浙江大學建筑工程學院官網(wǎng)

更新時間:2022-01-27 16:31:27 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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關于《浙江大學考研》我們搜集了部分浙江大學考研真題和復試資源,免費贈送;并提供有償?shù)恼憬髮W初試/復試/調劑輔導(收費合理,內部資源,效果有保障),如果需要領資源或了解研究生輔導的,請加網(wǎng)頁上的學姐微信。浙江大學官網(wǎng)來自浙江大學研究生院網(wǎng)站,及歷年考研分數(shù)線數(shù)據(jù)的匯總(學校網(wǎng)站一般不穩(wěn)定,或存留的分數(shù)線年限較少)。以下即是浙江大學歷年考研分數(shù)線,希望對浙江大學考研報考有用。

浙江大學建筑工程學院官網(wǎng):

浙江大學建筑工程學院


浙江大學建筑工程學院簡介:
建筑工程學院現(xiàn)由土木工程學系、建筑學系、區(qū)域與城市規(guī)劃系、水利工程學系組成。土木工程學科為國家重點一級學科,巖土工程、結構工程為國家重點二級學科,擁有土木工程、水利工程博士后流動站。
學院設有國家級海洋土木工程國際聯(lián)合研究中心,軟弱土與環(huán)境土工教育部重點實驗室,浙江省空間結構重點實驗室等6個省部級科研基地(含共建),國家級土建類虛擬仿真實驗教學中心,土木水利工程、建筑與城規(guī)技術科學等2個校級實驗中心,另有20個研究所(中心)。
學院現(xiàn)已形成了院士領軍,長江、杰青等為中堅,優(yōu)青和拔尖創(chuàng)新人才為新生力量的高水平師資隊伍。
學院目前辦學歷史九十余載。90多年的發(fā)展和壯大,為建筑工程學院積淀了雄厚的教學、科研力量,鑄就了崇尚科學、探索真理、匯聚大師、追求卓越的辦學精神,形成了兢兢業(yè)業(yè)教學、踏踏實實研究、把握發(fā)展機遇、瞄準國際一流、服務國家建設的發(fā)展理念。
學院明確以“學科建設為龍頭、教學科研為中心、人才工程為基礎、科研服務為支撐”的發(fā)展思路,立足于國家發(fā)展建設的實際,面向社會、面向世界、面向未來,開展科學研究、人才培養(yǎng)、服務社會、文化傳承工作。
 
浙江大學建筑工程學院聯(lián)系方式:
教育教學科
姓 名 職 務 聯(lián)系方式 E-mail 辦公地點 崗位職責
趙  華 主任     88208680 zhaohua75@zju.edu.cn   安中A341 負責研究生招生、學科建設、經費管理、專業(yè)學位改革等工作。
路琳琳 主  任 88208683 linlinlu@zju.edu.cn 安中A339 總體協(xié)調、學科建設、招生工作、國際化
博士研究生及碩士研究生招生、本科生招生(含推免、確認專業(yè)、三位一體)、教學經費管理、國際化總體協(xié)調
陳  哲 副主任 88206125 jzxoffice@zju.edu.cn 安中A339 分管本科生培養(yǎng)
本科教學/專業(yè)評估、培養(yǎng)方案、教學質量評價、本科生教學工作量統(tǒng)計、教師教學發(fā)展、學籍、建筑規(guī)劃教學教務、畢業(yè)論文(設計)、畢業(yè)審核、畢業(yè)證及學位證制作發(fā)放、本科生國際交流
黃   樂 副主任 88208689 huangle@zju.edu.cn 安中A341 負責研究生畢業(yè)答辯、論文送審、研究生國際交流等工作。
        黃  道    科  員 88206125 huangdao@zju.edu.cn       安中A339 日常教學、考試安排、成績管理、科研成果統(tǒng)計、培養(yǎng)過程管理;學籍、畢業(yè)管理、畢業(yè)證及學位證制作發(fā)放;研究生國際交流系統(tǒng)審批及資料收集整理歸檔。
陳萬偉 科  員     88208683 chenwanwei@zju.edu.cn      安中A339 土木、水利和交通工程本科教學教務工作、考試安排、專業(yè)評估、培養(yǎng)方案、科研訓練和學科競賽、教學質量評價、本科生教學工作量統(tǒng)計、卓越工程師計劃、生產實習、畢業(yè)論文(設計)、全院考務
李平     科員    88208689 lp100029@zju.edu.cn  安中A341 負責研究生學籍、教學教務、培養(yǎng)過程管理等工作。

浙江大學教育學專碩  
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學習方式 類別 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線 復試分值占比 復試比例  
(030)教育學院 (045117)(專業(yè)學位)科學與技術教育 (00)不區(qū)分研究方向 全日制 專碩 8 380 355 40% 1:1.3  
教育管理(非全)   非全 專碩 29 331 337 40% 1:1.3  
學科教學(語文)(非全)   非全 專碩 16 331 337 40% 1:1.3  
現(xiàn)代教育技術(非全)   非全 專碩 5 331 337 40% 1:1.3  
浙江大學教育學學碩  
院校系 專業(yè)名詞及代碼   學習方式 類別 專業(yè):22考研擬招生人數(shù) 20考研復試線 21考研復試線 復試分值占比 復試比例
(030)教育學院 (040100)教育學 (01)040101教育學原理
(02)040102課程與教學論
(03)040103教育史
(04)040104比較教育學
(05)040106高等教育學
(06)040110教育技術學
全日制 學碩 13 355 355 40% 1:1.3
浙江大學教育學的院校分析:
一、考試方式。浙江大學22年教育學學術型研究生考試專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷,即311教育學專業(yè)基礎綜合。
二、招生人數(shù)。浙江大學22年教育學學碩計劃統(tǒng)招13人,較21年增加4人;教育碩士全日制計劃統(tǒng)招8人,非全日制50人。
三、浙江大學各科自劃線分數(shù):60,60,210,355
四、浙江大學教育學考研特點
1、學碩專業(yè)課采用統(tǒng)考試卷。
2、招生專業(yè)少。
3、招生總人數(shù)少。
4、同等學力考生、非全日制本科考生報考條件高。

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心(簡稱學位中心)按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》(簡稱學科目錄)對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新;評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結合”的方式獲??;評估結果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學科分9檔公布:

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五輪學科評估于2021年啟動,預計2022年出評估結果??佳信傻谝粫r間為大家發(fā)布最新版學科評估結果,請查閱本分類的最新資訊。浙江大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上,算是很優(yōu)秀的專業(yè),浙江大學0401教育學屬于浙江大學的王牌專業(yè)之一,所以有志報考浙江大學0401教育學專業(yè)研究生的同學,需要更加努力地復習備考,考研派在此祝各位順利考取浙江大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共31所,本次參評30所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計101所。 (注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:浙江大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)040101教育學原理
01德育原理
02教育哲學
03教育改革與發(fā)展研究
04教育經濟與社會研究
05教育制度分析
06教育政策分析
07教育財政研究
(02)040102課程與教學論
01課程理論與課程史研究
02教學理論與設計應用
03課程政策與教學管理
04課程比較研究
05課程設計與教材開發(fā)
06學科教學
07學習科學與課堂教學變革研究
08 教育心理研究
09教師教育
(03)040103教育史
01中國近現(xiàn)代教育史
02中外教育交流史
03中外高等教育發(fā)展史
04中外教育財政發(fā)展
05外國近現(xiàn)代教育制度
06歐美教育思想史
(04)040104比較教育學
01比較高等教育
02基礎教育比較
03教育政策比較
04環(huán)境教育比較
05職業(yè)教育比較
06終身教育比較
(05)040106高等教育學
01高等教育原理
02高等教育管理
03高等教育政策
04院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略
05比較高等教育
06研究生教育
(06)040110教育技術學
01數(shù)字化學習資源
02信息技術教育
03遠程教育
招生人數(shù): 29
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或203日語或241德語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④無
備  注: 040100教育學一級學科計劃招收統(tǒng)考生9人。以最終實際錄取人數(shù)為準。
040100教育學一級學科計劃招收推免生20人。以最終實際錄取人數(shù)為準。
招考說明等信息詳見浙江大學研究生招生網(wǎng)(http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php)、教育學院主頁(http://www.ced.zju.edu.cn/)??忌鷪罂紬l件詳見《浙江大學2021年碩士研究生招生簡章》。 按一級學科招生,報名需選擇研究方向(二級學科)。按照二級學科培養(yǎng)。學制3年。
教育學原理 [040101] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:浙江大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01德育原理
02教育哲學
03教育改革與發(fā)展研究
04教育經濟與社會研究
05教育制度分析
06教育政策分析
07教育財政研究
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或203日語或241德語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④無
備  注: 招考說明等信息詳見浙江大學研究生招生網(wǎng)(http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php)、教育學院主頁(http://www.ced.zju.edu.cn/)??忌鷪罂紬l件詳見《浙江大學2021年碩士研究生招生簡章》。 按一級學科招生,報名需選擇研究方向(二級學科)。按照二級學科培養(yǎng)。學制3年。
教育學 [040100] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:浙江大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)040101教育學原理
01德育原理
02教育哲學
03教育改革與發(fā)展研究
04教育經濟與社會研究
05教育制度分析
06教育政策分析
07教育財政研究
(02)040102課程與教學論
01課程理論與課程史研究
02教學理論與設計應用
03課程政策與教學管理
04課程比較研究
05課程設計與教材開發(fā)
06學科教學
07學習科學與課堂教學變革研究
08 教育心理研究
09教師教育
(03)040103教育史
01中國近現(xiàn)代教育史
02中外教育交流史
03中外高等教育發(fā)展史
04中外教育財政發(fā)展
05外國近現(xiàn)代教育制度
06歐美教育思想史
(04)040104比較教育學
01比較高等教育
02基礎教育比較
03教育政策比較
04環(huán)境教育比較
05職業(yè)教育比較
06終身教育比較
(05)040106高等教育學
01高等教育原理
02高等教育管理
03高等教育政策
04院校研究與發(fā)展戰(zhàn)略
05比較高等教育
06研究生教育
(06)040110教育技術學
01數(shù)字化學習資源
02信息技術教育
03遠程教育
招生人數(shù): 29
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或203日語或241德語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④無
備  注: 040100教育學一級學科計劃招收統(tǒng)考生9人。以最終實際錄取人數(shù)為準。
040100教育學一級學科計劃招收推免生20人。以最終實際錄取人數(shù)為準。
招考說明等信息詳見浙江大學研究生招生網(wǎng)(http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php)、教育學院主頁(http://www.ced.zju.edu.cn/)。考生報考條件詳見《浙江大學2021年碩士研究生招生簡章》。 按一級學科招生,報名需選擇研究方向(二級學科)。按照二級學科培養(yǎng)。學制3年。
教育學原理 [040101] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:浙江大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01德育原理
02教育哲學
03教育改革與發(fā)展研究
04教育經濟與社會研究
05教育制度分析
06教育政策分析
07教育財政研究
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或203日語或241德語
③311教育學專業(yè)基礎綜合
④無
備  注: 招考說明等信息詳見浙江大學研究生招生網(wǎng)(http://grs.zju.edu.cn/yjszs/index.php)、教育學院主頁(http://www.ced.zju.edu.cn/)??忌鷪罂紬l件詳見《浙江大學2021年碩士研究生招生簡章》。 按一級學科招生,報名需選擇研究方向(二級學科)。按照二級學科培養(yǎng)。學制3年。

摘要:2019考研復試分數(shù)線大漲,這讓正在準備20考研的考生很是緊張,考研分數(shù)線作為評價院校報考難度的主要因素,11-20年浙江大學教育學考研復試分數(shù)線趨勢,為大家提供擇校參考,幫助大家確定自己的最終目標,在復試階段判定自己是否可以進入復試。

  關于分數(shù)線,小伙伴們要關注是哪個分數(shù):單科【滿分=100分】分數(shù)線(如政治/英語)、單科【滿分≥100分】分數(shù)線(如數(shù)學/專業(yè)課)、總分分數(shù)線,因為只有這三個分數(shù)都過線,才能獲取復試資格。

  ?浙江大學【教育學】總分分數(shù)線走勢



  ?浙江大學【教育學】單科【滿分=100分】分數(shù)線走勢



  ?浙江大學【教育學】單科【滿分≥100分】分數(shù)線走勢



  數(shù)據(jù)說明:


 ?。?)分數(shù)線均來自學校官方發(fā)布的招生考試復試資格基本線

  (2)對于該學科專業(yè)課一/二單科分數(shù)要求不同時,幫幫提供最低分數(shù)線

  (3)各院系可根據(jù)本學科、專業(yè)特點及生源和計劃數(shù)制定不低于學?;疽蟮谋驹合祵W科、專業(yè)復試基本要求,即具體專業(yè)的復試線會高出學校復試基礎線。

  友情提示:

  考研信息數(shù)量巨大,整理過程中難免出錯,如您發(fā)現(xiàn)問題,歡迎評論留言指正。


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