環(huán)境科學與工程類

 

農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)（含水土保持方向）本科培養(yǎng)方案

 

Agricultural Resources and Environment

 

 

一、培養(yǎng)目標

 

本專業(yè)培養(yǎng)具備農業(yè)資源與環(huán)境方面的基本理論、知識和技能，能夠在農業(yè)、土地、環(huán)保、農資、水保等行業(yè)從事土壤、肥料、環(huán)境保護、植物營養(yǎng)與施肥、生態(tài)農業(yè)、水土保持、資源調查與評價等領域的科研、管理、技術開發(fā)和生產等高素質創(chuàng)新人才。

 

二、培養(yǎng)要求

 

本專業(yè)學生主要學習土壤學、植物營養(yǎng)學、水土保持等方面的基本理論和知識，畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識和能力：

 

1．知識要求

 

具備扎實的土壤、植物營養(yǎng)、肥料研制與加工、水土保持、農業(yè)環(huán)境保護、生態(tài)農業(yè)建設等方面的基本理論和專業(yè)知識；掌握農業(yè)資源調查，環(huán)境質量評價、現(xiàn)代儀器分析、土壤改良、現(xiàn)代施肥技術、農產品品質分析與安全、農業(yè)再生資源綜合利用、土地規(guī)劃、資源信息管理、精準農業(yè)和水土保持工程設計等方面的方法與技術；熟悉資源管理與利用、環(huán)境保護有關的方針、政策和法規(guī)；具備可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的前沿動態(tài)及發(fā)展趨勢。

 

2.能力要求

 

掌握本專業(yè)文獻檢索、資料查詢的基本方法，具備較強的獨立獲取本專業(yè)知識的能力；掌握本專業(yè)的基本知識和技能，具備獨立開展農業(yè)資源調查與評價的能力，具備進行肥料生產、檢測、銷售和養(yǎng)分高效管理的能力，具備利用傳統(tǒng)方法和現(xiàn)代儀器開展土壤、植物營養(yǎng)和水土保持等領域的研究能力，具備高效現(xiàn)代農業(yè)的組織管理能力；具備專業(yè)的文字與口頭表達能力；具有創(chuàng)新能力和團隊協(xié)作精神。

 

3.素質要求

 

具備良好的政治素質、思想素質、道德品質、法制意識、誠信意識、團體意識；具備良好的人文素質、專業(yè)素養(yǎng)、文學藝術修養(yǎng)，人際交往和管理能力；具備良好的身心素養(yǎng)和國防意識，有較強的社會責任感；堅持真理、實事求是，具備可持續(xù)發(fā)展理念和科學精神，具有良好的學術道德。

 

三、學制與授予學位

 

學 制：四年

 

授予學位：農學學士

 

四、主干學科

 

土壤學、植物營養(yǎng)學、水土保持與荒漠化防治

 

五、核心課程

 

農業(yè)資源與環(huán)境：土壤學、土壤與農化分析、資源調查與評價、植物營養(yǎng)學、土壤修復與地力提升、現(xiàn)代施肥技術

 

農業(yè)資源與環(huán)境（水土保持方向）：土壤學、土壤與農化分析、水土資源調查、水土保持規(guī)劃、土壤侵蝕原理、水土保持工程

 

六、畢業(yè)學分要求

 

本專業(yè)畢業(yè)生農業(yè)資源與環(huán)境方向至少修滿154.5學分，水土保持方向至少修滿152.5學分。其中，農業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)含課程學分136、實踐教學環(huán)節(jié)學分18.5；水土保持方向含課程學分136.5、實踐教學環(huán)節(jié)學分16。

 

七、培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣

 

按照“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”要求，用理論教學、實踐教學和第二課堂教學有效支撐專業(yè)培養(yǎng)要求，增強各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的針對性，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的“可描述、可測量、可區(qū)分、可評價”，特制訂培養(yǎng)目標實現(xiàn)矩陣。

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