江西師范大學(xué)財(cái)政金融學(xué)院經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生 正文

經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生（專業(yè)代碼:1201Z1）
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)成為堅(jiān)持社會(huì)主義方向，品學(xué)兼優(yōu)的各企業(yè)事業(yè)單位的中高級管理人才，以及高等院校、科研院所的教學(xué)科研人員，具體要求：
1、掌握馬克思主義的基本原理，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品德優(yōu)良，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有實(shí)事求是、不斷追求新知、勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神，積極為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)，身心健康。
2、掌握堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識；并能自我發(fā)展、開展有關(guān)理論與應(yīng)用研究，具有從事科學(xué)研究工作或獨(dú)立擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的能力。
3、較熟練地掌握一門外國語，具有較好的外語聽說和科學(xué)論文寫作能力，能比較熟練地進(jìn)行本專業(yè)外文文獻(xiàn)的閱讀，并能準(zhǔn)確地撰寫論文外文摘要。
二、學(xué)習(xí)年限
學(xué)制為3年。允許碩士生提前畢業(yè)，但碩士生的最短學(xué)習(xí)年限不得少于2.5年。提前完成培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)，成績優(yōu)秀、科研能力突出、完成學(xué)位論文、符合學(xué)校有關(guān)要求者，可申請?zhí)崆鞍肽戤厴I(yè)。碩士生在學(xué)制規(guī)定的基本年限內(nèi)，未能完成全部學(xué)業(yè)，可適當(dāng)延長學(xué)習(xí)年限，但在校最長學(xué)習(xí)年限不得超過5年。
三、研究方向
 
四、培養(yǎng)方式和培養(yǎng)計(jì)劃
1、采用導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師為主導(dǎo)負(fù)責(zé)碩士生的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和思想政治教育，注重發(fā)揮導(dǎo)師組集體智慧，拓寬碩士研究生的學(xué)術(shù)視野，提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
2、課程學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合。注重課程學(xué)習(xí)，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，通過課程學(xué)習(xí)使碩士生掌握學(xué)科專業(yè)的系統(tǒng)知識和前沿問題。要求每位碩士生都應(yīng)參與導(dǎo)師的科研課題，使碩士生在參與科研課題研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中研究，努力提高碩士生分析問題和解決問題的能力、研究能力和創(chuàng)新能力。
3、碩士生在入學(xué)后的三個(gè)月內(nèi)（最遲在第一學(xué)期末）經(jīng)師生互選，確定導(dǎo)師，未互選的碩士生由導(dǎo)師組分配導(dǎo)師,并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下根據(jù)本學(xué)科培養(yǎng)方案和碩士生本人的具體情況確定研究方向與制訂培養(yǎng)計(jì)劃，經(jīng)學(xué)科負(fù)責(zé)人審定后報(bào)學(xué)院（室、所、中心）和研究生院備案。碩士研究生的培養(yǎng)計(jì)劃會(huì)充分體現(xiàn)因材施教的原則。經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)研究生培養(yǎng)計(jì)劃包括課程學(xué)習(xí)計(jì)劃與論文研究計(jì)劃。課程學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)在研究生入學(xué)一個(gè)月內(nèi)完成；論文研究計(jì)劃應(yīng)根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成，一般應(yīng)在第一年末提交。研究生應(yīng)嚴(yán)格按照培養(yǎng)計(jì)劃選課與實(shí)施課程學(xué)習(xí)，完成培養(yǎng)計(jì)劃；導(dǎo)師應(yīng)嚴(yán)格按照要求對研究生進(jìn)行指導(dǎo)，確保培養(yǎng)計(jì)劃的完成。
五、課程設(shè)置與學(xué)分要求
1、課程設(shè)置
經(jīng)濟(jì)決策與金融管理碩士研究生課程設(shè)置分為學(xué)位課程與非學(xué)位課程兩大類，其中學(xué)位課程包括：公共必修課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課；非學(xué)位課程包括：專業(yè)選修課。對于跨學(xué)科或以同等學(xué)力考入的碩士研究生，應(yīng)補(bǔ)修本學(xué)科專業(yè)的本科生主干課程。同時(shí)將合理安排每個(gè)學(xué)期的開課門數(shù)，避免開課過于集中。而且規(guī)定同一專業(yè)方向課程應(yīng)集中上課，不能由各自導(dǎo)師重復(fù)授課（即不能由導(dǎo)師只面向自己所帶的學(xué)生上課），如屬于授課內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)的不同，一門課程應(yīng)由多名教師采取專題形式授課。
經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)的課程突出理論與實(shí)踐相結(jié)合的特色，力求使學(xué)生在掌握管理科學(xué)、經(jīng)濟(jì)決策、金融管理、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、風(fēng)險(xiǎn)管理、科技創(chuàng)新等專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟(jì)決策與金融管理的理論體系結(jié)構(gòu)，運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)、管理科學(xué)、系統(tǒng)工程的理論工作與分析方法，解決實(shí)際的經(jīng)濟(jì)與金融管理問題。我校經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)除滿足基本培養(yǎng)要求之外，還要求學(xué)生能熟練使用SPSS,SAS,Eviews等統(tǒng)計(jì)分析軟件，進(jìn)行數(shù)據(jù)整理與數(shù)據(jù)分析，以深入剖析、研究實(shí)際的經(jīng)濟(jì)、金融管理與決策問題。本專業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的理論素養(yǎng)的同時(shí)，還要求學(xué)生具備理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用理論工具解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)中注重案例式教學(xué)，部分課程要求上機(jī)操作培養(yǎng)。
碩士研究生總學(xué)分應(yīng)不少于34學(xué)分，其中學(xué)位課程不少于26學(xué)分，非學(xué)位課程不少于6學(xué)分，實(shí)踐環(huán)節(jié)2學(xué)分（其中學(xué)術(shù)活動(dòng)1學(xué)分，實(shí)踐活動(dòng)1學(xué)分），詳見附件一《經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)學(xué)術(shù)型碩士研究生課程設(shè)置與教學(xué)計(jì)劃表》，每學(xué)分以18學(xué)時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)安排教學(xué)。其中的課程簡介見附件二。
2、課程考核
碩士研究生培養(yǎng)方案中開設(shè)的各門課程，都要進(jìn)行考核，成績合格方可取得學(xué)分。課程考核成績按百分制計(jì)算，學(xué)位課程75分以上為合格，非學(xué)位課程60分以上為合格?？己朔譃榭荚嚭涂疾閮煞N，其中學(xué)位課程必須進(jìn)行考試，以百分制計(jì)算成績；非學(xué)位課可以根據(jù)需要選擇考試或考查的方式。各課程可根據(jù)其特點(diǎn)，自行選擇考核方式，無論采取哪一種考核方式，都會(huì)注重對碩士研究生綜合能力的評價(jià)，注重引導(dǎo)和促進(jìn)碩士研究生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和研究。提倡以要求學(xué)生撰寫文獻(xiàn)閱讀報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等形式加強(qiáng)過程考核，以課程論文等形式進(jìn)行課程考核。
六、實(shí)踐環(huán)節(jié)
實(shí)踐環(huán)節(jié)主要包括學(xué)術(shù)活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)兩部分。
（1）學(xué)術(shù)活動(dòng)（1學(xué)分）
“學(xué)術(shù)活動(dòng)”是研究生教育的重要環(huán)節(jié)。為了拓寬研究生的視野，促進(jìn)研究生主動(dòng)關(guān)心和了解學(xué)科前沿的進(jìn)展，碩士生在學(xué)期間必須積極、主動(dòng)地參加校內(nèi)外本學(xué)科、專業(yè)或其他相關(guān)專業(yè)的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)。凡在本校舉行或?qū)W校、研究生院及各院、室、所組織舉行的學(xué)術(shù)活動(dòng)，相關(guān)專業(yè)的研究生均應(yīng)參加。凡校外學(xué)術(shù)組織和省、部、國家有關(guān)部門、單位及國際學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，可根據(jù)實(shí)際情況，積極參加。在讀期間，碩士研究生應(yīng)聽取不少于5場高水平學(xué)術(shù)講座；公開主講不少于2次有關(guān)文獻(xiàn)閱讀、學(xué)術(shù)研究等內(nèi)容的學(xué)術(shù)報(bào)告。經(jīng)濟(jì)決策與金融管理學(xué)位點(diǎn)將根據(jù)本學(xué)科自身特點(diǎn)合理安排學(xué)術(shù)活動(dòng)的時(shí)間和形式，在第一至第五學(xué)期，必須參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)不少于5次，其中至少有2次為學(xué)生本人所做的學(xué)術(shù)報(bào)告.所參與的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)都必須是與經(jīng)濟(jì)決策與金融管理專業(yè)相關(guān)。學(xué)術(shù)活動(dòng)占1學(xué)分，根據(jù)學(xué)生參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的考勤和學(xué)生主講的學(xué)術(shù)報(bào)告質(zhì)量進(jìn)行考核，考核成績采用五級分制評定，考核成績由導(dǎo)師綜合評定。
（2）實(shí)踐活動(dòng)（1學(xué)分）
實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐等類別。教學(xué)實(shí)踐是體現(xiàn)我校師范特色，培養(yǎng)提高碩士生的教學(xué)能力、組織表達(dá)能力和檢驗(yàn)研究生學(xué)習(xí)效果的重要手段。教學(xué)實(shí)踐的形式包括課堂講授、批改作業(yè)、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、答疑解難等；科研實(shí)踐是鍛煉碩士生開展科學(xué)研究的必要途徑?？蒲袑?shí)踐的形式包括參與導(dǎo)師課題研究、完成自主申報(bào)科研課題及參與人才培養(yǎng)基地和學(xué)科研究基地研究項(xiàng)目等；社會(huì)實(shí)踐的形式可以是社會(huì)調(diào)查、技術(shù)推廣、咨詢、科技開發(fā)、專業(yè)實(shí)習(xí)及公益勞動(dòng)等。
經(jīng)濟(jì)決策與金融管理學(xué)位點(diǎn)將根據(jù)學(xué)科專業(yè)和人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)，要求碩士參與教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐?？己顺煽儾捎梦寮壏种圃u定，導(dǎo)師依據(jù)研究生參與實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)際情況進(jìn)行考核。在1至3學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中主要參與教學(xué)實(shí)踐；在2至5學(xué)期期間主要參與科學(xué)實(shí)踐與社會(huì)實(shí)踐。
七、科研能力的培養(yǎng)
1、本學(xué)位點(diǎn)會(huì)明確本專業(yè)碩士生須具備的科研能力和水平的要求。鼓勵(lì)碩士生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，盡早進(jìn)入有關(guān)課題的研究。在培養(yǎng)科研能力的過程中推動(dòng)有關(guān)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深或拓寬碩士生的理論和知識面。
2、碩士研究生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，盡力創(chuàng)造國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的條件，規(guī)定碩士生在學(xué)期間必須參加和聆聽有關(guān)學(xué)術(shù)報(bào)告活動(dòng)的次數(shù)及撰寫有關(guān)摘要或筆記的要求。
3、碩士研究生在校期間，必須以江西師范大學(xué)為第一署名單位，至少公開發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文1篇（第一作者或?qū)煘榈谝蛔髡摺W(xué)生為第二作者）；未完成者，不得授予碩士學(xué)位。
八、學(xué)位論文
學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的重要環(huán)節(jié)。為保證碩士學(xué)位論文質(zhì)量，培養(yǎng)方案中應(yīng)對論文選題、文獻(xiàn)資料、實(shí)驗(yàn)（調(diào)查）數(shù)據(jù)、參考文獻(xiàn)等方面提出具體要求，導(dǎo)師和院（室、所、中心）應(yīng)注意抓好學(xué)位論文選題、開題報(bào)告、中期檢查、論文評審與答辯等幾個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并有具體的時(shí)間安排。
1、論文開題報(bào)告
碩士生在撰寫論文之前，必須經(jīng)過認(rèn)真的調(diào)查研究，查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解本課題研究的歷史與現(xiàn)狀，在此基礎(chǔ)上提出自己的主攻方向及奮斗目標(biāo)，確定自己的技術(shù)路線，認(rèn)真做好選題和開題報(bào)告。
研究生入學(xué)后要盡快明確研究方向，做好選題工作。選題應(yīng)在查閱、了解國內(nèi)外相關(guān)研究動(dòng)態(tài)，做好基礎(chǔ)性的研究工作的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要求相關(guān)參考文獻(xiàn)不少于50篇，其中外文文獻(xiàn)不少于10篇；應(yīng)有一定的前沿性與新穎性，符合本學(xué)科研究方向與學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，具有一定的理論與實(shí)踐意義，具有可行性，原則上要有相應(yīng)的課題支撐。開題報(bào)告要求有明確的選題、目的和意義，清晰的研究思路、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)和充實(shí)的內(nèi)容，可行的研究方案與寫作計(jì)劃等。開題報(bào)告具體要求參見《江西師范大學(xué)全日制學(xué)術(shù)型研究生學(xué)位論文開題報(bào)告的若干規(guī)定》。碩士生一般應(yīng)于第四學(xué)期結(jié)束前完成開題報(bào)，由導(dǎo)師簽字認(rèn)可，并在中期檢查前由導(dǎo)師組以問答形式評審?fù)ㄟ^后正式確認(rèn)，開題報(bào)告的審查應(yīng)重點(diǎn)考查碩士生的文獻(xiàn)收集、整理、綜述能力和研究設(shè)計(jì)能力。。
2、論文進(jìn)展報(bào)告和中期檢查
碩士生在撰寫論文過程中，應(yīng)定期向?qū)熥鬟M(jìn)展報(bào)告，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下不斷完善論文，學(xué)位點(diǎn)應(yīng)定期組織論文中期檢查。在第五學(xué)期初進(jìn)行，由學(xué)位點(diǎn)組織實(shí)施，重點(diǎn)檢查學(xué)位論文的準(zhǔn)備與進(jìn)展情況。本專業(yè)學(xué)位論文原則上按江西師范大學(xué)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行。根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)，論文字?jǐn)?shù)應(yīng)在4萬字以上；要求綜合運(yùn)用多種究方法；研究內(nèi)容有深度，能聯(lián)系實(shí)際；表述規(guī)范，有一定的模型；對研究的問題有新的見解，研究結(jié)論、建議在本學(xué)科內(nèi)有一定的理論意義、實(shí)踐指導(dǎo)意義或決策參考價(jià)值；參考文獻(xiàn)50篇以上，其中外文文獻(xiàn)不少于10篇，文獻(xiàn)要有前沿性、代表性。
3、論文評閱與答辯
學(xué)位論文應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，交導(dǎo)師簽字認(rèn)可，并送由校內(nèi)外本學(xué)科專家組成的答辯評閱小組評閱，評閱合格后提交答辯，并通過答辯。論文評閱與答辯的具體要求詳見《江西師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文評審實(shí)施細(xì)則》和《江西師范大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》。；
九、畢業(yè)與學(xué)位授予
碩士研究生在學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)完成課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定的學(xué)分，通過思想品德考核、學(xué)位論文答辯，符合畢業(yè)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)；符合《中華人民共和國學(xué)位條例》有關(guān)規(guī)定，達(dá)到我校學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì)審核和表決，授予碩士學(xué)位。
 

江西師范大學(xué)

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