廣西大學(xué)行政管理考研經(jīng)驗(yàn)分享
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廣西大學(xué)行政管理考研經(jīng)驗(yàn)分享 正文
這幾天看到很多15年想考廣西大學(xué)的同學(xué)發(fā)了一些重復(fù)的問題,現(xiàn)在也想回饋一下,趁剛剛復(fù)試結(jié)束,還有一些記憶,把自己考研的經(jīng)驗(yàn)寫下來給以后要考的同學(xué)做個(gè)參考。先說在前面,因?yàn)橹翱吹胶芏嗪眯牡那拜呍谡搲飵兔s遭到一些人的攻擊,所以如果你真的很看不起廣西大學(xué),真的不需要委屈自己考這個(gè)學(xué)校了,覺得別人幫忙是理所當(dāng)然一點(diǎn)感謝也沒有反而攻擊幫忙的人的這類人也快點(diǎn)右上叉叉吧,我真的不擅長道德綁架自己。本文禁止任何形式轉(zhuǎn)載。
我是考前一個(gè)月左右才開始準(zhǔn)備的,選擇這個(gè)專業(yè)是因?yàn)椴挥每紨?shù)學(xué),我是三跨考生(跨地域跨專業(yè)跨學(xué)校),準(zhǔn)備得有點(diǎn)晚,所以很倉促,本科也不是學(xué)這個(gè)的,知識(shí)點(diǎn)漏洞很多,能進(jìn)入復(fù)試挺幸運(yùn)的。建議大家從大四上學(xué)期開始準(zhǔn)備。因?yàn)楣补芾韺W(xué)院的行政管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、社會(huì)保障、土地資源管理、公共經(jīng)濟(jì)與社會(huì)治理專業(yè)的初試都是一樣的【①101思想政治理論②201英語一③614管理學(xué)原理(公管)④809人力資源開發(fā)與管理】,所以對(duì)考這些專業(yè)的同學(xué)的初試參考價(jià)值也是一樣的。行政管理其實(shí)不難考,只要認(rèn)真準(zhǔn)備了都能過初試,復(fù)試錄取比例是1比1.2,所以成功幾率也是很大的。
初試
專業(yè)課(管理學(xué)原理+人力資源開發(fā)與管理)
我其實(shí)對(duì)廣西大學(xué)的行政管理專業(yè)一點(diǎn)了解都沒有,也沒有聯(lián)系到認(rèn)識(shí)的同學(xué),只能自己摸索著學(xué)習(xí)。11月底我買了新東方網(wǎng)校的黃澤理的公共管理學(xué)和管理學(xué)的課,以及專業(yè)課的書【初試備考教材:1、教材《管理學(xué)原理與方法》第五版周三多復(fù)旦大學(xué)出版社;2、教材《人力資源開發(fā)與管理》第三版胡君辰主編復(fù)旦大學(xué)出版社;3、教材《人力資源開發(fā)與管理概論》第二版姚裕群主編高等教育出版社】【PS:這里特別提醒一下買書的版次要注意一下,我大概到了12月中旬才發(fā)現(xiàn)自己把管理學(xué)原理與方法買成第三版了】,聽完可以大概了解管理學(xué)講的是什么內(nèi)容,有一個(gè)系統(tǒng)的了解,但是黃澤理講課太慢了,有廢話連篇的嫌疑,聽課的時(shí)候我都調(diào)成兩倍的速度聽,好處是他講得比較系統(tǒng),會(huì)介紹一些管理學(xué)的名人名著,準(zhǔn)備得早的同學(xué)可以去把這些書看一下,因?yàn)榻衲甑念}目出題范圍實(shí)在有點(diǎn)廣,大家可以擴(kuò)充一下知識(shí)面,因?yàn)槲冶究撇皇菍W(xué)這個(gè)的,實(shí)在沒有話語權(quán)。聽完他的課以后在論壇里找到往年的真題自己做了匯總。
我匯總的方法是這樣的,每個(gè)大題先分開匯總再合并匯總,這樣你就可以看到這些年出題人把考點(diǎn)都落在哪里,以及重復(fù)出的題目都有那些,把重復(fù)出的題目標(biāo)出來,【但是其實(shí)研究考點(diǎn)也是沒有用的,可能每年的出題老師都不一樣,研究方向不一樣,比如今年復(fù)試出來我聽到有考勞動(dòng)保障的同學(xué)說他復(fù)習(xí)的幾乎都沒考,復(fù)試的題目幾乎都是考社會(huì)福利方面的,因?yàn)槌鲱}老師就是研究這方面的】,因?yàn)樾姓芾韼缀蹙褪潜痴b記憶的題目,匯總起來看看每個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)在哪里,然后擴(kuò)散開記憶就可以了。我在中國亞馬遜上買了《管理學(xué)原理與方法》第五版周三多復(fù)旦大學(xué)出版社和《人力資源開發(fā)與管理》第三版胡君辰主編復(fù)旦大學(xué)出版社這兩本書的電子書,【《人力資源開發(fā)與管理概論》第二版姚裕群主編高等教育出版社我沒有找到電子書,找到的同學(xué)可以分享一下】然后下一個(gè)掌上書苑epubbuilder瀏覽,因?yàn)樗兴阉鞴δ埽院芸炀湍苷业侥阋业膬?nèi)容在書本的哪里,節(jié)省很多翻書時(shí)間,而且對(duì)于整理題目的答案很有幫助。
初試的題目我不太記得了,只記得管理學(xué)考了個(gè)結(jié)構(gòu)性變革的名詞解釋,網(wǎng)絡(luò)組織的特征的簡答題,委員會(huì)優(yōu)點(diǎn)的論述題(不全,以上記憶可能不準(zhǔn)確)。可能今年的題目范圍太廣,初試的分?jǐn)?shù)整體有點(diǎn)低,但是也有考到370+、380+的同學(xué),我初試分?jǐn)?shù)只有330+,因?yàn)榭催^論壇里前幾年的經(jīng)驗(yàn)帖,廣西大學(xué)行政管理專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)幾乎達(dá)到360+,所以本來覺得自己沒什么希望了,結(jié)果還是接到了復(fù)試通知,所以同學(xué)們拿到試卷的時(shí)候覺得太難千萬不要放棄,自己覺得難別人肯定也覺得難的,堅(jiān)持下來說不定就過了。
政治
我高中讀的是理科所以我政治特別差,也沒有什么好的復(fù)習(xí)方法,可能我的復(fù)習(xí)方法并沒什么參考價(jià)值。我買了一本紅皮書把習(xí)題和答案撕開,把里面的習(xí)題答案都抄上去看一遍,總共四個(gè)部分(馬原、毛概、近代史、思修)一天看一部分,看完有一個(gè)大概了解后回頭對(duì)著每道題在紅皮書上找到出處加深印象,然后這樣過一遍肖四就出來了,當(dāng)時(shí)我做肖四的選擇題最高的一套24分最低一套16分,感覺過線沒什么希望,但是還是堅(jiān)持下來了,然后認(rèn)真背后面的大題,肖四壓的題目很準(zhǔn),今年壓到了幾道原題,但是因?yàn)槲覍?shí)在不擅長背書,所以一上考場背的東西都忘了,自己亂編了一通,幸運(yùn)的是考出來也有65+,雖然對(duì)別別人的分?jǐn)?shù)不是很高,我自己已經(jīng)很滿意了。
英語
英語我買了新東方的綠色的詞匯+詞根聯(lián)想記憶法和黃皮書,但是因?yàn)闀r(shí)間實(shí)在是太倉促了,我背了新東方詞匯書的前十幾個(gè)單元就沒有堅(jiān)持下去,黃皮書幾乎沒看。我在網(wǎng)上瀏覽了一下視頻教程,發(fā)現(xiàn)新東方網(wǎng)校的朱偉的詞匯課很不錯(cuò),我堅(jiān)持每天聽一點(diǎn),考試前聽到了二十幾課(總共40課),結(jié)果成績出來幾乎70分,我覺得聽朱偉的詞匯課的功勞很大。然后考試前幾天因?yàn)闀r(shí)間太趕,所以也沒時(shí)間練寫作了,就抄幾篇范文,記住寫范文的結(jié)構(gòu),大作文結(jié)構(gòu)一般是第一段描述,第二段分析,第三段自己的感想及意見,大概就是這個(gè)結(jié)構(gòu),雖然這樣的作文不會(huì)拿太高分,但是能保證你穩(wěn)定發(fā)揮,對(duì)于水平不是很拔尖的同學(xué)還是很有用的。完型新題型和翻譯我覺得主要靠平時(shí)的積累,也沒有什么特別快速的提高方法。做英語最重要的是控制時(shí)間,閱讀70-75,翻譯完型新題型各20,小作文15,大作文30,我個(gè)人感覺到了真正考試的時(shí)候完型和翻譯的時(shí)間會(huì)被壓縮得很厲害,所以時(shí)間一定要掐好。
復(fù)試
公共管理學(xué)院的行政管理、教育經(jīng)濟(jì)與管理、社會(huì)保障、土地資源管理、公共經(jīng)濟(jì)與社會(huì)治理這四個(gè)專業(yè)的復(fù)試是在一起的。
第一天是綜合面試和英語口語面試。
綜合面試只要你不是第一二個(gè)進(jìn)去的【初試分?jǐn)?shù)排第一第二】其實(shí)都可以問之前的同學(xué)看看的題目是什么,題目幾乎不會(huì)變的,行政管理專業(yè)中間題目只換了一次,題目是打在一張A4紙上的,前三道選一道答,最后一道必答。題目有民間組織對(duì)ZF改革的作用,公共政策制定的步驟和是否成功的判斷標(biāo)準(zhǔn),教育公平,公共服務(wù)等,必答題是看過什么除教材外的管理學(xué)名著并談?wù)劯邢?。(不全,以上記憶可能不?zhǔn)確)
口語幾乎是走過場,我沒做準(zhǔn)備,進(jìn)去老師會(huì)提醒你介紹自己,三分鐘。然后她會(huì)問兩個(gè)問題,問我的是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃和為什么選擇廣西大學(xué),其他的同學(xué)還有是問你本科專業(yè)和看法,幾乎都是這些題目,可以按聊天一樣隨便答的。
綜合面試有錄像,口語有錄音。
第二天是筆試和聽力
復(fù)試筆試的題目考了名詞解釋:政治行政二分法、電子政務(wù)、帕金森定律、權(quán)力尋租,簡答:公共政策需要回答的問題,行政信息管理體制,論述:官僚制對(duì)中國行政改革的看法,漸進(jìn)決策優(yōu)缺點(diǎn)(不全,以上記憶可能不準(zhǔn)確)。
英語聽力半小時(shí)幾乎是坑爹,好像是廣西大學(xué)的問題,信號(hào)特別差,噪音很大幾乎聽不清聽力在說什么,聽力難度處在四六級(jí)之間,但是因?yàn)樾盘?hào)問題我中間有一兩題什么都聽不到,聽力材料前面是美音最后一段是英音,中間沒聽到。分三大部分,第一題聽一段材料判斷正誤,五小題聽兩遍。第二道題是填句子聽兩遍,跟四六級(jí)聽力最后一道差不多,難度比四六級(jí)低,第三部分是一般的聽力四選一,放一遍。
以下是我聽黃澤理的應(yīng)試課程總結(jié)的答題方法
注意事項(xiàng):
(1)標(biāo)號(hào)一(一)1(1)
?。?)標(biāo)點(diǎn)、,。
?。?)答題順序、時(shí)間分配
?。?)分條回答
一、名詞解釋
?。ㄒ唬┢胀ㄐ兔~解釋
先寫“答”,抄上題目
1、原則:必須準(zhǔn)確寫出核心概念
由核心概念延伸出來的發(fā)展性知識(shí)
2、模型:名詞核心概念+發(fā)展性知識(shí)
3、發(fā)展性方法拓展的方法(約20種)
運(yùn)用原則:保證字?jǐn)?shù)、有效組合(排序、美感)、適當(dāng)選?。ㄟx擇有把握的、2-3個(gè)方法)
1延伸到相關(guān)主體
以管理的技能為例:管理技能的主體有高層管理者,中層管理者,高層管理者
2客體(對(duì)象)---主客體連用
以績效管理為例:績效管理的對(duì)象為組織、團(tuán)隊(duì)、部門、個(gè)人的工作行為評(píng)定
3關(guān)系
A主客體關(guān)系B與名詞解釋相關(guān)概念的關(guān)系如:集權(quán)分權(quán)管理幅度管理層次
4目標(biāo)
如組織變革
萬金油:1為組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力支持2一個(gè)重要目標(biāo)是提高員工業(yè)績,引導(dǎo)員工的方向,使其能夠跟上組織的變化與發(fā)展
5價(jià)值取向
A道德社會(huì)經(jīng)濟(jì)觀古典經(jīng)濟(jì)觀
B分權(quán)
C扁平化組織
D管理制度化“人治”
6方法、對(duì)策、途徑
如A控制:財(cái)務(wù)預(yù)算標(biāo)桿審計(jì)庫存BSCB招聘:內(nèi)部外部C集體決策:頭腦風(fēng)暴名義小組技術(shù)德爾菲技術(shù)
7步驟、流程、程序、過程
如標(biāo)桿管理步驟績效管理(績效計(jì)劃績效監(jiān)控績效評(píng)估績效反饋)決策的6個(gè)步驟控制(確立標(biāo)準(zhǔn)衡量績效糾正偏差)
8作用、意義、必要性、為什么
績效評(píng)估(5個(gè)作用)組織文化(3個(gè)作用、功能)
9特征、特點(diǎn)、特性
組織文化(5個(gè)特征)企業(yè)核心能力(5個(gè)特征)領(lǐng)導(dǎo)特性(6個(gè)特征)
10原則(實(shí)際操作)
組織設(shè)計(jì)(5個(gè)原則)分權(quán)、授權(quán)(4個(gè)原則)組織(14項(xiàng)原則-法約爾)
11優(yōu)缺點(diǎn)比較
集權(quán)分權(quán)內(nèi)部提升外部招聘
12比較
管理與領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)部提升與外部招聘
13分類型方法
領(lǐng)導(dǎo)計(jì)劃
14研究范疇
績效管理
15性質(zhì)
戰(zhàn)略(本質(zhì)上是一種動(dòng)態(tài)的決策與計(jì)劃過程)
16案例補(bǔ)充方法
管理的特性(時(shí)間性科學(xué)性藝術(shù)性)運(yùn)用于實(shí)踐(管理思想史+管理理論+管理實(shí)踐)
工具式溝通(行為改善)
17內(nèi)容補(bǔ)充法
18原因法(動(dòng)詞)
組織變革(動(dòng)因:推動(dòng)其發(fā)展的因素-內(nèi)因-外因)
控制(分權(quán)員工素質(zhì)組織目標(biāo))
19歷史發(fā)展法(時(shí)間脈絡(luò))(流派脈絡(luò))
沖突管理(19世紀(jì)末到20世紀(jì)40年代—40-70年代—70年代到現(xiàn)在)
領(lǐng)導(dǎo)理論(19世紀(jì)到20世紀(jì)初—20世紀(jì)20年代領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)論—40年代員工導(dǎo)向行為-7、80年代權(quán)變理論—現(xiàn)代魅力型變革型領(lǐng)導(dǎo))
20層次與結(jié)構(gòu)法
計(jì)劃(哈羅德孔茨8個(gè)層次計(jì)劃到使命層)
組織部門化(職能部門化、產(chǎn)品部門化等等)
組織文化(睡蓮模型冰山模型淺層次精神層表層制度系統(tǒng)顯現(xiàn)層的組織文化載體)
21影響法(行動(dòng)名詞)
沖突競爭(順利、失敗的影響)
?。ǘ┤嗣兔~解釋
1答題模式
基本信息+代表著作+其理論+簡要評(píng)價(jià)
2原則
有效選擇
評(píng)價(jià)要褒,剪短客套(里程碑、鼻祖)
?。ㄈ┟兔~解釋
作者基本信息(《》是XX代表性、成名作、里程碑式的作品)+著作內(nèi)容+評(píng)價(jià)(簡要)
?。ㄋ模├碚撔兔~解釋
六部分內(nèi)容
A簡要定義
B代表人物
C著作
D詳細(xì)
E簡要評(píng)價(jià)
F應(yīng)用
G實(shí)踐
原則:
1強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)性與專業(yè)功底。
2適當(dāng)了解背景批判與繼承
XX理論是在批判與繼承XX理論的基礎(chǔ)上提出
3簡要回答管理實(shí)踐的作用、影響
XX理論對(duì)我國具體的管理實(shí)踐產(chǎn)生了極大的影響,對(duì)管理者而言,無疑是一種管理創(chuàng)新。
二、簡答題
?。ㄒ唬┖喆痤}的意義:簡要回答
?。ǘ╊}干分析法
1名詞(核心名詞):出現(xiàn)兩個(gè)或兩個(gè)以上核心名詞一定要利用語言句式區(qū)分主要的核心名詞和次要名詞。。
2問題落腳點(diǎn)(題干要求回答的主要問題)
3簡答題答題模式:核心名詞解釋+回答具體問題的落腳點(diǎn)(詳細(xì)回答)+簡要總結(jié)(揚(yáng)長避短、填充字?jǐn)?shù))
4原則
?。?)除去題干中不相關(guān)部分
?。?)有效身體:區(qū)別核心名詞與問題落腳點(diǎn)
(3)突出重點(diǎn),適當(dāng)輔助(核心名詞+簡要總結(jié))
三、論述題
(一)論述論:評(píng)論述:客觀性描述
?。ǘ┛偡结槪好枋?評(píng)議(全面性、系統(tǒng)性、完整性)
?。ㄈ┱撌鼋忸}方法:同簡答題
(四)論述題的特殊性(與簡答題對(duì)比)
1評(píng)議(自己對(duì)問題的看法):簡要總結(jié)
2適當(dāng)補(bǔ)充方法論、建議、措施等
3比簡答題在落腳點(diǎn)回答得更細(xì)致、更具體
四、特殊簡答題和論述題
一、比較型題目
1要素
?。?)概括性描述,兩者關(guān)系
?。?)名詞的核心解釋
?。?)著重答問題落腳點(diǎn)——比較:優(yōu)點(diǎn)的比較+總結(jié);缺點(diǎn)的比較+總結(jié),過渡段、句:A和B的優(yōu)缺點(diǎn)、異同點(diǎn)比較主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)
?。?)簡要總結(jié),談?wù)勜暙I(xiàn)或方法論
(5)萬金油:兩者關(guān)系相輔相成,相互補(bǔ)充,相互獨(dú)立
運(yùn)用兩概念時(shí)要加以區(qū)別,加以甄別使用
2比較性題目答題原則
?。?)風(fēng)頭(關(guān)系)豬肚(名詞解釋比較)豹尾(關(guān)系)
(2)一切不同皆源于其各自概念差異
?。?)可以用圖表、表格對(duì)比來表現(xiàn)兩者比較(一切從書本尋找答案)
二、語言型或者開放型題目
原則
?。?)一分為二:片面的
?。?)進(jìn)行方法性或措施性建議
五、案例分析題
一、步驟:
(1)通讀案例,理清線索
(2)尋找案例要點(diǎn)(問題)A重復(fù)問題B轉(zhuǎn)折點(diǎn)
?。?)管理知識(shí)或理論的呈現(xiàn)
案例信息搜集原則
二、答題模式
(1)理論表述
?。?)案例要點(diǎn)
?。?)總結(jié)、方法論
論壇里有鏈接的帖子好像不能發(fā)布,我整理成圖片發(fā)出來吧,有想到漏掉的東西我日后再補(bǔ)充。管理學(xué)和公共管理學(xué)的視頻我是在某寶上買的,比官網(wǎng)買便宜很多,價(jià)格好像是110還是130了當(dāng)時(shí),里面有些視頻是加密的,需要機(jī)器碼才能看,我買的那家已經(jīng)被某寶封掉了,如果需全部視頻的同學(xué)可以自己搜。
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