華東師范大學(xué)學(xué)前教育系導(dǎo)師:柳倩

發(fā)布時(shí)間:2021-10-27 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
華東師范大學(xué)學(xué)前教育系導(dǎo)師:柳倩

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華東師范大學(xué)學(xué)前教育系導(dǎo)師:柳倩 正文

   
   柳倩
  副教授
  學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院
  聯(lián)系電話:62232241
  辦公地點(diǎn):田家炳教育書院512
  電子郵箱:qliu@pie.ecnu.edu.cn
  通訊地址:上海市中山北路3663號(hào)華東師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)系(200062)

  ?研究方向:
  學(xué)前教育政策研究
  處境不利學(xué)前兒童研究
  學(xué)前兒童健康研究
  學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)教育研究
  學(xué)前兒童營(yíng)養(yǎng)研究
  學(xué)前教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施和監(jiān)控保障研究

  ?社會(huì)兼職:
  中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前教育管理研究專業(yè)委員會(huì)專業(yè)委員

  ?學(xué)術(shù)成果:
  一、研究項(xiàng)目:
 ?。ㄒ唬┲鞒猪?xiàng)目:
  1、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域教師資源庫(kù)研發(fā)(聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)項(xiàng)目)
  2、各國(guó)處境不利學(xué)前兒童發(fā)展政策的比較研究
  3、農(nóng)民工同住子女學(xué)前教育研究
  4、《中華人民共和國(guó)學(xué)前教育法》立法研究和擬定文獻(xiàn)研究
  5、民辦幼兒園政策比較研究
  6、教育部教育資源庫(kù)(健康領(lǐng)域)研究
  7、健康領(lǐng)域核心經(jīng)驗(yàn)研究
  8、我國(guó)貧困兒童健康營(yíng)養(yǎng)干預(yù)政策效能評(píng)估及重構(gòu)研究
  9、區(qū)域幼兒園質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定和實(shí)施保障的研究
  10、規(guī)范和引導(dǎo)社會(huì)力量舉辦幼兒園的財(cái)政支持研究——PPP模式在學(xué)前領(lǐng)域的應(yīng)用(財(cái)政部項(xiàng)目)
 ?。ǘ﹨⑴c項(xiàng)目:
  1、香港學(xué)前教育質(zhì)素評(píng)核效能研究
  2、上海市幼兒園評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)研究
  3、各國(guó)學(xué)前教育政策研究
  4、中國(guó)和印度早期兒童發(fā)展與教育的比較研究
  5、發(fā)達(dá)國(guó)家(地區(qū))與上海學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的比較研究
  6、普惠性民辦幼兒園政策研究
  7、亞太學(xué)前兒童發(fā)展評(píng)估工具研究

  二、研究成果:
 ?。ㄒ唬V?br />   1、國(guó)際處境不利學(xué)前兒童政策研究華東師范大學(xué)出版社2012年12月
  2、0-3歲幼兒健康與保育華東師范大學(xué)出版社2012年2月
  3、農(nóng)村學(xué)前兒童入學(xué)認(rèn)知準(zhǔn)備研究浙江聯(lián)合出版集團(tuán)2010年10月
  4、學(xué)前兒童健康教育華東師范大學(xué)出版社2008年1月
  5、學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)設(shè)計(jì)華東師范大學(xué)出版社2014年6月
  (二)論文(部分):
  1、普及學(xué)前教育政策述評(píng)(外國(guó)教育研究?2011)
  2、上海市農(nóng)民工同住子女學(xué)前教育安置政策效益評(píng)述(上海教育科研?2010)
  3、國(guó)際學(xué)前教育公共投入的國(guó)家行動(dòng)計(jì)劃比較研究(全球教育展望?2009)
  4、非學(xué)前教育專業(yè)教師園本培訓(xùn)的現(xiàn)狀、問(wèn)題和對(duì)策(學(xué)前教育研究?2008)
  5、處境不利兒童學(xué)業(yè)準(zhǔn)備研究述評(píng)(全球教育展望?2007)
  6、學(xué)前兒童基本運(yùn)動(dòng)能力研究的新視野(早期教育,2014)
  7、對(duì)于學(xué)前兒童運(yùn)動(dòng)課程的幾個(gè)基本問(wèn)題的思考(上海托幼,2014)
 

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