廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院官網(wǎng)

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廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院官網(wǎng):

廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院


廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院簡(jiǎn)介
廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院是在社科部的基礎(chǔ)上于2012年7月正式成立,主要承擔(dān)全校馬克思主義理論公共課教學(xué)、思想政治教育本科專(zhuān)業(yè)和馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科建設(shè)任務(wù)。學(xué)院發(fā)展秉承“連天接地,高端發(fā)展”理念,立足大灣區(qū)努力建成南方馬克思主義研究和人才培養(yǎng)的高端陣地。
一、學(xué)院整體概況
學(xué)院現(xiàn)有在崗教師119人,其中教授19人、副教授43人,博士56人,博士生導(dǎo)師3人,碩士生導(dǎo)師27人,是廣東省規(guī)模較大的馬克思主義學(xué)院。1982年開(kāi)始思想政治教育本科專(zhuān)業(yè)招生,目前擁有在校本科生302名;2004年開(kāi)始招收碩士研究生,2010年獲馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),現(xiàn)有馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育和黨的建設(shè)四個(gè)碩士生專(zhuān)業(yè)招生,另有學(xué)科教學(xué)(思政)和馬克思主義哲學(xué)兩個(gè)相關(guān)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)招生,目前擁有在校碩士生137人。學(xué)院擁有一支有影響力的教師隊(duì)伍,其中有國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”學(xué)科領(lǐng)軍人才1人、中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”領(lǐng)軍人才2人,國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目首席專(zhuān)家3人、國(guó)家社科基金項(xiàng)目通訊評(píng)審專(zhuān)家2人,全國(guó)高校思想政治理論課教師年度影響力人物1人,廣東省社科聯(lián)主席團(tuán)成員1人、省理論戰(zhàn)線領(lǐng)軍人才1人,全國(guó)及省級(jí)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、理事12人,省政府決策咨詢(xún)專(zhuān)家及《南方智庫(kù)》研究員4人等。學(xué)院各類(lèi)平臺(tái)建設(shè)較好。擁有省重點(diǎn)人文科學(xué)研究基地廣州發(fā)展研究院、廣東省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心廣州大學(xué)研究基地、廣東省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心廣州大學(xué)基地、廣州市青年馬克思主義人才培養(yǎng)研究重點(diǎn)基地等研究平臺(tái)5個(gè),推進(jìn)馬克思主義理論“連天接地”工程,積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化建設(shè)服務(wù)。
二、教育教學(xué)與成效
學(xué)院始終堅(jiān)持發(fā)展落腳于培養(yǎng)“真學(xué)、真懂、真信、真用”的馬克思主義人才,深耕教學(xué),努力把思想政治理論課建設(shè)成讓學(xué)生“真心喜歡、終身受益”的課程,切實(shí)提升思想政治教育教學(xué)的水平與質(zhì)量。近年來(lái)教育教學(xué)改革研究成績(jī)突出,先后獲批“國(guó)家精品在線開(kāi)放課程”2門(mén),新增教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省精品資源課程4門(mén),獲國(guó)家社科基金“思政專(zhuān)項(xiàng)”、教育部協(xié)同育人項(xiàng)目、省本科教學(xué)改革項(xiàng)目等17項(xiàng)。公開(kāi)出版系列教研著作4部:《為師之悟——思想政治理論課教師心路歷程》、《從教之道——思想政治理論課教學(xué)研究成果薈萃》、《說(shuō)課之要——思想政治理論課精彩14課堂》以及《問(wèn)學(xué)之得——大學(xué)生眼中的思想政治理論課》,產(chǎn)生了良好的社會(huì)影響。學(xué)院思想政治理論課教師團(tuán)隊(duì)連續(xù)9年被評(píng)為全校唯一最受大學(xué)生歡迎教學(xué)團(tuán)隊(duì)。2017年3月,《中國(guó)教育報(bào)》以“讓學(xué)生真心喜歡,終身受益——廣州大學(xué)以培育受歡迎教師團(tuán)隊(duì)提升思想政治理論課教學(xué)魅力與育人水平”為題對(duì)本學(xué)科致力的教育教學(xué)發(fā)展的部分經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了報(bào)道?!兑?ldquo;受歡迎”教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)引領(lǐng)思想政治理論課教學(xué)的探索與實(shí)踐》,《“堅(jiān)持精品質(zhì),鑄就真信仰”:思想政治理論課教學(xué)改革與實(shí)踐》等教學(xué)改革成果分獲廣東省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)(2019)、2等獎(jiǎng)(2017)。
三、學(xué)科建設(shè)與發(fā)展
學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)的馬克思主義理論學(xué)科,是廣東省優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科,學(xué)科整體實(shí)力位列廣東省馬克思主義理論學(xué)科第一方陣。學(xué)科在全國(guó)第4輪學(xué)科評(píng)估中為c+,在“GDI大學(xué)一流學(xué)科排行榜(2020)”中進(jìn)入“國(guó)內(nèi)高水平學(xué)科”(排名前50位)中位列第48位。學(xué)科建設(shè)堅(jiān)持“‘三個(gè)面向’,注重創(chuàng)新,強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),彰顯特色,提升內(nèi)涵,超常進(jìn)取”的理念,立足國(guó)家需要與粵港澳大灣區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,注重錯(cuò)位發(fā)展,近年來(lái)發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁并形成了一定的優(yōu)勢(shì)和特色。學(xué)科方向穩(wěn)定,精品意識(shí)強(qiáng)。學(xué)科著力于馬克思主義中國(guó)化與新時(shí)代研究、馬克思主義基本原理的理論闡釋與中國(guó)實(shí)踐研究、思想政治教育與意識(shí)形態(tài)安全研究、黨的建設(shè)與政黨現(xiàn)代化研究等四個(gè)方向,五年來(lái)先后主持國(guó)家社科基金項(xiàng)目25項(xiàng),其中重大項(xiàng)目3項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng),先后在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《馬克思主義研究》《政治學(xué)研究》《哲學(xué)研究》等CSSCI期刊及中央“三報(bào)一刊”發(fā)表論文118篇,獲教育部社科成果二、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),省社科成果一等獎(jiǎng)5項(xiàng),二等獎(jiǎng)3項(xiàng)等。學(xué)科建設(shè)人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著。在讀研究生先后在《教學(xué)與研究》《倫理學(xué)研究》《中國(guó)高等教育》《思想教育研究》等期刊發(fā)表論文50余篇,成果獲“挑戰(zhàn)杯”省賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);畢業(yè)表現(xiàn)優(yōu)秀先后有11人攻讀博士。學(xué)科建設(shè)注重走出去交流。近5年來(lái)學(xué)科骨干成員多人次參加中國(guó)道路“歐洲論壇”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(意大利博洛尼亞),第六屆國(guó)學(xué)與西學(xué)北歐論壇(芬蘭赫爾辛基),中國(guó)道路“澳洲論壇”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(澳大利亞紐卡斯?fàn)枺┑炔⒆鲋髦?、主題發(fā)言,產(chǎn)生較好影響。
四、思想政治教育與學(xué)生工作
學(xué)院高度重視學(xué)生的思想政治教育工作,以學(xué)校“德才兼?zhèn)?、家?guó)情懷、視野開(kāi)闊、愛(ài)體育、懂藝術(shù)、能力發(fā)展性強(qiáng)”人才培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ),學(xué)院實(shí)施高端人才培養(yǎng)策略,完善服務(wù)學(xué)生發(fā)展成才的工作體系,進(jìn)一步強(qiáng)化思想引領(lǐng),著力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),努力構(gòu)建起學(xué)院學(xué)生工作的特色文化與品牌。在校內(nèi)外開(kāi)展了一系列有較大影響的、學(xué)生喜愛(ài)而又富有創(chuàng)意的特色活動(dòng),培育出一批優(yōu)秀的學(xué)生和集體。學(xué)院2016-2018年連續(xù)三年蟬聯(lián)廣州大學(xué)學(xué)生公寓“五室一站”工作優(yōu)秀單位稱(chēng)號(hào),榮獲學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)單位、學(xué)生資助工作先進(jìn)單位、軍訓(xùn)先進(jìn)連隊(duì)、易班優(yōu)秀學(xué)院學(xué)生工作站等稱(chēng)號(hào);學(xué)院學(xué)生榮獲“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽省賽2項(xiàng)一等獎(jiǎng)、1項(xiàng)三等獎(jiǎng);班級(jí)、團(tuán)支部獲廣州市五四紅旗團(tuán)支部、多次獲學(xué)校“優(yōu)良學(xué)風(fēng)標(biāo)兵班”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“十大活力團(tuán)支部”稱(chēng)號(hào);學(xué)院學(xué)生獲“2018年廣東大學(xué)生年度人物”入圍獎(jiǎng)、廣州市優(yōu)秀共青團(tuán)員及團(tuán)干部、廣州市優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生干部、廣州大學(xué)“十佳學(xué)生”及優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部等稱(chēng)號(hào);組織開(kāi)展志愿服務(wù)、義務(wù)支教等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),獲廣州市大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐重點(diǎn)團(tuán)隊(duì)、學(xué)校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐“標(biāo)兵服務(wù)隊(duì)”稱(chēng)號(hào);全院學(xué)生在全國(guó)、省市校級(jí)各項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽和文體活動(dòng)

廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院聯(lián)系方式
地址:廣州市大學(xué)城外環(huán)西路230號(hào)  
郵編:510006  
郵箱:mkszyxy@gzhu.edu.cn

廣州大學(xué)馬克思主義學(xué)院學(xué)科建設(shè)
馬克思主義理論重點(diǎn)學(xué)科介紹
  廣州大學(xué)馬克思主義理論學(xué)科是廣東省3個(gè)馬克思主義理論一級(jí)優(yōu)勢(shì)重點(diǎn)學(xué)科之一。本學(xué)科2004年開(kāi)始招收碩士研究生,2010年獲馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)?,F(xiàn)有馬克思主義基本原理、馬克思主義中國(guó)化研究、思想政治教育和黨的建設(shè)四個(gè)二級(jí)學(xué)科招生,另有學(xué)科教學(xué)(思政)和馬克思主義哲學(xué)兩個(gè)相關(guān)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)招生。學(xué)科蟬聯(lián)三屆省重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)支持,位列全省4個(gè)優(yōu)秀馬克思主義學(xué)院建設(shè)立項(xiàng),在全國(guó)第4輪學(xué)科評(píng)估中為c+,在“GDI大學(xué)一流學(xué)科排行榜(2020)”中進(jìn)入“國(guó)內(nèi)高水平學(xué)科”(排名前50位)中位列第48位。學(xué)科建設(shè)堅(jiān)持“‘三個(gè)面向’,注重創(chuàng)新,強(qiáng)化優(yōu)勢(shì),彰顯特色,提升內(nèi)涵,超常進(jìn)取”的理念,注重錯(cuò)位發(fā)展,創(chuàng)造一流業(yè)績(jī),努力建成南方馬克思主義研究和人才培養(yǎng)新的學(xué)科高地。
一、學(xué)科研究方向
  1.馬克思主義中國(guó)化與新時(shí)代研究。圍繞馬克思主義中國(guó)化的歷史邏輯、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要主題和核心思想,如新時(shí)期黨的建設(shè)和治國(guó)理政規(guī)律,新時(shí)期的民主政治建設(shè)等問(wèn)題,展開(kāi)了理論與實(shí)踐相結(jié)合的系列研究。
  2.馬克思主義基本原理的理論闡釋與中國(guó)實(shí)踐研究。本學(xué)科方向以唯物史觀為基礎(chǔ),聚焦馬克思主義社會(huì)文化發(fā)展及意識(shí)形態(tài)理論、馬克思主義空間理論研究,形成了馬克思主義理論闡釋與中國(guó)實(shí)踐互動(dòng),著力夯實(shí)中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐的理論基石,形成了文本、原理深耕與前沿問(wèn)題對(duì)接、范式變革與研究方法創(chuàng)新相一致的學(xué)術(shù)特色。。  
  3.思想政治教育與意識(shí)形態(tài)安全研究。本學(xué)科方向始終跟蹤新時(shí)代思想政治教育與維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全的新環(huán)境、新特點(diǎn)、新要求,科學(xué)把握學(xué)校思想政治教育與社會(huì)道德倫理建設(shè)、社會(huì)文化形態(tài)與意識(shí)形態(tài)安全的內(nèi)在聯(lián)系,堅(jiān)持注重理論研究與關(guān)注實(shí)踐需求的有機(jī)統(tǒng)一,努力探索思想政治教育和道德理論建設(shè),以及維護(hù)意識(shí)形態(tài)安全新路徑、新方法、新策略
  4.黨的建設(shè)與政黨現(xiàn)代化研究。本學(xué)科方向堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向,以現(xiàn)實(shí)政治生活中的重大黨建問(wèn)題與政黨政治理論、制度與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題為主要研究對(duì)象,聚焦于中國(guó)特色政黨制度與政黨建設(shè),政治協(xié)商與黨的執(zhí)政能力建設(shè),政黨(黨際)協(xié)商、民主政治等問(wèn)題研究,旨在探尋新時(shí)代黨的建設(shè)基本規(guī)律與作用形式,為全面從嚴(yán)治黨和提高黨治國(guó)理政能力與水平提供理論支撐和對(duì)策建議。
二、人才培養(yǎng)目標(biāo)
  恪守學(xué)科思想政治原則與核心理念,全面加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)研究,培養(yǎng)有堅(jiān)定正確的政治方向與良好道德品質(zhì),有實(shí)事求是、探索創(chuàng)新的科學(xué)精神,能全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題,正確理解、宣傳黨和國(guó)家重大路線、方針、政策,能擔(dān)負(fù)學(xué)校學(xué)科教學(xué)或科研機(jī)構(gòu)、文化宣傳部門(mén)的學(xué)術(shù)研究及思想政治教育管理工作,熱忱為我國(guó)改革和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的專(zhuān)門(mén)人才。
三、學(xué)科優(yōu)勢(shì)與特色
  1.學(xué)科團(tuán)隊(duì)實(shí)力較強(qiáng),層次高,具有一定的社會(huì)影響力。學(xué)科團(tuán)隊(duì)中有人有教授16人,博士33人,博導(dǎo)3人;國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”學(xué)科領(lǐng)軍人才1人、文化名家暨“四個(gè)一批”領(lǐng)軍人才2人,國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目首席專(zhuān)家3人、國(guó)家社科基金項(xiàng)目通訊評(píng)審專(zhuān)家2人,全國(guó)高校思想政治理論課教師年度影響力人物1人,廣東省社科聯(lián)主席團(tuán)成員1人、省理論戰(zhàn)線領(lǐng)軍人才1人,全國(guó)及省級(jí)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、理事12人,省政府決策咨詢(xún)專(zhuān)家及《南方智庫(kù)》研究員4人,教學(xué)科研、智庫(kù)服務(wù)成效突出。
  2.學(xué)術(shù)研究前沿意識(shí)強(qiáng),有特色、高質(zhì)量、標(biāo)志性成果突出。在中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐、唯物史觀與空間問(wèn)題、黨的建設(shè)與基層治理、思想政治教育與意識(shí)形態(tài)安全等方面展開(kāi)了系統(tǒng)研究。近5年來(lái)新增或在研國(guó)家社科基金項(xiàng)目25項(xiàng),其中重大項(xiàng)目3項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目3項(xiàng)。在《中國(guó)社會(huì)科學(xué)》《馬克思主義研究》《哲學(xué)研究》《政治學(xué)研究》等CSSCI期刊論文108篇,在《人民日?qǐng)?bào)》與《光明日?qǐng)?bào)》等發(fā)表文章10余篇;在國(guó)家級(jí)出版社出版學(xué)術(shù)著作13部;獲教育部校人文社會(huì)科學(xué)成果二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各1項(xiàng),獲廣東省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)1等獎(jiǎng)5項(xiàng)等。
  3.立足育人時(shí)代要求,人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。近5年來(lái)獲批“國(guó)家精品在線開(kāi)放課程”2門(mén),新增教育部?jī)?yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)1個(gè),省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省精品資源課程4門(mén),獲國(guó)家社科基金“思政專(zhuān)項(xiàng)”、教育部協(xié)同育人項(xiàng)目、省本科教學(xué)改革項(xiàng)目17項(xiàng)。思想政治理論課教師團(tuán)隊(duì)連續(xù)9年被評(píng)為全校唯一最受大學(xué)生歡迎教學(xué)團(tuán)隊(duì)。碩士生參與省部級(jí)以上課題研究10項(xiàng),在《教學(xué)與研究》《倫理學(xué)研究》《中國(guó)高等教育》《思想教育研究》等期刊發(fā)表論文50余篇,成果獲“挑戰(zhàn)杯”省賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng);畢業(yè)研究生表現(xiàn)優(yōu)秀,11人攻讀博士。
  4.多方面建設(shè)學(xué)科平臺(tái),交流服務(wù)有特色。擁有省重點(diǎn)人文科學(xué)研究基地廣州發(fā)展研究院、廣東省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心廣州大學(xué)研究基地、廣東省習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心廣州大學(xué)基地、廣州市青年馬克思主義人才培養(yǎng)研究重點(diǎn)基地等研究平臺(tái)5個(gè),推進(jìn)馬克思主義理論“連天接地”工程,積極為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化建設(shè)服務(wù),形成35篇調(diào)研報(bào)告或決策咨詢(xún)報(bào)告,15項(xiàng)獲省、市主要領(lǐng)導(dǎo)批示;應(yīng)邀作理論宣講報(bào)告300余場(chǎng)次,受到廣泛好評(píng);主辦國(guó)際和全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)5次,學(xué)科骨干成員先后多人次參加中國(guó)道路“歐洲論壇”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(意大利博洛尼亞),第六屆國(guó)學(xué)與西學(xué)北歐論壇(芬蘭赫爾辛基),中國(guó)道路“澳洲論壇”國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議(澳大利亞紐卡斯?fàn)枺┑炔⒆鲋髦?、主題發(fā)言,產(chǎn)生較好影響。
 
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: (01)高等教育原理與政策(02)高等教育管理
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育基本理論(02)基礎(chǔ)教育(03)教師教育
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: (01)學(xué)前教育社會(huì)學(xué)(02)學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01高等教育原理與政策
02高等教育管理
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③311-教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考:①《高等教育學(xué)》,潘懋元,王偉廉主編(福建教育出版社,2005年);②《高等教育管理學(xué)》,薛天祥主編(廣西師范大學(xué)出版社,2001年)。
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01學(xué)前教育社會(huì)學(xué)
02學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③311-教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考:①《學(xué)前教育學(xué)》(第三版),劉曉東、盧樂(lè)珍(江蘇教育出版社,2009年);②《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》(修訂版),周念麗(華東師范大學(xué)出版社,2006年)
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專(zhuān)業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類(lèi)別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門(mén)類(lèi)代碼、名稱(chēng):[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱(chēng):[01]教育學(xué)

專(zhuān)業(yè)招生詳情

研究方向: 01教育基本理論
02基礎(chǔ)教育
03 教師教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③311-教育學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考: ①《教育哲學(xué)》,石中英(北京師范大學(xué)出版社、2007年版)②《教育社會(huì)學(xué)》,吳康寧(人民教育出版社,1998年版)
學(xué)科概況
  教育學(xué)原理,原稱(chēng)“教育基本理論”是教育學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。研究教育學(xué)中的基本理論問(wèn)題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學(xué)原理是教育學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科,為其他二級(jí)學(xué)科提供理論觀點(diǎn)和思想方法,為研究各級(jí)各類(lèi)教育提供理論基礎(chǔ)。
專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
 ?。ㄅ囵B(yǎng)具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ),尤其掌握心理教育的基本知識(shí)與基本技能,同時(shí)具有人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎(chǔ)、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性的專(zhuān)門(mén)人才。
就業(yè)方向
  就業(yè)前景:
  “再窮不能窮教育”,隨著人們生活水平的提高,教育投資也相應(yīng)增加,越來(lái)越受到重視,加上近幾年國(guó)家逐步提高了教師的待遇,致使報(bào)考教育專(zhuān)業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。師范類(lèi)院校的畢業(yè)生以女生居多,就更加增加了就業(yè)的難度。教育學(xué)原理是最基礎(chǔ)的理論學(xué)科,實(shí)用性相對(duì)較差,所以此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。
  就業(yè)去向:
  1、高等院校、科研院所從事教學(xué)和研究工作。
  2、各類(lèi)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事研發(fā),教務(wù)等相關(guān)工作
  3、企事業(yè)單位從事與教育相關(guān)的工作。
  4、報(bào)社,出版社從事編輯工作。
  5、考博深造。
相關(guān)職位
  人才測(cè)評(píng)顧問(wèn),感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)教師,國(guó)際課程設(shè)計(jì)教師
研究方向
  (01)基礎(chǔ)教育
  (02)教師發(fā)展
  (03)教育基本理論
  (04)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
  (05)教育財(cái)政學(xué)
  (06)教育政策分析

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