清華大學航天航空學院官網(wǎng)

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清華大學航天航空學院官網(wǎng):

清華大學航天航空學院


清華大學航天航空學院簡介:
1、學科體制及研究機構(gòu)的發(fā)展
清華大學航空學科的發(fā)展可以追溯到上世紀30年代,在機械工程系下設(shè)航空研究所,1938年成立航空系,它培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,為我國航空學科的創(chuàng)建和航空科技的發(fā)展做出了重要貢獻。在50年代初高校院系調(diào)整中,根據(jù)國家的統(tǒng)一安排,航空系遷出清華大學,參與組建北京航空學院。50年代末,為了發(fā)展以“兩彈一星”為代表的國防高技術(shù),清華大學又先后成立了工程力學數(shù)學系和自動控制系,開展相關(guān)的科學研究和人才培養(yǎng)。改革開放后,清華大學在有關(guān)部門的支持下設(shè)立了航天基金,鼓勵教師進行有關(guān)航天航空領(lǐng)域的科研工作。
從上世紀90年代開始,在創(chuàng)建世界一流大學的進程中,根據(jù)國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求和世界科技發(fā)展的趨勢,清華大學明確提出了積極參與國防科研、發(fā)展航天航空學科的目標,并抓住“985計劃”的良好契機,在“985”一期建設(shè)中對該領(lǐng)域研究進行了高強度投資。1998年,學校成立了跨院系的宇航技術(shù)研究中心,“航天清華一號”微小衛(wèi)星和“納星一號”已分別于2000年和2004年發(fā)射成功。
在人才培養(yǎng)方面,我院先后開辦了飛行器設(shè)計與工程、工程力學與航天航空工程等專業(yè),開設(shè)了“航天航空與新軍事變革”等課程,并通過國防生、定向生等方式培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)的專業(yè)人才。為適應(yīng)我國對航天航空領(lǐng)域高素質(zhì)人才培養(yǎng)和戰(zhàn)略高技術(shù)發(fā)展的迫切需求,進一步集成并發(fā)揮我校多學科綜合優(yōu)勢,以整體性、高水平的航天航空科學技術(shù)研究為結(jié)合點,全面帶動各相關(guān)學科的建設(shè)和發(fā)展,經(jīng)過長期醞釀和精心籌備,2004年5月18日,清華大學航天航空學院(School of Aerospace, Tsinghua University)正式成立。
學院在航天航空方面注重與國內(nèi)外的著名航空航天院校、研究所建立長期、良好的合作關(guān)系,在學院成立之前的2003年,清華大學就與中國一航簽訂在科研合作和人才培養(yǎng)方面的協(xié)議。同年,美國通用電氣公司(GE)發(fā)動機公司在清華大學設(shè)立噴氣推進聯(lián)合研究中心。2005年,清華大學-沈陽飛機設(shè)計研究所聯(lián)合研究中心成立。
目前航天航空學院下設(shè)航空宇航工程系、工程力學系和航空技術(shù)研究中心,宇航技術(shù)研究中心保持跨學科特色,掛靠航天航空學院。航空宇航工程系下設(shè)5個研究所,分別為工程動力學研究所、飛行器設(shè)計研究所、推進與動力技術(shù)研究所、人機與環(huán)境工程研究所和空天信息技術(shù)研究所;工程力學系下設(shè)4個研究所,分別為固體力學研究所、流體力學研究所、工程熱物理研究所和生物力學與醫(yī)學工程研究所。
2、專業(yè)設(shè)置與人才培養(yǎng)
為國家培養(yǎng)高層次高水平的科技人才是學院的重要目標。自2003年起,校學術(shù)委員會同意工程力學系的本科生培養(yǎng)計劃改為“工程力學與航天航空工程”,并在同年獲得國務(wù)院學位委員會批準。學院現(xiàn)有約360名本科生,約380名研究生(180名博士生和200名碩士生),每年從國內(nèi)外招收90名本科新生。2005年開設(shè)的航天員工程碩士研究生班,將為中國載人航天事業(yè)做出重要貢獻。
力學和熱科學是現(xiàn)代科學技術(shù)中歷史悠久、發(fā)展迅速,應(yīng)用廣泛的專業(yè),具有技術(shù)科學類的特點,其專業(yè)知識結(jié)構(gòu)是許多產(chǎn)業(yè)和各類工程學科的理論和技術(shù)基礎(chǔ),是造就可縱覽技術(shù)發(fā)展全局人才的搖籃。為了加強專業(yè)與特定工程部門的緊密聯(lián)系,并為我國的國防建設(shè)培養(yǎng)高層次人材,2002年開始在工程力學系增設(shè)了國防定向的“飛行器設(shè)計與工程”專業(yè)。2002年開始招收國防定向生。
在我院的力學一級學科博士點中,現(xiàn)有固體力學、流體力學和一般力學與力學基礎(chǔ)三個二級學科博土點,有工程熱物理二級學科博土點和兩個博士后科研流動站。固體力學、流體力學和工程熱物理是國務(wù)院學位委員會批準的全國重點學科,且評分最高。2005年,我院增設(shè)航空宇航科學與技術(shù)學科碩士點。
3、師資隊伍及設(shè)施
截止2020年8月,在編人員共計118人。其中教授、研究員51人;副教授、副研究員47人;講師、助研4人;工程實驗系列13人;教育職員3人。兼職、雙聘教授17人;非事業(yè)編制人員100人;在站博士后76人。
中國科學院院士3人:黃克智、過增元、鄭泉水;中國工程院院士1人:王永志。
在近期進行航天航空學科規(guī)劃的過程中,我們在相對穩(wěn)定的、重要的優(yōu)勢學術(shù)方向上,建立了若干個教師"學術(shù)梯隊",作為院內(nèi)學科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、科研基地建設(shè)和科學研究的基層學術(shù)單元,以保證學科建設(shè)和學術(shù)研究的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
我院教學、科研和辦公設(shè)施占地約15000平方米,全院現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約5000萬元。 
4、學院發(fā)展理念和規(guī)劃
清華大學航天航空學院是學校進入航天航空領(lǐng)域的學科平臺,組織學校航天航空領(lǐng)域的學科建設(shè)、科學研究和成果轉(zhuǎn)化。其基本定位是:(1)高水平的、整合的航天與航空學科的培育地;(2)有重大國家需求的航天航空領(lǐng)域的先導(dǎo)性、創(chuàng)新性研究的組織者;(3)引導(dǎo)清華大學師生為我國的民用和國防航天航空事業(yè)貢獻力量的主渠道。 
航天航空學院發(fā)展的理念清楚,“發(fā)展力學和熱科學學科的優(yōu)勢,創(chuàng)建航空宇航科學與技術(shù)學科”。學院的工作應(yīng)該做到凝結(jié)力量,共同奮斗;凝聚人心,創(chuàng)建和諧;凝練學科,開拓進取,實現(xiàn)“入主流、有特色、上水平”的發(fā)展目標。航天航空學院的前15年發(fā)展可用一個三步走的目標來加以描述。在第一個五年,完成學科布局,培育多個在航天航空領(lǐng)域具有明顯優(yōu)勢的高層次研究方向,構(gòu)建成適合承擔國家重大航天航空研究需求的學院。在第二個五年,完備學科建設(shè),形成在航天航空領(lǐng)域高端研究占有優(yōu)勢的,從學科發(fā)展到重大科研任務(wù)組織可一體化運行的實體。在第三個五年,形成可為我國航天航空領(lǐng)域研究起先導(dǎo)作用的、國際知名的研究實體。
 
清華大學航天航空學院發(fā)展歷程:
1、清華歷史上的航空工程系
清華大學創(chuàng)建航空學科源于1934年,當時在工學院機械工程系設(shè)立了動力工程組、機械制造工程組和航空工程組。航空工程組是我國最早創(chuàng)辦的航空工程專業(yè),“注重于飛機之制造,發(fā)動機之裝卸、試驗及比較等,均施與充分之訓(xùn)練”,在四年級學生中挑選有志于航空工程的成績優(yōu)良生作為學員。1935年冬由空氣動力學大師馮·卡門教授推薦,聘請了美國教授華騰多夫(F.L.Wattendorf)博士擔任航空講座教授,同時籌備推進航空研究事業(yè),開始了教學和研究工作。
1934至1935年間,由王士倬教授主持設(shè)計建成了我國第一座航空風洞。
1936年,“國立清華大學航空研究所成立”,顧毓秀先生任所長,莊前鼎教授任副所長,同年清華航空館建成。期間,由馮桂連、張捷遷設(shè)計及制造了中國第一架滑翔機,殷文友、張捷遷設(shè)計了單翼教練機。航空工程系成立前后培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才,許多人在國內(nèi)外航空航天科技界和教育界發(fā)揮了重要作用。航空工程系建系前,航空工程組先后有3屆畢業(yè)生共30人。
1938年清華大學航空工程系成立之時,各國航空事業(yè)突飛猛進,也正值日本侵略者妄圖亡我中華。航空工程系的成立,對發(fā)展我國航空事業(yè)、培養(yǎng)航空人才,有著十分重大的意義。建系后,1939年至1946年有8屆畢業(yè)生共126人。其間于1940年,還承辦了試飛員訓(xùn)練班,“學員必須具備精練的飛行技術(shù),在熟習航空工程學識后,方可勝任試飛的職務(wù)。”學員均系航校的高材生,其中有在昆明擊落第一架日機的“飛將軍”。“后因敵人侵入越南,昆明空襲頻仍,故未繼續(xù)舉辦。”
抗日戰(zhàn)爭勝利后,清華大學于1946年回遷北京復(fù)校。在北京重建后的航空工程系由王德榮教授任系主任,并聘任錢學森、顧培慕、寧幌、陸士嘉、沈元、屠守鍔、丁履德、王宏基等為專職教授(錢學森教授因在國外未能應(yīng)聘到校)。
新中國成立后,在1951年5月全國第一次高校院系調(diào)整時,將廈門大學、西北工學院、北洋大學的航空系并入,成立了清華大學航空工程學院,院長為沈元;同時,學校又建成新航空館。后來根據(jù)中央關(guān)于加快航空工業(yè)建設(shè)的決定和周恩來總理提出的要辦專業(yè)航空院校的指示,在1952年全國第二次高校院系調(diào)整時,中央決定將清華大學航空工程學院調(diào)出,與四川大學、北京工業(yè)學院的航空系合并,新組建成立北京航空學院(即現(xiàn)北京航空航天大學)。 
2、工程力學系的歷史沿革
1957年初,為了適應(yīng)經(jīng)濟與國防建設(shè)的需要,培養(yǎng)新興科學技術(shù)中有關(guān)力學及計算數(shù)學方面的專業(yè)人才,在錢學森先生的倡導(dǎo)下,成立了工程力學研究班,錢偉長教授為首任班主任,郭永懷教授和杜慶華教授為副班主任。工程力學研究班共辦了3屆,畢業(yè)生323人,其中大多數(shù)成為了我國力學學科教學和科研的骨干力量。
為了滿足日益發(fā)展的國防與國民經(jīng)濟對力學人才的需求和高校對高質(zhì)量力學教師的要求,1958年7月3日,清華大學1957~1958年度第七次校務(wù)行政擴大會議決議,成立工程力學數(shù)學系。設(shè)立流體力學、固體力學和計算數(shù)學三個專業(yè),相應(yīng)建立了三個專業(yè)教研組,學制為六年。
工程力學數(shù)學系是以數(shù)學、物理、力學等基礎(chǔ)學科為基礎(chǔ),研究技術(shù)科學理論,又與生產(chǎn)實踐相結(jié)合,解決工程設(shè)計提出的問題,培養(yǎng)有社會主義覺悟、又紅又專的力學和計算數(shù)學人才。
1960年5月,學校考慮到技術(shù)科學的共同性質(zhì)、促進航空航天項目的進展,又將動力機械系的工程熱物理專業(yè)調(diào)整到工程力學數(shù)學系(注:工程熱物理專業(yè)的前身為1955年成立于動力系的工業(yè)熱工專業(yè)。1957年春學校決定停辦工業(yè)熱工專業(yè),并改為成立面向軍工服務(wù)的熱物理專業(yè),代號410。1958年2月熱物理教研組在動力系館正式成立。)。1961年根據(jù)國家的需要成立了固體力學專業(yè)、一般力學專門化。這時的工程力學數(shù)學系有四個專業(yè)和一個專門化;有五個專業(yè)教研組即610,620,630,640與650教研組和六個實驗室。后來取消了代號,相應(yīng)地稱為流體力學、固體力學、計算數(shù)學、工程熱物理和一般力學五個教研組。
“文革”期間,從1969起先后分別將計算數(shù)學調(diào)整到計算機科學與技術(shù)系和應(yīng)用數(shù)學系;一般力學調(diào)整到精密儀器系,工程力學數(shù)學系改名為工程力學系。直到1978年,一般力學又調(diào)回到工程力學系。在1972-1976年期間,先后招收了5屆工農(nóng)兵學員共計363人。
1977年恢復(fù)高考招生制度。工程力學系流體力學、固體力學和工程熱物理專業(yè)恢復(fù)招收本科生,學制五年。同年開始規(guī)模招收碩士研究生,學制2-3年。
1980年固體力學、流體力學專業(yè)開始招收博士研究生。
1982年基礎(chǔ)課委員會中的理論力學和材料力學兩個教研組與工程力學系合并,從此工程力學系又承擔起全校力學課程的教學任務(wù)。
1983年為更好的開展科學研究工作,成立了工程力學研究所;工程熱物理專業(yè)與熱能工程系聯(lián)合成立熱能工程與工程熱物理研究所。
1985年從科學發(fā)展和社會需要出發(fā),將流體力學和固體力學專業(yè)合并為工程力學專業(yè)。為進一步適應(yīng)國民經(jīng)濟發(fā)展的需要和高科技對力學人才的要求,從1990年起,確定在本科招生中,力學系的專業(yè)改寫為,工程力學(工程力學與計算機應(yīng)用)及工程熱物理(熱科學、熱能技術(shù)與控制)兩個專業(yè)。主要培養(yǎng)力學及其相關(guān)的工程設(shè)計、新技術(shù)開發(fā)以及高新技術(shù)相結(jié)合的工程力學,工程熱物理和計算機應(yīng)用人才。
到1991年,全系設(shè)有七個教研組,設(shè)有包括六個研究室的工程力學研究所,還有地震波勘探開發(fā)研究所,以及有裝備了現(xiàn)代化設(shè)備的十個實驗室和計算機室。固體力學、工程熱物理被評為全國重點學科。
1993年破壞力學實驗室成為國家教委開放研究實驗室。
1996年力學學科被首批批準按一級學科行使學位授予權(quán)。
1998年全面實行本科-碩士統(tǒng)籌培養(yǎng)計劃,當年力學系有41名同學納入本碩貫通培養(yǎng)計劃。工程熱物理專業(yè)獲得動力工程及工程熱物理一級學科博士學位授予權(quán)(與熱能系共建)。
1999年逸夫技術(shù)科學樓建成,工程力學系遷入,教學和實驗條件獲得了極大改善;實行了系管教學,將教研組改為研究所,相繼成立了固體力學、流體力學、工程熱物理、工程動力學研究所。國家教委開放研究實驗室“破壞力學實驗室”更名為“破壞力學”教育部重點實驗室,2009年更名為應(yīng)用力學實驗室。在全國首批百篇優(yōu)秀博士論文的評選中,力學系有兩篇博士論文入選。
2001年在教育部重點學科的評估工作中,固體力學列一級學科(力學)第一,流體力學列二級學科第一、一級學科第六,工程熱物理專業(yè)(與熱能系共建)列一級學科(動力工程及工程熱物理)第一。與華南理工大學和北京工業(yè)大學三校聯(lián)合組建"傳熱強化與過程節(jié)能"教育部重點實驗室。
2002年增設(shè)國防定向的“飛行器設(shè)計與工程”專業(yè),招收21名國防定向生;
2003年與熱能系共建‘煤的清潔燃燒技術(shù)教育部重點實驗室’。
2003年成立了“傳熱與能源利用”北京市重點實驗室。
3、航天航空學院的成立
為適應(yīng)我國對航天航空領(lǐng)域高素質(zhì)人才培養(yǎng)和戰(zhàn)略高技術(shù)發(fā)展的迫切需求,進一步集成并發(fā)揮我校多學科綜合優(yōu)勢,以整體性、高水平的航天航空科學技術(shù)研究為結(jié)合點,全面帶動各相關(guān)學科的建設(shè)和發(fā)展,經(jīng)過長期醞釀和精心籌備,2004年5月18日,航天航空學院(簡稱航院)成立,恢復(fù)航空航天系,工程力學系從機械工程學院劃轉(zhuǎn)航天航空學院,清華大學宇航技術(shù)中心掛靠航院管理。
航空宇航工程系下設(shè)5個研究所,分別是工程動力學研究所、飛行器設(shè)計研究所、人機與環(huán)境工程研究所、推進與動力技術(shù)研究所和空天信息技術(shù)研究所;工程力學系下設(shè)4個研究所,分別是固體力學研究所、流體力學研究所、工程熱物理研究所和生物力學與醫(yī)學工程研究所。工程力學系的本科生招生與培養(yǎng)改為“工程力學與航天航空工程”。
清華大學宇航技術(shù)研究中心(以下簡稱“宇航中心”)于1998年9月成立。學校賦予宇航中心的任務(wù)是:開展航天技術(shù)、空間技術(shù)包括小衛(wèi)星、深空探測器、航天器的研究開發(fā),逐步成為我國宇航技術(shù)研究開發(fā)的重要基地和學術(shù)中心。
十多年來,宇航中心通過有效整合學校相關(guān)院系的資源,成功地組織實施了“清華-1”微小衛(wèi)星、“納星-1”納型衛(wèi)星、“臨近空間網(wǎng)絡(luò)”原理實驗系統(tǒng)等重要工程項目,參與了“繞月探測”、“載人航天”等重大專項及若干重大裝備型號研制工作,在LDPC編碼、電子偵察、星座通信、航天員醫(yī)學監(jiān)護等部分關(guān)鍵技術(shù)上取得了重要突破,鍛煉了一支由年輕學術(shù)帶頭人/骨干、工程師組成的研究隊伍,建立了固定資產(chǎn)超過3000萬元的研究基地,初步具備了承接并組織實施航天航空領(lǐng)域較大型工程項目的能力,呈現(xiàn)了較為強勁的發(fā)展勢頭。
2006年成立生物力學與醫(yī)學工程研究所。
2007年11月19日,經(jīng)校務(wù)會議討論,決定將清華大學航天航空學院的航空航天系更名為航空宇航工程系,簡稱航空系。工程動力學研究所行政體制劃入航空宇航工程系,學科建設(shè)依托力學學科。
航院依托航天航空的大背景制定了全院統(tǒng)一的教學計劃。現(xiàn)在學院擁有力學一級博士學位授予權(quán)(下設(shè)固體力學、流體力學、動力學與控制、飛行器力學與工程方向)和動力工程及工程熱物理一級學科博士學位授予權(quán)(下設(shè)工程熱物理方向),以及力學、動力工程及工程熱物理和航空宇航科學與技術(shù)一級學科碩士學位授予權(quán);擁有力學、動力工程及工程熱物理兩個博士后科研流動站。其中固體力學、流體力學、工程熱物理三個二級學科均為國家重點學科。2006年全國一級學科評估,航院力學學科以99分高居力學學科榜首,動力工程及工程熱物理(與熱能系合建)名列該學科第二。
 
清華大學教育學專碩無招生,學碩招生情況如下:
院校系 專業(yè)名稱及代碼   學習方式 類別 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) 21考研復(fù)試線 初試考試科目
(103)教育研究院 (040100)教育學 (01)教育學原理
(02)高等教育學
(03)教育經(jīng)濟與管理
(04)教育技術(shù)學
(05)工程教育
全日制 學碩 12 自劃線:50,50,180,340 ①101 思想政治理論
②201 英語一
③670 教育學基礎(chǔ)綜合
 
《教育學基礎(chǔ)綜合》是清華大學教育研究院2022年教育學碩士招生考試科目之一。該科目重在比較全面地考查考生對教育學及其相關(guān)學科基本理論及前沿問題的理解與應(yīng)用能力。
具體說明如下:
1.答題方式為閉卷、筆試。
2.試卷滿分為300分,考試時間為180分鐘。
3.考試內(nèi)容包括四個部分:教育學原理、教育心理學、教育管理學、概率論與數(shù)理統(tǒng)計。
4.參考書目
書 名 作 者 出版社 備 注
《教育學基礎(chǔ)》 (第三版) 全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫 教育科學出版社 適用于教育學原理、高等教育學、  教育經(jīng)濟與管理、 教育技術(shù)學、 工程教育研究方向
《當代教育心理學》 (第三版)2019年 陳琦 劉儒德 北京師范大學出版社
《管理學——原理與方法》(第七版) 周三多 陳傳明劉子馨 賈良定 復(fù)旦大學出版社
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》出版時間:2016-07-01 王信峰 李承耕 清華大學出版社
 
備注:考試用書包含但不限于以上書目。
符合我校申請或報考條件的考生,達到清華大學研究生院及招生院系規(guī)定的入圍復(fù)試基本要求,經(jīng)復(fù)試及綜合考察其平時學習成績和思想政治表現(xiàn)、業(yè)務(wù)素質(zhì)以及身體健康狀況,在我校招生計劃內(nèi)擇優(yōu)錄取,寧缺毋濫。擬錄取碩士生經(jīng)資格復(fù)審確認合格后發(fā)給錄取通知書。資格復(fù)審包括學歷學業(yè)復(fù)審及思想政治素質(zhì)與品德復(fù)審。

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心(簡稱學位中心)按照國務(wù)院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》(簡稱學科目錄)對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目。

第四輪學科評估,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進行諸多創(chuàng)新;評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲?。辉u估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學科分9檔公布:

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五輪學科評估于2021年啟動,預(yù)計2022年出評估結(jié)果。考研派第一時間為大家發(fā)布最新版學科評估結(jié)果,請查閱本分類的最新資訊。清華大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上,算是很優(yōu)秀的專業(yè),清華大學0401教育學屬于清華大學的王牌專業(yè)之一,所以有志報考清華大學0401教育學專業(yè)研究生的同學,需要更加努力地復(fù)習備考,考研派在此祝各位順利考取清華大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共31所,本次參評30所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估;參評高校共計101所。 (注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內(nèi)蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術(shù)師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:清華大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育研究院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制) 教育學原理
02(全日制) 高等教育學
03(全日制) 教育經(jīng)濟與管理
04(全日制) 教育技術(shù)學
05(全日制) 工程教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101 思想政治理論
②201 英語一
③670 教育學基礎(chǔ)綜合
備  注:
教育學 [040100] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校:清華大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育研究院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)教育學原理
02(全日制)高等教育學
03(全日制)教育經(jīng)濟與管理
04(全日制)教育技術(shù)學
05(全日制)工程教育
招生人數(shù): 10
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③670教育學基礎(chǔ)綜合
備  注: 復(fù)試時專業(yè)綜合考試內(nèi)容:教育改革與實踐綜合。

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