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法語語言文學碩士簡介

一、   學科、專業(yè)簡介
本學科建立于1973年，1994年獲得碩士學位授予權(quán)，二級學科為法語語言文學，下設(shè)三個研究方向：1）翻譯學方向；2）法語語言學和應(yīng)用語言學方向；3）法語文學與文化方向。法語系現(xiàn)有教授2名，副教授6名，具有博士學位教師4名。法語系國際化辦學特色突出，法國合作院校中有3所可以接受碩士交換生。
 
二、   培養(yǎng)目標
1、有理想、有道德、有文化、有紀律，愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，具有為祖國建設(shè)事業(yè)獻身的精神；
2、具有不斷進取、實事求是、獨立思考、勇于創(chuàng)新的學習和創(chuàng)造精神；
3、具有堅實的本學科基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)專業(yè)知識，了解本學科的發(fā)展狀況；有良好的人文素質(zhì)；熟練掌握法語，有較強的語言實踐能力；能運用第二外語（英語）閱讀所學專業(yè)的各種資料與文獻；學位論文有一定的理論和現(xiàn)實意義；研究價值、深度與廣度達到碩士學位授予要求。
4、有較高的法語語言文學修養(yǎng)和較寬的法語語言文學知識面，理論水平較強，能勝任高等院校的教學和科研工作，可以獨立進行有一定深度的語言文學研究和翻譯工作，能勝任對外交流工作。
5、身心健康。
 
三、   研究方向
本學科下設(shè)三個方向，各個方向培養(yǎng)目標和具體要求如下：
1、翻譯學方向
通過對翻譯活動相關(guān)基本問題的理性分析與思考，結(jié)合翻譯實踐，尤其是文學翻譯實踐活動相關(guān)具體問題的研究，使學生對翻譯實踐活動和翻譯理論研究有全面、系統(tǒng)的了解，樹立正確的翻譯觀。培養(yǎng)學生具有較高的法漢互譯能力，掌握處理其他各類文體的翻譯策略與翻譯方法，達到實用或公開發(fā)表的水平。培養(yǎng)學生具有初步的翻譯理論建構(gòu)能力，為我國翻譯事業(yè)培養(yǎng)人才。
 
2、法語語言學和應(yīng)用語言學方向
掌握語言學的基礎(chǔ)理論，了解最新的研究成果。掌握語言學研究中的科學方法、調(diào)查方法和相關(guān)知識，能應(yīng)用社會語言學理論和方法，觀察、分析法語語言現(xiàn)象與社會、文化等諸因素之間的辨證關(guān)系；能運用應(yīng)用語言學的理論和方法分析和解決法語教學與習得過程中的問題。

3、法語文學與文化方向
掌握法語文學的基本發(fā)展脈絡(luò)，系統(tǒng)研究主要文學階段以及流派中的主要作家與作品，探討其主題、文體風格、社會及文化的歷史與現(xiàn)實意義；培養(yǎng)學生對文學作品文體風格和敘事策略的辨識能力及對文學作品藝術(shù)價值的鑒賞能力，使學生能夠運用文體學、敘事學的理論進行具體的文本分析實踐。通過對文化研究理論的學習，通過對法國文化的特點尤其是法國社會文化現(xiàn)狀以及法國當代哲學的流變進行深入解讀，提高學生對法國各類文化現(xiàn)象的理解與認識。培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力，能夠運用所學相關(guān)理論對法國社會的某種文化現(xiàn)象進行深度的分析與判斷。
 
四、   學習年限
學習期限為3-4年。前2年開設(shè)各種必修課和選修課，后1年進行教學實踐和撰寫論文。學習年限最多不得超過4年，延遲畢業(yè)必須申請批準。
申請?zhí)崆罢撐拇疝q、提前畢業(yè)者須滿足以下條件：
1）修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的學分；
2）專業(yè)必修課程成績優(yōu)秀；
3）有公開發(fā)表的研究成果；
4）已完成學位論文。
 
五、   碩士學位授予所需其他條件
申請碩士學位，除了達到以上各項規(guī)定外，還必須滿足下列三點中的兩點：
1.教研實踐：研究生在讀期間，必須在校內(nèi)教學單位或研究單位參加教學實踐活動，必須有助教或助研經(jīng)歷并由實踐單位提供證明和評價。
2.學術(shù)活動：研究生要積極參加導師主持的科研課題等學術(shù)活動，在導師的指導下完成科研課題或科研論文；主持學校或以上級別的研究生創(chuàng)新項目；參加學校組織的碩博士論壇并做發(fā)表。
3.發(fā)表論文：在論文答辯前必須以第一作者或第二作者（導師須為第一作者）的身份在國內(nèi)外學術(shù)期刊或國內(nèi)外研討會論文集公開發(fā)表一篇以上本專業(yè)領(lǐng)域的論文，單位署名必須為大連外國語大學。

專業(yè)名稱：法語語言文學     專業(yè)代碼：050203     門類/類別：文學     學科/類別：外國語言文學

西安外國語大學為例

⑴簡述專業(yè)的歷史沿革及特色

西安外國語大學法語專業(yè)始建于1959年，自1997年開始招收法語碩士研究生，2014年開始招收法語博士研究生，是西北地區(qū)法語研究生教學與學術(shù)研究的重要基地。法語語言文學專業(yè)是國家級特色專業(yè)、“法語文學與翻譯”教學團隊為國家級教學團隊、法語專業(yè)為國家級綜合改革試點；法語是陜西省重點學科、省級名牌專業(yè)、省級特色專業(yè)；“法語精讀”、“法國文學史”、“翻譯與實踐”、“法語視聽說”、“法語翻譯”等5門課程為省級精品課程；“法語應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”為省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

⑵研究方向

法語語言文學專業(yè)分為研究型碩士和應(yīng)用型碩士兩大培養(yǎng)模塊，其中學術(shù)碩士模塊開設(shè)法國文學、翻譯理論與實踐、法語國家研究以及法語語言學等研究方向；專業(yè)碩士模塊則著重培養(yǎng)法語口譯、筆譯方向的高端實際應(yīng)用型人才。

⑶師資力量

法語語言文學專業(yè)師資力量雄厚，目前有教授2人，副教授4人，博士及在讀博士19人。碩士生導師6人，其中省級教學名師1人，中國法語教學研究會常務(wù)理事1人，4名教師榮獲法國政府頒發(fā)的金棕櫚學術(shù)勛章。

⑷培養(yǎng)特色及優(yōu)勢

法語專業(yè)主要特色是學科建設(shè)成績斐然，專業(yè)定位明確，師資梯隊合理，科研基礎(chǔ)雄厚，國際交流與合作平臺層次齊全，學生就業(yè)率高。是西北地區(qū)實力最為強勁的法語研究生教育以及教學科研基地。

⑸課程體系

法語專業(yè)研究生學制三年，其中課程學習時間不得少于兩年。第三年用于論文寫作及答辯等。研究生課程實行學分制，各門課程均按授課時數(shù)確定學分。

⑹教學及科研成果

作為西北地區(qū)外語教學與研究的重要基地，法語專業(yè)近10年來培養(yǎng)碩士研究生百余名。“法語精讀”、“法國文學史”、“翻譯與實踐”、“法語視聽說”、“法語翻譯”課程被評為省級精品課程。學院科研成果豐碩，出版和發(fā)表了大量的專著、譯著、教材和論文，主持、參與法國外交部、文化部、省級項目20余項。

⑺國際交流、聯(lián)合培養(yǎng)項目

法語學院目前與法國、加拿大、比利時等國家的18所知名大學建立了合作關(guān)系，實施“3+1”、“2+1+1”、“2+2”模式的本科生單學位、雙學位、雙文憑項目，“2+3”模式的本科雙學位項目，“1+2、3+3”模式的雙碩士學位、聯(lián)合培養(yǎng)博士項目。學院每年選派50余名優(yōu)秀學生赴國外留學，修學專業(yè)涉及語言、文化、經(jīng)貿(mào)、新聞、管理、動漫、傳媒等領(lǐng)域。

⑻學生實踐：

學院采取校內(nèi)、校外相結(jié)合的方式培養(yǎng)學生的專業(yè)實踐能力和應(yīng)用能力，開辟多個實習基地融入教學系統(tǒng),如與環(huán)球網(wǎng)絡(luò)媒體建立合作關(guān)系參與稿件的翻譯編輯工作，參與大型國際會議、大型交流活動的口譯服務(wù)工作。學生實習主要集中在陜西省各大旅行社；陜西省歷史博物館；中興通訊、華為通訊等大型企業(yè)。

⑼就業(yè)去向：

我院畢業(yè)生具有良好的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神，能很快的適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換并投入到工作中。我院畢業(yè)生對自己的就業(yè)情況滿意度較高，對做好當前工作充滿信心。整體來看，我院畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展狀況良好，令人滿意。學生就業(yè)去向主要集中在教育機構(gòu)、大型企業(yè)、國外讀博等領(lǐng)域。

⑽優(yōu)秀導師推介

戶思社，男，教授，博士生導師，教育部高等學校外語專業(yè)教學指導委員會法語分委員會副主任委員，陜西省外國文學學會會長，省級教學名師。法國政府教育金棕櫚軍官勛章獲得者。研究方向為法國現(xiàn)當代文學，主要研究著名作家瑪格麗特杜拉斯。先后合作翻譯出版了《新愛洛伊絲》、《神秘島》等6部法國文學名著，《新愛洛伊絲》獲得陜西省外辦、陜西省譯協(xié)、陜西省作協(xié)等組織的九十年代文學作品譯著類特等獎，學術(shù)論著《痛苦歡快的文字人生--瑪格麗特杜拉斯傳》獲陜西高等學校人文社會科學研究優(yōu)秀成果二等獎、陜西省第七次哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎；撰寫論文數(shù)十篇；主持省部級科研項目3項；主持法國文化部和商務(wù)印書館的合作項目1項，并于2001年獲得法國政府獎譯金；主編上海外語教育出版社《法國現(xiàn)當代文學史教程》，主持翻譯《古希臘羅馬社會與文化》系列叢書。

張平，女，教授，碩士生導師，從事教學34年。中國法語教學研究會常務(wù)理事，陜西省普通高等學校教學名師，法國政府教育金棕櫚騎士勛章獲得者，國家社科項目通訊評審專家，陜西省普通高等學校精品課程《法國文學史》和《法語視聽說》主講人。研究方向為法國現(xiàn)當代文學與比較文學，出版《法國文化教育》、《法國人文古跡》、《巴赫金對話理論與其他》、《古羅馬的閱讀》等專著、譯著13部。發(fā)表“從絕望到感悟：流浪與相遇----勒克萊齊奧作品《流浪的星星》的敘事藝術(shù)”、“為命運而戰(zhàn)的人---安德烈·馬爾羅”、“從西方到東方的人性探尋---《人類命運》中的生命觀和荒誕感”、“口譯過程中語言轉(zhuǎn)換的理論分析及應(yīng)用”、“外語教學中文化信息的傳遞”等學術(shù)與教學論文15篇，編著全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試指定教材《法語口譯綜合能力》（2級）、（3級）2部。曾多次受邀赴法國、加拿大和國內(nèi)知名大學訪問、講學。

首都師范大學 北京外國語大學 北京第二外國語學院 北京語言大學 國際關(guān)系學院 北京大學 中國政法大學 中國社會科學院大學 天津外國語大學 山西大學 大連外國語大學 復(fù)旦大學 華東師范大學 上海外國語大學 上海對外經(jīng)貿(mào)大學 南京大學 南京師范大學 浙江大學 廈門大學 山東大學 中國海洋大學 武漢大學 中南大學 湘潭大學 中山大學 四川外國語大學 云南大學 西安外國語大學

序號	學校代碼	學校名稱	評選結(jié)果
1	10001	北京大學	A+
2	10030	北京外國語大學	A+
3	10271	上海外國語大學	A+
4	10212	黑龍江大學	A
5	10248	上海交通大學	A
6	10284	南京大學	A
7	10335	浙江大學	A
8	11846	廣東外語外貿(mào)大學	A
9	10003	清華大學	A-
10	10006	北京航空航天大學	A-
11	10027	北京師范大學	A-
12	10036	對外經(jīng)濟貿(mào)易大學	A-
13	10246	復(fù)旦大學	A-
14	10269	華東師范大學	A-
15	10319	南京師范大學	A-
16	10422	山東大學	A-
17	10002	中國人民大學	B+
18	10032	北京語言大學	B+
19	10055	南開大學	B+
20	10184	延邊大學	B+
21	10200	東北師范大學	B+
22	10247	同濟大學	B+
23	10285	蘇州大學	B+
24	10384	廈門大學	B+
25	10486	武漢大學	B+
26	10532	湖南大學	B+
27	10542	湖南師范大學	B+
28	10558	中山大學	B+
29	10610	四川大學	B+
30	10635	西南大學	B+
31	10650	四川外國語大學	B+
32	10724	西安外國語大學	B+
33	10008	北京科技大學	B
34	10028	首都師范大學	B
35	10031	北京第二外國語學院	B
36	10068	天津外國語大學	B
37	10172	大連外國語大學	B
38	10183	吉林大學	B
39	10273	上海對外經(jīng)貿(mào)大學	B
40	10346	杭州師范大學	B
41	10353	浙江工商大學	B
42	10394	福建師范大學	B
43	10423	中國海洋大學	B
44	10475	河南大學	B
45	10487	華中科技大學	B
46	10511	華中師范大學	B
47	10718	陜西師范大學	B
48	11646	寧波大學	B
49	10004	北京交通大學	B-
50	10213	哈爾濱工業(yè)大學	B-
51	10231	哈爾濱師范大學	B-
52	10254	上海海事大學	B-
53	10280	上海大學	B-
54	10345	浙江師范大學	B-
55	10445	山東師范大學	B-
56	10446	曲阜師范大學	B-
57	10459	鄭州大學	B-
58	10559	暨南大學	B-
59	10561	華南理工大學	B-
60	10574	華南師范大學	B-
61	10608	廣西民族大學	B-
62	10611	重慶大學	B-
63	10698	西安交通大學	B-
64	10736	西北師范大學	B-
65	11117	揚州大學	B-
66	10007	北京理工大學	C+
67	10053	中國政法大學	C+
68	10065	天津師范大學	C+
69	10108	山西大學	C+
70	10165	遼寧師范大學	C+
71	10270	上海師范大學	C+
72	10272	上海財經(jīng)大學	C+
73	10287	南京航空航天大學	C+
74	10290	中國礦業(yè)大學	C+
75	10357	安徽大學	C+
76	10414	江西師范大學	C+
77	10476	河南師范大學	C+
78	10530	湘潭大學	C+
79	10593	廣西大學	C+
80	10602	廣西師范大學	C+
81	10613	西南交通大學	C+
82	10636	四川師范大學	C+
83	10730	蘭州大學	C+
84	11414	中國石油大學	C+
85	10022	北京林業(yè)大學	C
86	10033	中國傳媒大學	C
87	10094	河北師范大學	C
88	10140	遼寧大學	C
89	10151	大連海事大學	C
90	10252	上海理工大學	C
91	10299	江蘇大學	C
92	10451	魯東大學	C
93	10491	中國地質(zhì)大學	C
94	10534	湖南科技大學	C
95	10590	深圳大學	C
96	10637	重慶師范大學	C
97	10697	西北大學	C
98	11065	青島大學	C
99	90002	國防科技大學	C
100	10075	河北大學	C-
101	10079	華北電力大學	C-
102	10126	內(nèi)蒙古大學	C-
103	10203	吉林師范大學	C-
104	10251	華東理工大學	C-
105	10288	南京理工大學	C-
106	10320	江蘇師范大學	C-
107	10386	福州大學	C-
108	10403	南昌大學	C-
109	10512	湖北大學	C-
110	10520	中南財經(jīng)政法大學	C-
111	10652	西南政法大學	C-
112	10656	西南民族大學	C-
113	10673	云南大學	C-
114	10681	云南師范大學	C-
115	10749	寧夏大學	C-

2007年此專業(yè)排名

2015-2016年此專業(yè)排名

 

法語語言文學研究生考試科目:

法語語言文學考研科目

①101思想政治理論

②251英語(二外)或252俄語(二外)或253日語(二外)或255德語(二外)

③712基礎(chǔ)法語

④818法語文學與文化

(注：以上以復(fù)旦大學法語語言文學為例，各院校在考試科目中也有所不同)

 

法語語言文學考研參考書:

考試科目

①101思想政治理論

②251英語(二外)或252俄語(二外)或253日語(二外)或255德語(二外)

③712基礎(chǔ)法語

④818法語文學與文化

(注：以上以復(fù)旦大學法語語言文學為例，各院校在考試科目中也有所不同)

培養(yǎng)要求(山西大學)

培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎(chǔ)和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的法語人才。

 

法語語言文學專業(yè)研究生就業(yè):

就業(yè)前景

小語種在就業(yè)形勢上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強的共性，主要集中在以下幾個領(lǐng)域：

1.政府公務(wù)員2.高校教師3.新聞傳媒機構(gòu)4.外企和中外合資企業(yè)5.各省市外辦6.外貿(mào)公司7.旅游公司8.留學培訓機構(gòu)9.文化傳播公司10.自由職業(yè)者

法語是除英語之外，使用國家最多、涉及范圍最廣的語種，北京奧運會開幕式和各比賽場地，都是法英中三語播報的。不過在就業(yè)方面，場面很尷尬：學法語的去歐洲就業(yè)的極少，更多的是去了非洲。

現(xiàn)在的法語專業(yè)很像是非洲預(yù)科班，為非洲源源不斷的輸送翻譯人才。講法語的國家多半分布在非洲，國家雖然窮，可是自然資源豐富，而且大部分尚未開發(fā)。中非一直有著傳統(tǒng)的友誼，我們稱其他國家為朋友，稱非洲國家為兄弟，這感情色彩顯然很不一樣，前兩年還做東開了個中非合作論壇，兄弟們好好聚了一會。中國在非洲的火熱和強勢是西方國家不愿看到的，非洲問題，越來越成為中西之間的焦點問題，從達爾富爾石油到津巴布韋軍火，西方國家即不滿又不安，說中國是在非洲推行“新殖民主義”。

不管外界怎么評說，客觀的情況是，中國公司在承接著越來越多的非洲項目，法語專業(yè)畢業(yè)生一批接一批的來到非洲。

去非洲會有不錯的薪水待遇，起薪在1000-1500美金左右，這也是為什么法語會成為榜單上“月薪最高”的專業(yè)，不過很少有人僅僅是看在錢的份上去非洲的，尤其是女生，去非洲更像是在就業(yè)壓力之下做出的一個無奈選擇?，F(xiàn)在法語專業(yè)的畢業(yè)生確實太多了，開設(shè)法語的院校，這5年間基本是翻了個番，法國留學的也在陸續(xù)歸國，這都給法語專業(yè)的就業(yè)造成了沖擊。

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