浙江大學化學系官網(wǎng)
更新時間：2022-01-27 16:45:10 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
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關(guān)于《浙江大學考研》我們搜集了部分浙江大學考研真題和復(fù)試資源，免費贈送；并提供有償?shù)恼憬髮W初試/復(fù)試/調(diào)劑輔導(dǎo)（收費合理，內(nèi)部資源，效果有保障），如果需要領(lǐng)資源或了解研究生輔導(dǎo)的，請加網(wǎng)頁上的學姐微信。浙江大學官網(wǎng)來自浙江大學研究生院網(wǎng)站，及歷年考研分數(shù)線數(shù)據(jù)的匯總（學校網(wǎng)站一般不穩(wěn)定，或存留的分數(shù)線年限較少）。以下即是浙江大學歷年考研分數(shù)線，希望對浙江大學考研報考有用。
添加浙江大學去年調(diào)劑上岸微信號 浙江大學考研復(fù)試真題.PDF 浙江大學往年招收調(diào)劑的專業(yè) 浙江大學各專業(yè)往年調(diào)劑錄取分數(shù)線 浙江大學一志愿生源調(diào)劑去向
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浙江大學化學系官網(wǎng)：
浙江大學化學系
浙江大學化學系簡介：
浙江大學化學系簡介：
浙江大學化學系歷史悠久，源遠流長。它的前身可追溯到創(chuàng)辦于1897年的求是書院和育英書院。幾經(jīng)演變，求是書院1912年發(fā)展為浙江高等學校，并于1915年創(chuàng)建化學系，1928年發(fā)展為浙江大學化學系；育英書院1897年創(chuàng)建化學科，1914年育英書院發(fā)展為之江大學，化學科于1920年發(fā)展為化學系；1952年全國高等學校院系調(diào)整，浙江大學化學系與之江大學化學系合并組建浙江師范學院化學系，1958年發(fā)展成為杭州大學化學系；1958年浙江大學恢復(fù)化學系。1998年四校合并后，由浙江大學化學系與杭州大學化學系、浙江醫(yī)科大學和浙江農(nóng)業(yè)大學基礎(chǔ)部化學教研室合并組建成新的浙江大學化學系。
化學系具有輝煌的歷史，曾培養(yǎng)和造就了一大批杰出學者。許多著名化學家如紀育灃、王葆仁、吳征鎧、王序、盧嘉錫、汪猷、錢志道、徐光憲、錢人元、吳浩青、馮新德、楊福愉、沈家驄、陸熙炎、戴立信、謝學錦、林勵吾、沈之荃、楊裕生、陳耀祖、曹楚南、方肇倫、黃憲、麻生明、徐如人，張鎖江、丁尼、朱利中、謝作偉、陳邦林、厲良、陳建設(shè)、姚獻平、王立和李杏放等35位中外院士先后在我系學習或任教。
經(jīng)過百余年發(fā)展，化學系已發(fā)展成為培養(yǎng)學術(shù)領(lǐng)袖與行業(yè)精英的搖籃，解決國際科學前沿問題和國家戰(zhàn)略需求的創(chuàng)新源，服務(wù)社會經(jīng)濟發(fā)展的重要基地和國內(nèi)外學術(shù)合作與交流的一流平臺。1984年開始獲批二級學科博士學位授予權(quán),1998年獲批一級學科博士學位授予權(quán)，2007年被遴選為一級學科國家重點學科，2017年入選國家“雙一流”學科。2019年化學專業(yè)入選首批國家一流本科專業(yè)建設(shè)點，2020年入選教育部“強基計劃”專業(yè)和基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地。化學系還被教育部批準為“國家理科基礎(chǔ)科學研究和教學人才培養(yǎng)基地”、“國家工科基礎(chǔ)課程教學基地”和“化學國家級實驗教學示范中心”。
化學系現(xiàn)有在編教職工166人，學科博士后53人，其中教授和研究員67人，包括中科院院士1人，國家“萬人計劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才3人，國家百千萬人才工程入選者1人， 國家杰出青年基金獲得者9人，國家優(yōu)秀青年基金獲得者12人，國家青年拔尖人才3人。在讀本科生409人，碩士研究生254人，博士研究生301人，留學生12人。
浙江大學化學系聯(lián)系方式：
地址：浙江省杭州市浙大路38號
地址：浙江大學化學系
電話：86-571-87951352
郵箱：chem@zju.edu.cn
郵編：310027
浙江大學化學系發(fā)展歷程：
歷史沿革歷史沿革首頁 >當前位置：
1897年—1937年
浙江大學的前身“求是書院”創(chuàng)辦于1897年，是中國最早創(chuàng)辦的新式高等學堂之一。創(chuàng)辦之初即開設(shè)有算學、格致（物理）、化學等課程，并設(shè)有物理儀器室、化學實驗室等。1897年，之江大學的前身育英書院成立，設(shè)置化學科。育英書院于1914年發(fā)展為之江大學，化學科于1920年發(fā)展成為化學系。
1915年，浙江公立工業(yè)專門學校(國立浙江大學工學院前身)設(shè)置應(yīng)用化學科。此后發(fā)展為浙江大學化學工程系和化學系，成為我國高等學校中最早設(shè)立的化學系之一。有機化學家汪猷院士1926年畢業(yè)于該校。
1928年，國立浙江大學定名。8月，浙江大學文理學院成立，文理學院設(shè)有數(shù)學門、物理門、化學門、心理學門等，1929年將“學門”改稱學系。1934年，周厚復(fù)教授任化學系主任。有機化學家紀育灃院士時任化學系教授。
1936年，竺可楨就任浙江大學校長，此時浙大理科已擁有一批著名教授，如陳建功、蘇步青、張紹忠、貝時璋、周厚復(fù)、束星北等。竺可楨校長就任后又邀請物理學家胡剛復(fù)、王淦昌，化學家王琎等加盟浙大，至此浙大理科人才濟濟，呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。物理化學家吳浩青院士同期畢業(yè)，并留校任教。
1937年—1949年
1937年，中國抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)，化學系隨校西遷，在浙江龍泉，貴州湄潭、遵義，艱苦辦學，度過了9年艱苦卓絕的崢嶸歲月。
抗戰(zhàn)時期，理學院的師生在十分簡陋的條件下堅持教學、科研，涌現(xiàn)出一批突出的科研成果，如蘇步青的微分幾何，陳建功的三角函數(shù)，王淦昌的中微子研究，束星北的相對論，周厚復(fù)的原子理論研究，貝時璋的遺傳研究、陳立的智力測驗與人格測驗的研究等。此時，化學系師資力量亦相當雄厚，除周厚復(fù)、王琎教授外，時任教授并在建國后當選為兩院院士的有：吳浩青、王序、王葆仁、吳征鎧、馮新德等?？箲?zhàn)時期，在龍泉分校任教的化學系教師有吳浩青、陳嗣虞（后任杭州大學化學系主任）等。
抗戰(zhàn)時期，在極其困難的條件下，浙江大學理學院培養(yǎng)出了如李政道、程開甲、葉篤正、谷超豪、胡濟民等一大批杰出人才。當時在化學系就讀，建國后當選為兩院院士的有：錢人元、謝學錦、戴立信等。以及1941年畢業(yè)并任教的楊士林后任化學系主任、浙江大學校長。
浙大理科聲譽日隆，當時的英國皇家學會會員，劍橋大學生物學家李約瑟博士（Joseph.Needham）于1944年先后兩次訪問浙大，尤其是訪問了設(shè)在貴州湄潭的浙大理學院后盛贊浙大為“東方劍橋”。
此間，周厚復(fù)、王琎先后擔任系主任，1941年，王葆仁接任化學系系主任，直至1951年。
1946年，抗戰(zhàn)結(jié)束后，化學系隨浙江大學回杭辦學。1946年、1948年，盧嘉錫兩度在浙江大學化學系任教授，并曾任系主任。
1949年—1965年
1951年，化學系部分教師參與籌建中國科學院各研究所，化學系主任王葆仁教授等調(diào)至中國科學院。
1952年院系調(diào)整之前，在浙江大學化學系就讀、日后當選為兩院院士的有：：楊福愉、陳耀祖、陸熙炎、林勵吾、沈家驄、楊裕生等。
1952年，國家進行二次院系調(diào)整。以系主任吳征鎧為首的大部分教師及學生隨浙江大學化學系調(diào)至復(fù)旦大學；王琎、王承基等教師與之江大學化學系師生進入新組建的浙江師范學院化學系，辦學地址在之江大學原校址，首任系主任為王承基教授。調(diào)整后的浙江大學辦學方向為工科大學，只在化工系保留一個化學教研室。
1958年，浙江大學重建化學系。楊士林教授任系主任。當年招收新生。1958年至1965年，浙江大學化學系設(shè)有無機化學、有機化學、物理化學、分析化學、普通化學5個教研組，教師總數(shù)88人，其中教授4人，副教授3人?；瘜W系參加教育部和有關(guān)部的教材編審委員會的教授有李博達、楊士林、蘇企洵和嚴文興。其中李博達教授主編的《普通化學》和《普通化學實驗》、劉懋濤主編的《普通化學與膠體化學》成為全國高等院校化學統(tǒng)編教材和重要專著。
1958年，浙江師范學院與新建的杭州大學合并，定名杭州大學，遷至松木場。合并時王琎、陳思虞、錢鐘祥、周洵鈞、金松壽等著名學者任化學系教授。1952年至1965年，在教學上，大力培養(yǎng)青年師資，編寫教材，招收培養(yǎng)了大批國家和浙江省的化學人才。在科研方面的突出成果有：提煉稀有元素；研制催化劑解決了浙江有機化學工業(yè)的關(guān)鍵問題；金松壽教授在蘇聯(lián)物理化學雜志連續(xù)發(fā)表多篇論文，引起國際反響。
1978年—1998年
建國后，經(jīng)過近半個世紀的發(fā)展，尤其在改革開放之后，源出一脈的浙江大學和杭州大學化學系均取得了長足的進步，在人才培養(yǎng)、科學研究、隊伍建設(shè)等方面邁上新的臺階。
1984年，浙江大學高分子化學和物理化學學科獲博士學位授予權(quán)。1995年，設(shè)立化學博士后流動站。1996年，被教育部批準為“國家工科基礎(chǔ)課程化學教學基地”。1998年，化學一級學科獲博士學位授予權(quán)。
1986年，杭州大學有機化學學科獲博士學位授予權(quán)。1994年，被教育部批準為“國家理科基礎(chǔ)研究和人才培養(yǎng)基地”。
1998年9月，在國家教育部和浙江省人民政府的推動和領(lǐng)導(dǎo)下，浙江大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學、浙江醫(yī)科大學合并組建新的浙江大學。浙江大學化學系與原杭州大學化學系、原浙江醫(yī)科大學和原浙江農(nóng)業(yè)大學基礎(chǔ)部化學教研室并入浙江大學，組建新的浙江大學化學系。
浙江大學2022教育學考研招生人數(shù)復(fù)試分數(shù)線參考書院校分析
| 浙江大學教育學專碩 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 復(fù)試分值占比 | 復(fù)試比例 | |||||||||||
| (030)教育學院 | (045117)(專業(yè)學位)科學與技術(shù)教育 | (00)不區(qū)分研究方向 | 全日制 | 專碩 | 8 | 380 | 355 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||
| 教育管理（非全） | 非全 | 專碩 | 29 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 學科教學（語文）（非全） | 非全 | 專碩 | 16 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 現(xiàn)代教育技術(shù)（非全） | 非全 | 專碩 | 5 | 331 | 337 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||||
| 浙江大學教育學學碩 | |||||||||||||||||||
| 院校系 | 專業(yè)名詞及代碼 | 學習方式 | 類別 | 專業(yè)：22考研擬招生人數(shù) | 20考研復(fù)試線 | 21考研復(fù)試線 | 復(fù)試分值占比 | 復(fù)試比例 | |||||||||||
| (030)教育學院 | (040100)教育學 |
(01)040101教育學原理 (02)040102課程與教學論 (03)040103教育史 (04)040104比較教育學 (05)040106高等教育學 (06)040110教育技術(shù)學 |
全日制 | 學碩 | 13 | 355 | 355 | 40% | 1:1.3 | ||||||||||
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浙江大學教育學的院校分析： 一、考試方式。浙江大學22年教育學學術(shù)型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷，即311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合。 二、招生人數(shù)。浙江大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招13人，較21年增加4人；教育碩士全日制計劃統(tǒng)招8人，非全日制50人。 三、浙江大學各科自劃線分數(shù)：60,60,210,355 四、浙江大學教育學考研特點 1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。 2、招生專業(yè)少。 3、招生總?cè)藬?shù)少。 4、同等學力考生、非全日制本科考生報考條件高。 |
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浙江大學王牌專業(yè)：0401教育學專業(yè)排名
學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心（簡稱學位中心）按照國務(wù)院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》（簡稱學科目錄）對全國具有博士或碩士學位授予權(quán)的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務(wù)性評估項目。
第四輪學科評估，按照“自愿申請、免費參評”原則，采用“客觀評價與主觀評價相結(jié)合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎(chǔ)上進行諸多創(chuàng)新；評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結(jié)合”的方式獲??；評估結(jié)果按“分檔”方式呈現(xiàn)，具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位，將前70%的學科分9檔公布：
| 評估等級 | 專業(yè)排名名次 | 評估等級 | 專業(yè)排名名次 |
|---|---|---|---|
| A+ | 前2%（或前2名） | B- | 30%～40% |
| A | 2%～5% | C+ | 40%～50% |
| A- | 5%～10% | C | 50%～60% |
| B+ | 10%～20% | C- | 60%～70% |
| B | 20%～30% |
第五輪學科評估于2021年啟動，預(yù)計2022年出評估結(jié)果。考研派第一時間為大家發(fā)布最新版學科評估結(jié)果，請查閱本分類的最新資訊。浙江大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上，算是很優(yōu)秀的專業(yè)，浙江大學0401教育學屬于浙江大學的王牌專業(yè)之一，所以有志報考浙江大學0401教育學專業(yè)研究生的同學，需要更加努力地復(fù)習備考，考研派在此祝各位順利考取浙江大學0401教育學專業(yè)。
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共31所，本次參評30所；部分具有“碩士授權(quán)”的高校也參加了評估；參評高校共計101所。 （注：評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列）| A+ |
10027 北京師范大學
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10269 華東師范大學
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| A |
10200 東北師范大學
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10319 南京師范大學
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10511 華中師范大學
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| A- |
10001 北京大學
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10028 首都師范大學
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10335 浙江大學
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10574 華南師范大學
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10635 西南大學
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| B+ |
10003 清華大學
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10270 上海師范大學
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10345 浙江師范大學
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10384 廈門大學
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10445 山東師范大學
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10475 河南大學
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10487 華中科技大學
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10542 湖南師范大學
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10718 陜西師范大學
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10736 西北師范大學
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| B |
10007 北京理工大學
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10056 天津大學
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10065 天津師范大學
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10165 遼寧師范大學
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10166 沈陽師范大學
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10231 哈爾濱師范大學
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10320 江蘇師范大學
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10414 江西師范大學
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10602 廣西師范大學
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10636 四川師范大學
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| B- |
10075 河北大學
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10285 蘇州大學
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10346 杭州師范大學
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10370 安徽師范大學
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10394 福建師范大學
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10446 曲阜師范大學
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10476 河南師范大學
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10637 重慶師范大學
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10681 云南師范大學
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10762 新疆師范大學
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| C+ |
10052 中央民族大學
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10094 河北師范大學
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10108 山西大學
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10118 山西師范大學
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10135 內(nèi)蒙古師范大學
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10247 同濟大學
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10295 江南大學
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10351 溫州大學
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11078 廣州大學
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11646 寧波大學
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| C |
10005 北京工業(yè)大學
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10167 渤海大學
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10203 吉林師范大學
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10337 浙江工業(yè)大學
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10418 贛南師范大學
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10512 湖北大學
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10524 中南民族大學
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10663 貴州師范大學
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10673 云南大學
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11117 揚州大學
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| C- |
10066 天津職業(yè)技術(shù)師范大學
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10205 長春師范大學
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10299 江蘇大學
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10373 淮北師范大學
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10451 魯東大學
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10513 湖北師范大學
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10590 深圳大學
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10603 廣西師范學院
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10759 石河子大學
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11658 海南師范大學
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2021浙江大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：浙江大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)040101教育學原理 01德育原理 02教育哲學 03教育改革與發(fā)展研究 04教育經(jīng)濟與社會研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育財政研究 (02)040102課程與教學論 01課程理論與課程史研究 02教學理論與設(shè)計應(yīng)用 03課程政策與教學管理 04課程比較研究 05課程設(shè)計與教材開發(fā) 06學科教學 07學習科學與課堂教學變革研究 08 教育心理研究 09教師教育 (03)040103教育史 01中國近現(xiàn)代教育史 02中外教育交流史 03中外高等教育發(fā)展史 04中外教育財政發(fā)展 05外國近現(xiàn)代教育制度 06歐美教育思想史 (04)040104比較教育學 01比較高等教育 02基礎(chǔ)教育比較 03教育政策比較 04環(huán)境教育比較 05職業(yè)教育比較 06終身教育比較 (05)040106高等教育學 01高等教育原理 02高等教育管理 03高等教育政策 04院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略 05比較高等教育 06研究生教育 (06)040110教育技術(shù)學 01數(shù)字化學習資源 02信息技術(shù)教育 03遠程教育 |
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| 招生人數(shù)： | 29 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或241德語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④無 |
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| 備 注： | 040100教育學一級學科計劃招收統(tǒng)考生9人。以最終實際錄取人數(shù)為準。 040100教育學一級學科計劃招收推免生20人。以最終實際錄取人數(shù)為準。 招考說明等信息詳見浙江大學研究生招生網(wǎng)（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育學院主頁（http://www.ced.zju.edu.cn/）?？忌鷪罂紬l件詳見《浙江大學2021年碩士研究生招生簡章》。 按一級學科招生，報名需選擇研究方向（二級學科）。按照二級學科培養(yǎng)。學制3年。 |
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2021浙江大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：浙江大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01德育原理 02教育哲學 03教育改革與發(fā)展研究 04教育經(jīng)濟與社會研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育財政研究 |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或241德語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④無 |
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| 備 注： | 招考說明等信息詳見浙江大學研究生招生網(wǎng)（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育學院主頁（http://www.ced.zju.edu.cn/）?？忌鷪罂紬l件詳見《浙江大學2021年碩士研究生招生簡章》。 按一級學科招生，報名需選擇研究方向（二級學科）。按照二級學科培養(yǎng)。學制3年。 | |
20212021浙江大學教育學040100考研科目及參考書目
教育學 [040100] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：浙江大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | (01)040101教育學原理 01德育原理 02教育哲學 03教育改革與發(fā)展研究 04教育經(jīng)濟與社會研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育財政研究 (02)040102課程與教學論 01課程理論與課程史研究 02教學理論與設(shè)計應(yīng)用 03課程政策與教學管理 04課程比較研究 05課程設(shè)計與教材開發(fā) 06學科教學 07學習科學與課堂教學變革研究 08 教育心理研究 09教師教育 (03)040103教育史 01中國近現(xiàn)代教育史 02中外教育交流史 03中外高等教育發(fā)展史 04中外教育財政發(fā)展 05外國近現(xiàn)代教育制度 06歐美教育思想史 (04)040104比較教育學 01比較高等教育 02基礎(chǔ)教育比較 03教育政策比較 04環(huán)境教育比較 05職業(yè)教育比較 06終身教育比較 (05)040106高等教育學 01高等教育原理 02高等教育管理 03高等教育政策 04院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略 05比較高等教育 06研究生教育 (06)040110教育技術(shù)學 01數(shù)字化學習資源 02信息技術(shù)教育 03遠程教育 |
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| 招生人數(shù)： | 29 | |
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或241德語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④無 |
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| 備 注： | 040100教育學一級學科計劃招收統(tǒng)考生9人。以最終實際錄取人數(shù)為準。 040100教育學一級學科計劃招收推免生20人。以最終實際錄取人數(shù)為準。 招考說明等信息詳見浙江大學研究生招生網(wǎng)（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育學院主頁（http://www.ced.zju.edu.cn/）。考生報考條件詳見《浙江大學2021年碩士研究生招生簡章》。 按一級學科招生，報名需選擇研究方向（二級學科）。按照二級學科培養(yǎng)。學制3年。 |
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20212021浙江大學教育學原理040101考研科目及參考書目
教育學原理 [040101] 學術(shù)學位
專業(yè)信息
- 所屬院校：浙江大學
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學院：教育學院
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學
- 所屬一級學科代碼、名稱：[01]教育學
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | 01德育原理 02教育哲學 03教育改革與發(fā)展研究 04教育經(jīng)濟與社會研究 05教育制度分析 06教育政策分析 07教育財政研究 |
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| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101思想政治理論 ②201英語一或203日語或241德語 ③311教育學專業(yè)基礎(chǔ)綜合 ④無 |
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| 備 注： | 招考說明等信息詳見浙江大學研究生招生網(wǎng)（http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php）、教育學院主頁（http://www.ced.zju.edu.cn/）?？忌鷪罂紬l件詳見《浙江大學2021年碩士研究生招生簡章》。 按一級學科招生，報名需選擇研究方向（二級學科）。按照二級學科培養(yǎng)。學制3年。 | |
2011-2020浙江大學教育學考研復(fù)試分數(shù)線走勢
摘要：2019考研復(fù)試分數(shù)線大漲，這讓正在準備20考研的考生很是緊張，考研分數(shù)線作為評價院校報考難度的主要因素，11-20年浙江大學教育學考研復(fù)試分數(shù)線趨勢，為大家提供擇校參考，幫助大家確定自己的最終目標，在復(fù)試階段判定自己是否可以進入復(fù)試。
關(guān)于分數(shù)線，小伙伴們要關(guān)注是哪個分數(shù)：單科【滿分=100分】分數(shù)線（如政治/英語）、單科【滿分≥100分】分數(shù)線（如數(shù)學/專業(yè)課）、總分分數(shù)線，因為只有這三個分數(shù)都過線，才能獲取復(fù)試資格。
?浙江大學【教育學】總分分數(shù)線走勢
?浙江大學【教育學】單科【滿分=100分】分數(shù)線走勢
?浙江大學【教育學】單科【滿分≥100分】分數(shù)線走勢
數(shù)據(jù)說明：
?。?）分數(shù)線均來自學校官方發(fā)布的招生考試復(fù)試資格基本線
（2）對于該學科專業(yè)課一/二單科分數(shù)要求不同時，幫幫提供最低分數(shù)線
?。?）各院系可根據(jù)本學科、專業(yè)特點及生源和計劃數(shù)制定不低于學?；疽蟮谋驹合祵W科、專業(yè)復(fù)試基本要求，即具體專業(yè)的復(fù)試線會高出學校復(fù)試基礎(chǔ)線。
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