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江西科技師范大學設計學考研

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江西科技師范大學設計學考研

  1.個人簡介

  李應龍,男,1993.6月吉林大學研究生院畢業(yè),文學碩士。研究方向:美學.文藝理論。德國柏林(洪堡)大學訪學學者;全國毛澤東文藝思想研究會理事.中華美學學會會員.文藝理論研究會會員;江西省高等學校(第一.第二屆)中青年學科帶頭人.國家社科規(guī)劃項目通信評審專家。

  現(xiàn)為江西科技師范學院教授,繼續(xù)教育學院院長(南昌市業(yè)余大學校長),文學院.藝術設計學院碩士生導師。

  2.聯(lián)系方式

  辦公電話:0791-83832789

  移動電話:13870961960

  電子信箱:Yinglongli52@163.com

  3.科研項目簡介

  2000年任職教授以來主持.承擔省級以上科研項目7項。出版專著2部,編著一部;主編高校教材一部。發(fā)表學術論文10余篇。

  4.科研成果及獲獎簡介(主要科研成果):

  論文:

  1.從文化哲學視野審視西方哲學中的實踐理論問題 江西社會科學 2006•2

  2.關于現(xiàn)行文化觀念的文化批判 東岳論叢 2006•2

  3.實踐存在論與審美研究的文化轉向 求索 2005.9

  4.跨世紀的生命之思 創(chuàng)作評潭 2002年2期

  5.文化美學視野與中西方古典美學批判 毛澤東文藝思想研究第16輯

  6.文化美學視野與中國現(xiàn)代美學批判 江西科技師范學院學報2003年2—3期

  7.美國現(xiàn)代視覺藝術序言 江西美術出版社 2003年10月

  8. 美的存在性問題 高校文科學報文摘,2001

  專著:

  1.《審美文化的文化轉向》北京理工大學出版社出版,2004年5月。

  3.《經驗實踐美學引論——美與自由的技術操作》中國人民大學出版社出版,2011年9月。

  主要獲獎:

  1.專著:《審美文化的文化轉向》 。

  江西省第11次社會科學優(yōu)秀成果獎:二等獎;2005年。

  2.《實踐存在論與審美研究的文化轉向》 求索 2005.9

  南昌市哲學社會科學優(yōu)秀科研成果獎: 二等獎;2006年。

  3.《馬克思主義文藝學的理論基礎》

  全國毛澤東文藝思想研究會20周年優(yōu)秀論文獎。

  4.《美的存在性問題》,2002年11月 獲江西省第10次社科優(yōu)秀成果三等獎。

  5.人才培養(yǎng)及指導研究生情況

  藝術設計學院2008.2009.2010.2011級研究生導師。

  主講專業(yè)課程《美學》。

  指導研究生三人。

  6.研究方向和擬招收的學科專業(yè)(方向)

  研究方向:美學,藝術學.文藝美學.文藝社會學。

  擬招收研究生的學科專業(yè):藝術學.文學.歷史文化學.哲學。

  7.詳細目錄(含項目.論文.論著.專著.教材.獲獎及人才培養(yǎng)等)

  一.科研項目(2001年以來主持.承擔的主要項目):

  1.《中學美育教學研究》江西省教育科學“十五”規(guī)劃重點課題2001-04。

  2.《文化美學學科建設問題研究》江西省社科“十五”規(guī)劃一般項目2002。

  3.《中國古代文論及美學思想的審美文化學闡釋》 江西省社科“十一五”聯(lián)合項目,2006—2008.

  4.《實踐問題的文化哲學研究與闡釋》 江西省社科“十一五”規(guī)劃項目,2006—2008.

  5.《21世紀美學批判的文化視野》江西省教育廳人文社科課題2001。

  6.《文化視野與中西古典美學研究》學??蒲许椖?001。

  7.《文藝學的文化研究 》江西省社科“十五”規(guī)劃項目 2005-2010.

  7. 《中國現(xiàn)代美學的意識形態(tài)性與人的問題研究》學??蒲姓n題2002-03。

  8. 《唐宋文論的審美文化學研究》江西省社科規(guī)劃項目2005—2007。

  二.學術專著:

  專著:《經驗美學引論》 中國人民大學出版社,2011年9月版

  專著:《審美研究的文化轉向》 北京理工大學出版社,2004年版

  編著:《中學美育知識讀本》 百花洲文藝出版社2001年版

  主編:《教育心理學》 中國人民大學出版社2010年,

  參編:《外國文學簡明教材》 江西人民出版社,1983年版

  三.主要學術論文(部分)

  1.《從文化哲學視野審視西方哲學中的實踐理論問題 》,江西社會科學 2006•2。

  2.《關于現(xiàn)行文化觀念的文化批判》東岳論叢 2006•2。

  3.《實踐存在論與審美研究的文化轉向》,《求索》2005.9。

  4.《美的存在性問題》,《高等學校文科學報文摘》2001.4。

  5.《當代文藝學的基本問題》,《毛澤東文藝思想研究》1998.5。

  6.《馬克思主義文藝學的理論基礎》,《江海學刊》《新華文摘》(1996年第6期摘登) 1996.3。

  7.《缺乏穿透力的中國古代文學》,人大復印資料《中國古代.近代文學研究》1991.3。

  8.《東西方文化差異探源》人大復印資料《歷史學》1986.6,1986年第3 期,《爭鳴》1986。

  8.《世界的實踐形態(tài)是如何存在的》1998.12月《世紀論評》第5.6期。

  9.《毛澤東文藝思想的歷史哲學內涵》,《毛澤東文藝思想研究》第8輯,湖南文藝出版社1993年。

  10.《關于文學史理論構架的四個基本問題》1989年第2期《文藝理論家》。

  12.《走向宏觀美學》,《美與時代》1999年6月。

  11.《試談藝術活動與商品生產的一般關系》,《南昌職業(yè)技術師范學院學報》1995。1。

  14.《實現(xiàn)藝術本質研究的歷史性轉換》,《語文應用與研究》1995年。2。

  15.《藝術是一種社會文化生產力形式》《語文應用與研究》1994.1。

  16.《跨世紀的生命之思——周平遠學術思想和文藝評論印象》,《創(chuàng)作評譚》2002。2。

  17.《文化美學視野與中西方古典美學批判》,《南昌職業(yè)技術師范學院學報》2002。1。

  18.《美國現(xiàn)代視覺藝術》(序)江西美術出版社2002年版。

  20.《中國現(xiàn)代美學與人的關系問題的文化走向》,《江西科技師范學院學報》2003年第2.3期

  21.《應當建立有中國特色的社會主義文藝管理學》,《語文應用與研究》1995年第3期

  22.《文藝中介論序論——客觀中介論.人.文學藝術》,南昌職業(yè)技術師范學院學報 1988.4

  23.《文藝學體系的科學結構》 南昌職業(yè)技術師范學院學報1988.2 。

  24.《老子研究的新途徑——中國古典文化的性質及其完整的哲學體現(xiàn) 》南昌職業(yè)技術師范學院學報1989.4

  25.《對馬克思藝術生產理論新的闡釋》 《語文應用與研究》1994.4。

  26.《試談藝術活動與商品生產的一般關系》,南昌職業(yè)技術師范學院學報 1995.1。

  27.《對現(xiàn)當代中國文藝理論研究歷程的簡單回顧》,南昌職業(yè)技術師范學院學報 1993.1。

  28.《東西方文藝民族風格的比較》《上饒師專學報》1985.2。

  29.《文學與意識形態(tài)——從馬克思主義的歷史哲學觀點看》,南昌職業(yè)技術師范學院學報 1992.1。

  30.《試談古典之“象”——“意境”范疇與當代意象范疇的邏輯聯(lián)系》 ,南昌職業(yè)技術師范學院學報1991.1。

  如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進行更新完善。

  1.個人簡介

  章建春,女、1970年生,教授,現(xiàn)任藝術設計學院副院長,中國服裝設計師協(xié)會會員,江西省高校中青年骨干教師,服裝專業(yè)主要學術帶頭人。先后在核心期刊和藝術類核心雜志發(fā)表二十多篇論文及時裝效果圖作品,完成五項省級課題, 一項校級課題,副主編教材二部,參編二部。參加國內設計比賽獲金獎一項、銀獎二項,指導學生參加省級和國家級設計大賽獲獎五十余項,指導校級大學生創(chuàng)新科研五項。創(chuàng)立了立體裁剪與造型工作室。09年

  輔助學院策劃、組織、成功承辦了教育廳主辦的“江西省第四屆服裝設計師生大賽”。

  2.聯(lián)系方式

  辦公電話:83820260

  Email:yxgs88@sina.com

  3.科研成果及獲獎簡介

  3.1發(fā)表論文及作品共11項:其中核心期刊發(fā)表5項,美術專業(yè)雜志發(fā)表3項。

  3.2完成省級教改課題2項,省高效人文社會科學課題1項,橫向科研課題1項,在研省級教改課題1項。

  3.3個人獲家級及省級獎3項。指導學生獲國家級及省級獎30余項。

  3.4榮獲國家級獎項1項、省級獎項2項、校級獎項2項。

  4.人才培養(yǎng)情況

  主講《服裝電腦藝術設計》、《立體裁剪》、《服裝畫技法》等專業(yè)主干課和《服裝造型》、《服裝色彩》、《編結藝術》、《三大構成》、《圖案》等專業(yè)基礎課。(其中主講的立體裁剪為“校級精品課程”)。為全國骨干教師培訓班和省骨干教師培訓班授課,建立“立裁與造型設計工作室”為學生參賽和進行科研創(chuàng)業(yè)項目進行指導、提供實訓場地。

  5.研究方向和擬招收的學科專業(yè)(方向)

  研 究 方 向: 服裝設計方向

  擬招收的專業(yè)(方向):服裝設計專業(yè)(服裝設計方向、服裝立體裁剪方向)

  6.詳細目錄(含項目、論文、論著、專著、教材、獲獎及人才培養(yǎng)等)

  7.1論文及作品:

  1)“商務策劃理論在服裝專業(yè)中的應用與探討”獨撰江西社科院《企業(yè)經濟》核心期刊

  2)“服裝企業(yè)人才需求與教育斷層問題的思考”江西社科《企業(yè)經濟》2008.11核心期刊

  3)“中小服裝企業(yè)人才流失問題的思考”江西社科院《企業(yè)經濟》2009核心期刊

  4)“現(xiàn)代服裝設計的另類設計思潮及表現(xiàn)特征”《美術向導》2008.5專業(yè)期刊

  5)“服裝教學網(wǎng)站的創(chuàng)建策劃”發(fā)表在《商場現(xiàn)代化》 2008年35期 核心期刊

  6)“服裝品牌在市場中的創(chuàng)建及探討”《商場現(xiàn)代化》2008年32期 核心期刊

  7)“企業(yè)的網(wǎng)站策劃”發(fā)表在江西社科院《企業(yè)經濟》 2004.11核心期刊

  8)“現(xiàn)代服裝設計的另類設計思潮及表現(xiàn)特征”獨撰《美術向導》專業(yè)期刊

  9)“立體構成在立體裁制教學中的應用”發(fā)表在《江西科技師院學報》2004年第4 期

  10)“關于當前服裝專業(yè)教學改革的幾點思考”《江西科技師范學院學報》2008年第6期

  11)“淺談現(xiàn)代設計思潮在服裝中的表現(xiàn)”獨撰《今日科苑》2008年第24期

  12)“對服裝專業(yè)教學改革的思考”獨著《職教論壇》2002.24期ISSN1001-7518

  13)“WTO與中國服裝業(yè)改革“獨著《南昌職業(yè)技術師范學院學報》2003年第3期

  14)“服裝品牌的營造途徑“獨著《江西科技師范學院》2003.3

  15)“淺析服裝流行的產生因素”獨著《江西科技師范學院》2003.6

  16) 服裝設計效果圖《繩緣》獨著《江西科技師范學院學報》2003.5

  17) 服裝設計效果圖《夢里東方》發(fā)表《美術向導》2008.5專業(yè)期刊

  18) 服裝設計效果圖《夢里黔鄉(xiāng)》發(fā)表《美術向導》2009.3專業(yè)期刊

  19)服裝設計效果圖《展示內衣系列》獨著《江西科技師范學院學報》2005年第4期

  20)漆畫作品“西藏情懷”、“革命之路”、“夢幻的故鄉(xiāng)(一)”、“夢幻的故鄉(xiāng)(二)”共四幅發(fā)表《南昌大學學報》人文社會科學版2004. 4 ISSN100604439 合繪 核心期刊

  7.2課題:

  1)《世界商務策劃理論在服裝專業(yè)中的應用與研究》江西省教育廳教改課題2008年完成(第一主持人)

  2)《金融危機下的服裝專業(yè)教學改革的創(chuàng)新探索與應用研究》江西省教育廳教改課題在研,2011年結題 。(第一主持人)

  3)《全南現(xiàn)代牧業(yè)企業(yè)文化形象推廣》橫向科研課題,2010年結題,(第三主持人)

  4)《中國動漫圖形的文化力和生命力研究》,江西省高效人文社會科學課題,2010年結題,(第二主持人)。

  5)《立體構成在立體裁剪教學中的應用》,江西科技師范學院課題2004年結題。(第一主持人)

  6)省級人文課題《江西夏布服裝設計與應用專題研究》2005年結題。(第三主持人)

  7)省級教改課題《服裝專題教學改革與研究》2004年結題(第三主持人)

  7.3 教材及論著:

  1)山東科技出版社《色彩構成》副主編2004年7月出版 ISBN-7-5331-3745-0

  2)北京郵電出版社《網(wǎng)絡廣告藝術》 第二作者 2004.12 7-5635-0986-0/tp.147

  3)參加編寫教育部規(guī)劃教材:高等教育出版社《服裝結構設計.立體裁剪》ISBNT-04-007836-82

  4)參加編寫教育部規(guī)劃教材:高等教育出版社《服裝設計基礎》繪制插圖ISBN7-04-007834-1

  7.4獲獎情況:

 ?、贅s獲2009年“首屆全國高等院校服裝類專業(yè)教學成果展示活動”最佳指導教師獎

 ?、谑〖壗谈恼n題《服裝專題設計教學研究》課題獲江西省教學成果三等獎。

 ?、蹠r裝畫作品“繩緣”在“江西省首屆藝術設計大賽“中獲金獎。

 ?、軙r裝畫作品“夢里東方”榮獲教育廳“江西省第二屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品大賽”教師組二等獎。

 ?、輼s獲2008年“江西省第二屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品大賽”最佳指導教師獎。

 ?、拗笇У漠厴I(yè)設計“蔻時代”獲得校優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)評比二等獎。

 ?、?010年指導的服裝設計作品“都市之音”獲得“首屆全國高等院校服裝類專業(yè)教學成果展示活動”—服裝設計大賽,“最佳現(xiàn)場創(chuàng)作獎” 。

 ?、?5年指導服裝設計作品《細雨中的吶喊》,設計作品《開門紅》、《融和》分別獲“江西省第五屆大學生藝術展演”二等獎。

 ?、?8年指導設計作品《鳳凰涅槃》獲“江西省第六屆大學生藝術展演”二等獎;指導服裝設計作品《重生》獲三等獎。

 ?、庵笇Хb設計作品《藍魅》、《秋鯉》分獲2008年江西省教育廳“第二屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品大賽”一等獎共兩項;指導設計作品《首飾》獲二等獎;指導服裝設計作品《低調的華麗》、《蒲公英的約定》、《In*樂》分獲三等獎共三項。

 ?、?09年“江西省第四屆服裝設計大賽——動態(tài)展示大賽”中:

  指導服裝設計作品“返璞歸真”獲得創(chuàng)意類一等獎;

  指導服裝設計作品“建筑物語” 獲創(chuàng)意類二等獎;

  指導服裝設計作品“英倫風尚” 獲實用類二等獎;

  指導服裝設計作品“蔻時代” 獲創(chuàng)意類三等獎;

  指導服裝設計作品“布衣時袋” 獲實用類三等獎。

  ⑿ 09年“江西省第四屆服裝設計大賽——服飾藝術繪畫作品大賽”中:

  指導服裝設計作品“憶錄”、 “系列首飾設計”分獲得一等獎共兩項;

  指導服裝設計作品“恒•久•遠”、“緋韻”、“墨殤”、“酷”、“知意”分獲二等獎共五項;

  指導服裝設計作品“暗香”、“尚風”、“迷途歸”、“Let's mix” 分別獲三等獎共四項。

 ?、?指導服裝設計立裁成衣作品“輕舞”獲2010年江西省教育廳“第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品大賽”二等獎。

  7.5參加的活動

 ?、賲f(xié)助學院,策劃并成功承辦省教育廳第四屆服裝設計師生大賽。

 ?、趽?009、2010、2011年江西省教育廳服裝技能大賽評委。

 ?、蹞?010、2011年江西省少兒模特大賽評委。

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  1.個人簡介

  姜斌,男,漢族,江西南昌人, 1954年1月出生,大專;全國舞蹈家協(xié)會會員,江西省舞蹈家協(xié)會常務理事,國家一級導演,教授

  1970---1987年 江西省歌舞團 舞蹈演員、舞蹈隊隊長(1987年國家二級演員)

  1987---1989年 江西省木偶劇團 辦公室主任

  1989---1990年 江西省歌舞團 辦公室主任

  1990---1991年 北京舞蹈學院 學習

  1991---2006年 江西省歌舞團舞蹈隊隊長、 藝術創(chuàng)作室主任 (2004年國家一級導演)

  2006---至今 江西科技師范學院音樂學院教授 舞蹈教研室主任

  2.聯(lián)系方式

  0791-83815285 13607042005

  3.科研項目簡介

 ?。?)組織策劃“中國紅歌會”大型晚會――《永遠的紅歌》(北京),2010年9月在人民大會堂演出

 ?。?)江西省第十三屆全省運動會開幕式導演,2010年10月

 ?。?)教育部“七一•中華誦•頌歌獻給黨”文藝晚會導演及演出總監(jiān),2011年6月

  4.科研成果及獲獎簡介

 ?。?)主要藝術活動及獲獎作品

  《白毛女》、《紅色娘子軍》、《草原兒女》 主要演員

  《驕陽頌》、主要演員 《井岡山頌》 主要領舞

  《天鵝湖》------飾演王子

  1981年,由文化廳、省文聯(lián)聯(lián)合主辦的全省青年演員比賽,表演的雙人舞《追魚》、《農夫與蛇》獲全省優(yōu)秀表演獎。

  1982年,華東六省一市舞蹈比賽表演的雙人舞《方志敏在獄中》獲表演二等獎、創(chuàng)作三等獎。

  1984年,華東六省一市舞蹈比賽《龍的傳人》獲表演一等獎;《我愛小電腦》獲創(chuàng)作三等獎。

  1994年,江西省運動會國際標準舞拉丁舞比賽獲五項(甲組)全能第一名。

  1996年,七場風情民俗舞蹈《山那邊,水那邊》獲創(chuàng)作三等獎。

  1998年,江西省舞蹈比賽《祈年》獲創(chuàng)作一等獎。

  1999年,江西省音樂舞蹈節(jié)《紅馬甲,黃馬甲》獲創(chuàng)作二等獎。

  2000年,全國第十屆“群星獎”舞蹈比賽《祈年》獲創(chuàng)作優(yōu)秀獎。

  2004年,全省大學生舞蹈比賽指導的《千紅》獲表演二等獎。

  2006年,全省大學生舞蹈比賽指導的《幸福在哪里》獲表演三等獎。

  2009年編創(chuàng)舞蹈《心情心律》,獲華東六省一市(國家級)舞蹈比賽編創(chuàng)銀獎,

 ?。?).參加的電視電影活動

  1984年6月由省江西宣傳部、江西省廣電廳主辦的《建國四十周年大型電視文藝晚會》擔任舞蹈編導、現(xiàn)場導演。

  1992年7月應江西省電影制片廠邀請,參加《悲烈排幫》的拍攝,任副導演、演員。

  1992年11月,應廣州電視臺邀請,八集電視連續(xù)劇《知青部落》拍攝,任副導演。

  1993年4月,八集電視連續(xù)劇《之夜槍聲》拍攝,任主要角色。

  1994年12月,參加江西省電視臺《95春節(jié)晚會》,任舞蹈編導、現(xiàn)場導演。

  1995年5月,應江西省電視臺邀請,四集電視連續(xù)劇《毛澤東千里尋故地》拍攝,任副導演、演員。

  1995年11月,應廣州電視臺邀請,十集電視連續(xù)劇《風起霓裳》拍攝,任執(zhí)行導演。

  1996年5月,應中央電視臺邀請,首屆《心連心》藝術團的演出,負責所有舞蹈的編導。

  1997年7月,參加慶香港回歸電視文藝晚會的編導,10月參加由江西省宣傳部主辦,省文化廳、廣電廳承辦的《高揚起勝利的旗幟》電視文藝晚會任編導。11月應福建省電視臺邀請,二十集電視連續(xù)劇《云夢廬山》拍攝,任執(zhí)行導演、演員。

  2002年,應中國電視紀錄片協(xié)會邀請,參加六十集電視紀錄片《黃帝內經》拍攝,任導演。

  (3).國際交流

  1994年9月,赴日本參加岡山國際藝術節(jié)演出。

  5.人才培養(yǎng)及指導研究生情況

  6.研究方向和擬招收的學科專業(yè)(方向)

  舞蹈教育學與舞蹈藝術

  7.詳細目錄(含項目、論文、論著、專著、教材、獲獎及人才培養(yǎng)等)?。裕?/p>

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  1.個人簡介

  鄭蘇淮,男,教授,現(xiàn)任江西科技師范學院文學院副院長。2004年獲得南昌市政府頒發(fā)的“五一勞動獎”, 2004年被評為江西省教學名師,2004年和2008年兩次被評為江西省高校中青年骨干教師。

  2.聯(lián)系方式

  辦公電話:0791—83847647

  E-mail:zheng3805870@sina.com

  博客地址:http://blog.sina.com.cn/zheng870

  3.科研項目簡介

  在研項目:主持江西省高校人文社科項目《亞審美文化的調查與研究》(ZX0706),第二主持教育部人文社會科學研究項目《深生態(tài)道德研究》(08JA710021)。

  完成項目:主持江西省社科規(guī)劃項目《兩宋美學研究》(05ZX205),主持江西省社科規(guī)劃項目《亞審美化與審美心理變化的研究》(05WX53),主持《宋代人學思想研究》(08ZX12),鑒定結果均為優(yōu)秀。

  4.科研成果及獲獎簡介

  至2010年底,共發(fā)表論文51篇,出版獨著學術專著2部,合著學術著作1部,多篇論文被人大復印資料、《高等學校文科學術文摘》等權威期刊轉載。論文《亞審美形態(tài)論綱》2007年獲江西省第十二次社科優(yōu)秀成果獎三等獎,專著《宋代人學思想研究》2009獲江西省高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎,專著《宋代美學思想史》2009年獲江西省第十三次社科優(yōu)秀成果獎二等獎。

  5.人才培養(yǎng)及指導研究生情況

  藝術設計學院2009、2010、2011級研究生導師。

  主講專業(yè)課程《美學》、《藝術批評方法論研究》、《藝術概論》等。

  6.研究方向和擬招收的學科專業(yè)(方向)

  研究方向:文藝學、美學理論、中國美學史

  擬招收的學科專業(yè):藝術美學、藝術批評

  7.詳細目錄(含項目、論文、論著、專著、教材、獲獎及人才培養(yǎng)等)

  代表成果目錄:

 ?。?)項目

  ①主持在研江西省高校人文社科項目《亞審美文化的調查與研究》(ZX0706)

 ?、诘诙鞒衷谘薪逃咳宋纳鐣茖W研究項目《深生態(tài)道德研究》(08JA710021)

 ?、壑鞒滞瓿山魇∩缈埔?guī)劃項目《兩宋美學研究》(05ZX205)

 ?、苤鞒滞瓿山魇∩缈埔?guī)劃項目《亞審美化與審美心理變化的研究》(05WX53)

 ?、葜鞒帧端未藢W思想研究》(08ZX12)

 ?。?)論文

 ?、倩ㄓ半S月乾坤數(shù)——亞審美化思潮下解讀經典文學作品的理論依據(jù),南昌大學學報(人文社會科學版),2008.6

 ?、陧崳核未缹W的新追求,江西科技師范學院學報,2008.3

 ?、塾危禾K軾美學思想的特征,江西教育學院學報,2008.1

 ?、芩未缹W思想特點新論,南昌大學學報,2007.5

 ?、菟未韺W的興起對中國美學形態(tài)的影響,江西社會科學,2006.11

  ⑥亞審美形態(tài)論綱,南昌大學學報(人文社會科學版),2005.5 (《高等學校文科學術文摘》2005年第6期轉載)

 ?、呶璧甘飞媳缓鲆暤囊豁?mdash;關于石峽遺址舞蹈紋陶片的研究,《江西師范大學學報》(哲學社會科學版),2004.3(人大復印資料《舞臺藝術》2004年第五期全文轉載)

 ?、嗾搧唽徝阑?mdash;—當代流行社會心理的描述,《江西師范大學學報》(哲學社會科學版),2003.2

 ?、峄仡櫯c構建:建立現(xiàn)代人學(論綱), 《南昌職業(yè)技術師范學院學報》,1997.3(人大復印資料《新興學科》1998年第一期全文轉載)

 ?、庀扇嗽{咒的文化內涵—對詩劇《沙恭達羅》矛盾轉折的闡釋,《戲劇》,1997.1(人大復印資料《戲劇、戲曲研究》1997年第五期全文轉載)

 ?。?)論著

 ?、偎未藢W思想研究(獨著),巴蜀書社, 2008.12

  ②宋代美學思想史(獨著),江西人民出版社,2007.12

  ③中國人學思想史(合著),北京出版社,2005.3

 ?。?)獲獎

 ?、?004年獲得南昌市政府頒發(fā)的“五一勞動獎”

 ?、?004年被評為江西省教學名師

  ③2004年和2008年兩次被評為江西省高校中青年骨干教師

 ?、軄唽徝佬螒B(tài)論綱,2007年獲江西省第十二次社會科學優(yōu)秀科研成果三等獎

 ?、菟未藢W思想研究,2009年獲江西省高校人文社科優(yōu)秀成果一等獎

 ?、匏未缹W思想史,2009年獲江西省第十三次社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎

  如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進行更新完善。

  一.個人簡介

  鄒淑珍,女,1968年2月出生,江西南昌人,中共黨員,江西科技師范學院藝術設計學院黨總支副書記,教授.碩士生導師,在讀博士,江西省中青年學科帶頭人,江西省風景園林學會理事,南昌市風景園林學會常務理事。

  二.聯(lián)系方式

  辦公電話:0791-88537332

  Email:zsz2928@163.com

  三.科研項目簡介

  主持研究省級課題12項,廳級課題4項,參與研究省級課題多項。

  四.科研成果及獲獎簡介

  在省級以上刊物發(fā)表學術論文30余篇,其中CSSCI和全國中文核心期刊15篇,EI檢索2篇;參編論著1部;科研成果獲省部級獎4項。

  五.人才培養(yǎng)及指導研究生情況

  主講了《插花藝術》.《禮儀學》等課程。

  六.研究方向和擬招收的學科專業(yè)(方向)

  主要研究方向:環(huán)境藝術.景觀與可持續(xù)發(fā)展

  擬招收的學科專業(yè):環(huán)境藝術設計

  七.詳細目錄(含項目.論文.論著.專著.教材.獲獎及人才培養(yǎng)等)

 ?。ㄒ唬┛蒲许椖?/p>

  1.花園城市建設中園林綠化植物選擇與應用研究,2004江西省教育科學“十五”規(guī)劃課題。

  2.城市生態(tài)建設中植物應用研究,2005江西省科技廳課題。

  3.高校旅游專業(yè)開拓創(chuàng)業(yè)型人才的培養(yǎng),2005江西省高校教改課題。  

  4.城市化背景下城郊生態(tài)網(wǎng)絡的構建,2006江西省科技廳課題?! ?/p>

  5.環(huán)境教育與城郊生態(tài)網(wǎng)絡建設的研究,2006江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題。

  6.新農村建設與城郊綠色生態(tài)網(wǎng)絡的構建,2006江西省社會科學“十一五”規(guī)劃課題。

  7.構建城鄉(xiāng)一體的生態(tài)網(wǎng)絡以促進城鄉(xiāng)建設和諧發(fā)展的研究,2007江西省高校人文社會科學研究項目。

  8.建設新農村背景下旅游從業(yè)人員教育培訓模式研究,2007江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題。

  9.迷迭香栽培技術與應用研究,2007江西省科技廳課題。

  10.職業(yè)技術型本科教育的發(fā)展研究,2008江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題。

  11.南昌花園城市建設中園林綠化植物選擇與應用研究,2004南昌市科技局課題。

  12.芳香植物在南昌園林綠化中的應用研究,2006南昌市科技局課題?!  ?3.迷迭香引種栽培技術與推廣,2007南昌市科技局課題

  14.校園建設中的“綠色文化”研究,2004江西科技師范學院科研課題?! ?5.構建城郊一體生態(tài)網(wǎng)絡以改善城鄉(xiāng)居住環(huán)境的對策研究,2008江西省社會科學“十一五”規(guī)劃課題。

 ?。ǘ?論文

  1.構建城郊一體的綠色生態(tài)網(wǎng)絡——城市化背景下城郊園林建設探討 《江西社會科學》(核心期刊,CSSCI) 2006年4月第四期

  2.城鄉(xiāng)一體化的城市園林建設分析《上海經濟研究》(核心期刊,CSSCI) 2005年12月第12期

  3.花園城市建設 《中國市場》(核心期刊)2005年12月 第50期

  4.打造理想的綠色人居環(huán)境《中國市場》(核心期刊)2006年5月第18期

  5.試述園林植物在花園城市建設中的應用 《農業(yè)考古》(核心期刊)2005年8月第五期

  6.試述農村生態(tài)旅游資源的開發(fā)和保護 《農業(yè)考古》(核心期刊)2005年12月第6期

  7.旅游企業(yè)如何建立危機預警系統(tǒng)  《職業(yè)時空》(原《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)研究》)(核心期刊)2006年7月第14期

  8.關于校園綠色文化建設的思考 《職業(yè)時空》(原《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)研究》) (核心期刊)2006年12月第42期

  9.高等院校加強環(huán)境教育的探討  《江西教育科研》(核心期刊)2007年4月第4期

  10.統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 建設綠色生態(tài)新農村 《上海經濟研究》(核心期刊,CSSCI) 2008年3月第3期

  11.論新農村建設背景下鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員的培訓 《教育學術月刊》(核心期刊)2008年9月第九期

  12.技術本科教育人才培養(yǎng)模式探討《職教論壇》(核心期刊)2009年7月下旬刊

  13.值得南昌地區(qū)推廣栽培的芳香植物----迷迭香 《江西林業(yè)科技》2005年8月第四期

  14.南昌城市園林綠化植物的調查研究 《江西科技師范學院學報》2005年第6期

  15.高校開拓創(chuàng)業(yè)型旅游人才培養(yǎng)初探 《江西科技師范學院學報》2006年8月第4期

  16.環(huán)境教育與城郊生態(tài)網(wǎng)絡建設探討 《江西科技師范學院學報》2007年2月第1期

  17.迷迭香引種栽培與園林應用研究進展《江西林業(yè)科技》2009年5月第五期

  18.南昌大氣環(huán)境質量與優(yōu)化問題探討《南昌高專學報》2009年10月第五期

  19.Water Resources Development and Environmental Protection in Poyang Lake Water System.《IEEE ComputerSociety's CPS,2010,7》(EI收錄)

  20.Effects of Water Conservancy Project on fish Ecological Environment in Gan River.《IEEE ComputerSociety's CPS,2010,7》(EI收錄)

 ?。ㄈ撝?/p>

  《江西生態(tài)旅游業(yè):理論與實踐》,科學出版社2007年8月,參編

  ( 四).獲獎情況

 ?。?)第一作者論文《統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展 建設綠色生態(tài)新農村》獲江西省第十三次社會科學優(yōu)秀成果三等獎;

 ?。?)第一作者系列論文《花園城市建設中園林綠化植物選擇與應用研究》,獲江西省第十二次社會科學優(yōu)秀成果佳作獎(三等獎);

  (3)主持的江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“環(huán)境教育與城郊生態(tài)網(wǎng)絡建設的研究”,獲第三屆江西省教育科學優(yōu)秀成果二等獎;

 ?。?)參與的江西省教育科學“十一五”規(guī)劃重點課題“普通高校本科教育滲透職業(yè)技術教育的研究”,獲第三屆江西省教育科學優(yōu)秀成果三等獎。

 ?。ㄎ澹?人才培養(yǎng)

  主講了《插花藝術》.《禮儀學》等課程。

  如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進行更新完善。

  李冬妮,第十屆、十一屆全國政協(xié)委員,江西科技師范學院副院長,博士,教授。澳大利亞墨爾本大學、英國伯明翰大學高級訪問教授,高級訪問研究員。

  完成國家社會科學基金課題及多項省部級和橫向課題。在研多項宗教藝術學相關課題,如江西佛教、凈宗研究、藝術典藏當代佛學大師系列等。擔任江西科技師范學院佛文化研究基金理事長。

  撰寫或主編出版著作6種,發(fā)表或國際會議交流中英文學術論文、學術譯文數(shù)十種,策劃制作電視專題短片2種,另有散文發(fā)表。獲全國優(yōu)秀青年讀物、華東政治理論讀物、省社會科學優(yōu)秀成果、省教育科研優(yōu)秀成果、省教學成果等多種多次獎項。

  指導文藝學、哲學專業(yè)9屆研究生。畢業(yè)研究生均進入省級公務員隊伍或在大學任教,其中多位進入復旦大學、北京師范大學、南京大學、上海財大等高校攻讀博士學位或做博士后研究繼續(xù)深造。目前擔任研究生學位課程教學,為宗教藝術學方向學科負責人。

  擬招收藝術學專業(yè)宗教藝術學方向。

  聯(lián)系方式:辦公電話0791-83831967,83832966

  電子郵件:lidn@jxstnu.edu.cn

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設計學 [130500] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:江西科技師范大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:美術學院
所屬門類代碼、名稱:[13]藝術學
所屬一級學科代碼、名稱:[05]設計學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 視覺傳達設計研究
02 數(shù)字媒體設計研究
03 服裝設計研究
04 環(huán)境藝術設計研究
05 產品與展示設計研究
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201 英語一
③742 設計專業(yè)理論
④503 設計專業(yè)基礎
(素描創(chuàng)意)(6 小時)
備  注: 01 方向:黑白插圖創(chuàng)作、
系列作品設計加不少于 300
字的設計理念闡述(6 小時)
02 方向:角色設計、繪本
(綜合 6 小時)、03-05 方
向:專業(yè)設計快題(6 小時)

  1個人簡介

  李廣貞,女,1963年7月出生,江西省南昌市人,中共黨員。中國音樂家協(xié)會會員、中國教育學會音樂教育專業(yè)委員會會員、中國聲樂協(xié)會常務理事,江西省音協(xié)聲樂協(xié)會副秘書長、江西教育學會音樂教育專業(yè)委員會常務理事。現(xiàn)任江西科技師范學院音樂學院副院長、教授。

  1989年7月畢業(yè)于江西師范大學音樂學院音樂專業(yè),同年8月在江西科技師范學院音樂學院工作至今。1996.04-1997.08在江西師范大學、安徽師范大學音樂碩士研究生主要課程進修班學習結業(yè);1997.09-1998.07在中央音樂學院聲歌系進修結業(yè)。

  2聯(lián)系方式

  電話:0791-83803675

  電子郵箱:yyxygzl@163.com

  3科研項目簡介

  主持在研省級課題《江西銅鼓客家山歌的旋律特性與演唱研究》,在研校級重點課題《高師聲樂中選擇傳統(tǒng)時期的 可行性與重要性》。

  4科研成果及獲獎簡介

  發(fā)表論文《試論聲樂教學中的循序漸進與因材施教原則》、《高師聲樂教學的幾點思考》、《淺談三種唱法的呼吸、共鳴、吐氣之異同》、《對于弘揚我國民族傳統(tǒng) 音樂的思考--從‘中國民族音樂集成’說起》。主持省級課題《江西銅鼓客家山歌的旋律特性與演唱研究》,校級重點課題《高師聲樂中選擇傳統(tǒng)時期的 可行性與重要性》。

  1990年11月在江西省舞蹈藝術節(jié)獨唱《滕王閣抒懷》榮獲三等獎;1993年5月在校第三屆青年教師觀摩課競賽榮獲二等獎;1993年10月在江西省音 樂舞蹈藝術節(jié)獨唱《說一聲愛你》榮獲三等獎;1994年9月獲校1993--1994年度“優(yōu)秀教育工作者”稱號;1995年3月在南昌市女職工慶“三 八” 迎“四大”聲樂比賽中演唱《我愛你,中國》榮獲一等獎;1996年4月在96“光大杯”江西省有線電視歌手大賽榮獲(美聲)一等獎;1996年9月榮獲校 1995--1996學年“優(yōu)秀教師”稱號;1996年9月榮獲“南昌市優(yōu)秀教師”光榮稱號;1999年在“99輝煌五十年”—‘TCL王牌杯’江西優(yōu)秀 歌手選拔賽榮獲專業(yè)美聲二等獎,2001年6月在江西省大學生藝術歌曲比賽榮獲優(yōu)秀指導老師獎;2001年6月指導表演唱《前蘇聯(lián)歌曲聯(lián)唱》榮獲指導節(jié)目二等獎;2001年6月指導演唱《苗嶺的早晨》榮獲指導節(jié)目二等獎;2001年6月指導獨唱《清晰的記憶》榮獲指導節(jié)目二等獎;2001 年6月在南昌市職工建黨80周年文藝演出獨唱《我愛你,中國》榮獲一等獎;2005年5月在江西省第五屆大學生藝術展演指導專業(yè)組小品《母親》榮獲二等 獎;2008年2月在“和諧中國•全國院校明星才藝展示活動”,為發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)優(yōu)秀人才做出了突出貢獻榮獲“伯樂獎”。

  5研究方向和擬招收的方向

  聲樂表演及其教育

  6詳細目錄

  1:論客家山歌“唱與腔”的傳統(tǒng)音樂文化意義---以銅鼓客家山歌為例  南昌大學學報—人文社科版 CN36-1195/C

  2對弘揚中國民族傳統(tǒng)音樂的思考---從《中國民族音樂集成》說起   江西社會科學 CN36-1001/C

  3信息技術條件下學習模式的更新 教育學術月刊 CN36-1301/G4

  4銅鼓客家山歌旋律特性探析 藝術教育 CN11-1188/J

  5“音樂”觀探——對“音樂—行為—思想等”研究方法的尋索  職教論壇 CN36—1078/G4

  6社會變遷中的銅鼓客家山歌狀況調查 農業(yè)考古 CN36—1069/K

  7江西銅鼓客家山歌的旋律特性與演唱研究 省教育廳 YS0801

  8 “和諧中國•全國校園明星才藝展示活動

  中國關心下一代工作委員會教育發(fā)展中心 大學組聲樂(美聲獨唱)

  9指導學生表演唱《前蘇聯(lián)歌曲聯(lián)唱》榮獲大學生藝術歌曲演唱(業(yè)余組)二等獎  省教育廳

  10指導學生獨唱《苗嶺的早晨》榮獲大學生藝術歌曲演唱(專業(yè)組)二等獎  省教育廳

  11指導學生獨唱《清晰的記憶》榮獲大學生藝術歌曲演唱(業(yè)余組)二等獎  省教育廳

  12指導學生《母親》榮獲江西省第五屆大學生藝術展演專業(yè)組(戲劇、小品)二等獎省教育廳

  13指導學生獨唱《請茶歌》參加《贛之韻》——全國學校體育衛(wèi)生藝術國防教育工作會議文藝晚會 省教育廳

  14指導本校學生參加江西省教育廳大學生藝術歌曲演唱比賽中榮獲優(yōu)秀指導教師獎

  15參演男女聲四重唱《清晰的記憶》《為黨旗增輝》——“江西省保持共產黨員先進性教育活動”專題文藝晚會

  如果發(fā)現(xiàn)導師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進行更新完善。

  1.個人簡介

  趙勤,女,江西吉安人,1996年畢業(yè)于江西師范大學美術學院,現(xiàn)為江西科技師范學院藝術設計學院教授,2010年6月獲得電子科技大學數(shù)碼藝術碩士,現(xiàn)任視覺傳達設計系主任。2006年經江西省經濟貿易委員會批準,被授予江西省A級平面設計師稱號。2009年12月?lián)沃腥A人民共和國第七屆城市運動會吉祥物、會徽評委。

  2.聯(lián)系方式

  電話:13803528166

  Email:nczhaoqin@126.com

  3.科研項目簡介

  (1)注重以科研促教學,在全省同類教學改革中處于領先地位。如主持的江西省高等學校教學研究省級立項課題《走向信息時代的視覺傳達設計專業(yè)教學改革與研究》和《“三位一體”人才培養(yǎng)模式與藝術設計職教師資培養(yǎng)》。

 ?。?)追蹤學術前沿,科研為經濟建設服務。如主持的江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題:《我國動慢設計產業(yè)化舉措》及2010年主持江西省藝術科學規(guī)劃課題《適應鄱陽湖生態(tài)經濟發(fā)展需求挖掘包裝設計中的文化審美價值》。

  4.科研成果及獲獎簡介

  (1)注重學術質量的提高,如論文《江西省藝術設計教育的問題與對策》,于2007年獲第十屆江西省高校人文社科優(yōu)秀成果三等獎。

 ?。?)指導研究生學科競賽,成績突出。如2011年,指導研究生萬志權的作品《京基假日海灣.視覺推廣》、研究生王一峰的作品《吉靜》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的一等獎、研究生張彥的作品《鶴舞鄱湖》獲江西省首屆研究生美術作品展銀獎。

  5.人才培養(yǎng)及指導研究生情況

  從2008年開始,共培養(yǎng)研究生5名。特別是指導2008級美術學研究生王和真的學位論文,盲審平均成績?yōu)?2分,名列前茅,她獲得了2011屆優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。

  6.研究方向和擬招收的學科專業(yè)(方向)

  擬招收的學科專業(yè):設計學

  研究方向:新媒介藝術設計

  7.詳細目錄(含項目、論文、論著、專著、教材、獲獎及人才培養(yǎng)等)

  省級課題

 ?。?)主持完成江西省教育科學“十五”規(guī)劃課題《走向數(shù)字化時代的藝術設計教育》 編號;1504YB181

 ?。?)主持完成江西省高等學校教學研究省級立項課題《走向信息時代的視覺傳達設計專業(yè)教學改革與研究》

  (3)主持完成江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題:《我國動慢設計產業(yè)化舉措》 編號;11506YB099

 ?。?)主持完成江西省社會科學“十一五”規(guī)劃課題《現(xiàn)代動畫與中國傳統(tǒng)民族文化的結合》 編號;08WX21

  (5)主持完成江西省教育科學“十一五”規(guī)劃課題《高校動畫人才培養(yǎng)與教育發(fā)展方向研究》 編號;08YB142

 ?。?)主持江西省高等學校教學研究省級立項課題《“三位一體”人才培養(yǎng)模式與藝術設計職教師資培養(yǎng)》江西省教育廳 編號:JXJG-09-13-13 在研

  (7)主持江西省藝術科學規(guī)劃2010年度課題《適應鄱陽湖生態(tài)經濟發(fā)展需求挖掘包裝設計中的文化審美價值》編號: YG2010013 在研

  論文:

 ?。?) 《數(shù)字化時代藝術設計教育若干問題的探討》發(fā)表在《江西教育科研》2005.8 核心

 ?。?) 《江西省藝術設計教育的問題與對策》發(fā)表在《江西教育科研》2006.12 核心

  (3) 《論市場競爭中的動慢產品個性化設計》發(fā)表在《集團經濟研究》2007. 9 核心

 ?。?)《網(wǎng)絡廣告的特點及設計要素分析》發(fā)表在《作家》2009.8核心

 ?。?)《高校動畫教育現(xiàn)狀與發(fā)展策略探析》發(fā)表在《大家》2010.9核心

 ?。?)《當今平面廣告中的意趣美》發(fā)表在《飛天》2011年8 核心

 ?。?)《解析現(xiàn)代版式設計》發(fā)表在《美術向導》2005 . 1

 ?。?)《平面設計中的色彩新觀念》發(fā)表在《美術向導》2005 . 2

  (9)《中國動畫藝術現(xiàn)狀分析及民族化之路》發(fā)表在《美術向導》 2010.4

 ?。?0)《現(xiàn)代動畫藝術與中國傳統(tǒng)民族文化的融合》發(fā)表在《藝術教育》2010.9

 ?。?1)《高校動畫教育的問題及對策》發(fā)表在《美術大觀》2010.9

  (12)《中國動畫藝術民族化的方向》發(fā)表在《美術大觀》2010.10

  作品:

 ?。?)標志設計:個人標志、楊記土特產公司、好攝之徒電子攝影雜志、領航超市、新感覺出版社、傳播學院(6個) 及“關注震后重建”系列海報設計(2張) 發(fā)表在《美術觀察》2008.11核心

 ?。?)標志設計:吉安摩友俱樂部、新奇地產、唯引網(wǎng)絡、綠綺工廠、家吉利櫥柜及徽洲文化系列招貼發(fā)表在《美術觀察》 2010.6 核心

  (3)包裝設計:高山茶包裝和雅潢茶發(fā)表《包裝工程》 2011年32卷第12期(6月份)核心

 ?。?)標志設計:調色板藝術培訓中心、江西鄱陽湖候鳥公園、江西青少年藝術學校、七采軒鮮花屋、佳美婚慶、恩達電子發(fā)表在《藝術評論》2011年第6期 核心

 ?。?)標志設計:春之綠鮮花屋、風臨花語岸、梅嶺映山紅度假村子發(fā)表在《文藝研究》2011年第8期 核心

 ?。?)標志設計:影水謠、母親節(jié)、王家鋪子、新奇地產、百姓故事會、翡翠明珠國際俱樂部(6個)發(fā)表在《美術大觀》 2009.8

  教材:

  (1)主編21世紀高等院校藝術設計專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材《平面廣告設計》南京大學出版社 2011年7月出版ISBN978-7-305-08295-5

 ?。?)主編藝術設計專業(yè)教材《Photoshop圖形圖像設計》華中師大出版社 2011年7月出版 ISBN 9787562234099

 ?。?)2006年參與編寫上海人民美術出版社《設計概論》

  (4)參與編寫《商業(yè)美術》江蘇教育出版社 2011年9月出版

  獲獎及人才培養(yǎng):

 ?。?)論文:《江西省藝術設計教育的問題與對策》獲第十屆江西省高校人文社科優(yōu)秀成果三等獎 2007年

 ?。?)作品《風臨花語岸.視覺推廣》2011年1月參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽中獲江西省教育廳頒發(fā)的一等獎。獨立

 ?。?)2011年1月,指導研究生萬志權的作品《京基假日海灣.視覺推廣》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的一等獎。獨立指導

  (4)2011年1月,指導研究生王一峰的作品《吉靜》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的一等獎。獨立指導

 ?。?)2011年1月,指導研究生王和真的作品《舞鶴》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

 ?。?)2011年1月,指導學生洪虹的作品《Miss Sweetys時尚糖果系列包裝設計》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

  (7)2011年1月,指導研究生袁乾的作品《盼》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

 ?。?)2011年1月,指導學生閆丹丹的作品《女人體》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

 ?。?)2011年1月,指導學生袁淵的作品《凝》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

  (10)2011年1月,指導學生徐雨后的作品《南昌依人筆業(yè)VI設計》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

  (11)2011年1月,指導學生楊意的作品《眼鏡廣告》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

 ?。?2)2011年1月,指導學生晏春紅的作品《小白兔兒童營養(yǎng)米粉包裝》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

  (13)2011年1月,指導學生易詩慧的作品《頂多》參加江西省第三屆職業(yè)院校藝術專業(yè)師生作品設計大賽獲江西省教育廳頒發(fā)的二等獎。獨立指導

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  考研網(wǎng)快訊,據(jù)江西科技師范大學研究生院消息,2015年江西科技師范大學設計學考研參考書目與考試科目已發(fā)布,詳情如下:

  初試參考書目:
  621中外設計理論
  《中國工藝美術史》田自秉著,東方出版中心,2010年
  《世界現(xiàn)代設計史》王受之著,中國青年出版社,2002年
  復試加試科目參考書:
  130500設計學
  《圖形創(chuàng)意》,支林編著,人民美術出版社,2010年
  《設計藝術學概論》,余強著,重慶大學出版社,2006年

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  1.個人簡介

  支林,男,一九六二年生,中共黨員?,F(xiàn)任江西科技師范學院藝術設計學院院長,教授,碩士生導師,為江西省“十一五”重點學科“美術學”學科帶頭人,江西省高等學校重中之重“美術學”學科帶頭人,江西省高校高水平“藝術學”學科帶頭人。系中國美術家協(xié)會會員,中國包裝設計委員會委員,中國設計年鑒編委,中國工藝美術學會漆藝委員會理事,中國首屆平面設計師,中國高級室內設計師;現(xiàn)為江西省美術家協(xié)會常務理事,江西省教育廳藝術委員會副主任,南昌市美術家協(xié)會副主席,江西省美術家協(xié)會環(huán)境藝術設計委員會主任委員,江西省美術家協(xié)會漆畫藝術委員會副主任委員,江西省工藝美術高級職稱評委庫評委,江西省裝飾行業(yè)協(xié)會專家?guī)煸u委,江西省書畫院特聘畫家,景德鎮(zhèn)陶瓷學院客座教授,入錄《中國專家名人辭典》。

  現(xiàn)為江西省高等學校中青年學科帶頭人,江西省藝術學科帶頭人,第五屆江西省級教學名師,江西省平面(包裝)設計大師,入選江西省百千萬人才工程,享受南昌市人民政府特殊津貼,擔任第五屆中國工藝美術大師評委,被授于南昌市中青年科技撥尖人材。

  99年曾主持“建國五十周年”江西大型彩車設計工作,得到江西省人民政府的肯定和表彰。總體策劃設計了隆重慶祝教師節(jié)20周年《新世紀江西教育改革與發(fā)展成就展》,國家郵政總局印制發(fā)行“中國當代美術家----支林”專題郵票16枚。09年主持“建國六十周年”江西大型彩車設計工作并擔任了設計制作小組組長,被首都游行總指揮部授予突出貢獻專家稱號。

  2.聯(lián)系方式

  辦公電話:83811524

  Email:zhilin7886@163.com

  3.科研項目簡介

  近期科研項目主要有:美術設計-全國中等職業(yè)師資培訓項目,工藝美術-全國中等職業(yè)師資培訓項目,關于現(xiàn)代漆藝術表現(xiàn)形式的研究,CI企業(yè)文化的設計與競爭。

  4.科研成果及獲獎簡介

  支林教授不僅在科研上能力突出,更有較好的藝術素養(yǎng)和職業(yè)道德,其藝術作品被聯(lián)合國教科文組織永久收藏并展示,更曾獲得中國工藝美術百花獎——金獎,多件作品入選全國美展及全國體育美術作品展覽,并被國家級、省部級展館收藏。

  5.人才培養(yǎng)及指導研究生情況

  主講課程:人物色彩,漆畫技法與創(chuàng)作研究,漆畫教學研究等。“學高為師,德高為范”,在長期保證自身藝術作品高水平的同時,支林教授同樣也以高要求對待學生的創(chuàng)作,輔導學生不辭辛勞,從選材到制作再到最后的收尾工作,一步也不松懈,因此其指導的學生在國內各級賽事中,捷報頻傳,并屢次入選全國美展及其他全國性展覽,深獲學生喜愛和尊敬。

  6.研究方向和擬招收的學科專業(yè)(方向)

  1.漆藝術語言研究

  2.視覺傳達設計

  3.油畫創(chuàng)作與研究

  7.詳細目錄(含項目、論文、論著、專著、教材、獲獎及人才培養(yǎng)等)

 ?。?)獲獎情況

  1991年:茶葉系列包裝設計“傳遞友誼,送他一片溫馨”獲亞太地區(qū)藝術與設計大賽金獎,被評為“亞太之星”稱號。

  1990年:參加江西包裝設計評比交流會,中國茶葉包裝獲二等獎。

  1991年:參加第二屆江西教師美術作品展覽,獲特等獎。

  1997年:參加江西省第三屆裝璜美術設計展覽,獲一等獎。

  1998年:參加邁向二十一世紀――98’南昌平面設計展,獲金獎。

  1999年:參加‘99中國之星全國標志設計,獲優(yōu)秀獎。

  1999年:參加江西省第五屆美術設計展覽評比交流會一等獎

  2000年:參加江西省第六屆美術設計展覽評比交流會金獎

  2001年:參加江西省第七屆美術設計展覽評比交流會一等獎

  2002年:“力量牌”元釘系列包裝設計榮獲“中國之星”包裝及標志設計大賽評比銅獎

  2002年:“膚寶特制高級香皂”包裝設計榮獲“中國之星”包裝及標志設計大賽評比銅獎

  2002年:“鄉(xiāng)音閣”標志設計榮獲“中國之星”包裝及標志設計大賽評比最佳設計獎

  2002年:“力量牌”元釘系列包裝設計榮獲“中國之星”包裝及標志設計大賽評比評委獎

  2003年:“空間布局”室內設計獲江西省首屆藝術設計作品大賽一等獎

  2002年:漆畫“清風西景”入選首屆全國漆畫展

  2002年:“名城”廣告設計獲第九屆“華東大獎”優(yōu)秀獎

  2002年:“鄉(xiāng)音閣”標志設計獲第九屆“華東大獎”優(yōu)秀獎

  2002年:“力量牌”元釘系列包裝設計獲第九屆“華東大獎”優(yōu)秀獎

  2003年:“瓷韻”入選第三屆中國油畫展

  2003年:“古城遺韻”獲第二屆中國美術金彩獎全國美術作品展評選優(yōu)秀獎

  2003年:“高校騰飛”外觀設計獲江西省首屆藝術設計作品大賽一等獎

  2004年:“高腰對瓶”入選第十屆全國美術作品展覽

  2004年:“流彩立方體”入選首屆中國現(xiàn)代工藝美術展

  2004年:“巖賞”獲第十二屆江西省美術作品展覽金獎

  2004年:“天寶號龍船”等七件作品參考中國北京國際設計博覽會

  2004年:“云座”獲江西省教師美術書法攝影優(yōu)秀作品展一等獎

  2005年:“美展海報”獲首屆江西之星設計大賽金獎

  2005年:“零的突破”入選第六屆中國體育美術作品展覽(被國家體育博物館永久收藏)

  2005年:“街”獲江西油畫年展一等獎

  2005年:漆藝《人型的塑像》等六部作品,受邀參加北京798畫廊全國八位藝術家漆藝學術提名展

  2006年:漆畫作品《花晶》獲提名展

  2006年:漆畫作品《沖刺2008》一等獎 江西省體育美展

  2006年:設計作品《紫竹園林VI設計》獲2006中國品牌設計獎設計獎

  2007年:漆畫作品《高腰對瓶》入選第十屆全國美術作品展覽、國家級(四年一次)、中華人民共和國文化部、中國美術家協(xié)會入選

  2008年:指導學生設計作品《中西文化交流》獲得一等獎

  2009年:漆畫作品《自然與和諧》特等獎。江西省文化廳、江西省美協(xié)、省文聯(lián)

  2010年:油畫作品《婺源春色》 江西省省委、江西省人民政府收藏

  2011年:陶瓷作品《鄱湖候鳥》獲江西省教師美術作品展覽一等獎

  2011年:陶瓷作品《魚兒情》被聯(lián)合國教科文組織收藏

  2011年:陶瓷作品《魚歡》被中國工藝美術館(國家文化部)作為珍品收藏

  2011年:陶瓷作品《魚米之鄉(xiāng)》獲第三屆中國工藝美術百花獎金獎

 ?。?)出版著作及發(fā)表作品、論文情況

  1995年:專著《東方圣人--孔子》新加坡出版社

  1999年:專著《環(huán)藝設計》江西美術出版社

  2000年:主編《空間布局》江西美術出版社

  2001年:專著《支林藝術工作室》江西美術出版社

  2002年:主編《圖形創(chuàng)意設計》江西美術出版社

  2002年:主編《美國現(xiàn)代視覺藝術》江西美術出版社

  2004年:主編《現(xiàn)代室內環(huán)境藝術設計》武漢理工大學出版社

  2006年:主編《CI企業(yè)形象設計》上海交通大學出版社

  2006年:專著《二十一世紀優(yōu)秀藝術家支林》上海交通大學出版社

  2007年:專著《設計概論》上海人民美術出版社

  2007年:專著《一擊中的建筑效果圖一天一練室內篇2》江西科技出版社

  2010年:主編《圖形創(chuàng)意》 人民美術出版社(高等教育“十二五”全國規(guī)劃教材、高等院校藝術類教材)

  2010年:主編《招貼設計》 人民美術出版社(高等教育“十二五”全國規(guī)劃教材、高等院校藝術類教材)

  2011年:主編《商業(yè)美術》 中國高等教育出版社

  2011年:主編《裝飾美工》 中國高等教育出版社

  2011年:主編《教學法》 中國高等教育出版社

  2011年:專著《一方心田------支林陶瓷繪畫藝術作品》 江西美術出版社

  (3)作品:

  2001年:“招貼畫”發(fā)表于《中國設計年鑒》

  2001年:作品《支林招貼藝術》發(fā)表于《百花洲》文藝

  2002年:《支林廣告藝術》六幅作品發(fā)表于《南昌大學學報》第3期 

  2002年:漆畫作品《清風西景》發(fā)表于《美術觀察》第11期

  2002年:標志設計發(fā)表于金手指獎畫冊

  2003年12月:論文《園林景觀隨想》發(fā)表江西省首屆藝術設計學術論文交流會

  2004年:論文《開拓現(xiàn)代漆藝術表現(xiàn)語言的新空間》發(fā)表于《裝飾》第10期

  2004年11月:《當代漆藝術語言的魅力》及四幅漆藝作品發(fā)表于《藝術教育》

  2004年7月:論文《開拓現(xiàn)代漆藝術表現(xiàn)語言的新空間》及五件漆藝作品刊登于《江西日報》

  2004年5月:論文《漆藝的材料創(chuàng)造出最美的空間》發(fā)表于《美術教育研究》

  2004年10月:論文《漆藝紋飾的巧合》發(fā)表于《美術教育研究》

  2005年8月:作品《支林漆藝漆畫作品》發(fā)表于《美術大觀》

  2005年12月:作品《支林漆畫》發(fā)表于《美術大觀》

  2007年:論文《論藝術設計教育的批評與重構》發(fā)表于《美術大觀》

  2007年;《支林歐洲油畫系列》發(fā)表于《美術大觀》

  2008年:論文《美術教育隨想》發(fā)表于《美術大觀》

  2008年:作品《歐洲風景》系列油畫發(fā)表于《美術大觀》

  2009年:作品《歐洲風景》四幅油畫作品發(fā)表于《中國大畫家》

  2009年:油畫作品《威尼斯柔波》入選華東六省市油畫作品展覽,中國美術家協(xié)會舉辦。

  2010年:13枚作品發(fā)表于《名家郵冊》,由中國郵政總公司發(fā)行。

  2011年:論文《傳統(tǒng)漆器的多元文化藝術特征研究》發(fā)表于《美術大觀》

  2011年:論文《中國漆畫創(chuàng)作繼承與發(fā)展》發(fā)表于《美術大觀》

 ?。?)課題:

  1.美術設計-全國中等職業(yè)師資培訓項目(LBZD063)

  (教育部、財政部 時間:2007年11月-2010年04月)

  2.工藝美術-全國中等職業(yè)師資培訓項目(LBZD062)

 ?。ń逃俊⒇斦? 時間:2007年11月-2010年04月)

  3.關于現(xiàn)代漆藝術表現(xiàn)形式的研究(05WX21)

 ?。ń魇∩鐣茖W規(guī)劃課題 時間:2005年05月-2010年07月)

  4.CI企業(yè)文化的設計與競爭(05WX235)

 ?。?江西省社會科學規(guī)劃項目 時間:2006年09月-2009年12月)

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  江西科技師范學院藝術設計學院經歷了30多年的辦學歷史,先后于1989年、1991年、1999年率先在我省設立了裝潢、服裝、環(huán)藝三個本科專業(yè)方向?,F(xiàn)設有藝術設計、美術學二個專業(yè)七個方向,其中:美術學為江西省重點學科,江西省高校“重中之重”建設學科,擁有碩士學位授予權。藝術設計專業(yè)為江西省品牌專業(yè)。學院在教學、科研、服務等方面取得了一系列重大標志性成果;并成功舉辦了江西省第一屆、第四屆服裝設計大賽,第一屆江西省環(huán)境藝術設計大賽、江西省漆畫提名展、江西省第四屆、第六屆漆畫展、江西省成果二十周年成果展、江西省改革開放教育成果三十周年展、擔任建國五十周年江西省國慶彩車設計工作,參與建國六十周年江西省國慶彩車設計制作等工作、江西省第一屆碩士研究生美術作品展覽等系列活動,并培育了一大批優(yōu)秀藝術創(chuàng)新人才。

   

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  1.個人簡介

  李娟 女 江西科技師范學院文學院 教授

  2.聯(lián)系方式

  辦公電話:0791—83831263

  Email:lj8272@163.com

  3.科研項目簡

  省級科研項目:主持省級科研項目5項

  (一)在研課題三項:

  1. 江西省省社科“十一五”重點課題《宋代文官政治于宋代知識分子身份意識研究》

  2. 江西省教育科學規(guī)劃課題重點課題:《“文化創(chuàng)意”特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考》。

  3.省教育廳人文社科課題《盛唐山水文化》

  (二)結題二項:

  1.江西省社會科學研究規(guī)劃“十一五”一般項目,《中國古代知

  識分子身份認同》

  2.省教育廳教改課題《〈中國古代文學史〉教學手段現(xiàn)代化研究》

  4.科研成果及獲獎簡介

  近年來,側重于古代文人身份意識的探討,其中代表文章有:論文《關于君權與中國古代知識分子身份意識的理性思考》發(fā)表于《江西社會科學》2006年第6期;該論文獲江西省第十二屆社科優(yōu)秀成果三等獎。

  《茶,宋代文人社會交往的媒介》發(fā)表于《農業(yè)考古》2006年第5期;

  《中國古代社會生活方式的再現(xiàn)》發(fā)表于《農業(yè)考古》2007年第三期。

  研討之余,以課題形式探索新的教學手段,強化古代文學教學的效果,有省廳教改課題《中國古代文學史教學手段現(xiàn)代化》,其中CAI課件獲江西省第四屆高校優(yōu)秀課件大賽二等獎(等同于省級教學成果二等獎)

  6.研究方向和擬招收的學科專業(yè)(方向)

  研究方向:中國文學史.中國文化史

  擬招收的學科專業(yè):藝術文化學

  7.詳細目錄(含項目.論文.論著.專著.教材.獲獎及人才培養(yǎng)等)

 ?。ㄒ唬┦〖壙蒲许椖浚褐鞒质〖壙蒲许椖?項

  在研課題三項:

  1.《宋代文官政治于宋代知識分子身份意識研究》2010年獲批

  江西省省社科“十一五”重點課題;

  2.《“文化創(chuàng)意”特色專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考》2010年獲“十二五”江西省教育科學規(guī)劃課題重點課題。

  3.省教育廳人文社科課題《盛唐山水文化》

  結題二項:

  1.省教育廳教改課題《中國古代文學史》教學手段現(xiàn)代化研究2.江西省社會科學研究規(guī)劃“十一五”一般項目,《中國古代知

  識分子身份認同》

  (二)論文發(fā)表情況

  近年來側重于古代文人身份意識的探討,與同事就一些感興趣的話題共同研討,發(fā)表相關論文如下:

  1.關于君權與中國古代知識分子身份意識的理性思考.〈江西社會科學〉2006年第12期.核心期刊.第一作者.

  2.茶,宋代文人社會交往的媒介.《農業(yè)考古》.2006年第5期 .核心期刊.獨立撰寫.

  3.中國古代社會生活方式的再現(xiàn).《農業(yè)考古》.2007年第3期 .核心期刊.第一作者.

  4.《宋詞的性別審視》江西社會科學 2008年第3期 第二作者。

  5.《文學與音樂的華彩樂章--〈圍城〉敘述節(jié)奏中連詞的妙用》

  《名作欣賞》 2010年第4 期 第二作者。

  此外歷年發(fā)表科研論文和教改論文多篇,如:《孟浩然的審美追求及其在盛唐詩歌演進中的作用》《南昌職業(yè)技術師范學院學報》.2001年第4期.省級. 獨立撰寫。《薛寶釵的經濟意識及其價值取向》《南昌職業(yè)技術師范學院學報》.1996年第.4期.《把學習的自主權還給學生》 《江西科技師范學院學報》2004年第一期.第一作者;《人本視野中的學習自主權》 《職教論壇》2003年第20期.獨撰;《創(chuàng)新視野中的課堂教學》 《江西科技師范學院學報》2002年第五期等

 ?。ǘ┺D載與獲獎情況:

  1.《關于君權與中國古代知識分子身份意識的理性思考》一文,〈新華文摘〉2007年第六期論點轉載。該論文獲江西省第十二次社會科學成果三等獎。

  2省廳教改課題《中國古代文學史教學手段現(xiàn)代化》中CAI課件獲江西省第四屆高校優(yōu)秀課件大賽二等獎(等同于省級教學成果二等獎)

 ?。ㄈ﹨⑴c項目

  古籍整理是從事古代文學與古代文化研究者的基本技能。本人在科研教學之余,參加江西省古代文學學會組織的集體項目,其中《豫章叢書》的整理是比較大型的項目,該項目為國家古籍整理項目,本人參與其中三項子課題的古籍整理。具體如下:

  1《江變紀略》點校

  2《榆溪詩話》點校

  3《榆溪詩鈔》點校

  以上項目均已出版。

  藝術文化學的專業(yè)特色與優(yōu)勢簡介

  一.特色

  1.藝術家身份意識研究,創(chuàng)新明顯

  運用現(xiàn)代西方“身份認同理論”探討古代藝術家身份自覺,解決了長期以來困擾理論界關于古代藝術家社會活動本質研究的表面性.模糊性,開創(chuàng)了全新的研究領域。

  2.古代藝術家生活形態(tài)探索,路徑新穎

  借助茶酒詩文等媒介,研究古代藝術家交往.婚戀.休閑和以文資生等外在行為的藝術內涵,探索出一條藝術文化學的研究新路。

  3.理想生活方式追尋,緊跟發(fā)展趨勢

  追蹤審美與文化創(chuàng)意的發(fā)展態(tài)勢,詮釋藝術與文化創(chuàng)意內涵外延的充分融合,尋繹藝術家理想生活方式,超越了西方式藝術生活化的研究模式。

  二.優(yōu)勢

  1.隊伍優(yōu)勢:專業(yè)研究人員8人,省級骨干教師1人,教授2人,副教授5人.博士2人,職稱.學歷.年齡結構合理,獲省級優(yōu)秀教學團隊,省內有廣泛影響。

  2.成果優(yōu)勢:共發(fā)表論文50篇,出版專著2部,獲省部級立項課題23項,榮獲省級以上科研獎項1項,教學成果獎3項,多篇論文為權威期刊轉載,引起同行廣泛關注。

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設計學 [130500] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:江西科技師范大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:美術學院
所屬門類代碼、名稱:[13]藝術學
所屬一級學科代碼、名稱:[05]設計學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 視覺傳達設計
02 環(huán)境藝術設計
03 服裝設計
04 新媒介藝術設計
招生人數(shù): 18
考試科目: 101思想政治理論
201英語一
629中外設計理論
829設計基礎
備  注: 專業(yè)復試筆試科目:專業(yè)設計
接受同等學力考生
同等學力加試科目:1.美術基礎Ⅰ(速寫)2.美術基礎Ⅱ(色彩)
徐光達0791-83811534

基本信息

專業(yè)名稱:設計學     專業(yè)代碼:087200     門類/類別:工學     學科/類別:設計學

專業(yè)介紹

桂林電子科技大學為例
設計學學術碩士學科點,培養(yǎng)能合理運用設計學的研究方法展開學術研究和設計實踐,還具備創(chuàng)造性解決設計問題的能力,獨立進行學術研究,具有堅實的設計學理論基礎和系統(tǒng)的專門知識設計,具備先進設計理念和宏觀文化事業(yè)的設計類理論和應用人才。本學科的主要研究方向有:設計史與設計理論、產品設計及理論、新媒體傳播及理論、環(huán)境設計及理論、數(shù)字創(chuàng)意設計及理論、民族藝術設計及理論。在師資方面,共有在編教師89名,其中教授10名,副教授31名;具有博士學位的教師7名;多名教師曾赴英美日等國家著名藝術學院和研究機構研修訪學。在科研方面,獲得國家社科基金項目5項,教育部人文社科基金項目6項,其他省部級、地廳級項目近50項。近五年科研經費560萬元;出版學術專著20余部;在《裝飾》、《藝術百家》、《美術觀察》、《包裝工程》等藝術類核心和其他期刊公開發(fā)表學術論文400余篇;獲廣西社會科學優(yōu)秀成果三等獎1項,廣西工藝美術大賽“八桂天工”獎、金獎、銀獎等高級別項目多項。在實踐教學方面,建有校內實訓基地和校外實習基地。校內實訓基地主要由研究生創(chuàng)新基地、學院設計中心、實驗室和圖書閱覽室、設計展廳組成,為開展“設計專題”、“設計工作坊”、“設計創(chuàng)意與展示”等活動提供場所。校外與桂林云尚動畫制作有限公司、廣西臨界動漫設計有限公司、桂林建筑設計院、梅高廣告有限公司等共建近20個校外實習基地,承擔學生的實踐教學任務。

專業(yè)點分布

桂林電子科技大學

專業(yè)院校排名

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 16 所,本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10003 清華大學 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10047 中央美術學院 A
4 10247 同濟大學 A
5 10285 蘇州大學 A-
6 10295 江南大學 A-
7 10331 南京藝術學院 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10532 湖南大學 A-
10 10012 北京服裝學院 B+
11 10033 中國傳媒大學 B+
12 10248 上海交通大學 B+
13 10255 東華大學 B+
14 10408 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 B+
15 10497 武漢理工大學 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10655 四川美術學院 B+
18 10729 西安美術學院 B+
19 10007 北京理工大學 B
20 10178 魯迅美術學院 B
21 10213 哈爾濱工業(yè)大學 B
22 10280 上海大學 B
23 10286 東南大學 B
24 10523 湖北美術學院 B
25 10607 廣西藝術學院 B
26 10610 四川大學 B
27 10908 山東工藝美術學院 B
28 11845 廣東工業(yè)大學 B
29 10015 北京印刷學院 B-
30 10073 天津美術學院 B-
31 10319 南京師范大學 B-
32 10337 浙江工業(yè)大學 B-
33 10338 浙江理工大學 B-
34 10487 華中科技大學 B-
35 10495 武漢紡織大學 B-
36 10500 湖北工業(yè)大學 B-
37 10699 西北工業(yè)大學 B-
38 10022 北京林業(yè)大學 C+
39 10152 大連工業(yè)大學 C+
40 10209 吉林藝術學院 C+
41 10288 南京理工大學 C+
42 10386 福州大學 C+
43 10491 中國地質大學 C+
44 10590 深圳大學 C+
45 10613 西南交通大學 C+
46 10708 陜西科技大學 C+
47 11535 湖南工業(yè)大學 C+
48 10005 北京工業(yè)大學 C
49 10028 首都師范大學 C
50 10058 天津工業(yè)大學 C
51 10143 沈陽航空航天大學 C
52 10279 上海戲劇學院 C
53 10403 南昌大學 C
54 10542 湖南師范大學 C
55 10690 云南藝術學院 C
56 10709 西安工程大學 C
57 10002 中國人民大學 C-
58 10004 北京交通大學 C-
59 10009 北方工業(yè)大學 C-
60 10183 吉林大學 C-
61 10384 廈門大學 C-
62 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
63 10511 華中師范大學 C-
64 10611 重慶大學 C-
65 10700 西安理工大學 C-

基本信息

專業(yè)名稱:設計學     專業(yè)代碼:130500     門類/類別:藝術學     學科/類別:設計學

專業(yè)介紹

北方工業(yè)大學為例
一、師資及辦學條件
藝術學院設計學學科師資力量雄厚,共有導師 11 人(包括副導師2人),其中教授5人,副教授6人,主要來自清華美院、中央美院、北京理工大學等知名學府。
學科具有一流的教學設備和實驗條件,現(xiàn)有陶藝實驗室、木藝實驗室、蘋果機房、影視實驗中心、廣告工作室、人機實驗室、快速成型實驗室、手工模型實驗室、平面印刷實驗室等,為學位點開展學術研究和人才培養(yǎng)提供了良好的環(huán)境。
二、學科專業(yè)特色
本學科方向目前圍繞視覺傳達設計(標志設計、廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計等),環(huán)境設計(酒店、餐館、辦公及各類休閑場所設計),產品設計(消費電子產品、家具設計、展覽展示、交互設計等)三個方面進行理論研究與設計實踐,培養(yǎng)相應領域高層次設計人才。
視覺傳達設計方向在重大國家級活動的形象設計,國家機關、高校、企業(yè)等的形象設計上都取得了眾多有一定社會影響的研究成果,在同層次院校中有著良好的評價。
環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果,在行業(yè)內具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究,結合當代設計時尚,形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經確立了自身的學術地位。未來將要開設的景觀設計方向,將緊緊圍繞現(xiàn)代城鄉(xiāng)景觀設計與建設需求,在城市景觀、鄉(xiāng)村景觀、公共藝術等方面進行深入研究,形成以“生態(tài)、綠色、人文”為設計理念的景觀設計研究與教學特色,并以此為基礎開展研究生教學,使研究生在專業(yè)理論提升的同時,積累設計實戰(zhàn)能力與經驗。
產品設計方向與機電、信息等專業(yè)領域開展研究協(xié)作,側重培養(yǎng)有實踐創(chuàng)新能力的設計人才,以滿足北京創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展中的高層次設計人才需求。
環(huán)藝專教
平面專教
產品專教
產品模型實驗室
動作捕捉實驗室
木藝實驗室
人機與快速成型實驗室
攝影棚
裝修材料實驗室
三、主要研究方向
1. 視覺傳達設計理論及應用
以人、信息、藝術的相互關系為研究對象,致力于藝術與科學相結合,以造型原理、表現(xiàn)技法、形態(tài)學、色彩學等為基礎,研究設計藝術在信息傳達中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。主要研究平面設計的視覺傳達藝術設計理論與方法、符號表現(xiàn)、媒介傳達、書籍裝幀設計、包裝裝潢設計、廣告設計、展示(展覽)陳列設計、企業(yè)CIS形象系統(tǒng)設計與策劃等。
2. 環(huán)境藝術設計理論及應用
以人、空間、藝術三者的相互關系為研究對象,研究藝術在人的生活環(huán)境中的作用及表現(xiàn)形態(tài)。立足于設計、藝術、工程相結合,主要研究室內設計理論、現(xiàn)代室內設計方法、建筑與室內設計史、中國傳統(tǒng)建筑與室內裝飾、室內裝飾風格與流變、公共環(huán)境系統(tǒng)設計、景觀設計、環(huán)境設施設計等。兼顧室內木文化與家具、木質工藝裝飾等地研究。
將要增設的景觀設計方向將強調藝術、工程、設計相結合,以美化環(huán)境,提高人類生存空間的質量為目標,研究人、社會、環(huán)境的關系,研究環(huán)境規(guī)劃工程和建筑藝術的總體規(guī)劃設計、園林設計及各類民用建筑設施、商業(yè)、文化、娛樂、建筑的室外環(huán)境藝術設計和城市景觀設計等。
3. 產品藝術設計理論及應用
以產品的開發(fā)為主要研究內容,關注產品的形成和使用過程中的諸多因素,研究現(xiàn)代產品的形態(tài)設計理論、設計方法和設計文化、產品的市場戰(zhàn)略、功能與結構分析、形態(tài)認知與設計、產品造型與結構設計、產品制造工藝與技術、產品系統(tǒng)設計、產品與人機工程學、交互設計等。
學科特色團隊
視覺傳達設計方向學術帶頭人肖紅教授是人事部“百千萬人才工程”入選者、香港和澳門區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎的獲得者。肖紅教授為國家行政學院設計的院徽及VI系統(tǒng)得到國家領導人的首肯,并因此獲得科技部所屬中國管理科學學會授予的“管理人才獎”。在其率領下的學術團隊為各類機構、團體、企業(yè)與國家、省級重大文體活動所進行的形象系統(tǒng)設計達20余項。由鞠洪深教授、侯鳳斌教授及博士3人等組成的學術團隊在書籍裝幀、招貼展示及策劃設計等方面具有良好的學術業(yè)績。
環(huán)境藝術設計方向學術帶頭王巖明教授是國內資深的環(huán)境藝術設計師及著名水彩畫家。承擔“吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內外設計”等大中型設計項目多項,水彩畫作品多次入選全國及國際美展,多幅作品被國際友人收藏。周洪副教授在景觀設計上具有獨到的設計理念。其學術團隊有博士2人,具有較強的學術研究能力。由宋長青教授、王湘副教授及博士3人等組成的學術團隊具有較強的學術研究實力。環(huán)境設計方向在公共空間、辦公空間、餐飲娛樂、市政廣場、社區(qū)環(huán)境、景觀設計等領域取得了顯著成果,在行業(yè)內具有一定的影響力。在建筑文化傳統(tǒng)領域亦有深入的研究,結合當代設計時尚,形成了鮮明的科研特色。在全國高等院校中已經確立了自身的學術地位。
產品設計方向學術帶頭人劉永翔副教授主編“十一五規(guī)劃教材”《產品設計》2008年被評為國家級精品教材、蘇峻副教授主持的科研項目《高速列車概念設計》獲第十一屆全國美展銅獎。其學術團由3名高級職稱和2名博士組成,在企業(yè)、工業(yè)設計平臺策劃、產品形式設計等方面取得了眾多研究成果,并主編了5部北京市精品教材,在工業(yè)設計人才培養(yǎng)方面影響顯著,具有良好的學術研究發(fā)展空間。
五、 導師主要科研成果
學科方向
姓名
專業(yè)技術職務
及專家稱謂
主要科研成果
 
視覺傳達設計
肖  紅
正高級/“百千萬人才工程”一層次入選者
1、1990年與1993年先后獲香港、澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽設計最高獎
2、2006年參與中國人民解放軍三軍07式軍服的服飾設計。
3、2009年國家行政學院院徽及VI系統(tǒng)設計
4、論文《標志設計的簡繁探析》《包裝工程》(核心期刊)2011年12期
5、2013年中央社會主義學院院徽及VI系統(tǒng)設計
鞫洪深
正高級
1984年 書籍藝術作品《云南佛教藝術》獲第四屆全國書籍裝幀藝術展銀獎
1989年 插畫作品《挽歌》獲第七屆全國美展 銅獎
1999年 書籍藝術作品《中國名花》獲第五屆全國書籍裝幀展(畫冊類)金獎
4、1999年 《聆聽西藏》獲第五屆全國書籍裝幀展(文藝類)金獎
5、2006年 著作《書籍設計我的交流語言》知識產權出版社
侯鳳斌
      正高級
1、2005.10 北京市中青年骨干教師 ,主持科研留學歸國科研項目縱向、橫向項目多項近60余萬元。
2、在中國藝術類核心期刊《裝飾》等雜志,發(fā)表論文6篇
3、《北京新東安商城圖示符號的的應用分析》一文,在2011中國經濟改革與發(fā)展優(yōu)秀學術成果評選活動中榮獲二等獎。
由中國文聯(lián)出版社出版的《中國藝術大家》90年記憶藝術中,發(fā)表作品五幅。為紀念毛澤東誕辰120周年,2012年12月由中央文獻出版社出版 文化部文化藝術人才中心編輯《日出東方》中國杰出書畫家與紅色經典作品一書,發(fā)表作品六幅。
在德國出版主編書籍設計等其它設計作品6項。主編 《字體設計》21世紀高等院校藝術設計精品規(guī)劃教材。編著Photoshop CS4 平面設計從入門到精通等教材。
環(huán)境藝術設計
王巖明
正高級
1、《環(huán)藝手繪效果圖表現(xiàn)技法 》 于2009年湖南人民出版社出版
2、吉林福源館食品加工有限公司新廠區(qū)環(huán)境及規(guī)劃設計
3、北京順義區(qū)人民檢查院新技偵樓室內設計
4、北京大興區(qū)政協(xié)辦公樓設計室內外設計
5、水彩畫《金色沙灘-2》入選第十屆全國水彩、水粉作品展
  周  洪
正高級
丹東沿江開發(fā)區(qū)環(huán)境藝術設計及施工
沈陽市麓鳴春大酒店室內設計
沈陽張士開發(fā)區(qū)入口標志設計
本溪觀音閣水庫紀念碑設計
北京萬商辦公樓室內設計
任永剛
副高級
1、地域文化視野中的新農村景觀規(guī)劃設計研究
2、廠區(qū)重工廠房周邊項目景觀設計
3、山東省德州市新華書店裝飾裝修工程
4、論文《The Driving Force of the Design : the Deference of the Symbols》  2011年《Asia Interior Design Institute Association》
5、論文《新民居村落景觀規(guī)劃設計研究》 2011年《第四屆全國環(huán)境藝術設計論壇優(yōu)秀論文集》
產品設計
劉永翔
副高級
《產品設計》國家精品教材(教育部)2、《產品造型計算機輔助設計》北京市精品教材
《針對老齡人群運動能力變化的共用品通用設計研究》2010.2《包裝工程》
大唐移動公司產品標識設計規(guī)范
中國鐵建物業(yè)集團形象系統(tǒng)設計
  蘇  峻
副高級
1、2012年入選第八屆“中國設計業(yè)十大杰出青年”;
2、2009年獲得“第十一屆全國美展獎”銅獎;
3、2012年入選北京市屬高等學校“青年拔尖人才”;
4、2007年獲得“北京市中青年骨干教師”稱號;
5、2007年獲得“北京市高等教育精品教材獎”2項
王書萬
副高級
1、專著走向邊緣:設計實踐.貴州人民出版社出版,2000
2、論文“虎爪承珠”與古典家具腿足形制. 美術大鑒,2012
3、論文中國古燈設計符號解析. 裝飾(核心刊物), 2009
4、編著家具設計(國家級”十一五”規(guī)劃教材) 中國建筑出版社出版,2008
5、設計實踐課題:為西藏自治區(qū)拉薩市做景觀照明系統(tǒng)設計,2012
 
設計學學科舉辦的主要國際國內學術會議
會議名稱
舉辦時間
參加人員
總人數(shù)
國(境)外人員數(shù)
藝術學院建院十周年學術回顧展
2012.9
200
2
中韓設計前沿學術研討會
2011.6
100
3
設計藝術學研究生培養(yǎng)與學術研究研討會
2009.11
113
3
2006年1月至2010年12月教師(或研究生)在國外講學或在國際會議上做報告情況
講學或報告人員姓名
國外大學名稱或國際會議名稱
講學或報告
時間
講學或報告名稱
劉永翔
蘇峻
侯鳳斌
2009年IEEE環(huán)境科學與信息應用技術國際會議(ESIAT 2009)
亞太設計協(xié)會國際學術會議, Santo Tomas大學,菲律賓
亞太設計協(xié)會國際學術會議,
King Mongkut理工學院,泰國
教育全球化國際學術研討會演講,北方工業(yè)大學,中國
萊比錫書籍藝術與平面設計大學
2009.7.4
2006.02
2006.08
2009.09
2007.11
The study of universal design make the best use of everything and sustainable development
From “Made in China” to “Designed in China”
Design Idea Expression Method for Unprofessional People
Investigation on Bilingual Art & Design Education
中國企業(yè)形象整體規(guī)劃設計與構想的研究
2006年1月至2010年12月承擔的國際交流合作項目
國際交流合作項目名稱
起止時間
合作對象
韓國漢陽大學(Hanyang University)暑期交流
韓國漢陽大學(Hanyang University)合作交流
意大利IED設計學院合作交流
韓國大邱大學(Deagu University)合作交流
2013.7
2010.3-2010.4
2009.4-2009.
2008.9-2008.11
韓國漢陽大學
韓國漢陽大學
意大利IED設計學院
韓國大邱大學    
科研經費,研究生教育規(guī)模等內容
1、科研經費:學位點每年承接各類研究合作項目設計費近300萬
2. 研究生教育規(guī)模:約80人(含30余人專業(yè)學位)
3. 近年來學院實驗教學環(huán)境建設力度明顯,該學科硬件辦學條件優(yōu)越,教學儀器設備總值超千萬元,為教學和科研提供了良好的基礎保障。對比同類院校,硬件條件優(yōu)勢突出。
4、與多家知名企業(yè)合作建立了產學研教學實習基地,為研究生的創(chuàng)新設計實踐與市場戰(zhàn)略實踐創(chuàng)造了優(yōu)良的實踐平臺。
研究生開學典禮
研究生復試
德國Ulla教授講學

專業(yè)點分布

中國藝術研究院 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 北京服裝學院 北京印刷學院 北京建筑大學 中國礦業(yè)大學(北京) 河北工業(yè)大學 華北理工大學 河北科技大學 山西大學 魯迅美術學院 沈陽航空航天大學 沈陽理工大學 遼寧科技大學 大連工業(yè)大學 吉林建筑大學 哈爾濱理工大學 哈爾濱工業(yè)大學 齊齊哈爾大學 上海戲劇學院 上海工程技術大學 南京藝術學院 江蘇師范大學 南京林業(yè)大學 中國美術學院 浙江工商大學 浙江農林大學 浙江理工大學 浙江工業(yè)大學 溫州大學 合肥工業(yè)大學 安徽工程大學 福建工程學院 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 江西科技師范大學 青島理工大學 齊魯工業(yè)大學 山東工藝美術學院 武漢工程大學 武漢紡織大學 湖北美術學院 湖南工業(yè)大學 中南林業(yè)科技大學 湖南理工學院 廣東工業(yè)大學 深圳大學 廣州美術學院 廣西藝術學院 云南藝術學院 云南師范大學 西安美術學院 蘭州財經大學

專業(yè)院校排名

1305 設計學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 16 所,本次參評16 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 94 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10003 清華大學 A+
2 10355 中國美術學院 A+
3 10047 中央美術學院 A
4 10247 同濟大學 A
5 10285 蘇州大學 A-
6 10295 江南大學 A-
7 10331 南京藝術學院 A-
8 10335 浙江大學 A-
9 10532 湖南大學 A-
10 10012 北京服裝學院 B+
11 10033 中國傳媒大學 B+
12 10248 上海交通大學 B+
13 10255 東華大學 B+
14 10408 景德鎮(zhèn)陶瓷大學 B+
15 10497 武漢理工大學 B+
16 10586 廣州美術學院 B+
17 10655 四川美術學院 B+
18 10729 西安美術學院 B+
19 10007 北京理工大學 B
20 10178 魯迅美術學院 B
21 10213 哈爾濱工業(yè)大學 B
22 10280 上海大學 B
23 10286 東南大學 B
24 10523 湖北美術學院 B
25 10607 廣西藝術學院 B
26 10610 四川大學 B
27 10908 山東工藝美術學院 B
28 11845 廣東工業(yè)大學 B
29 10015 北京印刷學院 B-
30 10073 天津美術學院 B-
31 10319 南京師范大學 B-
32 10337 浙江工業(yè)大學 B-
33 10338 浙江理工大學 B-
34 10487 華中科技大學 B-
35 10495 武漢紡織大學 B-
36 10500 湖北工業(yè)大學 B-
37 10699 西北工業(yè)大學 B-
38 10022 北京林業(yè)大學 C+
39 10152 大連工業(yè)大學 C+
40 10209 吉林藝術學院 C+
41 10288 南京理工大學 C+
42 10386 福州大學 C+
43 10491 中國地質大學 C+
44 10590 深圳大學 C+
45 10613 西南交通大學 C+
46 10708 陜西科技大學 C+
47 11535 湖南工業(yè)大學 C+
48 10005 北京工業(yè)大學 C
49 10028 首都師范大學 C
50 10058 天津工業(yè)大學 C
51 10143 沈陽航空航天大學 C
52 10279 上海戲劇學院 C
53 10403 南昌大學 C
54 10542 湖南師范大學 C
55 10690 云南藝術學院 C
56 10709 西安工程大學 C
57 10002 中國人民大學 C-
58 10004 北京交通大學 C-
59 10009 北方工業(yè)大學 C-
60 10183 吉林大學 C-
61 10384 廈門大學 C-
62 10431 齊魯工業(yè)大學 C-
63 10511 華中師范大學 C-
64 10611 重慶大學 C-
65 10700 西安理工大學 C-

設計學研究生考試科目:
考試科目
①101思想政治理論
②201英語一或203日語或244德語
③627理論
④880創(chuàng)作
 
設計學考研參考書:
設計藝術學專業(yè)考研參考書目
721設計藝術學基礎
考試大綱:以設計創(chuàng)作實踐為主要考核重點,以設計史論和中外美術史方面的內容為輔。
考試內容還涉及到對設計界和廣告界最新發(fā)展問題的關注度及認知度的考察。
1.設計基礎:如圖形想象、字體設標志設計等。
2.廣告創(chuàng)意:如招貼設計、廣告腳本創(chuàng)作等。
(設計藝術史論方向不作要求;廣告設計方向重點考查)
3.設計和廣告評論:如作品分析、設計批評等。
(設計藝術史論方向重點考查;廣告設計方向不作
4.設計史和中外美術史常識
5.設計和廣告學科的最新發(fā)展問題評述
817綜合考試[藝術學]
考試大綱:《綜合考試(藝術學)》是報考中國傳媒大學藝術學所屬各個專業(yè)方向的學科基礎課,其特點是涵蓋范圍廣,基礎性較強,理論考察與能力考察相結合。
《綜合考試(藝術學)》考試內容包括三個部分:一、中外藝術基本知識;二、藝術學基本理論;三、綜合分析能力。具體要求如下:
1、了解中外藝術發(fā)展史上著名藝術家、經典藝術作品、主要藝術思潮、主要流派風格等基本知識,包括但不限于音樂、美術(繪畫、雕塑、設計藝術等)、戲劇(含戲曲)、電影、電視等藝術種類。
2、了解藝術學的基本概念、基本規(guī)律和基本原理,包括藝術本質、藝術活動、藝術種類、藝術作品等。
3、理解藝術的本質、藝術活動的性質、各藝術種類的主要特征,掌握藝術創(chuàng)作、藝術生產、藝術傳播、藝術接受等基本理論。
4、綜合運用所學藝術基本理論,分析和評述中外藝術發(fā)展歷史與現(xiàn)實實踐中的重要現(xiàn)象、作品和問題,分析和闡述中外藝術理論發(fā)展中的重要理論命題。
 
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