浙江大學(xué)光華法學(xué)院官網(wǎng)

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浙江大學(xué)光華法學(xué)院官網(wǎng)：

浙江大學(xué)光華法學(xué)院 

浙江大學(xué)光華法學(xué)院簡(jiǎn)介：
浙江大學(xué)光華法學(xué)院的前身是創(chuàng)建于1945年的浙江大學(xué)法學(xué)院，著名法學(xué)家李浩培教授出任首任院長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)海內(nèi)外許多著名法學(xué)大家前來任教或講學(xué)，哈佛大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)、社會(huì)法學(xué)派的代表羅斯科•龐德教授就曾在法學(xué)院授業(yè)傳道。
1952年院系調(diào)整時(shí)，原國(guó)立浙江大學(xué)成為單一的理工科大學(xué)。1980年,原杭州大學(xué)重建法律系，原浙江大學(xué)在1995年設(shè)立國(guó)際經(jīng)濟(jì)法系。1998年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，由四所同根同源的浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)與浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)合并組建新的浙江大學(xué)。隨即組建成立了新的浙江大學(xué)法學(xué)院。
2006年9月，香港光華教育基金會(huì)向浙江大學(xué)捐贈(zèng),支持建設(shè)“浙江大學(xué)光華法學(xué)院”。經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)，浙江大學(xué)光華法學(xué)院于2007年4月20日成立，是年秋天，遷址于百年老校園----浙江大學(xué)之江校區(qū)。
光華法學(xué)院秉承“求是厚德，明法致公”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“專業(yè)典范，社會(huì)公義”的法科教育理想，守候“返回法的形而下”的學(xué)術(shù)旨趣，營(yíng)造“以學(xué)生為本，師生互動(dòng)”的學(xué)院氛圍。圍繞浙江大學(xué)2020年基本建設(shè)世界一流大學(xué)的總體發(fā)展目標(biāo),努力與學(xué)校2020年左右基本建成世界一流大學(xué)同步躋身世界一流法學(xué)院行列。
教授委員會(huì)是學(xué)校特設(shè)的光華法學(xué)院學(xué)術(shù)審議機(jī)構(gòu)，是光華法學(xué)院改革發(fā)展的咨詢機(jī)構(gòu)。2013年11月2日光華法學(xué)院第二屆教授委員會(huì)成立。
學(xué)院現(xiàn)有學(xué)生1000余人。學(xué)院現(xiàn)有全職教師61位，其中教授21位，副教授23位，兼職教授（研究員）20人。
學(xué)院擁有法學(xué)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，法學(xué)博士后流動(dòng)站，憲法學(xué)與行政法學(xué)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，憲法學(xué)與行政法學(xué)和民商法學(xué)2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，設(shè)有“6+1”校級(jí)研究所。2012年，中國(guó)法碩士（LL.M.)點(diǎn)獲批，是國(guó)內(nèi)第一家獲得教育部批準(zhǔn)的目錄外獨(dú)立設(shè)立的二級(jí)學(xué)科。學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)“3+X”學(xué)科，其中的“3”指民商法學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、法學(xué)理論，“X”則是一個(gè)開放的、動(dòng)態(tài)的學(xué)科群，如海洋法、金融法、法經(jīng)濟(jì)學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。
2012年我院成功入選全國(guó)首批卓越法律人才教育培養(yǎng)基地，成為應(yīng)用型、復(fù)合型法律職業(yè)人才教育培養(yǎng)基地和涉外法律人才教育培養(yǎng)基地之一。培養(yǎng)造就一批信念執(zhí)著、品德優(yōu)良、知識(shí)豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)法律人才是學(xué)院人才培養(yǎng)的最高目標(biāo)。
 
浙江大學(xué)光華法學(xué)院聯(lián)系方式：
地址:浙江省杭州市之江路51號(hào)
郵編：310008 
E-mail：zdfxydzb@zju.edu.cn 
Tel：0571-88273027 
Fax：0571-86592770
 
浙江大學(xué)光華法學(xué)院學(xué)科設(shè)置：
自2007年成立浙江大學(xué)光華法學(xué)院以來，各方面的改革試點(diǎn)工作穩(wěn)步開展，在學(xué)科建設(shè)方面取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
獲批一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，傳統(tǒng)學(xué)科基礎(chǔ)進(jìn)一步加強(qiáng)，形成私法學(xué)、公法學(xué)、法理學(xué)三大學(xué)術(shù)特色群。擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科1個(gè)（憲法學(xué)與行政法學(xué)）、浙江省重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)（憲法學(xué)與行政法學(xué)、民商法學(xué)）。目前已設(shè)立了法理學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)、民商法學(xué)、國(guó)際法學(xué)、訴訟法學(xué)、海洋法、刑法學(xué)等二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)方向。
新興學(xué)科、交叉學(xué)科、特色學(xué)科方向培育初露端倪。中國(guó)法碩士項(xiàng)目（LL.M.)獲批并已招生兩屆。生源來自于德國(guó)、意大利、美國(guó)、俄羅斯、泰國(guó)等多個(gè)國(guó)家。中國(guó)法博士項(xiàng)目（S.J.D.）已獲批并啟動(dòng)招生。加入國(guó)家“2011計(jì)劃·司法文明協(xié)同創(chuàng)新中心”。成立了浙江大學(xué)海洋法律與治理研究中心，加快推動(dòng)一流海洋學(xué)科建設(shè)；中心將成為國(guó)家海洋法律與治理研究的思想庫(kù)和智囊團(tuán)。成立了浙江大學(xué)中國(guó)地方治理與法治發(fā)展研究中心（籌）。成立了浙江大學(xué)光華法學(xué)院環(huán)境資源能源法律研究中心，以法學(xué)院環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)學(xué)科點(diǎn)為依托，以環(huán)境、資源、能源法為專業(yè)領(lǐng)域，聯(lián)合培養(yǎng)環(huán)境能源法方向法律碩士。以光華法學(xué)院為主要發(fā)起人的中國(guó)法治指數(shù)研究，引發(fā)學(xué)界和社會(huì)各界的極大關(guān)注。
經(jīng)過多年的建設(shè)，形成了若干優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)梯隊(duì)。除了私法學(xué)、公法學(xué)和法理學(xué)三大學(xué)術(shù)特色群，在訴訟法學(xué)科、國(guó)際法、金融法、環(huán)境法及知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域已形成優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)梯隊(duì)。
法理學(xué)學(xué)科
本學(xué)科是法學(xué)院老牌優(yōu)勢(shì)學(xué)科，是法學(xué)院最先獲得碩士和博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科。
本學(xué)科立足孫笑俠教授時(shí)期奠定的學(xué)科基礎(chǔ)，秉承理論研究與“形而下”問題相結(jié)合的研究進(jìn)路。本學(xué)科師資力量雄厚，擁有教師9位，其中全職教師6位，兼職教授1位。本學(xué)科學(xué)術(shù)梯隊(duì)合理，現(xiàn)有全職教授（博導(dǎo)）3人，其中張文顯教授受聘浙江大學(xué)資深教授；兼職教授（博導(dǎo)）為梁治平教授（已在本學(xué)科招收博士生），副教授（碩導(dǎo)）2人，講師2人。
學(xué)科以法哲學(xué)和法學(xué)方法論為特色和優(yōu)勢(shì)，覆蓋法律社會(huì)學(xué)、憲法理論、法哲學(xué)、分析法理學(xué)、人權(quán)法等諸多研究方向。法學(xué)理論學(xué)科在近年來取得了優(yōu)異的成績(jī)，擁有“新世紀(jì)優(yōu)秀人才計(jì)劃”與“151人才工程”入選教師，多人多次獲得浙江省人民政府哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，學(xué)術(shù)成果刊載于《法學(xué)研究》等權(quán)威刊物，并被《中國(guó)社科文摘》等重要期刊多次轉(zhuǎn)載，學(xué)科成員主持多項(xiàng)國(guó)家社科規(guī)劃基金、教育部人文社科規(guī)劃基金，屢次獲得黃乾亨教授獎(jiǎng)金。
法學(xué)理論學(xué)科點(diǎn)致力于學(xué)科方向優(yōu)秀理論型人才培養(yǎng)，博士畢業(yè)生曾獲教育部百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名獎(jiǎng)、孫國(guó)華法學(xué)理論優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)，并有十余名畢業(yè)生在國(guó)內(nèi)著名法律院校獲得教授、副教授等教職。
法史學(xué)學(xué)科
本學(xué)科點(diǎn)共設(shè)三個(gè)研究方向，分別為近代西方法制研究、西方司法制度比較研究和西方司法制度比較研究。這些方向分別由在相關(guān)方面有較深造詣的教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行專門指導(dǎo)和培養(yǎng)，堅(jiān)持歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，注重總結(jié)西方國(guó)家法制建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，注重國(guó)內(nèi)研究和國(guó)外交流，將制度與理念融會(huì)貫通。
憲法學(xué)與行政法學(xué)科概況
2007年，憲法學(xué)與行政法學(xué)學(xué)科獲批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科。
該學(xué)科公法名家聚集、研究隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理。學(xué)科點(diǎn)八位成員中，既包括胡建淼、章劍生、朱新力等公法名家，也有諸多具有較高認(rèn)可度和學(xué)術(shù)潛力的學(xué)術(shù)新銳。齊聚全國(guó)“十大杰出青年法學(xué)家”、“國(guó)務(wù)院特殊津貼”享受者、教育部“百千萬人才工程”與“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”等人才，先后主持國(guó)家社科基金六項(xiàng)，在《法學(xué)研究》等權(quán)威期刊發(fā)表論文十余篇。學(xué)科點(diǎn)成員先后在美國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本等各國(guó)名校訪學(xué)交流。
學(xué)科研究立足于“中觀行政法學(xué)”為研究重心，形成了行政法基礎(chǔ)理論、規(guī)范憲法與憲法解釋、行政程序法、行政救濟(jì)法、政府管制與行政法治等核心研究方向，受到公法學(xué)界的廣泛關(guān)注。
本學(xué)科是國(guó)內(nèi)最早（20世紀(jì)80年代）開設(shè)行政法學(xué)課程的高校之一，也是國(guó)內(nèi)最早獲得碩士學(xué)位、博士學(xué)位授予權(quán)的單位之一：1994年獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，2000年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。本學(xué)科點(diǎn)的兩門主干課程均為國(guó)家級(jí)精品課程：2004年獲得全國(guó)首家行政法學(xué)國(guó)家精品課程，2008年獲得憲法學(xué)國(guó)家精品課程。
出自本學(xué)科的學(xué)術(shù)新星熣燦。所培養(yǎng)的博士、碩士成長(zhǎng)迅速，新秀陣容在中國(guó)公法學(xué)界首屈一指，廣布在中國(guó)社科院、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京大學(xué)、廈門大學(xué)等國(guó)內(nèi)一流的高?？蒲袡C(jī)構(gòu)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，出自本學(xué)科點(diǎn)人員在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《法學(xué)研究》、《中國(guó)法學(xué)》發(fā)表論文十余篇；僅2009年、2010年，先后有七位、八位出自本學(xué)科點(diǎn)人員獲得國(guó)家社科立項(xiàng)。
本學(xué)科注重多元化的學(xué)術(shù)平臺(tái)和學(xué)術(shù)品牌建設(shè)，于2001創(chuàng)辦的“中國(guó)公法網(wǎng)”（www.chinapublaw.com）是國(guó)內(nèi)首批獲得高度關(guān)注的公法網(wǎng)站；2002年起創(chuàng)辦《公法研究》，2013年底入選CSSCI收錄集刊，至今已持續(xù)出版至第十一輯；2004年推出“公法時(shí)代”叢書，至今已出版三套十五本；2004年起開始持續(xù)舉辦“公法論壇”邀請(qǐng)公法學(xué)新銳與實(shí)務(wù)專家以文會(huì)友，已持續(xù)舉辦至第三十期，成為廣受關(guān)注的講座品牌；持續(xù)舉辦的各位國(guó)際性、全國(guó)性研討會(huì)中，逐步形成“《憲法》釋義研討會(huì)”、“中美行政法研討會(huì)”等會(huì)議品牌。
刑法學(xué)科概況
刑法學(xué)是浙江大學(xué)光華法學(xué)院一門重要學(xué)科，其發(fā)展歷史與浙江大學(xué)的校史幾乎同步。經(jīng)過多年發(fā)展，在隊(duì)伍建設(shè)上，刑法所建立了合理的學(xué)術(shù)梯隊(duì)，多數(shù)研究成員具有博士學(xué)位和海外學(xué)習(xí)背景；在科研上，確立了具有地域優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)特色的研究方向；在教學(xué)上，注重引入真實(shí)案例實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力；在社會(huì)服務(wù)方面，以“犯罪偵查與司法鑒定實(shí)驗(yàn)室”為基礎(chǔ)，為解決社會(huì)爭(zhēng)端提供著技術(shù)支持。目前在編教師5人，其中教授2人、副教授2人,講師1人。所有教師均具有海外求學(xué)的經(jīng)歷，有一名教師為浙大紫金計(jì)劃獲得者。
民商法學(xué)科概況
1.民商法學(xué)入選浙江省“十二五”高校重點(diǎn)學(xué)科名單。設(shè)有民商法學(xué)博士點(diǎn)?，F(xiàn)設(shè)有三個(gè)三級(jí)學(xué)科方向，即民法學(xué)、商法學(xué)和社會(huì)法學(xué)。
2.民商法學(xué)科團(tuán)隊(duì)已形成明顯的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)，師資力量雄厚，學(xué)術(shù)梯隊(duì)合理，并充滿朝氣和活力，在國(guó)內(nèi)高等院校中處于前列?，F(xiàn)有教師11人，其中教授5人，副教授4人，講師2人。本學(xué)科大多數(shù)成員擁有海外留學(xué)背景并具有博士學(xué)位，留學(xué)國(guó)別涉及美國(guó)、德國(guó)、意大利、日本等主要發(fā)達(dá)國(guó)家，擁有良好的國(guó)際視野。
其中，入選全國(guó)杰出中青年法學(xué)家提名獎(jiǎng)2人；獲得全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文1人；教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”2人；入選浙江省151第一層次人才1人；入選浙江省151人才第二層次2人；入選浙江省151第三層次人才1人；入選中組部首批“青年拔尖人才計(jì)劃”（萬人計(jì)劃）1人。
另有柔性引進(jìn)包括王澤鑒、梁慧星教授等在內(nèi)的兼職教授多名。
3.民商法學(xué)學(xué)科實(shí)力相對(duì)突出。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》、《法學(xué)研究》、《中國(guó)法學(xué)》等權(quán)威刊物發(fā)表論文多篇，并獲得全國(guó)法學(xué)教材與科研成果獎(jiǎng)、浙江省哲社優(yōu)秀成果獎(jiǎng)多次。
4.民商法學(xué)科學(xué)術(shù)活動(dòng)頻繁。民商法學(xué)術(shù)沙龍系列活動(dòng)、法學(xué)前沿活動(dòng)相互配合，有力地促進(jìn)了民商法研究所及其學(xué)科學(xué)術(shù)聲譽(yù)的提升。
訴訟法學(xué)科概況
1.共有2個(gè)三級(jí)學(xué)科，即刑事訴訟法學(xué)、民事訴訟法學(xué)，同時(shí)涉及證據(jù)法學(xué)、刑事偵查學(xué)、破產(chǎn)法、司法鑒定學(xué)、模擬法庭訓(xùn)練、法律診所等相關(guān)學(xué)科。設(shè)有訴訟法學(xué)博士點(diǎn)。
2.師資梯隊(duì)比較合理、均勻，學(xué)科體現(xiàn)了明顯的上升勢(shì)頭?，F(xiàn)有教師5人，其中教授2人，副教授2人，講師1人。5人都具有本專業(yè)國(guó)內(nèi)或國(guó)外名校的博士學(xué)位，含求是青年學(xué)者3人，之江青年學(xué)者3人，錢江人才計(jì)劃3人，博導(dǎo)2人，碩導(dǎo)5人。
3.具有較好的國(guó)際化背景。5人全部具有海外留學(xué)經(jīng)歷，如曾經(jīng)在德國(guó)海德堡大學(xué)、洪堡大學(xué)、美國(guó)耶魯大學(xué)、天普大學(xué)、韓國(guó)高麗大學(xué)、臺(tái)灣大學(xué)等名校學(xué)習(xí)，具備了較好的國(guó)際化背景。
4.近年來課題成果比較顯著，特別是在ssci刊物取得突破。近3年取得國(guó)家社科基金、教育部等省部級(jí)以上課題8項(xiàng)，福特基金項(xiàng)目1項(xiàng)，在法學(xué)研究、中外法學(xué)、政法論壇等一級(jí)以上刊物10余篇，ssci刊物3篇。
5.積極組織學(xué)術(shù)會(huì)議和學(xué)術(shù)沙龍，形成較好的學(xué)術(shù)影響力。2012年刑事訴訟法學(xué)科舉辦刑事審判程序的國(guó)際研討會(huì)，2013年舉辦了刑事錯(cuò)案學(xué)術(shù)研討會(huì)，2012年民事訴訟法學(xué)科組織了破產(chǎn)程序的學(xué)術(shù)研討會(huì)，在學(xué)界形成一定影響。近3年先后組織了25場(chǎng)“訴訟制度與司法改革論壇”沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)了陳光中教授、樊崇義教授、張衛(wèi)平教授、李浩教授等一批國(guó)內(nèi)最資深的訴訟法學(xué)者以及大量海外著名學(xué)者參加沙龍活動(dòng)。
6.2012年建成訴訟法學(xué)科的網(wǎng)站“浙大·訴訟制度與司法改革網(wǎng)”，詳見：http://procedurallaw.zju.edu.cn/
經(jīng)濟(jì)法學(xué)科
經(jīng)濟(jì)法學(xué)科自恢復(fù)法學(xué)教育開始即設(shè)立，是最早設(shè)立的一批經(jīng)濟(jì)法碩士點(diǎn)之一，培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀的法律人才。目前經(jīng)濟(jì)法有專職教師12人，其中教授6人，副教授3人，講師3人，教師中擁有博士學(xué)位者比例達(dá)到40%，在全國(guó)性的法學(xué)研究會(huì)中擔(dān)任常務(wù)理事學(xué)者3名，擔(dān)任副會(huì)長(zhǎng)的學(xué)者1名，形成了良好的人才梯隊(duì)和師資結(jié)構(gòu)。經(jīng)濟(jì)法學(xué)科針對(duì)中國(guó)所面臨的若干重大關(guān)鍵性法律問題，在金融法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、環(huán)境法、競(jìng)爭(zhēng)法、勞動(dòng)法、企業(yè)法和財(cái)稅法，產(chǎn)生了一批對(duì)實(shí)務(wù)和決策產(chǎn)生重大影響的研究成果。
環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)科
浙江大學(xué)環(huán)境與資源保護(hù)法學(xué)科是一門蓬勃發(fā)展的學(xué)科，現(xiàn)有教授1人，副教授2人，其中博士2人，碩導(dǎo)2人。學(xué)科開創(chuàng)者錢水苗教授是我國(guó)著名環(huán)境法學(xué)者，是中國(guó)環(huán)境法學(xué)科形成和發(fā)展的直接推動(dòng)者。他不僅重視學(xué)術(shù)研究，而且注重社會(huì)服務(wù)，承擔(dān)浙江省、杭州市等地方立法項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，為地方環(huán)境法制的完善作出重要貢獻(xiàn)。學(xué)科也為全國(guó)法律院校和法律實(shí)務(wù)領(lǐng)域培養(yǎng)了許多環(huán)境法人才。近年來，學(xué)科在《法學(xué)研究》、《中國(guó)法學(xué)》、《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》等發(fā)表論文多篇，承擔(dān)教育部、浙江省課題多項(xiàng)，獲浙江省哲社優(yōu)秀成果獎(jiǎng)、勵(lì)青環(huán)境法學(xué)獎(jiǎng)、之江青年等榮譽(yù)。
國(guó)際法學(xué)科概況
在國(guó)家“211”和“985”計(jì)劃的支持下，通過多年來的學(xué)科建設(shè)，浙江大學(xué)國(guó)際法學(xué)科已經(jīng)擁有較完備的人才隊(duì)伍、師資力量以及研究場(chǎng)所和教學(xué)設(shè)備，為該學(xué)科的快速發(fā)展、提升及與其它學(xué)科的交叉、融合、形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)提供契機(jī)，并形成開放、現(xiàn)代化和國(guó)際化的法學(xué)研究基地。經(jīng)過幾代教師的創(chuàng)業(yè)和努力，浙江大學(xué)國(guó)際法學(xué)科已成為我國(guó)學(xué)術(shù)水平高、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流頻繁、承擔(dān)國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目和培養(yǎng)高層次人才的最重要基地之一。已設(shè)有國(guó)際法學(xué)科博士點(diǎn)。
目前該學(xué)科擁有中國(guó)國(guó)際私法研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者、浙江省之江青年學(xué)者、浙大求是青年學(xué)者等高層次人才多名。
浙江大學(xué)教育學(xué)專碩  
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例  
(030)教育學(xué)院 (045117)(專業(yè)學(xué)位)科學(xué)與技術(shù)教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 8 380 355 40% 1:1.3  
教育管理（非全）   非全 專碩 29 331 337 40% 1:1.3  
學(xué)科教學(xué)（語文）（非全）   非全 專碩 16 331 337 40% 1:1.3  
現(xiàn)代教育技術(shù)（非全）   非全 專碩 5 331 337 40% 1:1.3  
浙江大學(xué)教育學(xué)學(xué)碩  
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學(xué)習(xí)方式 類別 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) 20考研復(fù)試線 21考研復(fù)試線 復(fù)試分值占比 復(fù)試比例
(030)教育學(xué)院 (040100)教育學(xué) (01)040101教育學(xué)原理
(02)040102課程與教學(xué)論
(03)040103教育史
(04)040104比較教育學(xué)
(05)040106高等教育學(xué)
(06)040110教育技術(shù)學(xué)		 全日制 學(xué)碩 13 355 355 40% 1:1.3
浙江大學(xué)教育學(xué)的院校分析：
一、考試方式。浙江大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷，即311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合。
二、招生人數(shù)。浙江大學(xué)22年教育學(xué)學(xué)碩計(jì)劃統(tǒng)招13人，較21年增加4人；教育碩士全日制計(jì)劃統(tǒng)招8人，非全日制50人。
三、浙江大學(xué)各科自劃線分?jǐn)?shù)：60,60,210,355
四、浙江大學(xué)教育學(xué)考研特點(diǎn)
1、學(xué)碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。
2、招生專業(yè)少。
3、招生總?cè)藬?shù)少。
4、同等學(xué)力考生、非全日制本科考生報(bào)考條件高。

學(xué)科評(píng)估是教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心（簡(jiǎn)稱學(xué)位中心）按照國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)和教育部頒布的《學(xué)位授予與人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》（簡(jiǎn)稱學(xué)科目錄）對(duì)全國(guó)具有博士或碩士學(xué)位授予權(quán)的一級(jí)學(xué)科開展整體水平評(píng)估。學(xué)科評(píng)估是學(xué)位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評(píng)估項(xiàng)目。

第四輪學(xué)科評(píng)估，按照“自愿申請(qǐng)、免費(fèi)參評(píng)”原則，采用“客觀評(píng)價(jià)與主觀評(píng)價(jià)相結(jié)合”的方式進(jìn)行。評(píng)估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進(jìn)行諸多創(chuàng)新；評(píng)估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報(bào)相結(jié)合”的方式獲?。辉u(píng)估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學(xué)科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學(xué)科分9檔公布：

評(píng)估等級(jí) 專業(yè)排名名次 評(píng)估等級(jí) 專業(yè)排名名次
A+ 前2%（或前2名） B- 30%～40%
A 2%～5% C+ 40%～50%
A- 5%～10% C 50%～60%
B+ 10%～20% C- 60%～70%
B 20%～30%    

第五輪學(xué)科評(píng)估于2021年啟動(dòng)，預(yù)計(jì)2022年出評(píng)估結(jié)果?？佳信傻谝粫r(shí)間為大家發(fā)布最新版學(xué)科評(píng)估結(jié)果，請(qǐng)查閱本分類的最新資訊。浙江大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)這次在全國(guó)的排名中名列B+以上，算是很優(yōu)秀的專業(yè)，浙江大學(xué)0401教育學(xué)屬于浙江大學(xué)的王牌專業(yè)之一，所以有志報(bào)考浙江大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)研究生的同學(xué)，需要更加努力地復(fù)習(xí)備考，考研派在此祝各位順利考取浙江大學(xué)0401教育學(xué)專業(yè)。

本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共31所，本次參評(píng)30所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評(píng)估；參評(píng)高校共計(jì)101所。 （注：評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列）
A+
10027      北京師范大學(xué)
10269      華東師范大學(xué)
A
10200      東北師范大學(xué)
10319      南京師范大學(xué)
10511      華中師范大學(xué)
A-
10001      北京大學(xué)
10028      首都師范大學(xué)
10335      浙江大學(xué)
10574      華南師范大學(xué)
10635      西南大學(xué)
B+
10003      清華大學(xué)
10270      上海師范大學(xué)
10345      浙江師范大學(xué)
10384      廈門大學(xué)
10445      山東師范大學(xué)
10475      河南大學(xué)
10487      華中科技大學(xué)
10542      湖南師范大學(xué)
10718      陜西師范大學(xué)
10736      西北師范大學(xué)
B
10007      北京理工大學(xué)
10056      天津大學(xué)
10065      天津師范大學(xué)
10165      遼寧師范大學(xué)
10166      沈陽師范大學(xué)
10231      哈爾濱師范大學(xué)
10320      江蘇師范大學(xué)
10414      江西師范大學(xué)
10602      廣西師范大學(xué)
10636      四川師范大學(xué)
B-
10075      河北大學(xué)
10285      蘇州大學(xué)
10346      杭州師范大學(xué)
10370      安徽師范大學(xué)
10394      福建師范大學(xué)
10446      曲阜師范大學(xué)
10476      河南師范大學(xué)
10637      重慶師范大學(xué)
10681      云南師范大學(xué)
10762      新疆師范大學(xué)
C+
10052      中央民族大學(xué)
10094      河北師范大學(xué)
10108      山西大學(xué)
10118      山西師范大學(xué)
10135      內(nèi)蒙古師范大學(xué)
10247      同濟(jì)大學(xué)
10295      江南大學(xué)
10351      溫州大學(xué)
11078      廣州大學(xué)
11646      寧波大學(xué)
C
10005      北京工業(yè)大學(xué)
10167      渤海大學(xué)
10203      吉林師范大學(xué)
10337      浙江工業(yè)大學(xué)
10418      贛南師范大學(xué)
10512      湖北大學(xué)
10524      中南民族大學(xué)
10663      貴州師范大學(xué)
10673      云南大學(xué)
11117      揚(yáng)州大學(xué)
C-
10066      天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
10205      長(zhǎng)春師范大學(xué)
10299      江蘇大學(xué)
10373      淮北師范大學(xué)
10451      魯東大學(xué)
10513      湖北師范大學(xué)
10590      深圳大學(xué)
10603      廣西師范學(xué)院
10759      石河子大學(xué)
11658      海南師范大學(xué)

教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)040101教育學(xué)原理
01德育原理
02教育哲學(xué)
03教育改革與發(fā)展研究
04教育經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究
05教育制度分析
06教育政策分析
07教育財(cái)政研究
(02)040102課程與教學(xué)論
01課程理論與課程史研究
02教學(xué)理論與設(shè)計(jì)應(yīng)用
03課程政策與教學(xué)管理
04課程比較研究
05課程設(shè)計(jì)與教材開發(fā)
06學(xué)科教學(xué)
07學(xué)習(xí)科學(xué)與課堂教學(xué)變革研究
08 教育心理研究
09教師教育
(03)040103教育史
01中國(guó)近現(xiàn)代教育史
02中外教育交流史
03中外高等教育發(fā)展史
04中外教育財(cái)政發(fā)展
05外國(guó)近現(xiàn)代教育制度
06歐美教育思想史
(04)040104比較教育學(xué)
01比較高等教育
02基礎(chǔ)教育比較
03教育政策比較
04環(huán)境教育比較
05職業(yè)教育比較
06終身教育比較
(05)040106高等教育學(xué)
01高等教育原理
02高等教育管理
03高等教育政策
04院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略
05比較高等教育
06研究生教育
(06)040110教育技術(shù)學(xué)
01數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
02信息技術(shù)教育
03遠(yuǎn)程教育
招生人數(shù)： 29
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或203日語或241德語
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④無
備　　注： 040100教育學(xué)一級(jí)學(xué)科計(jì)劃招收統(tǒng)考生9人。以最終實(shí)際錄取人數(shù)為準(zhǔn)。
040100教育學(xué)一級(jí)學(xué)科計(jì)劃招收推免生20人。以最終實(shí)際錄取人數(shù)為準(zhǔn)。
招考說明等信息詳見浙江大學(xué)研究生招生網(wǎng)（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育學(xué)院主頁(yè)（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生報(bào)考條件詳見《浙江大學(xué)2021年碩士研究生招生簡(jiǎn)章》。 按一級(jí)學(xué)科招生，報(bào)名需選擇研究方向（二級(jí)學(xué)科）。按照二級(jí)學(xué)科培養(yǎng)。學(xué)制3年。
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01德育原理
02教育哲學(xué)
03教育改革與發(fā)展研究
04教育經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究
05教育制度分析
06教育政策分析
07教育財(cái)政研究
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或203日語或241德語
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④無
備　　注： 招考說明等信息詳見浙江大學(xué)研究生招生網(wǎng)（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育學(xué)院主頁(yè)（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生報(bào)考條件詳見《浙江大學(xué)2021年碩士研究生招生簡(jiǎn)章》。 按一級(jí)學(xué)科招生，報(bào)名需選擇研究方向（二級(jí)學(xué)科）。按照二級(jí)學(xué)科培養(yǎng)。學(xué)制3年。
教育學(xué) [040100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： (01)040101教育學(xué)原理
01德育原理
02教育哲學(xué)
03教育改革與發(fā)展研究
04教育經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究
05教育制度分析
06教育政策分析
07教育財(cái)政研究
(02)040102課程與教學(xué)論
01課程理論與課程史研究
02教學(xué)理論與設(shè)計(jì)應(yīng)用
03課程政策與教學(xué)管理
04課程比較研究
05課程設(shè)計(jì)與教材開發(fā)
06學(xué)科教學(xué)
07學(xué)習(xí)科學(xué)與課堂教學(xué)變革研究
08 教育心理研究
09教師教育
(03)040103教育史
01中國(guó)近現(xiàn)代教育史
02中外教育交流史
03中外高等教育發(fā)展史
04中外教育財(cái)政發(fā)展
05外國(guó)近現(xiàn)代教育制度
06歐美教育思想史
(04)040104比較教育學(xué)
01比較高等教育
02基礎(chǔ)教育比較
03教育政策比較
04環(huán)境教育比較
05職業(yè)教育比較
06終身教育比較
(05)040106高等教育學(xué)
01高等教育原理
02高等教育管理
03高等教育政策
04院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略
05比較高等教育
06研究生教育
(06)040110教育技術(shù)學(xué)
01數(shù)字化學(xué)習(xí)資源
02信息技術(shù)教育
03遠(yuǎn)程教育
招生人數(shù)： 29
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或203日語或241德語
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④無
備　　注： 040100教育學(xué)一級(jí)學(xué)科計(jì)劃招收統(tǒng)考生9人。以最終實(shí)際錄取人數(shù)為準(zhǔn)。
040100教育學(xué)一級(jí)學(xué)科計(jì)劃招收推免生20人。以最終實(shí)際錄取人數(shù)為準(zhǔn)。
招考說明等信息詳見浙江大學(xué)研究生招生網(wǎng)（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育學(xué)院主頁(yè)（http://www.ced.zju.edu.cn/）?？忌鷪?bào)考條件詳見《浙江大學(xué)2021年碩士研究生招生簡(jiǎn)章》。 按一級(jí)學(xué)科招生，報(bào)名需選擇研究方向（二級(jí)學(xué)科）。按照二級(jí)學(xué)科培養(yǎng)。學(xué)制3年。
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校：浙江大學(xué)
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學(xué)院：教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向： 01德育原理
02教育哲學(xué)
03教育改革與發(fā)展研究
04教育經(jīng)濟(jì)與社會(huì)研究
05教育制度分析
06教育政策分析
07教育財(cái)政研究
招生人數(shù)：
考試科目： ①101思想政治理論
②201英語一或203日語或241德語
③311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④無
備　　注： 招考說明等信息詳見浙江大學(xué)研究生招生網(wǎng)（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育學(xué)院主頁(yè)（http://www.ced.zju.edu.cn/）?？忌鷪?bào)考條件詳見《浙江大學(xué)2021年碩士研究生招生簡(jiǎn)章》。 按一級(jí)學(xué)科招生，報(bào)名需選擇研究方向（二級(jí)學(xué)科）。按照二級(jí)學(xué)科培養(yǎng)。學(xué)制3年。

摘要：2019考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線大漲，這讓正在準(zhǔn)備20考研的考生很是緊張，考研分?jǐn)?shù)線作為評(píng)價(jià)院校報(bào)考難度的主要因素，11-20年浙江大學(xué)教育學(xué)考研復(fù)試分?jǐn)?shù)線趨勢(shì)，為大家提供擇校參考，幫助大家確定自己的最終目標(biāo)，在復(fù)試階段判定自己是否可以進(jìn)入復(fù)試。

　　關(guān)于分?jǐn)?shù)線，小伙伴們要關(guān)注是哪個(gè)分?jǐn)?shù)：?jiǎn)慰啤緷M分=100分】分?jǐn)?shù)線（如政治/英語）、單科【滿分≥100分】分?jǐn)?shù)線（如數(shù)學(xué)/專業(yè)課）、總分分?jǐn)?shù)線，因?yàn)橹挥羞@三個(gè)分?jǐn)?shù)都過線，才能獲取復(fù)試資格。

　　?浙江大學(xué)【教育學(xué)】總分分?jǐn)?shù)線走勢(shì)



　　?浙江大學(xué)【教育學(xué)】單科【滿分=100分】分?jǐn)?shù)線走勢(shì)



　　?浙江大學(xué)【教育學(xué)】單科【滿分≥100分】分?jǐn)?shù)線走勢(shì)



　　數(shù)據(jù)說明：

　?。?）分?jǐn)?shù)線均來自學(xué)校官方發(fā)布的招生考試復(fù)試資格基本線

　?。?）對(duì)于該學(xué)科專業(yè)課一/二單科分?jǐn)?shù)要求不同時(shí)，幫幫提供最低分?jǐn)?shù)線

　?。?）各院系可根據(jù)本學(xué)科、專業(yè)特點(diǎn)及生源和計(jì)劃數(shù)制定不低于學(xué)?；疽蟮谋驹合祵W(xué)科、專業(yè)復(fù)試基本要求，即具體專業(yè)的復(fù)試線會(huì)高出學(xué)校復(fù)試基礎(chǔ)線。

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