距離20年考研已經(jīng)過去了十天左右，也成功上岸暨大ME，算一下從17年畢業(yè)到19年決定考研，中間已經(jīng)隔了兩年多，身邊還是有一些小伙伴佩服我這種破釜沉舟的勇氣的，畢竟知識(shí)是放下容易拿起難。19年六月辭職備考，19年9月末才發(fā)現(xiàn)考試科目從四個(gè)科目的統(tǒng)考變成了管理類聯(lián)考，情緒有那么幾天根本調(diào)整不過來(lái)，和朋友打電話都在哭說不知道該怎么做了，好在十一假期把所有聯(lián)考資料都準(zhǔn)備齊全，咬牙全身心投入了管理類聯(lián)考的復(fù)習(xí)中。

    剛開始復(fù)習(xí)的時(shí)候，在b站還有考研幫上看了一些up主的經(jīng)驗(yàn)貼，基本都是九十月份開始復(fù)習(xí)，最終也考出了不錯(cuò)的成績(jī)的例子。于是我也將自己的計(jì)劃以三個(gè)月的備考期劃分為基礎(chǔ)，強(qiáng)化，沖刺三個(gè)階段，最終也取得了214分這個(gè)將將夠用的分?jǐn)?shù)。

    管綜所用參考書為：

    數(shù)學(xué)：陳劍的《數(shù)學(xué)高分指南》

    數(shù)學(xué)我只用了這一本書，配套的相關(guān)習(xí)題之類的我也沒有買，因?yàn)槲冶救吮容^懶，考研期間關(guān)注了考研派小站公眾號(hào)

 

寧愿把書做幾遍也不愿意多做好多題。并且這本書本身各個(gè)章節(jié)配套的習(xí)題本身具有一定的難度，屬于基礎(chǔ)+有難度的習(xí)題的綜合，我個(gè)人感覺如果不是像MPACC這類考生為了沖擊高分，就只需要多做幾遍書上的習(xí)題，吃透就可以了。

    邏輯：我用的《鑫全邏輯精點(diǎn)》

    但是這教材也需要配合相關(guān)的課程一起聽，趙鑫全老師講的論證邏輯真的挺好的，我大概兩個(gè)月的時(shí)間反復(fù)聽了兩遍，但是另一位老師的形式邏輯真的是一言難盡，有種云里霧里的感覺（和我一起考研的小伙伴也有同樣的感覺）。形式邏輯我選擇的是考蟲的課程，全程記筆記，形式邏輯的知識(shí)點(diǎn)講解真的超級(jí)清晰，而且配套題目老師的解析也是非常清楚明白的，這對(duì)于前期題目的理解真的很重要。

    作文：我只看了田然的免費(fèi)的六節(jié)課，后期應(yīng)該可以在田然培訓(xùn)班的作文推廣花1塊錢買到。

    作文是分水旱區(qū)的，水區(qū)分?jǐn)?shù)相對(duì)較高（廣東就是水區(qū)，所以我的作文分?jǐn)?shù)相對(duì)高一些）.很多同學(xué)可能會(huì)擔(dān)心作文不會(huì)寫或者寫不完怎么辦，結(jié)合我自身的例子來(lái)說，寧愿瞎寫也不要不寫，因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不足作文是直接降檔扣分的，我考試的時(shí)候大作文只花了十分鐘，寫了很多重復(fù)的話，最后時(shí)間緊張的自己都不知道在寫什么，但是最后的分?jǐn)?shù)也還不錯(cuò)。作文我個(gè)人認(rèn)為也不太需要練習(xí)模擬題，十年真題，20篇大小作文足夠，小作文存在一定技巧性，如果報(bào)補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)老師也會(huì)講到，將每篇作文按照規(guī)范反復(fù)修改兩到三遍我覺得考研作文就沒有太大問題了。

    后期其實(shí)我做了很多機(jī)構(gòu)的模擬卷，大概有20次模擬左右吧，但是刨除作文我還是考了個(gè)歷次模擬的最低分，所以我還是有點(diǎn)覺得管綜還要憑借一定的運(yùn)氣，但是日常模擬也是能夠奠定信心的一個(gè)有效輔助吧。

    因?yàn)槲业膶I(yè)是工科，并且第一年考管綜，所以我大概給自己定的目標(biāo)就是總分215左右，能夠讓自己進(jìn)入復(fù)試，因?yàn)槲覍?duì)復(fù)試有一種迷之自信（沒任何后門可走），總感覺過初試就一定能通過復(fù)試，好在最后沒打臉。

    很抱歉沒辦法給一些想要考高分的mpacc的同學(xué)學(xué)習(xí)意見，因?yàn)橐蟮姆謹(jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)不同。而且初試的很多內(nèi)容其實(shí)我都忘了很多了，可能在寫經(jīng)驗(yàn)貼的時(shí)候也比較模糊，所以如果針對(duì)某個(gè)具體科目的學(xué)習(xí)規(guī)劃可以直接告訴我，我再做詳細(xì)補(bǔ)充。

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