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東北師范大學(xué)考古學(xué)考研
考古學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)方案(0601)一、培養(yǎng)目標(biāo)本學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生教育堅持以馬克思主義和唯物史觀為指導(dǎo),旨在培養(yǎng)有道德、有知識、有見識、有能力的適應(yīng)社會發(fā)展需要的學(xué)術(shù)后備人才。
考古學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生應(yīng)掌握考古學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)知識和考古專業(yè)的核心知識體系;應(yīng)具備學(xué)術(shù)素養(yǎng)和學(xué)術(shù)道德;應(yīng)具備基本學(xué)術(shù)能力,包括獲取知識的能力、科學(xué)研究能力、實踐能力和學(xué)術(shù)交流能力等;學(xué)位論文符合規(guī)范,具有一定的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。
二、研究方向1. 夏商周考古2.戰(zhàn)國秦漢考古3.高句麗渤海考古4. 遼金元考古5.文化遺產(chǎn)保護(hù)與規(guī)劃6. 博物館研究三、學(xué)制與學(xué)分基本學(xué)制為三年,最長修業(yè)年限為五年。
實行學(xué)分制,總學(xué)分不低于 38 學(xué)分。
課程學(xué)分不低于 34 學(xué)分,學(xué)位論文開題報告與個人研究計劃 1 學(xué)分,學(xué)位論文 3 學(xué)分。
允許學(xué)生提前畢業(yè),但最低修業(yè)年限不得少于 2.5 年,提前畢業(yè)條件如下:1.在 CSSCI 期刊上公開發(fā)表第一署名或獨撰論文 1 篇以上(含 1 篇)。
2.課程學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀率達(dá) 2/3 以上。
3. 經(jīng)本人申請、指導(dǎo)教師同意與學(xué)院審核批準(zhǔn),并順利通過學(xué)位論文答辯。
非全日制碩士生、跨門類及同等學(xué)力學(xué)生,不得申請?zhí)崆爱厴I(yè)。
四、培養(yǎng)方式1.凡報考本學(xué)科的學(xué)生,在確定錄取后,由本學(xué)科、專業(yè)碩士研究生指導(dǎo)小組提供一份經(jīng)典文獻(xiàn)目錄,由學(xué)生根據(jù)自身興趣選擇閱讀(至少兩本)。
在第二學(xué)期的期末,學(xué)生需提交兩份書面經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀報告,計 1 學(xué)分。
2.碩士研究生培養(yǎng)采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式,導(dǎo)師是碩士研究生培養(yǎng)的第一責(zé)任人。
各專業(yè)方向根據(jù)實際情況成立碩士研究生指導(dǎo)小組,每個小組一般由 3-5 人組成,在配合導(dǎo)師的前提下充分發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。
3.根據(jù)專業(yè)和培養(yǎng)計劃需要,有計劃地聘請國內(nèi)外專家來校授課,在必要情況下,鼓勵學(xué)生跨專業(yè)、跨院系或到國內(nèi)著名高校學(xué)習(xí)部分課程,或聯(lián)合培養(yǎng)研究生。
五、課程學(xué)習(xí)1.課程設(shè)置課程學(xué)分不低于 34 學(xué)分。
考古學(xué)一級學(xué)科學(xué)術(shù)學(xué)位碩士研究生課程設(shè)置表課程類別 課程編號 課程名稱 學(xué)時 學(xué)分 開課學(xué)期 備注 公共基礎(chǔ)課128000MX001 馬克思主義理論課 60 3 2128000MX002 外國語課 80 4 1、2 學(xué)科基礎(chǔ)課164002MXOO1 考古學(xué)理論與方法 60 3 2 須修滿 9 學(xué)分。
其中“考古學(xué)理論與方法”為必修課。
164002MX002 考古學(xué)前沿問題 60 3 1164002MX003 考古學(xué)經(jīng)典文獻(xiàn)研讀 60 3 1164002MX004 史學(xué)理論與方法 60 3 1 專業(yè)主干課164002MX301 夏商周考古 60 3 1 學(xué)生須在導(dǎo)師指導(dǎo)下至少選擇 3 門,計 9 學(xué)分的課程。
多選課程可計入發(fā)展 方 向 課 課 程 學(xué)分。
164002MX302 戰(zhàn)國秦漢考古 60 3 2164002MX303 隋唐考古 60 3 3164002MX304 文化遺產(chǎn)概論 60 3 1164002MX305 東北考古概論 60 3 1164002MX306 高句麗考古 60 3 1164002MX307 渤??脊?60 3 1164002MX308 中國古代文物概論 60 3 2164002MX309 考古學(xué)導(dǎo)論 60 3 2164002MX310 博物館學(xué)概論 60 3 3164002MX311 博物館藏品管理現(xiàn)代化 60 3 3164002MX312 出土文獻(xiàn)導(dǎo)讀 60 3 3164002MX313 考古測量與繪圖 60 3 1164002MX314 考古與博物館實踐 40 2 3 發(fā)展方向課164002MX601 遺產(chǎn)保護(hù)規(guī)劃 40 2 4學(xué)生須在導(dǎo)師指導(dǎo)下選修至少 8 學(xué)分的課程(另 1 學(xué)分為經(jīng)典文獻(xiàn)閱讀報告)。
164002MX602 文物修復(fù)技術(shù) 40 2 4164002MX603 遺產(chǎn)管理與評估 40 2 3164002MX604 遺產(chǎn)經(jīng)濟(jì)學(xué) 40 2 4164002MX605 區(qū)域遺產(chǎn)研究 40 2 4164002MX606 世界遺產(chǎn)與旅游 40 2 3164002MX607 遺產(chǎn)科技保護(hù) 40 2 4164002MX608 中國古代印章 40 2 4 為鼓勵學(xué)科交叉,選修其他一級學(xué)科(世界史、中國史)各類相關(guān)課程的,也可計入發(fā)展方向課課程學(xué)分。
164002MX609 中國古代青銅器 40 2 4164002MX610 中國古代錢幣 40 2 4164002MX611 中國古代兵器 40 2 3164002MX612 中國古代陶瓷 40 2 4164002MX61 中國古代玉器 40 2 4164002MX614 中國古代壁畫墓研究 40 2 3164002MX615 漢代物質(zhì)文化資料導(dǎo)論 40 2 3164002MX616 中國收藏史 40 2 4164002MX617 中外博物館比較研究 40 2 4164002MX618 文物鑒定基礎(chǔ) 40 2 2164002MX619 數(shù)字化博物館專題 40 2 4164002MX620 博物館社會教育 40 2 4164002MX621 博物館陳列設(shè)計 40 2 2164002MX622 博物館評估與評價專題 40 2 3164002MX623 文物保護(hù)法解讀 40 2 3164002MX624 東北民族民俗 40 2 1164002MX625 高句麗渤海史 40 2 2164002MX626 東北漢唐考古 40 2 3164002MX627 東北地方古代文獻(xiàn) 40 2 2164002MX628 ※先秦史專題 40 2 1164002MX629 ※秦漢史專題 40 2 1164002MX630 中國東北地方史 40 3 2164002MX631 東北民族關(guān)系史 40 2 4164002MX632 ※先秦-秦漢出土文獻(xiàn)導(dǎo)讀 40 2 2164002MX633 近代東北移民史專題 40 2 4164002MX634 《尚書》研究 40 2 2164002MX635 《周易》研究 40 2 2164002MX636 《左傳》研究 40 2 3164002MX637 ※戰(zhàn)國秦漢簡牘學(xué) 40 2 3164002MX638 漢唐文獻(xiàn)研究 40 2 4164002MX639 佛教文獻(xiàn)研究 40 2 2164002MX640 道家文獻(xiàn)研究 40 2 3164002MX641 ※中國歷史自然地理 60 3 3根據(jù)本學(xué)科專業(yè)特點,特作如下規(guī)定:(1)本學(xué)科碩士研究生畢業(yè)后準(zhǔn)備從事基礎(chǔ)教育工作者,建議在研究生院開設(shè)的教師教育公共選修課或本院開設(shè)的“歷史課程與教學(xué)論”中選修兩門課程。
(2)碩士研究生根據(jù)培養(yǎng)計劃需要可以跨門類或跨校選修一門相同或相近專業(yè)的碩士研究生課程,并計入發(fā)展方向課選課門數(shù)內(nèi)(所選擇學(xué)校與專業(yè),要具有與東北師范大學(xué)歷史文化學(xué)院相當(dāng)或更高的層次與學(xué)術(shù)水準(zhǔn))。
學(xué)生所選擇的這類課程由導(dǎo)師指定,并在個人培養(yǎng)計劃中標(biāo)明“跨門類課程”或“跨院校課程”。
(3)生源為跨門類或者同等學(xué)力的研究生,必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下選擇 1-2 門本學(xué)科的本科主干課程作為補(bǔ)修課程。
補(bǔ)修課程一般不列入培養(yǎng)方案,但必須列入碩士研究生個人培養(yǎng)計劃中,只記成績,不計學(xué)分。
(4)凡是準(zhǔn)備報考博士研究生,或者從事學(xué)術(shù)研究的碩士研究生,可參與相關(guān)科研單位的田野發(fā)掘、博物館實習(xí)、文物考察以及學(xué)術(shù)會議等的實踐活動。
注: 其中帶有※號的課程,屬于其他二級學(xué)科方向開設(shè)的課程。
 2. 個人學(xué)習(xí)計劃研究生個人學(xué)習(xí)計劃主要由導(dǎo)師和研究生本人在入學(xué)后三個月內(nèi)共同制定,并提交學(xué)院備案。
具體要求如下:(1)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)根據(jù)學(xué)生生源特點、學(xué)科基礎(chǔ)程度和職業(yè)發(fā)展方向等因素,由碩士生與導(dǎo)師共同商議制定;(2)學(xué)習(xí)計劃應(yīng)具有可行性,計劃中的目標(biāo),應(yīng)不低于學(xué)校和院系的培養(yǎng)目標(biāo),根據(jù)目標(biāo)設(shè)定的計劃應(yīng)具體詳實,且通過努力,可以由個人完成。
3.教學(xué)方式和考核方式(1)教學(xué)方式充分調(diào)動學(xué)生的積極性,通過研討班、專題報告或啟發(fā)式等多種教學(xué)方式,將課堂講授、交流、研討、案例分析和課外讀書有機(jī)結(jié)合起來,加強(qiáng)對研究生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
 (2)考核方式 采用課程考核和學(xué)業(yè)綜合考核兩種方式,課程考核中“史學(xué)理論與方法”為閉卷考試,其余各門課程均以課程論文為主;學(xué)業(yè)綜合考核采取面試形式,每學(xué)年進(jìn)行一次,主要考核研究生各類課程學(xué)習(xí)和文獻(xiàn)閱讀的效果。
六、學(xué)位論文學(xué)位論文應(yīng)該以各專業(yè)的學(xué)術(shù)史為依據(jù),既可以選擇學(xué)術(shù)述評,也可以是所選定的研究領(lǐng)域具有一定前沿性的實證性或者理論性專題研究,重點突出研究專題的學(xué)術(shù)性、邏輯性、思想性和理論的體系性。
根據(jù)本專業(yè)特點,鼓勵學(xué)生以考古學(xué)資料為主,利用考古學(xué)理論方法進(jìn)行分析、整理、研究的方式撰寫學(xué)位論文,也可以通過實地調(diào)查,撰寫具有較高學(xué)術(shù)水平的調(diào)研、考察報告作為學(xué)位論文。
學(xué)位論文主要由研究計劃、開題報告、論文進(jìn)展報告和學(xué)位論文終稿四個部分組成。
1.個人研究計劃學(xué)生在入學(xué)后三個月之內(nèi),應(yīng)該在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,擬定論文研究的選題范圍,并制定相應(yīng)的研究計劃,然后提交歷史文化學(xué)院備案。
2.論文開題報告學(xué)位論文的開題報告一般要在第三學(xué)期或第四學(xué)期完成。
開題報告要以公開方式進(jìn)行。
開題報告與論文通訊評閱的時間不應(yīng)少于 8 個月。
論文開題報告審查的重點在于考查學(xué)位論文的文獻(xiàn)與資料收集、整理、綜述能力和論文選題定位與研究設(shè)計和分析能力。
論文開題報告合格后計 1 學(xué)分。
3.論文評閱與答辯碩士研究生的學(xué)位論文必須經(jīng)過導(dǎo)師認(rèn)可,并且按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定通過專家評閱認(rèn)定合格后,方可進(jìn)行答辯。
學(xué)位論文的答辯應(yīng)在畢業(yè)前一個月內(nèi)進(jìn)行。
論文答辯時,答辯小組審核的重點是考查論文的文獻(xiàn)綜述、研究設(shè)計、論文的邏輯性、規(guī)范性和體系性等方面,確認(rèn)學(xué)位論文達(dá)到了碩士畢業(yè)生應(yīng)該具備的水平,并表現(xiàn)了作者一定獨立從事科研工作的素養(yǎng)和能力。
論文未通過者,應(yīng)該修改論文,然后再次申請答辯。
兩次答辯的時間間隔不得少于半年。
答辯的具體要求,參見《東北師范大學(xué)學(xué)位授予工作細(xì)則》。
完成學(xué)位論文并通過論文答辯后記 3 學(xué)分。
 七、文獻(xiàn)閱讀文獻(xiàn)閱讀是學(xué)術(shù)型學(xué)位碩士培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。
閱讀和考核要求如下:(1)各專業(yè)方向?qū)W生必讀原典不少于 10 本,選讀書目不少于 20 本。
(2)閱讀過程中須領(lǐng)會基本史料的價值,汲取研究成果之所長,用批判和思辨的方法,理解文獻(xiàn)中有價值的信息,用于自身基礎(chǔ)知識框架的建構(gòu)與完善。
(3)各專業(yè)均在專業(yè)主干課中設(shè)有經(jīng)典文獻(xiàn)導(dǎo)讀課程,在專業(yè)方向課中設(shè)有讀書會課程。
學(xué)生文獻(xiàn)閱讀的成果,將以書面發(fā)言的方式,在課程中展示并供學(xué)生研討與教師點評,閱讀成果將作為課程評價的重要參數(shù)。
(4)文獻(xiàn)閱讀書目附后,供學(xué)生選擇閱讀。
必讀文獻(xiàn): 1.《中國大百科全書•考古學(xué)》,中國大百科全書出版社,1986 年。
2.俞偉超:《考古學(xué)是什么》,中國社會科學(xué)出版社,1996 年。
3.馮恩學(xué):《田野考古學(xué)》,吉林大學(xué)出版社,1993 年版或 2003 年版。
4.蘇秉琦:《中國文明起源新探》,生活•讀書•新知三聯(lián)書店,1999 年。
5.張忠培:《中國考古學(xué):走近歷史真實之道》,科學(xué)出版社,1999 年。
6.陳淳:《考古學(xué)的理論與研究》,學(xué)林出版社,2003 年。
7.中國社會科學(xué)院考古研究所編:《新中國的考古發(fā)現(xiàn)與研究》,文物出版社,1984 年。
8.文物出版社編:《新中國考古五十年》,文物出版社,1999 年。
9.張之恒:《中國考古通論》(修訂版),南京大學(xué)出版社,2009 年。
10.科林•倫福儒 、保羅•巴恩:《考古學(xué) 理論•方法與實踐》,文物出版社,2004 年。
選讀文獻(xiàn):(任選 20 本)1.錢耀鵬:《考古學(xué)概論》,高等教育出版社,2011 年。
2.陳淳著:《考古學(xué)研究入門》,北京大學(xué)出版社,2009 年。
3.蘇秉琦:《華人•龍的傳人•中國人——考古尋根記》,遼寧大學(xué)出版社,1994 年。
4.欒豐實、方輝、靳桂云:《考古學(xué)理論•方法•技術(shù)》,文物出版社,2002 年。
5.陳星燦:《中國史前考古學(xué)史研究(1895-1949)》,生活•讀書•新知三聯(lián)書店,1999 年。
6.羅伯特•沙雷爾、溫迪•阿什莫爾:《考古學(xué) 發(fā)現(xiàn)我們的過去》,世紀(jì)出版集團(tuán),上海人民出版社,2009 年。
7.湖南省考古研究所:《考古與文化遺產(chǎn)保護(hù)》,上海古籍出版社,2013 年。
8.何學(xué)林:《中國世界文化和自然遺產(chǎn)》,江蘇人民出版社,2002 年。
9. 魏存成:《高句麗遺跡的考古發(fā)現(xiàn)與研究》,吉林大學(xué)出版社,2001 年。
10.魏存成:《高句麗遺跡》,文物出版社,2002 年。
11.耿鐵華:《高句麗古墓壁畫研究》,吉林大學(xué)出版社,2008 年。
12.魏存成:《渤海考古》,文物出版社,2008 年。
13、《中國考古學(xué)·夏商卷》,中國社會科學(xué)出版社,2003 年。
14、《中國考古學(xué)·兩周卷》,中國社會科學(xué)出版社,2004 年。
15、《中國考古學(xué)·秦漢卷》,中國社會科學(xué)出版社,2005 年。
16.王宏鈞:《中國博物館學(xué)基礎(chǔ)》,上海古籍出版社,2006 年。
17.嚴(yán)建強(qiáng):《博物館的理論與實踐》,浙江教育出版社,1998 年。
18.水濤、賀云翱:《考古學(xué)與博物館學(xué)研究導(dǎo)引》(上下),南京大學(xué)出版社,2011 年。
19.趙賓福:《中國東北地區(qū)夏至戰(zhàn)國時期的考古學(xué)文化研究》,科學(xué)出版社,2009 年。
20.趙賓福:《東北石器時代考古》,吉林大學(xué)出版社,2004 年。
21.北京大學(xué)考古系商周組等:《天馬——曲村(1980-1989)》,科學(xué)出版社,2000 年。
22.北京大學(xué)文博學(xué)院《洛陽王灣》,北京大學(xué)出版社,2002 年。
23.北京文物研究所:《琉璃河西周燕國墓地(1973-1977)》,文物出版社,2007 年。
24.杜金鵬、王學(xué)榮主編:《偃師商城遺址研究》,科學(xué)出版社,2005 年。
25.林沄:《林沄學(xué)術(shù)文集》,中國大百科全書出版社,1998 年。
26.四川文物考古研究所:《三星堆祭祀坑》,文物出版社,1999 年。
27.蘇秉琦:《斗雞臺溝東區(qū)墓葬》,北平,1948 年。
28.滕銘予:《秦文化:從封國到帝國的考古學(xué)觀察》,學(xué)苑出版社,2002 年。
29.中國社會科學(xué)院考古研究所:《殷墟婦好墓》,文物出版社,1980 年。
30.中國社會科學(xué)院考古研究所:《張家坡西周墓地》,中國大百科全書出版社,1999 年。
31.朱鳳瀚:《中國青銅器綜論》,上海古籍出版社,2009 年。
八、本培養(yǎng)方案自 2017 級碩士研究生開始執(zhí)行。
 
考古學(xué) [060100] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:東北師范大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:歷史文化學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[06]歷史學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[01]考古學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01夏商周考古
02戰(zhàn)國秦漢考古
03高句麗渤??脊?br>04博物館研究
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③660中國考古學(xué)通論
④--無
備  注: 同等學(xué)力、跨學(xué)科考生加試:①考古學(xué)概論②考古學(xué)史
復(fù)試科目:考古學(xué)綜合
考古學(xué)專業(yè)考研科目:
①101政治
②201英語一或202俄語或203日語
③663考古學(xué)基礎(chǔ)
(各個招生單位考試科目略有不同,以上以南京大學(xué)為例)
(五)相近學(xué)科
與此專業(yè)相關(guān)的學(xué)科有:史學(xué)理論及史學(xué)史,歷史文獻(xiàn)學(xué),專門史,中國古代史,中國近代史,世界史。
 
考古學(xué)考研參考書:
中國大百科全書考古卷編委會 ,《中國大百科全書.考古卷》,中國大百科全書出版社1986年
中國社會科學(xué)院考古研究所編著,《中國考古學(xué).夏商卷》,中國社會科學(xué)出版社2003年
中國社會科學(xué)院考古研究所編著,《中國考古學(xué).兩周卷》,中國社會科學(xué)出版社2004年
考古系04方向另增加參考書目
高明,《中國古文字學(xué)通論》,北京大學(xué)出版社1996年
高明,《古文字類編》,中華書局1980年
考古系06方向另增加參考書目
Elizabeth j.Reitz and Elizabeth S Wing  1999 Zooarchaeology.  2000 Cambridge Unibersity.  2001 Press. (《動物考古學(xué)》  劍橋大學(xué)出版社 1999年)
考古系07方向另增加參考書目
中國社會科學(xué)院考古所譯,《考古學(xué)——理論、方法和實踐》,文物出版社2004年
科林?倫福儒、保羅?巴恩著,強(qiáng)勝主編,《植物學(xué)》,高等教育出版社2006年
文章來源:考古學(xué)考研參考書
 
考古學(xué)研究生就業(yè)方向:
考古學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在大學(xué)或科研單位從事教學(xué)或科學(xué)研究工作,也可以到博物館、拍賣行、文物商店或海關(guān),從事文物保護(hù)、古玩鑒定以及拍賣等工作。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可以從事以下職業(yè):
1、留校任教,從事考古學(xué)教學(xué)研究;
2、進(jìn)入博物館、考古研究所等研究機(jī)構(gòu)從事專業(yè)研究;
3、進(jìn)入傳媒業(yè),從事專業(yè)記者、專業(yè)制片人等職業(yè)(像報道考古新發(fā)現(xiàn)、文物遺址保護(hù)相關(guān)題材新聞的記者或《探索發(fā)現(xiàn)》那樣的欄目制片人);
4、進(jìn)入藝術(shù)品投資領(lǐng)域,諸如拍賣行,從事文物鑒定、估價;
5、自由人,從事藝術(shù)品收藏、鑒定等。
考古學(xué)專業(yè)就業(yè)前景
職導(dǎo)網(wǎng)職場導(dǎo)師,某名企人力資源總監(jiān)曾先生表示,這行比較清苦的,而且要耐得住寂寞,這行比較冷門,而且年紀(jì)越大越吃香,剛畢業(yè)應(yīng)該會在基層煅煉不少年如果你是對恐龍,古獸感興趣,考古學(xué)就免了,考古學(xué)主要研究的是一萬年以內(nèi)古人類的進(jìn)化和發(fā)展,從事相關(guān)的古人類學(xué)工作,如現(xiàn)場發(fā)掘,化石研究等。
 
 
 
 

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