長江師范學(xué)院體育與健康科學(xué)學(xué)院（體委辦）簡介：
體育與健康科學(xué)學(xué)院“立足重慶、面向西南、輻射全國”，為重慶特別是區(qū)域內(nèi)的三峽庫區(qū)、渝東南民族地區(qū)、成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈（簡稱“兩區(qū)一圈”）培養(yǎng)特色鮮明的應(yīng)用型高水平體育教育專業(yè)人才。三十多年來，學(xué)院始終聚焦“兩區(qū)一圈”地方“C位”，應(yīng)“兩區(qū)一圈”所需，依“兩區(qū)一圈”而建；為““兩區(qū)一圈”所用，因“兩區(qū)一圈”而興；受“兩區(qū)一圈”所托，順“兩區(qū)一圈”而為，為“兩區(qū)一圈”共計培養(yǎng)輸送了7000余名體育教育專業(yè)人才，被譽(yù)為“培養(yǎng)‘兩區(qū)一圈’體育教育子弟兵的搖籃”。
學(xué)院秉持“弘毅致遠(yuǎn) 行健至善”的院訓(xùn)精神和“建特色學(xué)院 育一流人才”的辦學(xué)愿景，以“辦精辦強(qiáng)”為宗旨，堅持“三四五六”人才培養(yǎng)體系。“三”即“三育并重”（內(nèi)容）：思想品德教育、運(yùn)動技能教育、師范素質(zhì)教育；“四”即“四化協(xié)同”（路徑）：“學(xué)校——地方”合作化、“教學(xué)——團(tuán)學(xué)”一體化、“學(xué)——訓(xùn)——賽——用”體系化、“運(yùn)動技能——師范素質(zhì)”等評化；“五”即“五進(jìn)并舉”（手段）：進(jìn)課堂系統(tǒng)學(xué)習(xí)、進(jìn)體聯(lián)拓展練習(xí)、進(jìn)名校觀摩見習(xí)、進(jìn)基地實(shí)踐教習(xí)、進(jìn)社會應(yīng)用操習(xí)；“六”即“六維卓越”（目標(biāo)）：德高、善教、技強(qiáng)、會說、熟寫、活用。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施不斷完善?，F(xiàn)有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場2個、體育館1座、籃球場16塊、網(wǎng)球場12塊、排球場4塊、羽毛球練習(xí)場19塊、室外球場30片、標(biāo)準(zhǔn)游泳池1個。體育館內(nèi)設(shè)體操房1間、乒乓球房2間、50米室內(nèi)塑膠跑道6條、體育舞蹈房2間、武術(shù)房1間、健美操房2間、健身房1間、藝術(shù)體操房1間、多功能廳1間、學(xué)生體質(zhì)健康測試中心1個、少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目（射弩）訓(xùn)練房1間、藏有200余冊資料室1間。
師資隊伍不斷壯大。學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè)，高質(zhì)量打造教學(xué)科研團(tuán)隊，持續(xù)引聘高學(xué)歷、高職稱、高水平運(yùn)動人才，支持青年教師攻讀博士、訪學(xué)，培養(yǎng)雙師型教師，改善學(xué)歷、職稱、學(xué)緣、年齡等結(jié)構(gòu)，配齊配足高學(xué)歷、高職稱、高水平專業(yè)技能任課教師隊伍。任課教師現(xiàn)有教授15人、副教授20人、博士14人、運(yùn)動健將1人、國家一級運(yùn)動員2人、國家級裁判6人、雙師型教師11人、重慶英才•創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、重慶市巴渝學(xué)者特聘教授1人、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選1人、重慶市教育系統(tǒng)先進(jìn)個人1人、重慶市高校中青年骨干教師2人、國家社科同行評議專家2人、涪陵區(qū)科技拔尖人才2人。
人才培養(yǎng)不斷提升。先后為社會各行各業(yè)培養(yǎng)輸送上千名高素質(zhì)應(yīng)用型優(yōu)秀人才，成為了單位、行業(yè)骨干。眾多學(xué)子考取北京體育大學(xué)、華南師范大學(xué)、西南大學(xué)、成都體育學(xué)院、沈陽體育學(xué)院等攻讀碩士學(xué)位。大力實(shí)施國際化辦學(xué)，選派優(yōu)秀學(xué)生到國外交流學(xué)習(xí)。競技性人才培養(yǎng)顯著，毽球隊屢獲國家級、省市級冠亞季軍；網(wǎng)球隊曾獲重慶市大學(xué)生網(wǎng)球比賽男子甲組和女子甲組團(tuán)體冠軍、男子甲組單打、雙打冠軍、女子甲組雙打冠軍、男子丙組單打冠軍，該賽事十二項冠軍，我校獲得其中六項。甲組男子雙打進(jìn)入全國前八名（第二十四屆全國網(wǎng)球錦標(biāo)賽〈總決賽〉）。田徑、羽毛球、游泳、乒乓球、武術(shù)、跆拳道、健美操等代表隊也屢獲佳績。近年來，各項比賽共計獲得國家級比賽冠亞季軍20余人，獲得市級比賽冠亞季軍100余人。
科學(xué)研究不斷攀升。秉承“立校促鄉(xiāng)”的科學(xué)研究理念，聚焦“一山兩江”(武陵山區(qū)、長江流域、烏江流域)學(xué)術(shù)地標(biāo)，長期深入酉陽、彭水、貴州、湖南等地緊緊圍繞體育文化與地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展主題展開科學(xué)研究。獲國家社科基金項目3項、教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金2項、中國博士后特別資助項目1項、?。ㄊ校┘壙蒲姓n題省（市）級30項。公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，出版專著和教材共20余部。獲?。ㄊ校┘壗虒W(xué)成果獎一等獎1項、二等獎2項，各類科研獎一等獎6項、二等獎29項、三等獎17項。
文化傳承不斷彰顯。秉承“博頌古今”的文化傳承理念，先后與國家體育總局合作共建巴渝體育文化研究基地，與重慶市民族宗教事務(wù)委員會共建毽球、板鞋競速和射弩等民族傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練基地；學(xué)校專門成立巴渝體育文化研究中心，常年開設(shè)板鞋、射弩、毽球、毽球、竹鈴球等傳統(tǒng)體育項目教學(xué)和訓(xùn)練課程，并與酉陽體育局、奉節(jié)永安中學(xué)、酉陽實(shí)驗中學(xué)、彭水第一中學(xué)、彭水黃家中學(xué)等共建地方傳統(tǒng)體育文化傳習(xí)研究基地，弘揚(yáng)和傳承巴渝傳統(tǒng)體育文化。
社會服務(wù)不斷拓展。多次承擔(dān)教育部國培計劃和重慶市骨干教師培訓(xùn)項目。與重慶市體育局和涪陵區(qū)體育局合作，建有重慶市社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、重慶市體育行業(yè)特有職業(yè)培訓(xùn)基地，常年為重慶各區(qū)縣培養(yǎng)輸送籃球、田徑、游泳、登山、馬拉松、網(wǎng)球、羽毛球、足球、乒乓球等運(yùn)動人才和裁判工作人員，為重慶體育事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。
“弘毅”方可“致遠(yuǎn)”、“行健”乃得“至善”。當(dāng)前，乘著黨的十九大東風(fēng)，在學(xué)校第三次黨代會勝利召開的精神鼓舞下，體育與健康科學(xué)學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)正團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生以更加飽滿的熱情、更加積極的精神、更加昂揚(yáng)的斗志、更加頑強(qiáng)的作風(fēng)，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，腳踏實(shí)地、銳意改革、不忘初心、砥礪前行，為建設(shè)有內(nèi)涵、有特色的高水平應(yīng)用型體育學(xué)科而努力奮斗！
 

長江師范學(xué)院體育與健康科學(xué)學(xué)院（體委辦）聯(lián)系方式：
023—72793506

長江師范學(xué)院體育與健康科學(xué)學(xué)院（體委辦）發(fā)展歷程：
體育與健康科學(xué)學(xué)院的發(fā)展歷程可追溯到1931年的涪陵縣立鄉(xiāng)村師范學(xué)校的公共體育課，后歷經(jīng)涪陵縣立簡易師范學(xué)校（1935-1946）、涪陵縣立師范學(xué)校（1946-1950）、涪陵縣師范學(xué)校（1950-1950）、涪陵師范學(xué)校（1950-1956）、涪陵地區(qū)師范學(xué)校（1956-1961、1968-1977）、涪陵地區(qū)師范學(xué)校高師班（1977-1982）、涪陵師范（高等）?？茖W(xué)校（1982-2001），于1984年學(xué)校正式成立體育系并開始招收體育教育專業(yè)學(xué)生，后學(xué)校更名為涪陵師范學(xué)院（2001-2006）、長江師范學(xué)院（2006—至今）。體育系于2009年3月更名為體育與健康科學(xué)學(xué)院，2001年開始招收本科學(xué)生，并于2012年隨著學(xué)校從江東搬遷至了李渡?，F(xiàn)有體育教育和武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育2個專業(yè)，其中，體育教育專業(yè)為重慶市級一流專業(yè)，武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)2022年開始招生（單招）。