2021湖北師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考試大綱

發(fā)布時間:2020-12-05 編輯:考研派小莉 推薦訪問:教育學(xué)
2021湖北師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考試大綱

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2021湖北師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)專業(yè)研究生考試大綱 正文

一、考查目標(biāo)  
學(xué)前教育學(xué)科目考試要求考生理解和掌握學(xué)前教育的內(nèi)涵、性質(zhì)、地位、價值、目標(biāo)、任務(wù)、基本原則和特征等基本問題,能運(yùn)用有關(guān)原理對學(xué)前兒童發(fā)展、學(xué)習(xí)與教育、師幼關(guān)系、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與資源利用、幼小銜接等實(shí)踐問題進(jìn)行分析。重點(diǎn)考查考生對學(xué)前教育基本原理的掌握。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 
(一)試卷成績及考試時間  
本試卷滿分為150分,考試時間180分鐘。 
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷題型結(jié)構(gòu)
1.名詞解釋:5小題,每小題6分,共30分;
2.簡答題:4小題,每小題10分,共40分;
3.辨析題:2小題,每小題15分,共30分;
4.論述題:2小題,每小題25分,共50分。
(四)主要參考書目 
1.《學(xué)前教育原理》,蔡迎旗編著,華中師范大學(xué)出版社,2017;
2、《學(xué)前教育學(xué)》(第2版),劉曉東、盧樂珍等著,江蘇教育出版社,2009。
三、考查范圍
(一)學(xué)前教育概述
1.學(xué)前教育與幼兒園教育
    幼兒園內(nèi)涵;性質(zhì)與定位;學(xué)前教育保教目標(biāo)
2.幼兒園保教工作原則
3.學(xué)前教育與社會的關(guān)系
4.學(xué)前教育的價值  
(二)學(xué)前教育理論與流派
1.中國學(xué)前教育理論發(fā)展
    學(xué)前教育理論孕育階段;萌芽與產(chǎn)生;學(xué)前教育理論的發(fā)展
2.外國學(xué)前教育理論發(fā)展
        孕育階段;萌芽階段;形成與發(fā)展階段;繁榮階段
3.當(dāng)代國外學(xué)前教育流派
        華德福教育;高瞻課程;瑞吉?dú)W教育;發(fā)展適宜性實(shí)踐;開端計劃;確保開端
(三)學(xué)前兒童
1.學(xué)前兒童發(fā)展
    發(fā)展的內(nèi)涵;影響因素;兒童發(fā)展特點(diǎn);兒童發(fā)展與年齡特征
2.學(xué)前兒童游戲
概念;兒童游戲的特征;游戲的結(jié)構(gòu)要素;游戲與兒童發(fā)展
3.學(xué)前兒童學(xué)習(xí)
    學(xué)習(xí)的概念;兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
4.學(xué)前教育與兒童的發(fā)展
5.兒童觀與兒童權(quán)利 
     兒童觀的內(nèi)涵;兒童權(quán)利及保護(hù)
(四)幼兒園教師與師幼關(guān)系
1.幼兒園教師的角色
2.幼兒園教師勞動的特點(diǎn)
3.幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì) 
理念與師德;專業(yè)知識;專業(yè)能力
4.教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)習(xí)
教師專業(yè)化的內(nèi)涵;教師專業(yè)發(fā)展的基本問題
5.師幼關(guān)系與師幼互動
內(nèi)涵;基本特征;師幼關(guān)系的構(gòu)建
(五)幼兒園一日活動的設(shè)計與實(shí)施
1.生活活動的設(shè)計與實(shí)施
    生活活動的內(nèi)涵;特點(diǎn);組織與管理
2.教育活動的設(shè)計與實(shí)施
    內(nèi)涵;類型;影響因素;設(shè)計要求;幼兒園教育活動與中小學(xué)課堂教學(xué)的區(qū)別
3.游戲與區(qū)角活動中的支持與引導(dǎo)
游戲與區(qū)角活動的設(shè)計;支持策略
(六)學(xué)前兒童健康教育
教育目標(biāo);指導(dǎo)要點(diǎn);實(shí)踐問題分析
(七)學(xué)前兒童語言教育
教育目標(biāo);內(nèi)容與方法;實(shí)踐問題分析
(八)學(xué)前兒童社會教育
教育目標(biāo);規(guī)則教育;行為管理與問題分析
(九)學(xué)前兒童科學(xué)教育
學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)涵;目標(biāo)與內(nèi)容;基本問題與分析
(十)學(xué)前兒童藝術(shù)教育
目標(biāo)與內(nèi)容;基本問題與分析
(十一)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用
內(nèi)涵;環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求、利用;生活制度與常規(guī)
(十二)學(xué)前教育中的銜接與合作
1.幼兒園與小學(xué)的銜接
2.幼兒園與家庭的合作 
3.幼兒園與社區(qū)的溝通與合作
湖北師范大學(xué)

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