遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院高考招生網(wǎng)

發(fā)布時(shí)間:2022-04-30 編輯:高招幫小莉
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遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生

遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位

所有高校在各省的錄取分?jǐn)?shù)線及排位【匯總數(shù)據(jù)】

河北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 遼寧 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 吉林 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 黑龍江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江蘇 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 浙江 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 安徽 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 福建 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 江西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 山東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 河南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖北 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 湖南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣東 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 海南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 四川 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 貴州 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 云南 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 陜西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 甘肅 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 青海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 內(nèi)蒙古 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 西藏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 寧夏 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 新疆 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 廣西 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 北京 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 天津 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 上海 各院校錄取分?jǐn)?shù)線 重慶 各院校錄取分?jǐn)?shù)線

遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 官方簡(jiǎn)介

遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

  遼寧建筑職業(yè)學(xué)院是一所國(guó)有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校,是遼寧省首批示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位,坐落在風(fēng)景秀美、人杰地靈的衍水之濱——古城遼陽(yáng),隸屬于遼寧省教育廳,由原遼寧信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院與遼寧建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2012年5月24日合并重組而成。有著長(zhǎng)達(dá)60余年職業(yè)教育歷史,為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)。

  學(xué)校現(xiàn)有南、北兩個(gè)校區(qū)。全校占地570多畝,建筑面積21萬(wàn)平方米;教學(xué)儀器設(shè)備總值9000余萬(wàn)元;圖書(shū)館藏書(shū)50余萬(wàn)冊(cè)。目前設(shè)有土木工程系、城建交通系、設(shè)備工程系、信息工程系、自動(dòng)控制系、機(jī)械制造系、建筑藝術(shù)系、建筑經(jīng)濟(jì)系、工程管理系、工商管理系、財(cái)經(jīng)管理系、旅游管理系、基礎(chǔ)教學(xué)部、思想政治理論教學(xué)科研部、繼續(xù)教育學(xué)院、中專部等16個(gè)教學(xué)單位?,F(xiàn)有在校生13000余人,教職工592人。

  學(xué)校致力于打造高水平適應(yīng)現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展需求的“雙師”結(jié)構(gòu)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),專任教師中有教授47名,副教授168人,高級(jí)職稱比例為49.35%。教師中具有研究生學(xué)位人數(shù)261人,其中有享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人,遼寧省優(yōu)秀專家1人,遼寧省專業(yè)帶頭人9名,遼寧省教學(xué)名師6人,遼寧省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),另聘有行業(yè)、企業(yè)的兼職教師150多人。目前,學(xué)校設(shè)有建筑、制造、電工電子、計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用、經(jīng)濟(jì)管理、現(xiàn)代服務(wù)6大類50個(gè)專業(yè)。擁有國(guó)家級(jí)示范專業(yè)1個(gè)、省級(jí)品牌與示范專業(yè)22個(gè)、中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)建設(shè)對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群5個(gè),并有省精品課程20門(mén),與企業(yè)共同開(kāi)發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)200余門(mén)、教材200余部。

  學(xué)校的專業(yè)結(jié)構(gòu)與遼寧省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密銜接,工學(xué)交替、頂崗實(shí)訓(xùn)、訂單教育等工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式均已經(jīng)獲得了成功。學(xué)校在校內(nèi)建成了“多功能、開(kāi)放式、生產(chǎn)型”實(shí)踐教學(xué)基地,目前建有6個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,6個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地,65個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地,其中電子產(chǎn)品加工中心、模具設(shè)計(jì)與制造中心、呼叫服務(wù)中心、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、陶藝館、物流實(shí)訓(xùn)中心等10個(gè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地,具有設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工、服務(wù)能力,形成了較為完整的價(jià)值鏈,能夠與企業(yè)進(jìn)行良好的互動(dòng);建筑類等比例實(shí)體模型處于全國(guó)建筑類院校先進(jìn)水平。還設(shè)有“國(guó)家職業(yè)技能鑒定站(所)”,開(kāi)設(shè)了51個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定,每年舉辦各類培訓(xùn)達(dá)10000人次以上,學(xué)生學(xué)歷證書(shū)和職業(yè)技能證書(shū)獲取率達(dá)到95%以上。在校外建立了260個(gè)實(shí)習(xí)基地,主要包括中建集團(tuán)、中鐵建集團(tuán)、青島軟件園、大連軟件園、大森數(shù)控、沈陽(yáng)機(jī)床集團(tuán)、遼寧建發(fā)集團(tuán)、蘇州二建等大型企業(yè),其中90多家企業(yè)成為學(xué)校“工學(xué)結(jié)合”頂崗實(shí)習(xí)基地。經(jīng)過(guò)多年的內(nèi)涵建設(shè),學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在98%以上。

  學(xué)校注重學(xué)生發(fā)展,不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì),引入企業(yè)精細(xì)化管理體系,形成較為完善的“學(xué)員+員工”的“雙員制”學(xué)生管理模式。學(xué)校設(shè)立心理健康教育中心,建立完備的大學(xué)生資助體系,幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。目前擁有30多個(gè)學(xué)生社團(tuán),開(kāi)展各種科技文化體育藝術(shù)活動(dòng),豐富了以“合作筑人”為核心精髓的“人文教育、環(huán)境熏陶、活動(dòng)體驗(yàn)、制度激勵(lì)”四位一體的特色校園文化。同時(shí)學(xué)校在校外建立了10多個(gè)素質(zhì)教育實(shí)踐基地,有200多人次在省級(jí)及以上各類大賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校竭誠(chéng)為學(xué)生服務(wù),引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生在技能競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中取得更多佳績(jī)。學(xué)校定期舉辦德育大講堂、職業(yè)生涯規(guī)劃講座和就業(yè)咨詢輔導(dǎo)等活動(dòng),每年邀請(qǐng)數(shù)百家用人單位來(lái)校舉行大型招聘會(huì)。多年來(lái),學(xué)校培養(yǎng)的畢業(yè)生享譽(yù)省內(nèi)外,連續(xù)多年榮膺“遼寧省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。積極做好“專升本”推薦工作,每年都有200余名學(xué)生經(jīng)考試被本科院校錄取。

  學(xué)校積極主動(dòng)為東北工業(yè)基地和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。不斷完善知識(shí)轉(zhuǎn)移與服務(wù)體系,深化產(chǎn)學(xué)研聯(lián)動(dòng),實(shí)時(shí)了解區(qū)域行業(yè)技術(shù)需求,以拓展成果轉(zhuǎn)化渠道為目標(biāo),著力構(gòu)建多元化、開(kāi)放式的地方服務(wù)合作模式。近年來(lái),為中小企業(yè)完成技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目三十余項(xiàng),教師完成專利五十多項(xiàng),其中部分專利已向企業(yè)成功轉(zhuǎn)讓。學(xué)校成立了理事會(huì),合理規(guī)劃了頂層設(shè)計(jì),借鑒企業(yè)辦學(xué)模式,高端咨詢、為人才培養(yǎng)提出借鑒意見(jiàn),優(yōu)質(zhì)教育資源共享、構(gòu)建多邊和雙邊合作機(jī)制,探索多元投資辦學(xué)模式等。學(xué)校牽頭組建了遼寧信息技術(shù)職業(yè)教育集團(tuán)、遼寧建筑設(shè)備職業(yè)教育集團(tuán),建有BIM教學(xué)與工程技術(shù)中心、大數(shù)據(jù)與物聯(lián)網(wǎng)教學(xué)工程技術(shù)中心、移動(dòng)互聯(lián)教學(xué)與工程技術(shù)中心、電子產(chǎn)品教學(xué)與工程技術(shù)中心等7個(gè)教學(xué)與工程技術(shù)中心。與遼寧建發(fā)集團(tuán)共建二級(jí)學(xué)院,與美國(guó)歐特克共建實(shí)驗(yàn)室,建立魯美大師工作室,建立客座教授工作室。通過(guò)廣泛開(kāi)展服務(wù)活動(dòng),學(xué)校贏得了企業(yè)行業(yè)的積極支持與反哺。目前有150多家企業(yè)與學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議,10多家知名企業(yè)在學(xué)校設(shè)立企業(yè)冠名獎(jiǎng)學(xué)金或冠名訂單班。“遼建之星”參加了第六屆全國(guó)“斯維爾杯”BIM應(yīng)用技能大賽全國(guó)總決賽,榮獲全能二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。

  學(xué)校在高等職業(yè)教育國(guó)際化道路上發(fā)展有序,取得顯著成效。近年來(lái),學(xué)校與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、烏克蘭、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡、臺(tái)灣等10多個(gè)國(guó)家及地區(qū)的高等院校建立了友好合作關(guān)系,并與德國(guó)BSK國(guó)際教育機(jī)構(gòu)、德國(guó)代根多夫應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、韓國(guó)釜山科技大學(xué)等締結(jié)學(xué)術(shù)交流合作和深層次辦學(xué)協(xié)議。其中,與烏克蘭國(guó)立冶金學(xué)院的合作多年,采用3+2模式聯(lián)合培養(yǎng)本科層次人才,已經(jīng)有本科畢業(yè)生96名,碩士研究生10名。

  經(jīng)過(guò)多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)校在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估獲得優(yōu)秀等次,被教育部確定為國(guó)家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院、國(guó)家數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家計(jì)算機(jī)軟件及應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地,被遼寧省省政府授予精神文明建設(shè)先進(jìn)單位等。

  在新的發(fā)展時(shí)期,學(xué)校將致力于綠色建筑業(yè)及新興產(chǎn)業(yè)高技能人才的培養(yǎng),致力于提高區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)能力,以“上善建道,精技筑邦”校訓(xùn)為統(tǒng)領(lǐng),大力實(shí)施“質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校”的內(nèi)涵發(fā)展戰(zhàn)略,主動(dòng)適應(yīng)高等職業(yè)教育發(fā)展新常態(tài),以深化綜合改革為動(dòng)力,凝心聚力,奮勇拼搏,努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明、品牌集聚、師生幸福、社會(huì)認(rèn)同、現(xiàn)代開(kāi)放的國(guó)內(nèi)一流高等職業(yè)院校。


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