武漢大學電氣與自動化學院官網
更新時間:2022-01-26 18:08:11 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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武漢大學電氣與自動化學院官網:
武漢大學電氣與自動化學院
武漢大學電氣與自動化學院簡介:
武漢大學電氣與自動化學院簡介:
武漢大學電氣與自動化學院其發(fā)端源于1934年成立的武漢大學電機工程系。學院前身為1959年武漢水利電力學院成立的電力工程系,1964年更名為三系,1977年復命名為電力工程系。2000年四校合并成立新武漢大學,更名為武漢大學電氣工程學院。1975年從三系分離部分專業(yè)組建電廠熱自系,1997年更名為自動控制系,2000年更名為武漢大學自動化系。2018年9月,自動化系整體轉入電氣工程學院,學院更名為武漢大學電氣與自動化學院。學院是原國家電力部重點建設學院之一,國家“211工程”、“985工程”重點建設單位,是我國電力工業(yè)高級人才培養(yǎng)的搖籃,在國內外電氣工程領域一直享有很高的知名度。
學院已建成較為完整的學科體系,擁有電氣工程博士后流動站,電氣工程(湖北省一級重點學科)、控制科學與工程2個一級學科博士學位授權點;電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術、脈沖功率與等離子體技術、電力電子與電力傳動、電力建設與運營、電工理論與新技術、控制理論與控制工程7個二級學科博士學位授權點;電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓及絕緣技術、電力電子與電力傳動、電工理論及新技術、測試計量技術及儀器、脈沖功率與等離子體技術、控制理論與控制工程7個二級學科碩士學位授權點,電氣工程、控制工程2個專業(yè)學位工程碩士點;電氣工程(教育部第一類特色專業(yè))與自動化2個本科專業(yè)。學院建設有“國家電工電子實驗教學示范中心”“國家工科基礎課程電工電子教學基地”等教學平臺、“雷電防護與接地技術”教育部工程研究中心、“高電壓與絕緣技術”國家電力公司重點實驗室、“武漢大學智能電網研究院”、“高電壓大容量開關電器實驗室”等科研平臺。
學院下設電力工程系、高電壓與絕緣技術系、電力電子與電機系、電工理論與新技術系(創(chuàng)新與實驗教學中心)、人工智能與自動化系。現(xiàn)有在崗教職工184人,其中教授44人,副教授57人,講師23人。學院有雙聘院士5人,973首席科學家1人,國家杰出青年基金獲得者2人,國務院學位委員會學科評議組成員1人,教育部高等學校教學指導委員會委員2人,珞珈杰出學者1人,珞珈特聘教授2人,享受國務院政府特殊津貼10人,80%的在職教師具有博士學位,此外另有一大批國內外知名學者被聘為學院客座教授或兼職教授。學院每年大約招收計劃內博士研究生35名,碩士研究生200名,本科生300余名。
學院圍繞武漢大學建設中國特色世界一流大學戰(zhàn)略,以國家需求為導向,把握電氣工程學科前沿方向,構建科技創(chuàng)新體系。學院在雷電防護與接地技術、電力系統(tǒng)過電壓、電磁裝備多物理場分析、輸變電裝備在線監(jiān)測與故障診斷及壽命預測、電網安全風險評估與運行維護、電網廣域安全與大規(guī)模風力發(fā)電接入、電能質量分析與控制、新能源發(fā)電與微電網、電網FACTS和磁控技術、核電機組仿真與接入技術、發(fā)電控制技術、智能管控技術等方向具有較強的科研實力。
近五年來,先后承擔了國家自然科學基金項目61項,其中基金重大項目1項,基金重點項目2項。承擔“973”計劃、“863”計劃、“支撐計劃”、“國家重點研發(fā)計劃”、國家國際科技合作項目。承擔其它科研項目1000多項、總經費4.5億元。獲省部級科技成果獎勵32項,其中國家發(fā)明二等獎1項,省部級科技一等獎7項。出版教材和專著30余部。發(fā)表學術論文2000余篇,SCI檢索論文400余篇,EI檢索論文900余篇。發(fā)明專利授權160余項,實用新型專利授權200余項,100多項科研成果被轉換為現(xiàn)實生產力,一大批研究成果在國內占據領先地位,部分科研成果已達到國際領先水平。
學院先后主辦或承辦了電力與能源工程國際會議(APPEEC)、IEEE電力工程與自動化學術會議(PEAM)、國家自然科學基金電工學科青年學者學科前沿研討會、中國電工技術學會學術年會、中國高等學校電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)學術年會、武漢大學電力櫻花論壇等國內外專業(yè)學術會議。2007年開始與新加坡南洋理工大學合作開展本-碩連讀項目,至今已有212名同學參加了此項目赴南洋理工大學學習。學院還與愛爾蘭斯特拉斯克萊德大學、愛爾蘭都柏林大學等多所國際著名高校合作開展本-碩連讀項目、與日本上智大學簽署了學生交流協(xié)議。與美國華盛頓州立大學簽署了科研合作協(xié)議。
八十多年來,學院已累計為國家培養(yǎng)了各類、各層次畢業(yè)生30000余名,他們大都成為電力行業(yè)技術骨干、領導者、實業(yè)家或成為高校及科研院所學術帶頭人,包括有被譽為“中國計算機之父”的張孝祥院士,我國第一個自行設計建造的核電站——秦山核電站的總設計師歐陽予院士,我國核武器引爆控制系統(tǒng)和遙測系統(tǒng)的開拓者之一俞大光院士,以及我國核聚變電磁工程和大型脈沖電源技術的主要開拓者潘垣院士等。
武漢大學電氣與自動化學院聯(lián)系方式:
地址:中國湖北省武漢珞珈山
郵編:430072
電話:027-68772281
武漢大學電氣與自動化學院發(fā)展歷程:
電氣工程專業(yè) | 自動化專業(yè) |
1959年—武漢水利電力學院電力工程系 | |
1964年—更名為武漢水利電力學院三系 | |
1975年—武漢水利電力學院發(fā)電廠及電力系統(tǒng)系、 高電壓技術及設備系 |
1975年—從三系分離部分專業(yè)組建電廠熱自系 |
1977年—更名為武漢水利電力學院電力工程系 | |
1996年—武漢水利電力大學電氣信息學院電力工程系 | |
1997年—更名為自動控制系 | |
2000年—武漢大學電氣工程學院 | 2000年—武漢大學自動化系 |
2018年9月—電氣工程學院、自動化系合并成立武漢大學電氣與自動化學院 |
武漢大學2022教育學考研招生人數(shù)復試分數(shù)線院校分析
武漢大教育學學碩 | |||||||||||
院校系 | 專業(yè)名稱及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè):擬招生人數(shù) | 20復試線 | 21復試線 | 初試考試科目 | 報考限制 | 復試分值占比 | 復試比例 | |
(116)教育科學研究院 | (040100)教育學 |
(01)教育學原理 (02)課程與教學論 (03)高等教育學 (04)教育經濟與管理 |
全日制 | 學碩 | 2 | 335 | 337 | 311統(tǒng)考 | 不接受同等學力考生報考 | 40% | 1:1.5 |
武漢大學教育學院校分析: 一、招生方向。武漢大學21教育學學術型研究生招生以一級學科招生。 二、考試方式。武漢大學21教育學學術型研究生招生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷,即311教育學專業(yè)基礎綜合。 三、招生人數(shù)。武漢大學21年教育學學碩全日制計劃統(tǒng)招2人。 四、武漢大學教育學考研特點: 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生專業(yè)少。 3、招生人數(shù)非常少。 4、不接受同等學力考生報考。 武漢大學教育學上岸難度非常大。各位考生謹慎報考。 |
2021武漢大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:武漢大學
- 招生年份:2021年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育科學研究院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | (01)教育學原理(02)課程與教學論 (03)高等教育學 (04)教育經濟與管理 |
|
招生人數(shù): | 2 | |
考試科目: | ①(101)思想政治理論 ②(201)英語一 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(202)俄語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 或①(101)思想政治理論 ②(203)日語 ③(311)教育學專業(yè)基礎綜合 ④(--)無 |
|
備 注: |
武漢大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術學位
專業(yè)信息
- 所屬院校:武漢大學
- 招生年份:2020年
- 招生類別:全日制研究生
- 所屬學院:教育科學研究院
- 所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學
專業(yè)招生詳情
研究方向: | 01 (全日制)教育學原理 02 (全日制)課程與教學論 03 (全日制)高等教育學 04 (全日制)教育經濟與管理 |
|
招生人數(shù): | 17 | |
考試科目: | ①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③311教育學專業(yè)基礎綜合 ④--無 |
|
備 注: | 復試科目: ①教育學 |
武漢大學教育學考研
武漢大學教育學研究生考試科目
學院、專業(yè)、研究方向代碼及名稱 | 全日制招生人數(shù) | 考試科目 | 復試科目 | 同等學力加試科目 | 備注 |
040100教育學 | 初試考試范圍參照311教育學專業(yè)基礎綜合統(tǒng)考范圍,復試除筆試外,還需面試,主要內容如下:1.外語聽力測試、口語面試;2.就個人在教育學方面的最具代表性的成果或研究計劃進行陳述與答辯;3.本專業(yè)綜合知識面試。 | ||||
01 (全日制)教育學原理 | ①101思想政治理論 | ①教育學 | |||
02 (全日制)課程與教學論 | ②201英語一或202俄語或203日語 | ||||
03 (全日制)高等教育學 | ③311教育學專業(yè)基礎綜合 | ||||
04 (全日制)教育經濟與管理 | ④--無 |
武漢大學教育學考研專業(yè)排名
排名 | 學校名稱 | 評估結果 |
1 | 北京師范大學 | A+ |
2 | 華東師范大學 | A+ |
3 | 東北師范大學 | A |
4 | 南京師范大學 | A |
5 | 華中師范大學 | A |
6 | 北京大學 | A- |
7 | 首都師范大學 | A- |
8 | 浙江大學 | A- |
9 | 華南師范大學 | A- |
10 | 西南大學 | A- |
11 | 清華大學 | B+ |
12 | 上海師范大學 | B+ |
13 | 浙江師范大學 | B+ |
14 | 廈門大學 | B+ |
15 | 山東師范大學 | B+ |
16 | 河南大學 | B+ |
17 | 華中科技大學 | B+ |
18 | 湖南師范大學 | B+ |
19 | 陜西師范大學 | B+ |
20 | 西北師范大學 | B+ |
21 | 北京理工大學 | B |
22 | 天津大學 | B |
23 | 天津師范大學 | B |
24 | 遼寧師范大學 | B |
25 | 沈陽師范大學 | B |
26 | 哈爾濱師范大學 | B |
27 | 江蘇師范大學 | B |
28 | 江西師范大學 | B |
29 | 廣西師范大學 | B |
30 | 四川師范大學 | B |
31 | 河北大學 | B- |
32 | 蘇州大學 | B- |
33 | 杭州師范大學 | B- |
34 | 安徽師范大學 | B- |
35 | 福建師范大學 | B- |
36 | 曲阜師范大學 | B- |
37 | 河南師范大學 | B- |
38 | 重慶師范大學 | B- |
39 | 云南師范大學 | B- |
40 | 新疆師范大學 | B- |
41 | 中央民族大學 | C+ |
42 | 河北師范大學 | C+ |
43 | 山西大學 | C+ |
44 | 山西師范大學 | C+ |
45 | 內蒙古師范大學 | C+ |
46 | 同濟大學 | C+ |
47 | 江南大學 | C+ |
48 | 溫州大學 | C+ |
49 | 廣州大學 | C+ |
50 | 寧波大學 | C+ |
51 | 北京工業(yè)大學 | C |
52 | 渤海大學 | C |
53 | 吉林師范大學 | C |
54 | 浙江工業(yè)大學 | C |
55 | 贛南師范大學 | C |
56 | 湖北大學 | C |
57 | 中南民族大學 | C |
58 | 貴州師范大學 | C |
59 | 云南大學 | C |
60 | 揚州大學 | C |
61 | 天津職業(yè)技術師范大學 | C- |
62 | 長春師范大學 | C- |
63 | 江蘇大學 | C- |
64 | 淮北師范大學 | C- |
65 | 魯東大學 | C- |
66 | 湖北師范大學 | C- |
67 | 深圳大學 | C- |
68 | 廣西師范學院 | C- |
69 | 石河子大學 | C- |
70 | 海南師范大學 | C- |
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