江西師范大學財政金融學院經(jīng)濟史專業(yè)學術(shù)型碩士研究生 正文

經(jīng)濟史專業(yè)學術(shù)型碩士研究生（專業(yè)代碼：020103）
一、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，畢業(yè)后能從事經(jīng)濟史教學與研究，也能勝任研究單位和其他相應專業(yè)工作的高層次人才，具體要求：
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅持四項基本原則，熱愛祖國，遵紀守法，品德優(yōu)良，學風嚴謹，具有實事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學精神，積極為社會主義建設服務，身心健康。
2、掌握本學科堅實的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)的專門知識和技能，熟悉本專業(yè)領(lǐng)域主要研究成果和最新研究動態(tài)，能運用現(xiàn)代經(jīng)濟方法分析和處理問題；具有從事科學研究工作或獨立擔負專門技術(shù)工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學論文寫作能力，能比較熟練地進行本專業(yè)外文文獻的閱讀，并能準確地撰寫論文外文摘要，并具有初步的從事國際學術(shù)交流的能力。
4、具有健康的體格與心理。
二、學習年限
學術(shù)型碩士研究生學制為3年，碩士研究生培養(yǎng)方案一般按3年學制制（修）訂。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學習年限不得少于2.5年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學位論文、符合學校有關(guān)要求者，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。碩士生在學制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學業(yè)，可適當延長學習年限，但在校最長學習年限不得超過5年。
三、研究方向
 

四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計劃
1、采用導師負責與導師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導師為主導負責碩士生的業(yè)務指導和思想政治教育，注重發(fā)揮導師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學術(shù)視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學習與科學研究相結(jié)合。注重課程學習，夯實學科基礎(chǔ)，通過課程學習使碩士生掌握學科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應參與導師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學習，在學習中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學后的三個月內(nèi)（最遲在第一學期末）經(jīng)師生互選，確定導師，未互選的碩士生由導師組分配導師,并在導師的指導下根據(jù)本學科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計劃，經(jīng)學科負責人審定后報學院（室、所、中心）和研究生院備案。碩士研究生的培養(yǎng)計劃應該充分體現(xiàn)因材施教的原則。培養(yǎng)計劃要對該碩士生的研究方向、課程學習要求及考試方式、實踐和參加學術(shù)活動環(huán)節(jié)等做出比較具體的規(guī)定或說明。
五、課程設置、學分要求與課程考核
1、課程設置與學分要求
課程設置要注重基礎(chǔ)性、寬廣性、實用性和前沿性。碩士研究生課程設置分為學位課程與非學位課程兩大類，其中學位課程包括：公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課；非學位課程包括：專業(yè)選修課。對于跨學科或以同等學力考入的碩士研究生，應補修本學科專業(yè)的本科生主干課程。各學科專業(yè)應合理安排每個學期的開課門數(shù)，避免開課過于集中。同一專業(yè)方向課程應集中上課，不能由各自導師重復授課（即不能由導師只面向自己所帶的學生上課），如屬于授課內(nèi)容側(cè)重點的不同，一門課程應由多名教師采取專題形式授課。
碩士研究生總學分應不少于34學分，其中學位課程不少于26學分，包括公共必修課4門，8學分，專業(yè)基礎(chǔ)課3門，9學分，專業(yè)核心課3門，9學分。非學位課程不少于6學分，即專業(yè)選修課不少于3門，不少于6學分。實踐環(huán)節(jié)2學分（其中學術(shù)活動1學分，實踐活動1學分），每學分以18學時為標準安排教學。補修課程（凡跨學科或以同等學歷考入的碩士研究生，應以參加本科生課程班級學習的方式補修不少于2門的本專業(yè)本科生主干課程，不計學分）。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設的各門課程，都要進行考核，成績合格方可取得學分。課程考核成績按百分制計算，學位課程75分以上為合格，非學位課程60分以上為合格。
考核分為考試和考查兩種。各學科專業(yè)可根據(jù)本學科專業(yè)和課程特點，自行選擇考核方式，無論采取哪一種考核方式，都要注重對碩士研究生綜合能力的評價，注重引導和促進碩士研究生進行自主學習和研究。提倡以要求學生撰寫文獻閱讀報告、實驗報告、調(diào)查報告等形式加強過程考核，以課程論文等形式進行課程考核。
（六）實踐環(huán)節(jié)
實踐環(huán)節(jié)主要包括學術(shù)活動和實踐活動兩部分。
1、學術(shù)活動（1學分）
“學術(shù)活動”是研究生教育的重要環(huán)節(jié)。為了拓寬研究生的視野，促進研究生主動關(guān)心和了解學科前沿的進展，碩士生在學期間必須積極、主動地參加校內(nèi)外本學科、專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的各種學術(shù)活動。凡在本校舉行或?qū)W校、研究生院及各院、室、所組織舉行的學術(shù)活動，相關(guān)專業(yè)的研究生均應參加。凡校外學術(shù)組織和省、部、國家有關(guān)部門、單位及國際學術(shù)團體組織的各種學術(shù)活動，可根據(jù)實際情況，積極參加。在讀期間，碩士研究生應聽取不少于5場高水平學術(shù)講座；公開主講不少于2次有關(guān)文獻閱讀、學術(shù)研究等內(nèi)容的學術(shù)報告。各學位點根據(jù)學科自身特點合理安排學術(shù)活動的時間和形式。學術(shù)活動占1學分，根據(jù)學生參加學術(shù)活動的考勤和學生主講的學術(shù)報告質(zhì)量進行考核，考核成績采用五級分制評定，考核成績由導師綜合評定。
2、實踐活動（1學分）
實踐活動包括教學實踐、科研實踐與社會實踐等類別。教學實踐是體現(xiàn)我校師范特色，培養(yǎng)提高碩士生的教學能力、組織表達能力和檢驗研究生學習效果的重要手段。教學實踐的形式包括課堂講授、批改作業(yè)、指導實驗、答疑解難等；科研實踐是鍛煉碩士生開展科學研究的必要途徑?？蒲袑嵺`的形式包括參與導師課題研究、完成自主申報科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學科研究基地研究項目等；社會實踐的形式可以是社會調(diào)查、技術(shù)推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實習及公益勞動等。
各學科根據(jù)學科專業(yè)和人才培養(yǎng)目標的特點，要求碩士參與教學實踐、科研實踐或社會實踐。各學科專業(yè)應在培養(yǎng)方案中明確規(guī)定研究生參與實踐的內(nèi)容、形式和時間?？己顺煽儾捎梦寮壏种圃u定，導師依據(jù)研究生參與實踐活動的實際情況進行考核。
（七）科研能力培養(yǎng)
1、各學位點應明確本專業(yè)碩士生須具備的科研能力和水平的要求。鼓勵碩士生在導師的指導下，盡早進入有關(guān)課題的研究。在培養(yǎng)科研能力的過程中推動有關(guān)專業(yè)課程的學習，進一步加深或拓寬碩士生的理論和知識面。
2、碩士研究生應積極參加各種學術(shù)交流活動，各學科要盡力創(chuàng)造國內(nèi)外學術(shù)交流的條件，規(guī)定碩士生在學期間必須參加和聆聽有關(guān)學術(shù)報告活動的次數(shù)及撰寫有關(guān)摘要或筆記的要求。
3、碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學術(shù)論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡摺W生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學位。
（八）學位論文
學位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進行科學研究或承擔專門技術(shù)工作的全面訓練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。為保證碩士學位論文質(zhì)量，培養(yǎng)方案中應對論文選題、文獻資料、實驗（調(diào)查）數(shù)據(jù)、參考文獻等方面提出具體要求，導師和院（室、所、中心）應注意抓好學位論文選題、開題報告、中期檢查、論文評審與答辯等幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并有具體的時間安排。
1、論文開題報告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的主攻方向及奮斗目標，確定自己的技術(shù)路線，認真做好選題和開題報告。
碩士生一般應于第四學期結(jié)束前完成開題報告，一般要用至少一年的時間完成學位論文。開題報告的審查應重點考查碩士生的文獻收集、整理、綜述能力和研究設計能力。開題報告具體要求參見《江西師范大學全日制學術(shù)型研究生學位論文開題報告的若干規(guī)定》。
2、論文進展報告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應定期向?qū)熥鬟M展報告，并在導師的指導下不斷完善論文，學位點應定期組織論文中期檢查。
3、論文評閱與答辯
碩士生學位論文必須由導師認可，可進行專家評閱和答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學碩士研究生學位論文評審實施細則》和《江西師范大學學位授予工作細則》。
（九）畢業(yè)與學位授予
碩士研究生在學校規(guī)定的學習年限內(nèi)完成課程學習，修滿規(guī)定的學分，通過思想品德考核、學位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學位條例》有關(guān)規(guī)定，達到我校學位授予標準，經(jīng)學校學位評定委員會審核和表決，授予碩士學位。

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