期
全國(guó)中文核心期刊CSSCI來(lái)源期刊
(合著)
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27 高校節(jié)能與后勤保障
服務(wù)和資源優(yōu)化配置
《科技信息》
2006年第11期
獨(dú)著
28 高校節(jié)能與后勤
人性化服務(wù)和管理
《廣西教育學(xué)院學(xué)》
2006年第6期
獨(dú)著
29 科學(xué)配置教學(xué)資源
與建設(shè)節(jié)約型高校
《黑龍江高教研究》2007年第12期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
30 我國(guó)高教園區(qū)教育資源的整合與共享
--以江蘇省為例
《學(xué)術(shù)交流》2008年第10期
全國(guó)中文核心期刊CSSCI來(lái)源期刊
獲江蘇省第九屆
高等教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
(合著)
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31 對(duì)多校區(qū)高校
新校區(qū)保障與服務(wù)
情況的調(diào)研
《中國(guó)電力教育》
2008年第11期
獨(dú)著
32 多校區(qū)高校新校區(qū)
服務(wù)保障的路徑選擇
《中國(guó)電力教育》
2008年第12 期
獨(dú)著
33 中國(guó)教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)
貢獻(xiàn)率低的成因及對(duì)策
《黑龍江高教研究》2008年第8期
全國(guó)中文核心期刊CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊
獲南通市第九次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)
優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
(合著)
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34 醫(yī)學(xué)學(xué)科大學(xué)生
招生人數(shù)影響因素的
主成分分析
《廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)》
2009年第3 期
獨(dú)著
35 江蘇多校區(qū)高校
新校區(qū)服務(wù)保障的
調(diào)研與思考
《廣西教育學(xué)院學(xué)報(bào)》
2009年第2 期
獨(dú)著
36 多校區(qū)高校財(cái)力
資源優(yōu)化配置研究
《學(xué)術(shù)交流》2009年第2期
全國(guó)中文核心期刊CSSCI來(lái)源期刊
獨(dú)著
37 多校區(qū)高校人力
資源優(yōu)化配置的
理念、原則與目標(biāo)
《黑龍江高教研究》2009年第8期
全國(guó)中文核心期刊CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊
獨(dú)著
38 多校區(qū)高校物力
資源優(yōu)化配置的
效率與路徑選擇
《江蘇高教》2009年第4期
全國(guó)中文核心期刊CSSCI來(lái)源期刊
獨(dú)著
39 合并高校成人
教育的定位與選擇
《成人教育》2009年第10 期
全國(guó)中文核心期刊
獨(dú)著
40 多校區(qū)高校
老校區(qū)置換的類型選擇
與效益分析
《教育科學(xué)》2009年第5期
全國(guó)中文核心期刊CSSCI來(lái)源期刊
獨(dú)著
41 優(yōu)化資源配置強(qiáng)化科學(xué)管理
—南通大學(xué)建設(shè)節(jié)約型高校工作紀(jì)實(shí)之一
《中國(guó)電力教育》
2009年第9(上)期
獨(dú)著
42 優(yōu)化資源配置強(qiáng)化科學(xué)管理
—南通大學(xué)建設(shè)節(jié)約型高校工作紀(jì)實(shí)之二
《中國(guó)電力教育》
2009年第9(下)期
獨(dú)著
43 高職教育規(guī)模擴(kuò)張與
區(qū)城民營(yíng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的互動(dòng)關(guān)系
《中國(guó)職業(yè)教育》2010年第3期
全國(guó)中文核心期刊
(合著)
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44 高校規(guī)模擴(kuò)張
中的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)探析
《現(xiàn)代教育科學(xué)·高教研究》2010年第3期
全國(guó)中文核心期刊
(合著)
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吉定 ,女,1959年9月生,江蘇海安人。1985年本科畢業(yè)于徐州師范大學(xué),獲文學(xué)學(xué)士學(xué)位;1988年研究生畢業(yè)于陜西師范大學(xué),獲文學(xué)碩士學(xué)位;2006年研究生畢業(yè)于上海師范大學(xué),獲文學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)為江蘇南通大學(xué)文學(xué)院教 授,碩士生導(dǎo)師。主要從事中國(guó)古代文學(xué)(魏晉南北朝文學(xué))教學(xué)研究工作。曾在中國(guó)社會(huì)科學(xué)院《文學(xué)遺產(chǎn)》、《民族文學(xué)研究》、中國(guó)國(guó)家圖書館《文獻(xiàn)》等權(quán) 威學(xué)術(shù)理論刊物上發(fā)表過(guò)有影響的論文。其中,多篇論文被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院《中國(guó)文學(xué)研究年鑒》、中國(guó)人民大學(xué)《中國(guó)古代近代文學(xué)研究》摘要介紹觀點(diǎn)或全文復(fù) 印轉(zhuǎn)載。獨(dú)立主持并完成過(guò)省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃研究課題等。

其代表性成果業(yè)績(jī)?nèi)缦拢?
1.《庾信詩(shī)〈徐報(bào)使來(lái)止得一相見〉中“徐報(bào)”考》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所《文學(xué)遺產(chǎn)》1995年第5期。本文主要觀點(diǎn)被中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所副所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師劉躍進(jìn)研究員著《玉臺(tái)新詠研究》(中華書局2002年版)一書引用。
2.《庾信詩(shī)〈集周公處連句〉中“周公”辨正》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所《文學(xué)遺產(chǎn)》2002年第2期。
3.《北周作家李昶及其作品的價(jià)值》,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族文學(xué)研究所《民族文學(xué)研究》2005年第3期。
4.《論庾信的后期文學(xué)觀》,中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心《中國(guó)古代近代文學(xué)研究》2004年第4期全文復(fù)印。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院《中國(guó)文學(xué)研究年鑒》(2004年)摘要介紹本文主要論點(diǎn)。北京:中國(guó)年鑒出版社2006年出版。
5.《庾信隱逸詩(shī)賦初探》,中國(guó)人民大學(xué)書報(bào)資料中心《中國(guó)古代近代文學(xué)研究》1991年第1期全文復(fù)印。本文先后獲江蘇省六朝歷史學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文壹等獎(jiǎng)(1995年)、江蘇省南通師范學(xué)院優(yōu)秀科研成果叁等獎(jiǎng)(1996年)。

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紀(jì)曉建 ,1966年12月生,江蘇沭陽(yáng)人,南京師范大學(xué)文學(xué)碩士,蘇州大學(xué)博士生,副教授,碩士生導(dǎo)師,中國(guó)古代文學(xué)教研室副主任。
進(jìn)入高校以前曾在中學(xué)教育一線從事高中語(yǔ)文教學(xué)工作十多年,獲得過(guò)“第三屆江蘇省青年教師教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)比”一等獎(jiǎng)(1999年),“第三屆全國(guó)青年教師教學(xué)論文大賽”一等獎(jiǎng)(1999年)。
現(xiàn)從事先秦兩漢魏晉南北朝文學(xué)教學(xué)與研究,在《江蘇社會(huì)科學(xué)》、《西北民族研究》、《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)》等刊物上公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文20多篇,多篇論文被《中 國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料》之《中國(guó)古代近代文學(xué)研究》及《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》全文轉(zhuǎn)載或摘錄?,F(xiàn)主持江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“楚辭學(xué)史研究” (08ZWB006);獨(dú)立完成蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“楚辭神話研究”(08SJD7500011);江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng) 目“出土文獻(xiàn)與楚辭研究”(2010JDXM036)項(xiàng)目組子課題負(fù)責(zé)人。教學(xué)成果“以課程為橋梁,構(gòu)建‘楚辭學(xué)’人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)傳承一體化工程”獲 2009年全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(排名第三);“楚辭研究”選修課獲2007年江蘇省高校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)(排名第二)。

聯(lián)系地址:江蘇省南通市嗇園路9號(hào)  南通大學(xué)文學(xué)院
郵編:226019
E-mail: jx433@163.com

主要科研成果

一、近年主要論文
1、《楚辭》《山海經(jīng)》神話趨同的文化學(xué)意義 江蘇社會(huì)科學(xué)(CSSCI期刊),2011年第4期。
2、《山海經(jīng)》對(duì)《楚辭·天問(wèn)》神話材料之補(bǔ)正 內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報(bào)(CSSCI期刊), 2011年第3期。
3、后稷生而見棄神話的文化探析 西北民族研究(CSSCI期刊),2010年第1期。
4、先秦冥界神話考--—兼論《楚辭·招魂》的神話學(xué)價(jià)值 蘭州學(xué)刊(CSSCI期刊),2010年第5期。
5、《楚辭·天問(wèn)》之“陽(yáng)離”與楚人太陽(yáng)崇拜 蘭州學(xué)刊(CSSCI期刊),2010年第11期。
6、、《楚辭》《山海經(jīng)》神祇之互證 江蘇社會(huì)科學(xué)(CSSCI期刊),2006年第5期;《中國(guó)人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料》之《中國(guó)古代、近代文學(xué)研究》2007年第1期全文轉(zhuǎn)載;該文入選2006年《中國(guó)古代文學(xué)年鑒》。
7、《楚辭》《山海經(jīng)》鯀神化差異的文化成因 南通大學(xué)學(xué)報(bào),2007年第4期;高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘,2007年第5期。
8、《楚辭》《山海經(jīng)》山水樹木神話之互證 理論月刊(CSSCI期刊),2006年第11期。
9、后稷無(wú)父遭棄說(shuō)質(zhì)疑 南通大學(xué)學(xué)報(bào),2010年第2期。
10、一把打開楚辭迷宮的鑰匙——讀《楚辭講演錄》 藏書報(bào),2008年第9期(3月8日)典藏版;黃岡師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008年第4期。
11、由《楚辭》《山海經(jīng)》看仙話的形成及發(fā)展 華夏文化,2007年第1期。
12、《楚辭》《山海經(jīng)》靈巫之互證 社科縱橫,2007年第5期。
13、多日神話原型及寓意探析 上饒師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005年第1期。
14、由《尚書》材料看夏商周法制的演變 伊犁師范學(xué)院學(xué)報(bào),2005年第1期。
15、江淹的文學(xué)批評(píng)觀及對(duì)《詩(shī)品》的影響 南通師范學(xué)院學(xué)報(bào),2004年第3期。
16、《史記》中道家思想占主導(dǎo) 株洲師專學(xué)報(bào),2004年第3期。

二、主要科研項(xiàng)目
1、楚辭學(xué)史研究(08ZWB006),江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,主持人,在研。
2、楚辭神話研究(08SJD7500011),蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目,主持人。
3、出土文獻(xiàn)與楚辭研究(2010JDXM036),江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目,子課題負(fù)責(zé)人。

三、獲獎(jiǎng)
1、教學(xué)成果“以課程為橋梁,構(gòu)建‘楚辭學(xué)’人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)傳承一體化工程”獲2009年全國(guó)高等學(xué)校教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(排名第三)
2、“楚辭研究”專業(yè)選修課獲“2007年江蘇省高校教學(xué)成果一等獎(jiǎng)”(排名第二)
3、教學(xué)論文《新世紀(jì)大門前的思考——談亟待深化的中學(xué)語(yǔ)文教育改革》獲第三屆“第三屆全國(guó)青年語(yǔ)文教師教學(xué)論文大賽”一等獎(jiǎng)(1999年)
4、教學(xué)論文《新世紀(jì)大門前的思考——談亟待深化的中學(xué)語(yǔ)文教育改革》獲第三屆“第三屆江蘇省青年教師教學(xué)研究?jī)?yōu)秀論文評(píng)比”一等獎(jiǎng)(1999年)

*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯(cuò)誤或者偏差,歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系,以便進(jìn)行更新完善。 聯(lián)系方式>>


王志清 ,2000年引進(jìn)高校,2003年評(píng)聘為古代文學(xué)教授,2005年聘為碩士生導(dǎo)師。主攻唐宋文學(xué)及文學(xué)評(píng)論?,F(xiàn)為南通大學(xué)古代文學(xué)唐宋方向?qū)W 科帶頭人,南通大學(xué)生態(tài)文學(xué)研究所所長(zhǎng),兼任中國(guó)王維研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),江蘇省中華詩(shī)學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),中國(guó)賦學(xué)會(huì)特邀理事,孟浩然研究會(huì)、中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)、世 界華文詩(shī)人學(xué)會(huì)等理事。
自2000年調(diào)入高校以來(lái),在數(shù)十種刊物發(fā)表論文120余篇。其論文散見于《文學(xué)評(píng)論》、《文學(xué)遺產(chǎn)》、《民族文學(xué)研究》、《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》、《中國(guó)比較 文學(xué)》、《文史知識(shí)》、《天津社會(huì)科學(xué)》、《河北學(xué)刊》、《江海學(xué)刊》、《中州學(xué)刊》、《學(xué)術(shù)論壇》、《江淮論壇》、《北方論叢》、《東岳論叢》、《南方 文壇》、《社會(huì)科學(xué)輯刊》、《探索與爭(zhēng)鳴》、《魯迅研究月刊》、《江蘇社會(huì)科學(xué)》、《甘肅社會(huì)科學(xué)》、《貴州社會(huì)科學(xué)》、《學(xué)?!贰ⅰ豆诺湮膶W(xué)知識(shí)》、 《名作欣賞》,以及《東北師大學(xué)報(bào)》、《深圳大學(xué)學(xué)報(bào)》、《山東師大學(xué)報(bào)》、《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)》、《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》、《北京理工大學(xué)報(bào)》、《寧夏大學(xué)學(xué) 報(bào)》、《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》等。其文章被《新華文摘》、《高校文摘》、《報(bào)刊文摘》、《唐代文學(xué)年鑒》和人大復(fù)印資料等多次轉(zhuǎn)復(fù),收入《中國(guó)中古文學(xué)研究》、 《長(zhǎng)安學(xué)》等論文集。
2000年以來(lái)出版專著(包括主編)11部,代表著作有《縱橫論王維》、《盛唐生態(tài)詩(shī)學(xué)》、《中國(guó)詩(shī)學(xué)的德本精神研究》。
其學(xué)術(shù)影響主要在王維研究和盛唐山水詩(shī)研究上。學(xué)壇巨擘傅璇琮先生認(rèn)為:“志清君學(xué)術(shù)視野也較開闊,特別是在王維研究上另辟蹊徑。”著名學(xué)者霍松林認(rèn)為其 《縱橫論王維》“探微抉奧,勝義紛呈。視角新穎,論析精密,新意迭出”,具有“拓土開疆的意義”。王維研究會(huì)原會(huì)長(zhǎng)陳允吉教授稱此著“與近幾年來(lái)問(wèn)世的王 維研究論著相比,不論在廣度與深度上本書都見出自己的優(yōu)勢(shì)?!逼涫⑻粕鷳B(tài)詩(shī)學(xué)研究,為陳鐵民先生贊為“開辟了一門新學(xué)科”。
近年來(lái),偶爾涉獵辭賦研究,鑒賞家徐應(yīng)佩先生撰文譽(yù)其為“研究當(dāng)代文賦第一人”。
文學(xué)創(chuàng)作,以散文詩(shī)影響較大,曾經(jīng)在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)文化報(bào)》、《文藝報(bào)》、《文學(xué)報(bào)》、《詩(shī)刊》、《中國(guó)詩(shī)歌》、《詩(shī)潮》、《揚(yáng)子 江》、《散文詩(shī)》、《散文詩(shī)世界》、《香港散文詩(shī)》、《文學(xué)報(bào)》(港)、《文藝報(bào)》(港)、《華夏紀(jì)實(shí)》(港)、《葡萄園詩(shī)刊》(臺(tái))等刊物發(fā)表文學(xué)作 品,其作品被選入《中國(guó)新詩(shī)選》、《世界華文詩(shī)存》、《江蘇新詩(shī)50年》、《中國(guó)散文詩(shī)經(jīng)典》、《中國(guó)散文詩(shī)90年》、《散文詩(shī)六十年精品選》、《大詩(shī) 歌》等十多種選本,編入多種詩(shī)歌、散文詩(shī)年鑒,并被《二十世紀(jì)中國(guó)散文詩(shī)論》等專著以章節(jié)的形式寫入。
2006獲“首屆中國(guó)徐霞客旅游文學(xué)”詩(shī)歌一等獎(jiǎng)(僅1名);2007獲“中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀散文詩(shī)理論集”獎(jiǎng)(共5名);另在香港二度獲獎(jiǎng);其學(xué)術(shù)論文曾5次獲南通市社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果二、三獎(jiǎng)。
學(xué)術(shù)研究與創(chuàng)作特點(diǎn)的評(píng)介文章,散見于《文藝報(bào)》、《唐代文學(xué)年鑒》、《唯實(shí)》、《東方叢刊》、《東方文化周刊》、《社會(huì)科學(xué)報(bào)》、《古籍新書報(bào)》、《文 匯讀書周報(bào)》、《全國(guó)新書目》、《南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)》、《王維研究》(專輯)以及省市日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、廣播電視報(bào)等,臺(tái)灣、香港、新加坡的報(bào)刊亦有文章評(píng)介。

2000——2010 著、編出版
獨(dú)著
《神啊神——生命痛感之札記》(中國(guó)戲劇出版社2004)
《心如古銅》(華暉出版社2005)
《盛唐生態(tài)詩(shī)學(xué)》(北京大學(xué)出版社2007)
《中國(guó)詩(shī)學(xué)的德本精神研究》(齊魯書社2007)
《縱橫論王維》(吉林人民出版社2001初版;齊魯書社2008再版)
《大風(fēng)起兮:袁瑞良賦體文學(xué)研究》(人民文學(xué)出版社、天天出版社2010)
主編
《中外詩(shī)歌精品閱讀》(語(yǔ)文出版社、遼寧教育出版社2002)
《實(shí)用語(yǔ)文學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》(華東師大出版社2006)
《文心雕蟲》(齊魯書社2007)
《儒林心史》(齊魯書社2009)
《學(xué)林廣記》(黃山書社2010)

2000—2012 主要論文統(tǒng)計(jì)
2012 年:
東亞三國(guó)文化語(yǔ)境下的王維接受(中國(guó)比較文學(xué)2012.1)
美學(xué)與情性的兩極差異:從《鸚鵡賦》到《白鸚鵡賦》(南通大學(xué)學(xué)報(bào)2012,2;北京大學(xué)學(xué)報(bào)文摘2012.3)
蘇軾韻高而才高的詩(shī)美思想(蘇州大學(xué)學(xué)報(bào)2012,4)
李商隱《九日》獻(xiàn)疑(南都學(xué)壇2012.5;高校文摘摘要2012.6)
論傅璇琮的書序(寧波大學(xué)學(xué)報(bào)2012.1)
當(dāng)下舊體詩(shī)詞憫情書寫的價(jià)值理性(武陵學(xué)刊2012.2)
挑燈常拾新鮮句——何永康七絕評(píng)論(文教資料2012.6)
立體而開放的研究景觀——《唐詩(shī)與其他文體之關(guān)系》評(píng)論(中國(guó)韻文學(xué)刊2012.4)
思想汁液的獨(dú)飲與苦釀(文藝新觀察2012.2,總期40)
哲思話語(yǔ)與精神美色(香港散文詩(shī)2012.4,總期43)
妙在繁花落盡時(shí)(《藝術(shù)鑒藏》文化藝術(shù)出版社2012,1)
范曾辭賦的現(xiàn)代品格(范曾研究2012.1轉(zhuǎn)載)
“代表作”制度且慢行(社會(huì)科學(xué)報(bào)2012,4,12)
百年回眸的文化自覺 (社會(huì)科學(xué)報(bào)2012.7.27)
大樹·旗幟·風(fēng)向標(biāo)(文學(xué)報(bào)2012,7.27)
批評(píng)家的自我救贖(文學(xué)報(bào)2012.8.16;中國(guó)社會(huì)科學(xué)等網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā))
新詩(shī)評(píng)論:怎的都不談格律(文學(xué)報(bào)2010.11.15;中國(guó)社會(huì)科學(xué)等網(wǎng)轉(zhuǎn)發(fā))
解密無(wú)秘密可言的秘密(四川日?qǐng)?bào)2012.3.30“文藝評(píng)論”版)

2011
盛唐詩(shī)歌的極品——《次北固山下》賞析(《古典文學(xué)知識(shí)》2011,1)
深入淺出的技巧和境界——尚永亮《唐詩(shī)藝術(shù)講演錄》評(píng)論(《淮陰師院學(xué)報(bào)》2011,2)
盛唐盛世對(duì)王維及詩(shī)歌的造就(《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》2011.3;高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘2011.4卡片;《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》2011.6文摘)
李白與“金陵懷古”的集體無(wú)意識(shí)(《南師大文學(xué)院學(xué)報(bào)》2011,3)
《大歷詩(shī)風(fēng)》的詩(shī)學(xué)話語(yǔ)與文體意義(《北京大學(xué)學(xué)報(bào)》2011,5)
李白首開“金陵懷古”詠嘆的特殊意義(《中國(guó)李白研究》2010-2011集,黃山書社2011.12版)
當(dāng)今辭賦欲何往(《徐州工程學(xué)院學(xué)報(bào)》2011,6)
“一枝秾艷露凝香”——香港散文詩(shī)作家評(píng)論(《香港作家研究》第九卷,香港文學(xué)報(bào)社2011年8月出版,同見《香港散文詩(shī)》總40期,2011年10月出版)
不能用經(jīng)濟(jì)適用房招攬教授(《光明日?qǐng)?bào)》2011,4,25)
謁嵩陽(yáng)書院(《光明日?qǐng)?bào)》2011,7,11

2010
《次北固山下》的公信度研究(《北京理工大學(xué)報(bào)》2010,1)
“謫仙”自我:李白的認(rèn)知錯(cuò)位和精神偏執(zhí)(《寧夏大學(xué)學(xué)報(bào)》2010,6期)
緣何沒有“王灣體”(《唐代文學(xué)研究》第十三輯,廣西師大出版社2010,9出版)
長(zhǎng)安文化的精髓與王維詩(shī)歌的經(jīng)典性(《長(zhǎng)安學(xué)術(shù)》第一輯,商務(wù)印書館2010,11)
范曾辭賦的現(xiàn)代品格(《名作欣賞》2010,1期)
袁瑞良賦的美學(xué)特征(《揚(yáng)子江評(píng)論》2010,5期)
當(dāng)下辭賦之三憂(《中華辭賦》2010,第5期)
簡(jiǎn)筆精寫“瘦身”文學(xué)史(《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2010,1期)
詩(shī)情璧合史實(shí)的經(jīng)營(yíng)(《邊疆文藝評(píng)論》2010,3期)
量身定做文學(xué)史(《語(yǔ)文教學(xué)通訊》2010,第11期)
強(qiáng)烈而執(zhí)著的詩(shī)歌實(shí)驗(yàn)精神(臺(tái)灣《葡萄園》詩(shī)刊2010,秋季號(hào),總187期)
《老君山賦》全在意勝(《牡丹》文學(xué)月刊2010,12期)
踏歌歡樂中國(guó)行——《華夏踏歌》評(píng)論(《詞壇》2010年4期)
只是征行自有詩(shī)——《詩(shī)文歌詞集》評(píng)論(香港《文藝報(bào)》總期第三十二,2010,1,1)
散文詩(shī):最不可或缺的是自由精神(《梧州學(xué)院學(xué)報(bào)》2010,第5期;《中國(guó)詩(shī)歌》2010,第12期)
微型文學(xué)史評(píng)介(《文匯讀書周報(bào)》2010,1,15)
報(bào)告文學(xué)寫作的危機(jī)與拯救(《文學(xué)報(bào)》2010,11,25)

2009
評(píng)董乃斌《文學(xué)史學(xué)原理研究》(《文學(xué)評(píng)論》2009.2)
潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸——改革開放三十年唐詩(shī)研究綜述(《深圳大學(xué)學(xué)報(bào)》2009.2
詩(shī)學(xué)“以德為本”的價(jià)值理性(《河北學(xué)刊》2009.5)
王維:應(yīng)制七律第一人(《文史知識(shí)》2009.1)
王維詩(shī)美適度原則和中節(jié)控制(《福州大學(xué)學(xué)報(bào)》2009.5)
金陵懷古第一詩(shī)(《古典文學(xué)知識(shí)》2009.6)
盛唐盛世的詩(shī)歌經(jīng)典(《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》2009.5)
改革開放30年唐詩(shī)研究的態(tài)勢(shì)及走向(《遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)》2009.1)
范曾的“三戀”情結(jié)(《華夏紀(jì)實(shí)》香港2009.1)
長(zhǎng)安文化的精髓與王維詩(shī)歌的經(jīng)典性(“長(zhǎng)安學(xué)叢書”《文學(xué)卷》陜西師大出版社、三秦出版社2009年9月版)

2008
宗杜論詩(shī):元好問(wèn)的意義與局限(《民族文學(xué)研究》2008.4)
從《中興間氣集》看盛、中唐之交的王維接受(《文學(xué)遺產(chǎn)》2008.6)
王維“歌詩(shī)化”的自覺(《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.6)
怎樣拯救墮落的文藝批評(píng)(《探索與爭(zhēng)鳴》2008.8)
論蘇軾“詩(shī)主理”與“主理詩(shī)”的理性自覺(《南京理工大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.3)
靈魂之舞的自由維度——王充閭大散文及其散文觀研究(《南方論壇》2008.5)
王維友情詩(shī)的“遙想”寫法(《名作欣賞》2008.5)
黃山為辭兮黃河為采——袁瑞良辭賦薦讀(《名作欣賞》2008.9)
王維的生態(tài)觀及其詩(shī)的生態(tài)形質(zhì)(《江漢大學(xué)學(xué)報(bào)》2008.5)
“黍離”之悲與“蒹葭”之愁——《聽雨》與《鄉(xiāng)愁》的相似性比較(《文學(xué)界?人文》2008.9)
古代文學(xué)“應(yīng)用”研究的范式——評(píng)吳在慶《唐代文士的生活心態(tài)與文學(xué)》(《文匯讀書周報(bào)》2008.11.7)
《散文詩(shī)90年》:跨越百年的巡禮(《出版人》2008.6)
《王維論稿》評(píng)論(《唐代文學(xué)年鑒2007》,廣西師大出版社2008,3出版)
《唐代文士與唐詩(shī)考論》評(píng)論(《唐代文學(xué)年鑒2007》,廣西師大出版社2008,3出版)
唐代文士的生活心態(tài)與文學(xué)(《唐代文學(xué)年鑒2008》,廣西師大出版社2008.10)
王維的生態(tài)觀及其詩(shī)的生態(tài)形質(zhì)(《唐代文學(xué)研究12》,廣西師大出版社2008.10)

2007
陸游“史筆山水”的寫實(shí)品格和形態(tài)(《中州學(xué)刊》2007.5)
《閑情賦》之于“宮體詩(shī)”的影響考論(《貴州社會(huì)科學(xué)》2007.7)
焦躁的叩問(wèn)——王充閭及其散文之美學(xué)觀照(《社會(huì)科學(xué)輯刊》2007.2)
徹骨真愛的血性投入(《名作欣賞》2007.1)
人生焦慮演衍的自戀情懷(《名作欣賞》2007.4)
大巧之拙不工自工(《名作欣賞》2007.6)
《閑情賦》的費(fèi)解與新解(《名作欣賞》2007.10)
王維“閑適”的生命精神與詩(shī)歌旨趣論(《南都學(xué)壇》2007.1)
“后王維”時(shí)期的王維接受(《唐都學(xué)刊》2006.6)
王士楨詩(shī)學(xué)的“救弊”思想內(nèi)核(《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》2007.5)
新銳、理性的批判精神——評(píng)論《核心期刊》(《社會(huì)科學(xué)報(bào)》2007.1.)
《我的海南島》再版序言(香港《華夏紀(jì)實(shí)》2007.3/4合期)
生活處處皆好歌(《詞壇》2007.6期)
自適度情境而直切內(nèi)心的詩(shī)性求解(《徐州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2007.3)
張謇開發(fā)思想研究綜述(《張謇研究百年回眸》南京大學(xué)出版社2007.10)


尉遲從泰 ,1957, 教授,碩士生導(dǎo)師。
研究方向:古代文學(xué)、民俗學(xué)

代表性成果
《民間禁忌》,獨(dú)著,海燕出版社,1998年。
《唐代藝術(shù)文化詩(shī)選》,合編(2/5),2000年
《中原傳統(tǒng)自然村落中的姓氏和稱謂》,《南通大學(xué)學(xué)報(bào)》2005、2
《中原傳統(tǒng)自然村落分類》,《南通師院學(xué)報(bào)》2004.4期
《岑參邊塞詩(shī)美學(xué)透視》,《商丘師院學(xué)報(bào)》2003年第1期

研究課題
二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)檢視 (河南省社科規(guī)劃項(xiàng)目)
中州文化世家研究 (河南省社科規(guī)劃項(xiàng)目)
古代題壁詩(shī)研究 (河南省教育廳項(xiàng)目)
中原文化大典·民間社會(huì) (河南省社科規(guī)劃項(xiàng)目)

獲獎(jiǎng)情況
河南省社科優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)
河南省社科聯(lián)優(yōu)秀成果榮譽(yù)獎(jiǎng)(1項(xiàng))
河南省教育委員會(huì)科研成果二等獎(jiǎng)
河南省教育廳科研成果二等獎(jiǎng)(1項(xiàng)) 中國(guó)民間文藝山花獎(jiǎng)·學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)·三等獎(jiǎng)(1)

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徐 毅 ,男,1973年生,江蘇省南通市人。1995年畢業(yè)于蘇州大學(xué)文學(xué)院,獲文學(xué)學(xué)士,2002-2009年求學(xué)于南京大學(xué)文學(xué)院,分別獲文學(xué)碩士、文學(xué)博 士。2009年為韓國(guó)國(guó)際交流財(cái)團(tuán)、韓國(guó)高麗大學(xué)訪問(wèn)學(xué)者?,F(xiàn)任南通大學(xué)文學(xué)院副教授、副院長(zhǎng),碩士生導(dǎo)師,南通大學(xué)中韓文化研究中心副主任。南通市第二 屆“十佳中青年社科專家”,記政府三等功一次。
目前主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目《明清時(shí)期中韓文人來(lái)往尺牘的收集、整理和研究》1項(xiàng),主持教育部人文項(xiàng)目《18世紀(jì)中韓文人交流研究》1項(xiàng)。已完成韓國(guó)國(guó)際交 流財(cái)團(tuán)Fellowship Research項(xiàng)目(18世紀(jì)中韓文學(xué)交流研究)1項(xiàng),江蘇省教育廳哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(盛唐七律研究)1項(xiàng),南通大學(xué)課題3項(xiàng)。
在中國(guó)、韓國(guó)、日本等國(guó)學(xué)術(shù)報(bào)刊《求索》、《洌上古典研究》《中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)》等上發(fā)表論文20余篇,多篇文章被《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù) 文摘》、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)引或轉(zhuǎn)摘。近五年來(lái)在中國(guó)北京大學(xué)、南京大學(xué)、韓國(guó)延世大學(xué)、高麗大學(xué)、日本明治大學(xué)、俄羅斯莫斯科大學(xué)等召開的國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā) 表論文10余篇。
2007年,參與建設(shè)的“楚辭研究”(選修課)獲江蘇省高等教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。(排名第三)。2009年,參與建設(shè)的“以課程為橋梁,建構(gòu)‘楚辭學(xué)’人才培養(yǎng)與學(xué)術(shù)傳承一體化工程”獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)(排名第四)。

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丁富生 ,男,1963年8月生,江蘇海安人。教授,碩士生導(dǎo)師。
1981年至1985年在揚(yáng)州大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),獲學(xué)士學(xué)位;1987年至1988年在南京大學(xué) 先唐文學(xué)助教進(jìn)修班學(xué)習(xí);1995年至1997年在浙江大學(xué)中國(guó)古代文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),獲碩士學(xué)位。從1985年起先后任教于南通師范??茖W(xué)校中文系、南通師范學(xué)院中文系、南通大學(xué)文學(xué)院。其中,1991年至2001年,任南通師范學(xué)院教育實(shí)踐科科長(zhǎng),2001年至2004年任南通師范學(xué)院中文系副主任,2004年至2012年,任南通大學(xué)文學(xué)院副院長(zhǎng),2013年起,任南通大學(xué)文學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)。先后被評(píng)為南通師范??茖W(xué)校、南通師范學(xué)院“十佳教 師”、南通大學(xué)優(yōu)秀教育工作者和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。主要從事中國(guó)古代文學(xué)和南通地方文史的教學(xué)和研究,尤其是蘇曼殊研究和冒襄研究。
先后主持和參與國(guó)家新聞 出版總署、全國(guó)古籍整理出版規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組、高校古委會(huì)和教育廳等國(guó)家、部和省廳級(jí)科研項(xiàng)目,出版《中國(guó)近代詩(shī)歌流派》、《歷代文人詠如皋》、《冒辟疆與董 小宛》(合著)、《〈國(guó)語(yǔ)〉譯注》(合著)、《詩(shī)經(jīng)覈詁》(合著)等學(xué)術(shù)著作,參編《中國(guó)文學(xué)史大辭典·秦漢卷》、《中國(guó)文言小說(shuō)家評(píng)傳》、《江蘇藝文 志·南通卷》、《江蘇戲曲志·南通卷》等辭書15部,在《杭州大學(xué)學(xué)報(bào)》、《古籍整理研究學(xué)刊》、《小說(shuō)評(píng)論》、《文史知識(shí)》等刊物上發(fā)表論文46篇,其 中蘇曼殊系列論文22篇。

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黃毓任 ,男,教授,碩士生導(dǎo)師。

發(fā)表文章:
《儒家“大同”與“一統(tǒng)”思想及其現(xiàn)代意義》《中國(guó)哲學(xué)》(人大報(bào)刊復(fù)印資料)2001年第2期全文復(fù)印
《<醒心亭記>賞析》《名作欣賞》2001年第1期
《莊子論樂:領(lǐng)悟人本的愉悅求索》《高等學(xué)校文科學(xué)術(shù)文摘》2005.12(2006.02)
《和聲無(wú)象,哀心有主--論嵇康的音樂美學(xué)思想》《美學(xué)》(人大復(fù)印)2006年第4期
和聲無(wú)象,哀心有主--論嵇康的音樂美學(xué)思想美學(xué)(人大復(fù)?。?006年第4期
《儒家“大同”與“一統(tǒng)”思想及其現(xiàn)代意義》南通市第五次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果,2001

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