2021年碩士研究生招生考試科目

    《中小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)理論與實(shí)踐》考試大綱

    參考書(shū)1.尹愛(ài)青:《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法》，人民音樂(lè)出版社，2015年9月第1版。

    考試內(nèi)容1.教育及教育的歷史發(fā)展沿革、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、教育學(xué)的價(jià)值的相關(guān)知識(shí)

    2.教育目的、教育功能、教育制度的相關(guān)

    3.課程與課程理論、課程的組織、課程改革的發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)

    4.音樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)理論（中小學(xué)生音樂(lè)審美心理的發(fā)展、音樂(lè)學(xué)習(xí)心理、音樂(lè)教學(xué)基本原則）的相關(guān)知識(shí)

    5.音樂(lè)教學(xué)程序、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程、音樂(lè)教學(xué)模式、音樂(lè)教學(xué)方法的相關(guān)知識(shí)

    6.音樂(lè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的相關(guān)知識(shí)

    7.二十世紀(jì)以來(lái)有體系意義的國(guó)外主要的音樂(lè)教學(xué)方法（達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法、鈴木鎮(zhèn)一教學(xué)法、美國(guó)綜合音樂(lè)素質(zhì)教育的教學(xué)方法、卡巴列夫斯基新音樂(lè)教學(xué)大綱）的相關(guān)知識(shí)

    8.音樂(lè)教育實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)

    9.2011年版義務(wù)教育《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容

    10.2017年版普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容

    試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)試卷內(nèi)容依據(jù)考試內(nèi)容為綱，在？種考試題型中平均分配。

    試卷難易結(jié)構(gòu)試卷按照難度分為容易題、稍難題和較難題三類(lèi)。其中容易題占60%、稍難題占30%、較難題10%。

    試卷題型結(jié)構(gòu)卷面共五種題型：

    1.選擇題

    2.名詞解釋

    3.簡(jiǎn)述題

    4.論述題

    5.音樂(lè)課堂教學(xué)教案寫(xiě)作

    試卷分值結(jié)構(gòu)卷面總分150分

    1.選擇題，占卷面總分15%。

    2.名詞解釋?zhuān)季砻婵偡?5%。

    3.簡(jiǎn)述題，占卷面總分25%。

    4.論述題（或情景分析題），占卷面總分15%。

    5.音樂(lè)課堂教學(xué)教案寫(xiě)作，占卷面總分30%。

    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和要求1.客觀題（即選擇題）

    客觀題選項(xiàng)正確即得分。

    2.主觀題

    主觀題的判分采取的是整體評(píng)分原則，全方位客觀評(píng)判考生掌握知識(shí)的程度和答題的總體質(zhì)量，具體分為4個(gè)檔次：

    （1）a檔次：解題思路清晰、層次分明、重點(diǎn)突出、結(jié)論嚴(yán)謹(jǐn)、文筆流暢、文字準(zhǔn)確，具有很好的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)功底。在論述的過(guò)程中，考生能緊扣總論點(diǎn)，并圍繞著這個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論述，大部分論述的邏輯線索完整且連貫，同時(shí)能從多角度、多維度出發(fā)拓展論題。分?jǐn)?shù)在65-75之間。

    （2）b檔次：解題思路較為清晰、層次較為分明、重點(diǎn)較為突出、結(jié)論較為嚴(yán)謹(jǐn)、文筆較為流暢、文字較為準(zhǔn)確，具有較好的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)功底。在論述的過(guò)程中，考生比較緊扣總論點(diǎn)，并圍繞著這個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論述，大部分論述的邏輯線索比較完整且連貫，但缺少部分重要邏輯環(huán)節(jié)。分?jǐn)?shù)在55-65之間。

    （3）c檔次：解題思路不夠清晰、層次不夠分明、重點(diǎn)不夠突出、結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)功底一般。在論述的過(guò)程中，考生雖然能夠提及總論點(diǎn)，卻不能?chē)@著這個(gè)論點(diǎn)展開(kāi)論述，大部分論述都是孤立地羅列個(gè)別邏輯環(huán)節(jié)，語(yǔ)言不夠流暢，雖使用了部分學(xué)科術(shù)語(yǔ)，但個(gè)別表述存在明顯錯(cuò)誤。分?jǐn)?shù)在55-65之間。

    分?jǐn)?shù)在45-55之間。

    （4）d檔次：在論述的過(guò)程中，考生不能說(shuō)明總論點(diǎn)，也不能?chē)@著這個(gè)總論點(diǎn)提出相應(yīng)的分論點(diǎn)，語(yǔ)言凌亂，較少使用學(xué)科術(shù)語(yǔ)。分?jǐn)?shù)在45分以下。

    備注

    一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)召集人簽名：(學(xué)院蓋章)學(xué)院分管院長(zhǎng)簽名：

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