2022年廣東技術(shù)師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)（初試）碩士研究生考研大綱及參考書目

發(fā)布時間：2021-10-06 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
2022年廣東技術(shù)師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)（初試）碩士研究生考研大綱及參考書目

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2022年廣東技術(shù)師范大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)基礎(chǔ)（初試）碩士研究生考研大綱及參考書目 正文

基本內(nèi)容:
Ⅰ考查目標(biāo)
1.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念及其內(nèi)涵；
2.掌握現(xiàn)代教育技術(shù)在教育改革中的作用；
3.掌握信息技術(shù)支持的教學(xué)環(huán)境基本類型、構(gòu)成及其建設(shè)方法；
4.掌握信息技術(shù)支持的教學(xué)資源的基本類型、開發(fā)方法和應(yīng)用模式；
5.掌握信息技術(shù)支持的教學(xué)設(shè)計的基本過程和應(yīng)用；
6.掌握信息技術(shù)支持的教學(xué)設(shè)計與教學(xué)評價。
Ⅱ考試內(nèi)容
一、現(xiàn)代教育技術(shù)的基本概念及其內(nèi)涵；
1. 現(xiàn)代教育技術(shù)的定義；
2. 現(xiàn)代教育技術(shù)的基本內(nèi)涵。
二、教育技術(shù)應(yīng)用的理論基礎(chǔ) 
1. 視聽與傳播理論
2. 教育傳播及其原理
3. 建構(gòu)主義與聯(lián)通主義
4. 多媒體教學(xué)原則
三、信息化教學(xué)環(huán)境及其應(yīng)用 
1. 信息化教學(xué)環(huán)境的組成
2. 在線學(xué)習(xí)平臺及其應(yīng)用
3. 虛實融合學(xué)習(xí)環(huán)境及其應(yīng)用
四、多媒體輔助教學(xué)
1. 多媒體輔助教學(xué)的基本模式
2. 多媒體課件的設(shè)計與開發(fā)
3. 知識可視化及其應(yīng)用
五、開放教育資源與遠程教育  
1. 開放教育資源及其應(yīng)用 
2. 現(xiàn)代遠程教育
3. 基于網(wǎng)絡(luò)的研究性學(xué)習(xí) 
六、教學(xué)設(shè)計
1. 教學(xué)設(shè)計的內(nèi)涵
2. 教學(xué)設(shè)計的基本過程；
3. 教學(xué)設(shè)計的應(yīng)用案例分析；
七、教學(xué)評價
1. 教學(xué)評價內(nèi)涵
2. 教學(xué)資源評價的內(nèi)涵
3. 教育技術(shù)在教學(xué)評價中的應(yīng)用
參考書目(須與專業(yè)目錄一致)(包括作者、書目、出版社、出版時間、版次)：
張劍平著.《現(xiàn)代教育技術(shù)》. 高等教育出版社，2016年7月,第4版
廣東技術(shù)師范大學(xué)

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