2021集美大學(xué)文學(xué)理論與寫作研究生考試大綱 正文

考試科目代碼：[803]
考試科目名稱：文學(xué)理論與寫作


一、考核目標(biāo)
（一）考查考生對(duì)文學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論和基本方法的掌握程度。
（二）考查考生運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決文學(xué)研究中實(shí)際問(wèn)題的能力。


二、試卷結(jié)構(gòu)
（一）考試時(shí)間：180分鐘，滿分：150分。
（二）題型結(jié)構(gòu)：
1、概念解釋題：4小題，每小題5分，共20分。
2、簡(jiǎn)答題：3小題，每小題10分，共30分。
3、論述題：2小題，每小題25分，共50分。
4、寫作題：1小題，共50分。


三、答題方式
閉卷筆試。


四、考試內(nèi)容
（一）文學(xué)理論 66、7% （100分）
1、“導(dǎo)論”部分
（1）文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)
考試內(nèi)容：文學(xué)理論的性質(zhì)、文學(xué)理論的形態(tài)。
考試要求：
①能從學(xué)科歸屬、對(duì)象任務(wù)和學(xué)科品格三個(gè)方面說(shuō)明文學(xué)理論的性質(zhì)。
②了解文學(xué)理論的基本形態(tài)及劃分依據(jù)。
（2）馬克思主義文學(xué)理論與中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論建設(shè)
考試內(nèi)容：馬克思主義文學(xué)理論的基石、中國(guó)當(dāng)代的文學(xué)理論建設(shè)。
考試要求：
①理解馬克思主義文學(xué)理論的基石。
②了解建設(shè)中國(guó)當(dāng)代文學(xué)理論應(yīng)注意的問(wèn)題。
③論述馬克思主義對(duì)文學(xué)理解的特點(diǎn)。
2、“文學(xué)活動(dòng)”部分
（1）文學(xué)作為活動(dòng)
考試內(nèi)容：活動(dòng)與文學(xué)活動(dòng)、文學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成、文學(xué)活動(dòng)的發(fā)生與發(fā)展。
考試要求：
①了解人類活動(dòng)的性質(zhì)、生活活動(dòng)的美學(xué)意義及文學(xué)活動(dòng)在人類生活活動(dòng)中所處的位置。
②理解文學(xué)活動(dòng)的四個(gè)要素及其關(guān)系。
③了解文學(xué)起源的幾種主要學(xué)說(shuō)。
④論述文學(xué)起源上的“勞動(dòng)說(shuō)”。
⑤了解文學(xué)發(fā)展的諸種原因及文學(xué)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡理論。
（2）文學(xué)活動(dòng)的審美意識(shí)形態(tài)屬性
考試內(nèi)容：文學(xué)的含義、文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性、文學(xué)的話語(yǔ)蘊(yùn)藉屬性。
考試要求：
①了解文學(xué)的兩種含義及現(xiàn)在通行的文學(xué)含義。
②理解文學(xué)的一般社會(huì)意識(shí)形態(tài)性。
③理解文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)屬性。
④了解文學(xué)的審美意識(shí)形態(tài)是如何體現(xiàn)出來(lái)的。
⑤掌握文學(xué)作為話語(yǔ)的五個(gè)要素。
（3）社會(huì)主義時(shí)期的文學(xué)活動(dòng)
考試內(nèi)容：社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的基本屬性、社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的價(jià)值取向、社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的發(fā)展。
考試要求：
①了解社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的基本屬性。
②理解社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)中的雅與俗問(wèn)題。
③理解民族文學(xué)與世界文學(xué)的關(guān)系。
④掌握社會(huì)主義時(shí)期文學(xué)活動(dòng)的價(jià)值取向。
3、“文學(xué)創(chuàng)造”部分
（1）文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的精神生產(chǎn)
考試內(nèi)容：文學(xué)創(chuàng)造作為特殊的精神生產(chǎn)、文學(xué)創(chuàng)造的主體與客體、文學(xué)創(chuàng)造的主客體關(guān)系。
考試要求：
①了解文學(xué)創(chuàng)造作為一種精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系。
②理解文學(xué)創(chuàng)造作為一種特殊的精神生產(chǎn)與科學(xué)、宗教活動(dòng)的本質(zhì)區(qū)別。
③了解文學(xué)話語(yǔ)與日常話語(yǔ)、科學(xué)話語(yǔ)的區(qū)別。如何了解文學(xué)言語(yǔ)是一種創(chuàng)造性語(yǔ)言。
④了解精神生產(chǎn)與物質(zhì)生產(chǎn)的不同特征。
⑤理解社會(huì)生活作為文學(xué)創(chuàng)造客體的特點(diǎn)。
⑥了解文藝?yán)碚撌飞先藗儗?duì)文學(xué)客體、文學(xué)創(chuàng)造主體的不同理解。
⑦理解文學(xué)創(chuàng)造中主客體關(guān)系的特點(diǎn)。
⑧理解文學(xué)創(chuàng)造活動(dòng)中主客體的雙向運(yùn)動(dòng)。
⑨如何理解作為主體的作家在文學(xué)創(chuàng)造中始終處于主導(dǎo)性地位。
（2）文學(xué)創(chuàng)造過(guò)程
考試內(nèi)容：文學(xué)創(chuàng)造的發(fā)生階段、文學(xué)創(chuàng)造的構(gòu)思階段、文學(xué)創(chuàng)造的物化階段。
考試要求：
①了解文學(xué)創(chuàng)作的材料特征及其來(lái)源。
②了解藝術(shù)發(fā)現(xiàn)的心理特征。
③了解靈感和直覺(jué)在藝術(shù)構(gòu)思中的作用。
④理解意識(shí)和無(wú)意識(shí)在文學(xué)創(chuàng)造中的意義。
⑤理解文學(xué)創(chuàng)造物化階段應(yīng)注意的問(wèn)題。
⑥如何理解即興不是憑空出現(xiàn)的。
（3）文學(xué)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求
考試內(nèi)容：藝術(shù)真實(shí)、情感評(píng)價(jià)、形式創(chuàng)造。
考試要求：
①理解藝術(shù)真實(shí)的基本特征，它與科學(xué)真實(shí)、生活真實(shí)有什么不同。
②了解藝術(shù)概括的基本原則；詮釋藝術(shù)概括的價(jià)值意義。
③理解文學(xué)創(chuàng)作中的情感評(píng)價(jià)。
④了解形式創(chuàng)造的基本內(nèi)涵；如何理解形式創(chuàng)造對(duì)文
⑤如何理解“真、善、美”及其統(tǒng)一是文學(xué)創(chuàng)造的審美價(jià)值追求。
⑥理解文學(xué)創(chuàng)造中“真、善、美”與“藝術(shù)真實(shí)”、“情感評(píng)價(jià)”、“形式創(chuàng)造”是什么關(guān)系。
⑦闡明情感評(píng)價(jià)的高尚品格及功利取向與文學(xué)尚“善”的審美價(jià)值追求之關(guān)系；詮釋情感評(píng)價(jià)的誠(chéng)摯情態(tài)及藝術(shù)呈示的含義。
⑧如何理解人文關(guān)懷是“善”的終極價(jià)值體現(xiàn)；理解文學(xué)作品中人文關(guān)懷及歷史理性之間的關(guān)系。
⑨闡釋“內(nèi)容形式化”與“形式內(nèi)容化”的審美創(chuàng)造內(nèi)涵。
⑩如何理解“有意味的形式”。
4、“文學(xué)作品”部分
（1）文學(xué)作品的類型和體裁
考試內(nèi)容：文學(xué)作品的類型、文學(xué)作品的體裁。
考試要求：
①如何認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)型、理想型、象征型文學(xué)及現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義文學(xué)的關(guān)系。
②理解現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義、象征主義的基本特征。
③理解象征型文學(xué)與現(xiàn)實(shí)型、理想型文學(xué)的區(qū)別。
④掌握現(xiàn)代主義文學(xué)的類型特征。
⑤說(shuō)明詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本、散文的特征。
⑥比較散文與報(bào)告文學(xué)的真實(shí)性。
⑦比較小說(shuō)與劇本在反映生活方面的異同。
（2）文學(xué)作品的文本層次和文學(xué)形象的理想形態(tài)
考試內(nèi)容：文學(xué)作品的文本層次、文學(xué)典型、意境、文學(xué)意象。
考試要求：
①了解文學(xué)文本的基本層次。
②理解文學(xué)形象的特征。
③理解文學(xué)典型的審美特征；理解典型人物與典型環(huán)境的關(guān)系。
④理解文學(xué)意境的特征。
⑤理解文學(xué)意象的特征。
（3）敘事性作品
考試內(nèi)容：敘事界定、敘述內(nèi)容、敘述話語(yǔ)、敘述動(dòng)作。
考試要求：
①理解敘事的特征。
②了解情節(jié)與事件的關(guān)系。
③ 了解敘事作品的行動(dòng)序列。
④ 了解敘事節(jié)奏與時(shí)間的關(guān)系。
⑤ 理解敘述角度的變換對(duì)于閱讀的意義。
⑥了解敘事作品中的敘述者聲音的特點(diǎn)。
5、抒情性作品
考試內(nèi)容：抒情界定、抒情性作品的構(gòu)成、抒情方式。
考試要求：
（1）理解文學(xué)抒情與敘事的區(qū)別。
（2）了解抒情話語(yǔ)主要通過(guò)哪些方式來(lái)突出語(yǔ)言的表現(xiàn)功能。
（3）如何理解“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”。
6、文學(xué)風(fēng)格
考試內(nèi)容：風(fēng)格的諸種觀念和理論、風(fēng)格的定義和內(nèi)涵、文學(xué)風(fēng)格的類型與價(jià)值、文學(xué)風(fēng)格與文化。
考試要求：
（1）理解“風(fēng)格即人”和“文如其人”的觀點(diǎn)。
（2）理解文學(xué)風(fēng)格與創(chuàng)作個(gè)性的關(guān)系。
（3）理解創(chuàng)作個(gè)性與日常個(gè)性的關(guān)系。
（4）了解風(fēng)格的基本內(nèi)涵。
（5）理解“風(fēng)格是文體的最高范疇和體現(xiàn)”。
（6）了解文學(xué)風(fēng)格的特征。
（7）理解風(fēng)格的審美價(jià)值。
（8）理解風(fēng)格的時(shí)代性、民族性、地域性。
7、“文學(xué)消費(fèi)與接受”部分
（1）文學(xué)消費(fèi)與接受的性質(zhì)
考試內(nèi)容：文學(xué)消費(fèi)與一般消費(fèi)、文學(xué)接受的文化屬性。
考試要求：
①了解文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)生產(chǎn)的關(guān)系。
②理解文學(xué)傳播方式對(duì)文學(xué)的生產(chǎn)與消費(fèi)的影響。
③了解文化市場(chǎng)對(duì)文學(xué)生產(chǎn)與消費(fèi)的意義。
④了解文學(xué)消費(fèi)與一般消費(fèi)的不同。
⑤了解文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)接受的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)。
⑥了解文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)接受的區(qū)別和聯(lián)系。
⑦理解文學(xué)接受是一種審美體驗(yàn)活動(dòng)。
⑧理解文學(xué)接受是一種審美認(rèn)識(shí)活動(dòng)。
⑨理解文學(xué)接受是一種價(jià)值詮釋活動(dòng)。
⑩理解文學(xué)接受是一種審美交流活動(dòng)。
（2）文學(xué)接受過(guò)程
考試內(nèi)容：文學(xué)接受的發(fā)生、文學(xué)接受的發(fā)展、文學(xué)接受的高潮。
考試要求：
①了解讀者閱讀期待視野是如何形成的。
②了解文學(xué)接受的主要?jiǎng)訖C(jī)。
③理解接受心境與接受效果之間的關(guān)系。
④了解隱含讀者是如何形成的。
⑤理解文學(xué)接受為什么需要填空、對(duì)話與興味。
⑥理解文學(xué)接受活動(dòng)中為什么會(huì)產(chǎn)生異變。
⑦如何看待文學(xué)接受中的誤解。
⑧理解期待遇挫與藝術(shù)魅力之間的關(guān)系。
（3）文學(xué)批評(píng)
考試內(nèi)容：文學(xué)批評(píng)的價(jià)值取向、文學(xué)批評(píng)的模式、文學(xué)批評(píng)的實(shí)踐。
考試要求：
①理解文學(xué)批評(píng)的意識(shí)形態(tài)性質(zhì)。
②理解美學(xué)的觀點(diǎn)和歷史的觀點(diǎn)是馬克思主義批評(píng)的總原則和方法論。
③理解思想標(biāo)準(zhǔn)和藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)涵及其兩者的關(guān)系。
④掌握幾種主要的傳統(tǒng)批評(píng)模式和現(xiàn)代批評(píng)模式的特征。
⑤立足中國(guó)的社會(huì)歷史語(yǔ)境，論述文化批評(píng)出現(xiàn)的必然性與合理性。
（二）寫作部分 33、3%（50分）
閱讀指定的一篇文章，就文章的立意、寫作特色等方面的內(nèi)容寫一篇評(píng)論性文章。


五、主要參考書(shū)目
童慶炳主編：《文學(xué)理論教程》，高等教育出版社，2015年版。

集美大學(xué)

本文來(lái)源：http://www.qiang-kai.com/jmdx/cksm_412272.html