新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 官方簡(jiǎn)介

新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的綜合性全日制高等院校。新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院始建于1995年，2001年經(jīng)自治區(qū)教育廳審批更名為新疆醫(yī)科專修學(xué)院，2004年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)報(bào)國(guó)家教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家文憑資格的綜合性高等院校，教育部編制高等學(xué)院代碼13726。學(xué)院坐落于風(fēng)景秀麗的烏魯木齊市。1995年建校以來(lái)開(kāi)展各層次學(xué)歷和非學(xué)歷教育、短期培訓(xùn)等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)院的成立實(shí)現(xiàn)了自治區(qū)民辦高等教育零的突破，新疆從此告別了沒(méi)有民辦高校的歷史。

　　學(xué)院概況

　　學(xué)院主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，順應(yīng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)，重視學(xué)生的思想品德教育，重視技能訓(xùn)練，突破實(shí)踐教學(xué)，重視兩個(gè)工具即外語(yǔ)（漢語(yǔ)）和計(jì)算機(jī)，著力培養(yǎng)素質(zhì)全面，具有創(chuàng)新和實(shí)踐能力強(qiáng)的應(yīng)用型、復(fù)合型、職業(yè)型專門人才。在完成教學(xué)任務(wù)同時(shí)，主動(dòng)開(kāi)展科研工作，以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)。

　　學(xué)院占地面積83250平方米，建筑面積41774平方米，院校新建校園用地面積3000余畝（其中2000余畝進(jìn)行荒山綠化），建筑總面積148100平方米，總投資16250萬(wàn)人民幣（2008年完工）。學(xué)院建有相關(guān)醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室22個(gè)，主要包括物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、人體解剖室、標(biāo)本陳列室、顯微鏡室、醫(yī)學(xué)切片室、護(hù)理實(shí)驗(yàn)室、臨床實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)美實(shí)驗(yàn)室、康復(fù)治療實(shí)驗(yàn)室、藥理實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音室、多媒體教室、移動(dòng)多媒體設(shè)備、機(jī)能學(xué)中心實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室等。設(shè)有護(hù)理學(xué)院、醫(yī)學(xué)系、漢語(yǔ)言系、成人部、中專部、基礎(chǔ)部、國(guó)際學(xué)院、澳華國(guó)際中學(xué)，有21個(gè)教研室及職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心。設(shè)有護(hù)理、醫(yī)療美容技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)療保險(xiǎn)實(shí)務(wù)等15個(gè)專業(yè)及專業(yè)方向。學(xué)院與全疆各地州縣師資力量較強(qiáng)的120家縣級(jí)以上醫(yī)院和專業(yè)對(duì)口單位建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的教學(xué)見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)基地關(guān)系，從而為學(xué)生提供了更加廣闊的學(xué)習(xí)與實(shí)踐空間，實(shí)訓(xùn)基地遍布全疆各地州縣。

　　2013年學(xué)院教學(xué)設(shè)備儀器價(jià)值900余萬(wàn)元，擁有各類藏書(shū)13萬(wàn)余冊(cè)，有各類在校生3550余人。自1995年創(chuàng)辦至今累計(jì)畢業(yè)生在全疆個(gè)基層單位就業(yè)，其中不少人已經(jīng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或成為行業(yè)中的精英。

　　師資力量

　　學(xué)院堅(jiān)持以人為本的教育理念，樹(shù)立“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的長(zhǎng)期辦學(xué)思想，依托首府眾多名牌高校和科研院所的師資優(yōu)勢(shì)，建立了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的優(yōu)秀師資隊(duì)伍。2013年有有教職員工268人，其中專兼職教師156名，副高以上專業(yè)技術(shù)職稱教師68名，講師76名，助教12名。

　　辦學(xué)宗旨

　　多年以來(lái)學(xué)院本著“以人為本、質(zhì)量立校、德育為首”的原則，堅(jiān)持“以服務(wù)社會(huì)為宗旨、以社會(huì)需要為導(dǎo)向”的培養(yǎng)模式，全面推行素質(zhì)教育、強(qiáng)化技能培訓(xùn)、突出實(shí)踐教學(xué)、重視兩個(gè)工具既外語(yǔ)（漢語(yǔ)）和計(jì)算機(jī)，著力培養(yǎng)綜合素質(zhì)高，社會(huì)適應(yīng)力強(qiáng)、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)的應(yīng)用型、職業(yè)型專門人才。發(fā)揚(yáng)“求實(shí)、務(wù)實(shí)、求精、創(chuàng)新”的精神，銳意改革，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和效益，提高服務(wù)社會(huì)的能力和水平。

　　辦學(xué)成果

　　學(xué)院辦學(xué)堅(jiān)持與社會(huì)效益并駕齊驅(qū)，率先創(chuàng)造了新疆民辦高校自建大型校區(qū)的歷史壯舉。目前，學(xué)院已完成了民辦高校辦學(xué)艱難的初級(jí)階段，步入了高速發(fā)展的快車道。

　　建校16年來(lái)，學(xué)院醫(yī)學(xué)類專業(yè)深受疆內(nèi)廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞與贊揚(yáng)。2007年和2008年連續(xù)兩年第一志愿報(bào)考學(xué)院的學(xué)生近9000人。2008年，學(xué)院網(wǎng)上錄取大專新生報(bào)到率高達(dá)99%。其中，護(hù)理專業(yè)大專錄取分?jǐn)?shù)線接近新疆醫(yī)科大學(xué)同等專業(yè)分?jǐn)?shù)線，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到了100%，其他專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率也在97%以上。累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)了1萬(wàn)余名不同層次的各類醫(yī)療衛(wèi)生和其他行業(yè)人才。其中，96%以上的畢業(yè)生都已在全疆各基層醫(yī)療單位就業(yè)，已有不少人擔(dān)任了單位領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)或已成為行業(yè)骨干人才

　　除此之外，學(xué)院還積極拓展與國(guó)際教育接軌的辦學(xué)之路。2006年7月，經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)，學(xué)院與澳大利亞南澳洲教育部合作成立了國(guó)際學(xué)院和澳華國(guó)際中學(xué)，為學(xué)生進(jìn)一步深造和出國(guó)留學(xué)開(kāi)辟了方便之門。國(guó)際學(xué)院引進(jìn)了澳方先進(jìn)的課程體系和精良的教師隊(duì)伍，經(jīng)英語(yǔ)強(qiáng)化并通過(guò)雅思考試的學(xué)生可赴澳洲留學(xué)。澳華國(guó)際中學(xué)主要采取雙語(yǔ)(英、漢)教學(xué)，學(xué)校每年從高中一年級(jí)開(kāi)始，挑選自愿、成績(jī)優(yōu)秀者赴澳洲留學(xué)。

　　學(xué)院已成為新疆高等職業(yè)教育的特色院校。該院為數(shù)千名學(xué)生提供了接受高等職業(yè)教育的機(jī)會(huì)，給農(nóng)牧區(qū)基層醫(yī)療單位輸送了一大批下得去、用得上、留得住的技術(shù)人才。特別是給農(nóng)牧區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)的少數(shù)民族學(xué)生提供了技能型就業(yè)的學(xué)習(xí)平臺(tái)，為促進(jìn)少數(shù)民族學(xué)生的就業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。同時(shí)，學(xué)院已完成了民辦高校的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”：一、從注重學(xué)生數(shù)量規(guī)模向注重教育教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)層次、辦學(xué)效益的轉(zhuǎn)變；二、從粗放型管理向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理的轉(zhuǎn)變；三、從租賃校舍辦學(xué)向自建校舍辦學(xué)，注重學(xué)院軟、硬件建設(shè)的轉(zhuǎn)變；四、從依靠外聘教師為主向建設(shè)一支穩(wěn)定的專兼職結(jié)合教師隊(duì)伍為主的轉(zhuǎn)變，初步實(shí)現(xiàn)了“辦學(xué)有規(guī)模，發(fā)展有后勁，改革有力度，專業(yè)有特色”的四有民辦院校目標(biāo)。

　　學(xué)院豐碩的辦學(xué)成果和驕人的成績(jī)贏得了社會(huì)各界更多的認(rèn)可，現(xiàn)已成為我區(qū)醫(yī)學(xué)類技能型人才的重要培養(yǎng)基地。事實(shí)證明，新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院選擇了正確的辦學(xué)方向。

　　未來(lái)展望

　　新疆現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院的成長(zhǎng)，傾注了該院吾甫爾·尤努斯院長(zhǎng)的全部心血。是他，帶領(lǐng)全院領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工齊心協(xié)力抓管理，腳踏實(shí)地抓教學(xué)，勇于創(chuàng)新辦教育；是他，集思廣義、銳意進(jìn)取、眾志成城創(chuàng)新路。十六年的風(fēng)雨歷程，充分證實(shí)了學(xué)院教師隊(duì)伍的堅(jiān)強(qiáng)有力，并在職業(yè)教育道路上譜寫(xiě)了新的篇章。

　　同時(shí)，學(xué)院建設(shè)的發(fā)展壯大和高就業(yè)率的良好聲譽(yù)，與自治區(qū)黨委、政府、各部門領(lǐng)導(dǎo)，以及兄弟院校的關(guān)懷和支持是分不開(kāi)的。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)多次蒞臨我院進(jìn)行指導(dǎo)工作，提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議。值得一提的是，在學(xué)院建設(shè)遇到困難時(shí)，自治區(qū)頭屯河區(qū)黨委和政府有關(guān)人員親臨我院，主動(dòng)征求意見(jiàn)，破例為我院貸款500萬(wàn)元，解決了燃眉之急。社會(huì)需要民辦教育，同時(shí)，民辦教育的發(fā)展也離不開(kāi)黨和政府，以及各族人民的支持與理解。

　　學(xué)院16年來(lái)辦學(xué)取得的成績(jī)，可謂汗水灌溉、心血鑄成、來(lái)之不易。雖然道路是曲折的，但是前途是光明的。我院將繼續(xù)緊緊圍繞“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、夯實(shí)基礎(chǔ)、提高質(zhì)量、控制規(guī)模、促進(jìn)就業(yè)、科學(xué)發(fā)展”的主題，在辦學(xué)為民、人民滿意方面真抓實(shí)干，讓廣大學(xué)生享受到更多的實(shí)惠；在創(chuàng)建“示范型民辦高職”學(xué)校上下功夫，努力開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)年、質(zhì)量建設(shè)年、科學(xué)發(fā)展年等創(chuàng)建活動(dòng)，注重環(huán)境育人，逐步提高學(xué)院的辦學(xué)整體效益和水平；把重點(diǎn)和重心放在進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，一心一意創(chuàng)辦讓社會(huì)認(rèn)可、群眾滿意、政府放心的高等職業(yè)院校，以適應(yīng)新疆跨越式發(fā)展的需要。

通訊地址

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