河南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院導(dǎo)師：舒良友

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
河南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院導(dǎo)師：舒良友

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河南理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院導(dǎo)師：舒良友 正文

[導(dǎo)師姓名]
舒良友

[所屬院校]
河南理工大學(xué)

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：舒良友
性別：男
人氣指數(shù)：845
所屬院校：河南理工大學(xué)
所屬院系：經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院
職稱：教授
導(dǎo)師類型：碩導(dǎo)
招生專業(yè)：
研究領(lǐng)域：決策方法及應(yīng)用，物流與供應(yīng)鏈管理



[通訊方式]
辦公電話：3987608
電子郵件：Lyshu@hpu.edu.cn

[個(gè)人簡(jiǎn)述]
舒良友，男，漢族，1963年8月生，博士、教授，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院碩士生導(dǎo)師。

[科研工作]
科研情況:
2011-2014，制造供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)管理研究，校博士基金，8萬(wàn)2012-2015，基于“反饋進(jìn)化”的集群式供應(yīng)鏈服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法研究，國(guó)家自然科學(xué)基金一般項(xiàng)目2010-2011，河南省煤化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題研究，科技廳2012-2014，我省食品生產(chǎn)企業(yè)供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)控制策略研究，省教育廳 論文情況:
[1] Shu, LiangyouYang, Lingxiao,Manufacturer Order Fulfillment based on Multi-objective Optimization Model NSGA II model[J]，3rd International Conference on Mechanical Engineering and Green Manufacturing 2013, 2013：136－140.[2] Shu, LiangyouYang, Lingxiao, A Modified PSO to Optimize Manufacturers Production and Delivery [J]，JOURNAL OF SOFTWARE，2012,7(10): 2325-2332.[3] 喬艷芬； 舒良友供應(yīng)鏈上制造商與供應(yīng)商關(guān)系的影響因素探討——基于以制造商為核心的視角[J]，工業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)，2012,31(8):93-98.[4] Shu, LiangyouYang, Lingxiao, The relation of a product loads order and the total cost of the manufacturer order fulfillment[J]，2011 2nd International Conference on Artificial Intelligence, Management Science and Electronic Commerce, 2011， 2011,8:2604-2606.[5] 舒良友； 晏啟鵬,制造商為核心供應(yīng)鏈中的伙伴風(fēng)險(xiǎn)及控制[J], 技術(shù)經(jīng)濟(jì)與管理研究,, 2010,(1):65-68.[6] Yang, LingxiaoShu, Liangyou Application of particle swarm optimization in the decision-making of manufacturers' production and delivery[J], EIEM 2011,2011:83-89.[7] Shu, LiangyouYang, Lingxiao Optimization model of manufacturer order fulfillment[J], ICEEE2010:1400-1402.[8]Shu,LiangyouYang,Lingxiao,Teaching problems of management specialty MIS course[J],proceedings of the fourth international symposium on education management and knowledge innovation engineering,2011，7:598-602.

[教育背景]
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