成都信息工程大學(xué) 官方簡(jiǎn)介

成都信息工程大學(xué)簡(jiǎn)介

　　成都信息工程大學(xué)是四川省和中國(guó)氣象局共建、四川省重點(diǎn)發(fā)展的省屬普通本科院校。學(xué)校創(chuàng)建于1951年，前身為中國(guó)人民解放軍西南空軍氣象干部訓(xùn)練大隊(duì)；1954年轉(zhuǎn)為地方建制，更名為中央氣象局成都?xì)庀蟾刹繉W(xué)校；1956年改建為三年制中專(zhuān)學(xué)校，更名為中央氣象局成都?xì)庀髮W(xué)校；1978年升格為本科學(xué)校，更名為成都?xì)庀髮W(xué)院；2000年由直屬中國(guó)氣象局劃轉(zhuǎn)為四川省人民政府管理，更名為成都信息工程學(xué)院；2001年整體合并原隸屬?lài)?guó)家統(tǒng)計(jì)局的四川統(tǒng)計(jì)學(xué)校；2003年獲碩士學(xué)位授予權(quán)；2007年獲教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估“優(yōu)秀”；2010年成為四川省人民政府與中國(guó)氣象局簽約共建高校；2013年入選中西部基礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校；2015年更名為成都信息工程大學(xué)。

　　經(jīng)過(guò)66年的建設(shè)，學(xué)校已發(fā)展成為以信息學(xué)科和大氣學(xué)科為重點(diǎn)，以學(xué)科交叉為特色，以工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)為主要學(xué)科門(mén)類(lèi)，工、理、管、經(jīng)、文、法、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展的多科性大學(xué)。

　　學(xué)校現(xiàn)有航空港、龍泉兩個(gè)校區(qū)，占地面積2100余畝，固定資產(chǎn)13億元，紙質(zhì)圖書(shū)178余萬(wàn)冊(cè)；學(xué)?，F(xiàn)有大氣科學(xué)學(xué)院、資源環(huán)境學(xué)院、電子工程學(xué)院、通信工程學(xué)院、控制工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件工程學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院、管理學(xué)院、應(yīng)用數(shù)學(xué)學(xué)院、光電技術(shù)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、政治學(xué)院、文化藝術(shù)學(xué)院、統(tǒng)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、物流學(xué)院等17個(gè)學(xué)院，有全日制在校本科生20000余人、研究生近2000人。

　　學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科5個(gè)，8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科，3個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別，42個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)?，F(xiàn)有53個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，7個(gè)國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)和12個(gè)省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，2個(gè)國(guó)家級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和7個(gè)省級(jí)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)?，F(xiàn)有博士后科研工作站1個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室11個(gè)（含省工程技術(shù)研究中心2個(gè)、哲社重點(diǎn)研究基地2個(gè)、協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)）、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和人文社科重點(diǎn)研究基地11個(gè)，是四川省新增博士學(xué)位授予單位建設(shè)高校，四川省首批“一流學(xué)科建設(shè)”高校。

　　學(xué)?，F(xiàn)有專(zhuān)任教師1200余人，其中博士424人，高級(jí)職稱(chēng)540人，有全國(guó)“百千萬(wàn)人才工程”、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家、享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專(zhuān)家、四川省“QR”專(zhuān)家等80余人次。我校有1個(gè)國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、5個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、7名省級(jí)優(yōu)秀教師、6名省級(jí)教學(xué)名師，近兩屆獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)27項(xiàng)，聘有100余名院士、長(zhǎng)江、杰青等高層次專(zhuān)家為我校兼職教授。有本校教師擔(dān)任校外兼職博士生導(dǎo)師20人，比較有影響力的主要學(xué)術(shù)兼職46項(xiàng)，其中CDIO國(guó)際組織委員會(huì)委員1人（全球6位）。

　　學(xué)校大力實(shí)施“以人為本、融合開(kāi)放、服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方”的發(fā)展戰(zhàn)略，科技創(chuàng)新和產(chǎn)學(xué)研合作能力呈現(xiàn)出快速發(fā)展的勢(shì)頭。2010年以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)了國(guó)家科技計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目140項(xiàng)；獲省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)61項(xiàng)，其中國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)4項(xiàng)。

　　學(xué)校借鑒國(guó)際CDIO工程教育理念，以高等工程教育改革為突破口，在全校實(shí)施了以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為主線(xiàn)的教育教學(xué)一體化改革，是全國(guó)CDIO工程教育模式試點(diǎn)工作組副組長(zhǎng)單位和中國(guó)西部高校唯一的國(guó)際CDIO組織正式成員。2010年，學(xué)校入選國(guó)家首批61所“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)院校，有8個(gè)教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和9個(gè)省級(jí)“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，近兩屆獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)10項(xiàng)。

　　學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，大力加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外交流與合作。積極與國(guó)內(nèi)知名院校進(jìn)行校際間的教師互派訪(fǎng)學(xué)活動(dòng)，近三年，向清華大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、武漢大學(xué)等多所高校選派教師進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)。先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、新西蘭等20多個(gè)國(guó)家的大學(xué)、科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)開(kāi)展國(guó)際交流與合作。近三學(xué)年，學(xué)校教師國(guó)（境）外進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)近300人。學(xué)校還與英國(guó)利物浦大學(xué)、加拿大卡爾加里大學(xué)共同建立了CDIO成員組織的人才交流系統(tǒng)，從2016年起在CDIO成員間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)工作。

　　面向未來(lái)，學(xué)校將繼續(xù)秉承“成于大氣，信達(dá)天下”的大學(xué)精神，堅(jiān)持“以人為本，追求卓越”的辦學(xué)理念，以國(guó)家“一流大學(xué)、一流學(xué)科”建設(shè)目標(biāo)為指引，致力于為國(guó)家培養(yǎng)具有健康心智體魄、良好人文素質(zhì)、系統(tǒng)理論知識(shí)、扎實(shí)實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，努力為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更多更大貢獻(xiàn)。

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