文史類(lèi)  學(xué)制：四年  授予學(xué)位：法學(xué)學(xué)士

    一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有基本的社會(huì)工作理論和知識(shí)，有良好的人文素質(zhì)和濃厚的倫理情懷，有社會(huì)調(diào)查研究技能和社會(huì)工作服務(wù)能力，能在民政、勞動(dòng)、社會(huì)保障和衛(wèi)生部門(mén)及工會(huì)、青年、婦女等社會(huì)組織及其他社會(huì)福利、服務(wù)和公益團(tuán)體等機(jī)構(gòu)從事社會(huì)保障、社會(huì)政策研究、社會(huì)行政管理、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、評(píng)估與操作等工作的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)人才。

    二、培養(yǎng)要求：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的突出特點(diǎn)是注重實(shí)務(wù)性，在課程體系的設(shè)置上以課程見(jiàn)習(xí)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)為重要的培養(yǎng)方式和手段。始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，重視學(xué)生實(shí)踐技能、動(dòng)手能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)課設(shè)置注重方法與技術(shù)，考核方式注重開(kāi)放式能力考查與理論知識(shí)考查相結(jié)合。

    三、專(zhuān)業(yè)特色：始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，不斷改革完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建社會(huì)工作實(shí)踐教學(xué)新體系；重視學(xué)生實(shí)踐技能、動(dòng)手能力和創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)。

    四、核心課程：在社會(huì)學(xué)原理、社會(huì)心理學(xué)、倫理學(xué)、中國(guó)社會(huì)思想史的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)個(gè)案工作、小組工作、社區(qū)工作三大社會(huì)工作方法課，同時(shí)開(kāi)設(shè)社會(huì)調(diào)查、社會(huì)政策、社會(huì)保障、社會(huì)福利、社會(huì)行政學(xué)、西方社會(huì)學(xué)、社會(huì)統(tǒng)計(jì)等專(zhuān)業(yè)課程。

    五、畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識(shí)和能力：畢業(yè)生應(yīng)完整準(zhǔn)確地掌握馬克思主義基本原理，社會(huì)工作的基本理論、方法和知識(shí)，了解社會(huì)學(xué)的理念和方法；了解黨和政府的重大方針、政策、法律和法規(guī)；具有初步的科學(xué)研究能力，善于了解國(guó)情，善于分析各種社會(huì)現(xiàn)象和問(wèn)題。畢業(yè)生應(yīng)熟練掌握社會(huì)工作的各種技能和方法；掌握社會(huì)調(diào)查方法和技能；具有較強(qiáng)的論文寫(xiě)作、語(yǔ)言溝通、人際交往及社會(huì)資源整合能力。

    六、畢業(yè)去向：社會(huì)工作職業(yè)已納入國(guó)家職業(yè)序列，畢業(yè)生可直接參加由國(guó)家人事部和民政部組織的助理社會(huì)工作師職業(yè)考試。畢業(yè)生可在各級(jí)各類(lèi)學(xué)校、研究機(jī)構(gòu)、工廠、農(nóng)場(chǎng)等企事業(yè)單位和政府機(jī)關(guān)，從事社會(huì)行政管理、社會(huì)政策研究、社會(huì)福利與社會(huì)救助、社會(huì)保障、社區(qū)發(fā)展與管理、社會(huì)服務(wù)、文秘、行政管理等工作，也可在社會(huì)組織從事社會(huì)服務(wù)工作。