廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院官網(wǎng)

更新時間:2022-02-10 16:20:44 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院官網(wǎng):

廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院


廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院簡介
 一、發(fā)展歷史
        廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院于2007年7月由廣州大學(xué)原信息與機電工程學(xué)院的機電工程系和信息與控制工程系組建而成。其學(xué)科組成的前身為創(chuàng)辦于1983年原廣州大學(xué)的電子系和1988年原廣州大學(xué)與意大利院校合作協(xié)會合作、由意方投入400萬美元共同創(chuàng)辦、填補了中國維修工程技術(shù)空白的教學(xué)單位——機電維修工程技術(shù)學(xué)部,是國內(nèi)較早設(shè)立的機電維修工程國際化人才培養(yǎng)單位。經(jīng)過近40年的發(fā)展,學(xué)院瞄準學(xué)科前沿,緊密對接國家“一帶一路”、“粵港澳大灣區(qū)”戰(zhàn)略,擁有雄厚科研實力和依托廣東省快速發(fā)展地域優(yōu)勢,積極開展新材料新裝備新制造交叉創(chuàng)新學(xué)科集群建設(shè)、科學(xué)研究及創(chuàng)新型人才培養(yǎng),各項指標持續(xù)發(fā)力并快速進步,為服務(wù)國家及廣東省“十四五”規(guī)劃重大需求及經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重大貢獻。
二、學(xué)科建設(shè)
        學(xué)院設(shè)有機電工程系、電氣工程與自動化系和機器人工程系,建有機械設(shè)計制造及其自動化、智能制造工程、機器人工程、電氣工程及其自動化等本科專業(yè)。擁有機械工程一級學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán),機械、電子信息、交通運輸?shù)?個專業(yè)學(xué)位碩士授予權(quán),并入選國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點及國家級特色專業(yè),現(xiàn)有在校本科生2500余人,研究生300余人。學(xué)院緊跟國際科技發(fā)展前沿,圍繞國家和廣東省制造業(yè)戰(zhàn)略布局,形成了特種裝備設(shè)計理論與應(yīng)用、高性能制造及其協(xié)同化、裝備狀態(tài)監(jiān)測與智能控制、微機電液一體化等特色鮮明的穩(wěn)定學(xué)科方向,支撐我校工程學(xué)科進入全球ESI前5‰。學(xué)院重點打造智能制造科研平臺,推進新制造、新裝備、新材料交叉創(chuàng)新學(xué)科發(fā)展,成果應(yīng)用社會經(jīng)濟效益顯著,并建立了完整的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系,具有突出優(yōu)勢及鮮明特色。
三、師資隊伍
        學(xué)科師資力量雄厚,現(xiàn)有教職員工共130人,其中雙聘院士1人,國家杰青1人,國家重大人才工程1人,國家百千萬人才工程具有突出貢獻中青年專家1人,國家千百萬人才工程1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家3人,全國模范教師1人,廣東特支計劃教學(xué)名師1人,廣東省南粵優(yōu)秀教師1人,廣東省高等學(xué)校“千百十工程”培養(yǎng)對象4人?,F(xiàn)有教授18人,副教授30人,具有博士學(xué)位者72人,博碩士生導(dǎo)師58人。
四、教學(xué)工作
        學(xué)院積極開展教學(xué)改革,建立了以基于學(xué)習(xí)產(chǎn)出的教育理念課程教學(xué)改革創(chuàng)新,及卓越工程師培養(yǎng)計劃理念為基礎(chǔ)的一體化人才培養(yǎng)方案,構(gòu)建了基于項目驅(qū)動教學(xué)的課程、主動學(xué)習(xí)模式,促進了學(xué)生對對專業(yè)知識、工程實踐能力同步提升,并引入創(chuàng)新方法強化學(xué)生的創(chuàng)新能力。積極在專業(yè)課程進行課程思政試點,使專業(yè)課程與立德樹人協(xié)同,促進學(xué)生樹立正確的三觀及扎實的專業(yè)知識。近年來,承擔國家特色專業(yè)、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、省級實驗教學(xué)示范中心等省級以上質(zhì)量工程10余項,教學(xué)改革項目20余項,擁有省級教學(xué)團隊3個、省級精品資源共享課2門,獲得教育部和省級教學(xué)成果獎6項,重點實踐基地2個,并積極邀請國內(nèi)外知名學(xué)者或行業(yè)專家來校講座,組織學(xué)生參加各類學(xué)術(shù)競賽活動,以及組織高水平學(xué)術(shù)會議論壇活動,有力保障和促進教學(xué)質(zhì)量的提升。
五、科研工作
        近年來,學(xué)院以國防軍工、航空航天、高速鐵路、先進軌道交通裝備、新能源、電子信息、科學(xué)儀器及生物醫(yī)學(xué)等關(guān)鍵領(lǐng)域急需的材料及裝備為導(dǎo)向,主持承擔包括國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學(xué)基金重點項目、國家863計劃、國家科技支撐計劃、國家星火計劃等縱向項目200余項,橫向項目300余項,科研總經(jīng)費超過2億元。獲得國家、省部市以上科研獎勵10余項,其中國家科技進步二等獎1項,教育部科技進步二等獎1項,省科技進步一等獎和二等獎各1項,省部級獎6項。 學(xué)院建有教育部創(chuàng)新團隊1個,國家國際科技合作基地1個、教育部重點實驗室1個、廣東省工程技術(shù)研究中心及省科技創(chuàng)新中心5個、廣州市重點實驗室及廣州市工業(yè)和信息化委研究平臺等5個,廣東省及廣州市科技創(chuàng)新團隊3個,并擁有多個廣東省實驗教學(xué)示范中心、省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、廣東省校企協(xié)同育人平臺等省級人才培養(yǎng)基地,具有良好的科研和教學(xué)實驗條件。 學(xué)院積極深化對外交流合作,建設(shè)了20余個產(chǎn)學(xué)研及聯(lián)合培養(yǎng)基地,與軍事科學(xué)院共建軍民融合智能制造協(xié)同創(chuàng)新中心,與清華大學(xué)共建機械裝備關(guān)鍵基礎(chǔ)件協(xié)同創(chuàng)新中心,建成特種裝備先導(dǎo)研究中心,與國機集團簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議等。設(shè)置引智計劃專項,與新南威爾士大學(xué)、美國西北大學(xué)、洛桑聯(lián)邦理工學(xué)院及帕多瓦大學(xué)等深入開展國際交流合作。已形成了綜合實力雄厚、部分學(xué)科在國內(nèi)外有較大影響的創(chuàng)新學(xué)科群。
六、人才培養(yǎng)
        學(xué)院實施“立德樹人”根本任務(wù),圍繞“十大育人”體系,形成“三全育人”協(xié)同機制,聚焦有深度,以育人為根本,以學(xué)生為主體,以實踐為主導(dǎo),以“實踐性、綜合性、高端性、創(chuàng)新性、協(xié)同性”人才培養(yǎng)為特色,落實大數(shù)據(jù)時代培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、家國情懷、視野開闊,愛體育、懂藝術(shù),能力發(fā)展性強”的創(chuàng)新人才目標。以卓越標準為基礎(chǔ),突出培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新精神,按照協(xié)同創(chuàng)新培養(yǎng)模式,培養(yǎng)專業(yè)技能扎實、創(chuàng)新能力較強、具有國家戰(zhàn)略發(fā)展視角、豐富科技知識儲備、扎實專業(yè)實踐基礎(chǔ)、“三位一體”(知識、能力、素質(zhì))的高層次創(chuàng)新人才。通過全面落實立德樹人根本任務(wù),人才培養(yǎng)貫穿思政教育,激發(fā)學(xué)生科技強國的雄心壯志和使命感,展現(xiàn)優(yōu)秀專業(yè)素質(zhì)與精神風(fēng)貌。 近年來,學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與學(xué)科競賽成效顯著。參加各級科技競賽活動獲省部級或以上獎項120余項,其中國家級30余項,獲得“挑戰(zhàn)杯”競賽全國一等獎、全國發(fā)明展覽會金獎、機械創(chuàng)新設(shè)計競賽全國一等獎、計算機大賽全國一等獎等,承擔各級創(chuàng)新實驗項目130余項,申請專利180余件。學(xué)生就業(yè)率穩(wěn)定在97%以上,畢業(yè)生繼續(xù)升學(xué)、出國深造人數(shù)逐年上升,涌現(xiàn)出一批知名企業(yè)骨干和優(yōu)秀學(xué)術(shù)人才,為廣東經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才及技術(shù)支撐。

廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院聯(lián)系方式
地址:廣州市番禺區(qū)大學(xué)城外環(huán)西路230號
聯(lián)系電話:020-39366923
郵箱:jd@gzhu.edu.cn

廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院歷史沿革
■1.其學(xué)科組成的前身為創(chuàng)辦于1983年原廣州大學(xué)的電子系和1988年原廣州大學(xué)與意大利院校合作協(xié)會合作、由意方投入400萬美元共同創(chuàng)辦、填補了中國維修工程技術(shù)空白的教學(xué)單位——維修工程技術(shù)學(xué)部;
■2.2000年7月,新廣州大學(xué)信息與機電工程學(xué)院成立,轄機電工程系和信息與控制工程系;
■3.廣州大學(xué)機械與電氣工程學(xué)院于2007年7月由廣州大學(xué)原信息與機電工程學(xué)院的機電工程系和信息與控制工程系組建而成;
■4.2008年10月28日,我校機械與電氣工程學(xué)院成立慶典并掛牌。
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)高等教育原理與政策(02)高等教育管理
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育基本理論(02)基礎(chǔ)教育(03)教師教育
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)學(xué)前教育社會學(xué)(02)學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無
備  注:
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01高等教育原理與政策
02高等教育管理
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考:①《高等教育學(xué)》,潘懋元,王偉廉主編(福建教育出版社,2005年);②《高等教育管理學(xué)》,薛天祥主編(廣西師范大學(xué)出版社,2001年)。
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01學(xué)前教育社會學(xué)
02學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考:①《學(xué)前教育學(xué)》(第三版),劉曉東、盧樂珍(江蘇教育出版社,2009年);②《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》(修訂版),周念麗(華東師范大學(xué)出版社,2006年)
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01教育基本理論
02基礎(chǔ)教育
03 教師教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考: ①《教育哲學(xué)》,石中英(北京師范大學(xué)出版社、2007年版)②《教育社會學(xué)》,吳康寧(人民教育出版社,1998年版)
學(xué)科概況
  教育學(xué)原理,原稱“教育基本理論”是教育學(xué)下設(shè)的一個二級學(xué)科。研究教育學(xué)中的基本理論問題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學(xué)原理是教育學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科,為其他二級學(xué)科提供理論觀點和思想方法,為研究各級各類教育提供理論基礎(chǔ)。
專業(yè)培養(yǎng)目標
  (培養(yǎng)具有扎實的教育理論基礎(chǔ),尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能,同時具有人文社會科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識,從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎(chǔ)、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強的社會適應(yīng)性的專門人才。
就業(yè)方向
  就業(yè)前景:
  “再窮不能窮教育”,隨著人們生活水平的提高,教育投資也相應(yīng)增加,越來越受到重視,加上近幾年國家逐步提高了教師的待遇,致使報考教育專業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競爭比較激烈。師范類院校的畢業(yè)生以女生居多,就更加增加了就業(yè)的難度。教育學(xué)原理是最基礎(chǔ)的理論學(xué)科,實用性相對較差,所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。
  就業(yè)去向:
  1、高等院校、科研院所從事教學(xué)和研究工作。
  2、各類教育培訓(xùn)機構(gòu)從事研發(fā),教務(wù)等相關(guān)工作
  3、企事業(yè)單位從事與教育相關(guān)的工作。
  4、報社,出版社從事編輯工作。
  5、考博深造。
相關(guān)職位
  人才測評顧問,感覺統(tǒng)合指導(dǎo)教師,國際課程設(shè)計教師
研究方向
  (01)基礎(chǔ)教育
  (02)教師發(fā)展
  (03)教育基本理論
  (04)教育經(jīng)濟學(xué)
  (05)教育財政學(xué)
  (06)教育政策分析

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