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  2016年考研將要結束，2017年研友們開始忙碌了。本文小編為大家分享一些教育學知識點解析，供大家參考。     
       【教育觀察研究】
　　(一)教育觀察研究概述——1.含義：教育觀察是教育研究者通過感官或借助一定的設備，有目的有計劃地考察學生或教育現(xiàn)象的一種科學研究;2.基本特點：①有明確的觀察目的②對觀察對象不加任何干預控制③有翔實的觀察記錄;3.教育觀察研究的基本原則：①目的性②客觀性③自覺性;(二)教育觀察研究的基本類型——1.自然情境中的觀察與實驗室觀察;2.直接觀察與間接觀察;3.參與性觀察與非參與性觀察;4.結構式觀察與非結構式觀察;(三)教育觀察研究的實施程序——1.教育觀察的實施程序：①界定研究問題，明確觀察目的和意義②編制觀察提綱，進入研究情境③實施觀察，收集、記錄資料④分析資料，得出研究結論;2.教育觀察研究的記錄方法：(1)描述記錄：①日記描述法(裴斯泰洛齊首先使用);②軼事記錄法;③連續(xù)記錄法;(2)取樣記錄：以行為樣本;①時間取樣②事件取樣;(3)行為核對表。

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