吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生是一個不錯的學(xué)院，深受考研人的追捧，本校每年會有數(shù)千名研究生招生的名額，研究生報考錄取比在3:1左右，難度中等，部分熱門的研究生專業(yè)研究生報考錄取比會更高一點， 資源與環(huán)境學(xué)院是學(xué)校里比較好的一個院系，請各位準(zhǔn)備報考吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生的同學(xué)注意，該院系有以上多個專業(yè)在招生研究生，歡迎各位同學(xué)報考吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院研究生招生。

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吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境學(xué)科介紹

一、學(xué)科定位與目標(biāo)、優(yōu)勢與特色
本學(xué)科以建立適合東北糧食主產(chǎn)區(qū)水土資源與環(huán)境特點的農(nóng)業(yè)資源高效利用及環(huán)保效益型的施肥理論與技術(shù)體系為目標(biāo)，在松遼平原玉米帶黑土的肥力退化機(jī)理與防治技術(shù)、松嫩平原鹽漬土的改良利用、土壤有機(jī)質(zhì)理論與培肥技術(shù)及精準(zhǔn)施肥技術(shù)等領(lǐng)域具有顯著的區(qū)域特色和優(yōu)勢，取得了一系列國際及國內(nèi)領(lǐng)先水平的創(chuàng)新性成果。
二、學(xué)科方向設(shè)置
本學(xué)科已初步建成了一支由32人組成的理論知識扎實，實踐能力強(qiáng)，年齡、學(xué)源、知識及職稱結(jié)構(gòu)合理教師隊伍，建成了一支由7人組成的博士生導(dǎo)師和學(xué)科方向帶頭人隊伍，本學(xué)科具有博士學(xué)位的教師比例達(dá)90%。本學(xué)科在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境的研究領(lǐng)域組建了8個科研創(chuàng)新團(tuán)隊。圍繞國家及吉林省糧食生產(chǎn)能力提升、低碳農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)及生態(tài)農(nóng)業(yè)的科技需求，凝練了4個學(xué)科研究方向：
方向一：土壤改良與肥力調(diào)控方向。在重點開展松遼平原玉米帶土壤肥力退化機(jī)理與防治、松嫩平原蘇打鹽堿土改良與利用技術(shù)的創(chuàng)新研究的基礎(chǔ)上。著重在全球氣候變化對作物生長和土壤肥力的影響機(jī)理及適應(yīng)變化的技術(shù)研究；農(nóng)業(yè)面源污染的防控技術(shù)及徑流阻控技術(shù)研究，為吉林省糧食生產(chǎn)能力穩(wěn)定提供技術(shù)支撐。
方向二：土壤生物化學(xué)與環(huán)境方向。以構(gòu)建東北地區(qū)土壤有機(jī)培肥理論和低碳農(nóng)業(yè)技術(shù)體系為目標(biāo)，重點研究秸稈深還與土壤亞表層培肥及合理耕層構(gòu)建技術(shù)、土壤腐殖質(zhì)形成轉(zhuǎn)化與穩(wěn)定性機(jī)制、土壤有機(jī)質(zhì)調(diào)控與農(nóng)業(yè)土壤固碳技術(shù)、表土剝離與新增耕地質(zhì)量提升技術(shù)、腐殖質(zhì)環(huán)境化學(xué)與土壤修復(fù)技術(shù)，為豐富中國土壤有機(jī)質(zhì)理論和保障吉林省黑土資源可持續(xù)利用提供支撐。預(yù)期從分子水平揭示吉林省主要耕作土壤有機(jī)碳的穩(wěn)定機(jī)制，在土壤腐殖質(zhì)形成轉(zhuǎn)化與固碳技術(shù)方面取得重要進(jìn)展，并提出秸稈深還亞表層培肥、表土剝離再利用等技術(shù)模式。
方向三：土壤生境調(diào)控與資源循環(huán)利用方向。本研究方向以提高土壤資源的可持續(xù)發(fā)展能力、促進(jìn)農(nóng)業(yè)資源的高效循環(huán)利用為目標(biāo)，重點開展土壤環(huán)境優(yōu)化與生境調(diào)控機(jī)理，農(nóng)業(yè)廢棄物高效循環(huán)利用及污染和退化土壤生態(tài)系統(tǒng)的修復(fù)研究，為防治土壤環(huán)境污染、遏制土壤生態(tài)劣化提供科學(xué)依據(jù)。同時，構(gòu)建維持土壤良性生態(tài)環(huán)境的綠色培肥模式和農(nóng)林牧有機(jī)循環(huán)體系，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
方向四：肥料創(chuàng)制與精準(zhǔn)施肥方向 。本研究方向以提高東北糧食主產(chǎn)區(qū)的化肥利用率，降低化肥投入和面源污染為目標(biāo)。主要開展低成本新型肥料的研制；玉米、水稻高產(chǎn)高效施肥技術(shù)研究；西部干旱區(qū)水肥一體化技術(shù)研究；液體肥料大面積機(jī)械化施用技術(shù)研究；現(xiàn)代有機(jī)肥無害化處理及秸稈安全還田技術(shù)研究，為吉林省糧食作物化肥使用零增長提供了技術(shù)支撐。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
本科生培養(yǎng)堅持以市場需求為導(dǎo)向，通過不斷調(diào)整修訂培養(yǎng)方案，加強(qiáng)實踐教學(xué)，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及就業(yè)能力，本科畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量有了顯著提升，就業(yè)能力明顯增強(qiáng)。
研究生培養(yǎng)主要以科研創(chuàng)新團(tuán)隊為依托，以科研項目為支撐，通過建立科研與研究生培養(yǎng)相結(jié)合的機(jī)制，加強(qiáng)對研究生學(xué)位論文選題及實施過程的管理，提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。碩士研究生培養(yǎng)以熟悉科研和增加動手能力為中心，以初步形成科研意識和創(chuàng)新思維為目標(biāo)。培養(yǎng)碩士質(zhì)量上，從事應(yīng)用研究的研究生畢業(yè)時必須有1篇核心期刊發(fā)表的文章；從事基礎(chǔ)研究的研究生，要有1篇重點期刊發(fā)表的文章，博士研究生畢業(yè)要求至少1篇 SCI的文章。要求博士生導(dǎo)師在博士論文選題上要指導(dǎo)創(chuàng)新、執(zhí)行期間科研經(jīng)費有保證；同時創(chuàng)造與國內(nèi)外同行交流的機(jī)會。幾年來，平均每年招收40余名碩士和博士研究生，同時有40余人畢業(yè)并獲得碩士或博士學(xué)位。同時接受外國留學(xué)研究生2名，研究生科技創(chuàng)新能力，創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力顯著提升，受到用人單位的好評。有1人獲省優(yōu)秀博士論文、2人獲校優(yōu)秀博士論文，4人獲省優(yōu)秀碩士論文、15人獲校優(yōu)秀碩士論文。研究生科技創(chuàng)新能力，創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力顯著提升，受到用人單位的好評。
四、國內(nèi)外影響
本學(xué)科通過主辦、協(xié)辦不同層次的學(xué)術(shù)會議，參加各類學(xué)術(shù)活動，聘請國內(nèi)外知名專家講學(xué)，擴(kuò)大國內(nèi)外影響力。主辦和承辦了“全國養(yǎng)分管理協(xié)作網(wǎng)2015年度學(xué)術(shù)會議”和“北方重點地區(qū)適應(yīng)氣候變化技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用”現(xiàn)場交流會議、玉米高產(chǎn)高效新技術(shù)研討會，同時承擔(dān)全國性和省科協(xié)和省土壤學(xué)會等大型學(xué)術(shù)會議共3次。邀請了加拿大農(nóng)業(yè)部、日本巖手大學(xué)、美國斯坦福大學(xué)、美國密歇根州立大學(xué)等國外知名專家20余人次來校講學(xué)及學(xué)術(shù)交流；學(xué)科有1名教授到巴西茹伊斯迪弗拉大學(xué)為研究生用英語授課。平均每年至少有50人次參加國內(nèi)外各類學(xué)術(shù)會議，多人在學(xué)術(shù)大會和專題研討會上做學(xué)術(shù)報告。有1名教授在澳大利亞國際土壤學(xué)會大會作土壤有機(jī)質(zhì)熱力學(xué)穩(wěn)定性報告。接受日本巖手大學(xué)農(nóng)學(xué)部1名博士研究生來校開展學(xué)位論文的研究，接收南非的碩士研究生1名。與加拿大Greenhouse and Processing Crops Research Centre, Agriculture and Agri-Food Canada (AAFC)等國外科研教學(xué)單位進(jìn)行科學(xué)項目合作研究，3年來承擔(dān)國際合作項目3項。這些都極大地提升了學(xué)科的整體學(xué)術(shù)水平、知名度和國內(nèi)外影響力。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院應(yīng)用化學(xué)學(xué)科介紹

一、學(xué)科定位與目標(biāo)、優(yōu)勢與特色
應(yīng)用化學(xué)是工學(xué)化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科下的一個二級學(xué)科。是以化學(xué)基本理論和方法對化工、材料、醫(yī)藥、信息、生命、環(huán)境、能源、地球、空間和核科學(xué)等工業(yè)生產(chǎn)中與化學(xué)有關(guān)的問題進(jìn)行應(yīng)用基礎(chǔ)理論和方法及應(yīng)用研究為使命的中心學(xué)科。我校應(yīng)用化學(xué)學(xué)科始建于2003年，2005年開始招生。本學(xué)科現(xiàn)有表面化學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、功能材料和精細(xì)化學(xué)品，五個研究方向。經(jīng)過十幾年來的努力，本學(xué)科目前既有基礎(chǔ)理論研究，又有應(yīng)用研究，同時作為農(nóng)業(yè)院校的應(yīng)用化學(xué)學(xué)科，我們注重利用農(nóng)業(yè)資源，與農(nóng)業(yè)及生命科學(xué)研究領(lǐng)域緊密結(jié)合，優(yōu)勢明顯，特色鮮明。
二、學(xué)科方向設(shè)置
本學(xué)科已初步建成了一支由34人組成，學(xué)科成員主要來自于吉林大學(xué)，東北師范大學(xué)和吉林師范大學(xué)的理論知識扎實，實踐能力強(qiáng)，年齡、學(xué)源、知識及職稱結(jié)構(gòu)合理教師隊伍目前有5個學(xué)科研究方向：
方向一：面化學(xué)
研究農(nóng)藥等物質(zhì)催化降解性能，并結(jié)合化學(xué)計算對其進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化和性能預(yù)測。近年來，注重結(jié)合農(nóng)業(yè)資源，先后研究了有機(jī)-無機(jī)復(fù)合高吸水性樹脂保水保肥性能、自交聯(lián)和雙交聯(lián)型有機(jī)-無機(jī)質(zhì)子交換膜的制備、多金屬氧簇填充的金屬-有機(jī)框架材料、三嗪類除草劑分子印跡納米纖維膜的設(shè)計與制備、雜多酸材料對土壤調(diào)控及植物生長的影響等。
方向二：天然產(chǎn)物化學(xué)
主要以藥用植物為研究對象，采用化學(xué)和物理的方法手段，研究植物次生和初生代謝產(chǎn)物的提取、分離、結(jié)構(gòu)、生物活性、生物合成、化學(xué)合成與修飾及其用途。旨在為生物資源的開發(fā)利用提供理論基礎(chǔ)，并希望從中獲得醫(yī)治嚴(yán)重危害人類健康疾病的防治藥物、醫(yī)用及農(nóng)用抗菌素、開發(fā)高效低毒農(nóng)藥以及植物生長激素和其他具有經(jīng)濟(jì)價值的物質(zhì)。主要研究有人參、鹿茸、五味子等在藥物、化妝品、食品等方面的應(yīng)用，地膚子、白鮮皮、八寶景天、落地生根等新型植物源殺菌劑的研制、長白山高山紅景天抗肺纖維化研究、黏菌光殼雙皮菌化學(xué)成分研究、中藥鹿藥的有效成分及活性研究。
方向三：農(nóng)產(chǎn)品化學(xué)
此研究方向以農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的化學(xué)問題和農(nóng)產(chǎn)品生物質(zhì)為研究核心。研究農(nóng)產(chǎn)品加工過程中涉及到的理化性質(zhì)變化對其風(fēng)味、口感及性狀的影響。農(nóng)產(chǎn)品生物質(zhì)是指農(nóng)林生產(chǎn)過程中除糧食、果實以外的秸稈、樹木和木質(zhì)纖維素、農(nóng)產(chǎn)品加工下腳料、農(nóng)林廢棄物及畜牧生產(chǎn)過程中的畜禽糞和廢棄物等物質(zhì)。主要進(jìn)行了以菌糠制備高吸水性樹脂材料的方法研究、鹿副產(chǎn)物高效利用與系列產(chǎn)品研制、濃縮藍(lán)莓果汁加工及副產(chǎn)品開發(fā)關(guān)鍵技術(shù)等研究。
方向四：功能材料
具有優(yōu)良電學(xué)、磁學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、力學(xué)、化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)性能的功能材料制造的功能元器件是信息、空間、能源等現(xiàn)代高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)的先導(dǎo)、基石與支撐。此研究方向目前在研的課題主要有，國家自然基金《具有高遷移率的有機(jī)光電功能材料的分子設(shè)計》、《雙交聯(lián)型有機(jī)-無機(jī)質(zhì)子交換膜的制備及甲醇、質(zhì)子傳導(dǎo)機(jī)理研究》和《聚丁二炔反opal光子晶體的制備及其多重響應(yīng)性能研究》。
方向五：精細(xì)化學(xué)品
精細(xì)化學(xué)品是指具有特定功能、技術(shù)密集、大量采用復(fù)配技術(shù)、小批量、多品種、高附加值的化工產(chǎn)品，是當(dāng)今世界化學(xué)工業(yè)發(fā)展的主要趨勢。已經(jīng)完成吉林省科技廳項目“人參提取物在化妝品及食品中方面的應(yīng)用”和“人參AFG系列化妝品開發(fā)”，并成功研制出人參AFG保濕、美白、舒皺等系列化妝品，未來計劃將人參中活性因子通過納米材料包裹后添加到化妝品中，研發(fā)新型化妝品。該研究方向既重視現(xiàn)代新理論和新技術(shù)的研究，也重視其實際應(yīng)用。
三、人才培養(yǎng)目標(biāo)
農(nóng)業(yè)院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng), 必須既能充發(fā)揮、利用農(nóng)業(yè)院校辦學(xué)資源和學(xué)科優(yōu)勢, 體現(xiàn)農(nóng)業(yè)院校應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的辦學(xué)特色, 又能確保適應(yīng)和滿足社會生產(chǎn)實際需要。本學(xué)科培養(yǎng)掌握化學(xué)和農(nóng)業(yè)化學(xué)與技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,并能將所學(xué)知識與技能應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)與社會生活領(lǐng)域中的專門人才。所培養(yǎng)的碩士研究生能了解本學(xué)科的發(fā)展方向及國際學(xué)術(shù)研究前沿，能運用計算機(jī)和現(xiàn)代儀器分析和測試手段研究本學(xué)科的新技術(shù)、新材料和新產(chǎn)品,具有踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲凶黠L(fēng)和獨立承擔(dān)科學(xué)研究的能力.能熟練掌握和使用外語閱讀和撰寫科學(xué)論文,并具有良好的心理素質(zhì)、文化修養(yǎng)和道德品質(zhì),以及一定的社會活動能力。
1、應(yīng)具備基本知識及結(jié)構(gòu)。本學(xué)科碩士生須掌握堅實的化學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，如成分分析與結(jié)構(gòu)鑒別、結(jié)構(gòu)與性能關(guān)系、催化化學(xué)理論、化學(xué)動力學(xué)和熱力學(xué)理論、綠色化學(xué)原理、農(nóng)產(chǎn)品化學(xué)產(chǎn)品設(shè)計和工藝可行性等；掌握本學(xué)科的研究方法、現(xiàn)代實驗技能和計算機(jī)技術(shù)，熟悉學(xué)科方向的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具備進(jìn)行科學(xué)研究的能力；具備一定的學(xué)科綜合知識，能運用外語進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀，跟蹤學(xué)科領(lǐng)域前沿最新知識，為學(xué)位論文的創(chuàng)造性奠定堅實的理論基礎(chǔ)。
2、學(xué)術(shù)素養(yǎng)。掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握現(xiàn)代實驗技能和計算機(jī)技術(shù)，熟悉本學(xué)科研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，具備科學(xué)研究能力。較熟練地掌握一門外語，能閱讀本專業(yè)外文資料。
3、  學(xué)術(shù)道德。本學(xué)科旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的化學(xué)工程與技術(shù)方面的高級專門人才。本學(xué)科碩士生應(yīng)具有正直誠信、追求真理、獻(xiàn)身科學(xué)研究的優(yōu)良品德，在進(jìn)行科學(xué)研究和參與學(xué)術(shù)活動過程中，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和倫理規(guī)范，充分尊重他人勞動成果和知識產(chǎn)權(quán)，自覺抵制和堅決杜絕任何學(xué)術(shù)不端行為。
4、應(yīng)具備的學(xué)術(shù)能力 。獲取知識的能力通過各種學(xué)習(xí)方式獲取知識是碩士生必須具備的能力。獲取新知識包括檢索、閱讀、分析、理解各種專著、論文、資料、專利及網(wǎng)絡(luò)資源等
5、科學(xué)研究能力。碩士生必須具有從事科學(xué)研究工作的能力，從研究與開發(fā)實踐中發(fā)現(xiàn)問題，從而綜合運用所學(xué)知識，對所需解決的問題進(jìn)行分析；提出解決方案，開展合適的可重復(fù)實驗，并設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶φ諏嶒?；對?shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計處理并對結(jié)果進(jìn)行分析；解決本領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究與技術(shù)開發(fā)中的實際問題。 
6、  學(xué)術(shù)交流能力。碩士生應(yīng)具備良好的學(xué)術(shù)表達(dá)和交流能力。應(yīng)具有進(jìn)行口頭的、書面的和演示性交流技能。
    四、國內(nèi)外影響

    本學(xué)科近五年來參加各類學(xué)術(shù)活動，累計參加30人次，如全國的化學(xué)學(xué)年會，復(fù)合材料大學(xué)等。并和國內(nèi)的一些知名大學(xué)建立起科研合作關(guān)系如清華大學(xué)，浙江大學(xué)，吉林大學(xué)，東北師范大學(xué)和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等，累計獲得國家級自然科學(xué)基金項目5項，省市級科研項目20余項，到位科研經(jīng)費600余萬元，學(xué)科發(fā)表SCI論文100余篇，獲得發(fā)明專利10余項，培養(yǎng)研究生近30人，其中12人次獲得國家獎學(xué)金和優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院碩士一級學(xué)科環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科介紹

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科是在1986年授權(quán)的環(huán)境工程二級碩士學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，至今已有30多年的歷史，分別在2001年設(shè)立環(huán)境科學(xué)本科和2004設(shè)立環(huán)境工程本科專業(yè)，在2010年授予環(huán)境科學(xué)與工程一級碩士授權(quán)學(xué)科。目前，環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)科現(xiàn)有教師22人，其中校內(nèi)16人，校外6人，教師隊伍年齡、職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理。
    本學(xué)科依托吉林省商品糧基地土壤資源可持續(xù)利用重點實驗室、農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥殘留登記實驗室和農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境國家級實驗教學(xué)示范中心，在農(nóng)業(yè)面源污染控制、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化利用、土壤農(nóng)藥和重金屬污染毒理與修復(fù)以及黑土保護(hù)與可持續(xù)利用等方面形成了具有區(qū)域優(yōu)勢的研究特色。近五年來，承擔(dān)國家自然科學(xué)基金、國家973計劃前期、國家科技支撐計劃、國家重點研發(fā)計劃、吉林省重大科技計劃等17項，省部級和重要橫向課題及廳局級項目36項；總合同經(jīng)費達(dá)1340萬元，在國內(nèi)外的重點期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文 100余篇；獲得吉林省科技進(jìn)步二等獎和三等獎各4項、吉林省自然科學(xué)學(xué)術(shù)成果獎二等獎3項、大北農(nóng)科技獎等其他科技獎6項；出版專著及授權(quán)專利12項。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院碩士二級學(xué)科應(yīng)用化學(xué)學(xué)科介紹

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用化學(xué)學(xué)科始建于2003年，2005年開始招生。目前，本學(xué)科已初步建成了一支由34人組成的教師隊伍，學(xué)科成員主要來自于吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)和吉林師范大學(xué)，年齡、學(xué)源、知識及職稱結(jié)構(gòu)合理。目前學(xué)科共有5個研究方向：現(xiàn)有表面化學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品化學(xué)、天然產(chǎn)物化學(xué)、功能材料和精細(xì)化學(xué)品。

 近五年來，學(xué)科累計獲得國家級自然科學(xué)基金項目5項，省市級科研項目20余項，到位科研經(jīng)費600余萬元，學(xué)科發(fā)表SCI論文100余篇，獲得發(fā)明專利10余項，培養(yǎng)研究生近30人，其中12人次獲得國家獎學(xué)金和優(yōu)秀碩士畢業(yè)論文。學(xué)科教師積極參加各類學(xué)術(shù)活動，累計參加30人次，如全國的化學(xué)學(xué)年會，復(fù)合材料大學(xué)等，并和國內(nèi)一些知名大學(xué)如清華大學(xué)、浙江大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)和華中農(nóng)業(yè)大學(xué)等建立了良好的科研合作關(guān)系。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院應(yīng)用化學(xué)專業(yè)介紹

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)為吉林省特色專業(yè)，以農(nóng)藥、肥料經(jīng)營管理及科學(xué)使用為辦學(xué)特色，培養(yǎng)具有良好的科學(xué)、文化素養(yǎng)，能夠系統(tǒng)地掌握化學(xué)、農(nóng)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，富有創(chuàng)新意識和實踐能力，具有扎實的農(nóng)藥學(xué)、肥料學(xué)、管理學(xué)基本知識；在農(nóng)藥、肥料領(lǐng)域具有較強(qiáng)的實踐技能，并能在本領(lǐng)域內(nèi)的企事業(yè)單位從事科學(xué)使用、營銷管理、科研開發(fā)、質(zhì)量檢驗等工作的高級應(yīng)用型人才。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類介紹

根據(jù)寬口徑、厚基礎(chǔ)、強(qiáng)技能、大平臺的培養(yǎng)模式，2018年起農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)、水土保持與荒漠化治理專業(yè)合并按自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類招生，實行分段式培養(yǎng)。第一階段為前三個學(xué)期學(xué)生不分專業(yè)，學(xué)習(xí)共同的通識教育課程和專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程。第二階段為后五個學(xué)期于第三學(xué)期末學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)成績、社會需求和個人發(fā)展及就業(yè)意愿，在農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、水土保持與荒漠化治理2個專業(yè)中選擇專業(yè)或?qū)I(yè)方向，第四學(xué)期開始進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
 1、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)擁有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級博士授權(quán)學(xué)科，為吉林省品牌專業(yè)和“十二五”省級特色專業(yè)。本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)理論知識，掌握農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境領(lǐng)域的基本理論及實踐技能，具備解決農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境可持續(xù)利用和發(fā)展問題的能力，可在高校、科研單位或農(nóng)業(yè)、土地、環(huán)保、農(nóng)資等行業(yè)部門從事教學(xué)、科研、管理、技術(shù)開發(fā)及推廣等工作的高級應(yīng)用型人才。
 2、水土保持與荒漠化防治專業(yè)培養(yǎng)具有水土保持與荒漠化防治的基本知識，了解農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)的科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢，掌握水土保持與水利工程技術(shù)、荒漠化防治工程技術(shù)、現(xiàn)代信息管理技術(shù)、生態(tài)環(huán)境與災(zāi)害監(jiān)測評估等技術(shù)，可在林業(yè)、水利、農(nóng)業(yè)、公路、鐵路、采礦、環(huán)境保護(hù)、國土資源等行業(yè)從事教學(xué)、科研、規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)測、資源開發(fā)、工程管理等工作的高級應(yīng)用型人才。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程類介紹

按照“以人為本、德育優(yōu)先、能力為重、全面發(fā)展”的要求，環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程2個專業(yè)自2018年開始實行大類招生培養(yǎng)，即統(tǒng)一招生，前3個學(xué)期不分專業(yè)，按照環(huán)境科學(xué)與工程類培養(yǎng)，學(xué)習(xí)共同的通識教育課程和專業(yè)基礎(chǔ)課程。第3學(xué)期學(xué)生可根據(jù)學(xué)習(xí)成績、人才市場需求和個人就業(yè)與發(fā)展意愿，在環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程2個專業(yè)中選擇專業(yè)或?qū)I(yè)方向，第四學(xué)期進(jìn)入相應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)。
1、環(huán)境科學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備環(huán)境自然科學(xué)、環(huán)境技術(shù)科學(xué)和環(huán)境人文社會科學(xué)等方面基礎(chǔ)知識，具備環(huán)境科學(xué)的基本理論和基本技能，能在科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、企事業(yè)單位以及行政管理部門等從事環(huán)境監(jiān)測與監(jiān)理、環(huán)保政策咨詢、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境污染控制與修復(fù)、資源利用和生態(tài)保護(hù)等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。
    2、環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具有可持續(xù)發(fā)展理念，具備水環(huán)境、大氣環(huán)境、固體廢物污染與防治、環(huán)境影響評價與監(jiān)測，環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的知識，具有進(jìn)行污染控制的設(shè)計及運行管理能力,可在環(huán)境工程研究和設(shè)計部門、環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)、政府部門、規(guī)劃部門、科研單位、學(xué)校等從事環(huán)境污染控制、環(huán)境工程設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃與評價、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理、技術(shù)研發(fā)與管理等工作的應(yīng)用型人才。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院師資介紹

學(xué)院現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師 98 人，其中教授25人，副教授35人。學(xué)院現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼人員2人、吉林省政府參事1人、中組部直管優(yōu)秀專家1人、國家“百千萬工程”一、二層次人選1人、吉林省資深高級專家1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才工程人選4人、長春市特等勞動模范1人、吉林省省管優(yōu)秀專家1人。博士生導(dǎo)師12人；碩士生導(dǎo)師62 人。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院介紹

資源與環(huán)境學(xué)院前身為土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)系，成立于1956年，1998年更名為資源與環(huán)境學(xué)院，是吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)辦學(xué)歷史最悠久的院系之一。經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展，現(xiàn)已成為以農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境為核心學(xué)科，內(nèi)涵和外延不斷充實擴(kuò)大，專業(yè)具有顯著區(qū)域特色的農(nóng)、理、工學(xué)科門類融合的學(xué)院。
  學(xué)院現(xiàn)有教職工120人，其中專任教師 98 人，其中教授25人，副教授35人。學(xué)院現(xiàn)有享受國務(wù)院特殊津貼人員2人、吉林省政府參事1人、中組部直管優(yōu)秀專家1人、國家“百千萬工程”一、二層次人選1人、吉林省資深高級專家1人、吉林省拔尖創(chuàng)新人才工程人選4人、長春市特等勞動模范1人、吉林省省管優(yōu)秀專家1人。博士生導(dǎo)師12人；碩士生導(dǎo)師62 人。
  學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、應(yīng)用化學(xué)、水土保持與荒漠化防治5個本科專業(yè)，大類招生為：自然保護(hù)與環(huán)境生態(tài)類、環(huán)境科學(xué)與工程類和應(yīng)用化學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生總數(shù)近1400人。學(xué)院始終堅持以教學(xué)工作為中心，教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)為省級特色和品牌專業(yè)，教育部第一批卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃改革試點專業(yè)；應(yīng)用化學(xué)為省級特色專業(yè)。
  學(xué)院設(shè)有土壤學(xué)、植物營養(yǎng)學(xué)等7個教研室，2個本科實驗教學(xué)中心，其中，農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境實驗教學(xué)中心為國家級實驗教學(xué)示范中心，基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中心為省級實驗教學(xué)示范中心。擁有萬元以上設(shè)備550臺套，設(shè)備總價值達(dá)6000余萬元。硬件基本達(dá)到了國內(nèi)先進(jìn)水平，可滿足教學(xué)、科研對儀器設(shè)備的需要。還建立了完善的實踐教學(xué)體系和6個穩(wěn)定的校內(nèi)教學(xué)實習(xí)基地，26個校外實踐基地。
 學(xué)院現(xiàn)有農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、環(huán)境科學(xué)與工程兩個一級學(xué)科和5個二級學(xué)科，其中農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境一級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科為省級優(yōu)勢特色重點學(xué)科，擁有博士后科研流動站；農(nóng)藥學(xué)二級博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科；環(huán)境科學(xué)與工程為一級碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。全日制碩士研究生215 人、博士研究生36人。學(xué)院建有土壤改良與肥力調(diào)控等10個科研創(chuàng)新團(tuán)隊，擁有吉林省商品糧基地土壤資源可持續(xù)利用省級重點實驗室和農(nóng)業(yè)部農(nóng)藥殘留檢測資質(zhì)實驗室。
 近5年，國家級科研項目50余項，省部級等項目130余項，科研經(jīng)費6000余萬元。發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，其中SCI論文和EI收錄150余篇，與其他高校合作在國際頂級期刊《Nature》發(fā)表研究論文2篇。獲吉林省科技進(jìn)步一等獎1項，二等獎7項，三等獎3項，專利13項，專著4部。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)研究生考研資源與環(huán)境學(xué)院專業(yè)介紹