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內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院研究生招生

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內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院研究生招生 內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院2020年碩士研究生第二次調(diào)劑關(guān)閉時間延長至5月28日早8:00。 學(xué)科建設(shè)思路：
總體思路是：學(xué)科建設(shè)涵蓋科學(xué)研究、人才培養(yǎng)、社會服務(wù)三大領(lǐng)域，同時也緊密聯(lián)系我系所處的時空環(huán)境，考慮到學(xué)科交叉、綜合的重要發(fā)展趨勢，發(fā)現(xiàn)新的創(chuàng)新和生長點, 擺脫輕化工程原有組織結(jié)構(gòu)形式的約束。學(xué)科建設(shè)既考慮教學(xué)和科研，也考慮產(chǎn)業(yè)作為基本環(huán)節(jié)之一，以利科研成果的轉(zhuǎn)化。以人為本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，突出重點，有所不為，有所為，集中人力、物力建設(shè)重點學(xué)科。
根據(jù)教育部的學(xué)科設(shè)置和自治區(qū)對人才的需求，同時符合我校的““學(xué)術(shù)為本，學(xué)業(yè)為上，學(xué)生為體，學(xué)者為魂”的辦學(xué)理念”，突出“基礎(chǔ)扎實、忠誠度高、潛力深厚”的人才培養(yǎng)特色，形成以本科教學(xué)為核心，碩士研究生教育為發(fā)展重點的多層立體辦學(xué)結(jié)構(gòu)，集中現(xiàn)有的人員和設(shè)備等力量，提煉出學(xué)科優(yōu)勢，確立學(xué)科發(fā)展方向。
立足于化學(xué)與化工學(xué)院“化學(xué)工程與工藝”專業(yè)和“應(yīng)用化學(xué)專業(yè)”的先行學(xué)科優(yōu)勢，以“生物化工”、“油氣儲運”為重點發(fā)展方向，努力推進(jìn)重點學(xué)科“生物化工”、“油氣儲運”建設(shè)。加強“生物化工”、“應(yīng)用化學(xué)”和“輕化工程”等三個學(xué)科的支撐作用，以教學(xué)為主，開展科研活動，基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究互動，全面提升學(xué)科專業(yè)發(fā)展能力及水平。
建設(shè)目標(biāo)：
集中優(yōu)勢力量主攻生物化工和油氣儲運的學(xué)術(shù)方向，以高起點、高速度、高水平規(guī)模式開展教學(xué)與科研工作，創(chuàng)辦特色學(xué)科，創(chuàng)出有影響成果，培育高層次人才，形成穩(wěn)定學(xué)術(shù)隊伍，推出高水平學(xué)科帶頭人，力將本學(xué)科建成具有自身特色、在自治區(qū)乃至全國有一定影響的輕化工程學(xué)科。
同時，瞄準(zhǔn)市場需求，不斷調(diào)整培養(yǎng)計劃，加強課程建設(shè)，建設(shè)自治區(qū)級的精品課程；加強教學(xué)改革工作，保證教有所學(xué)，學(xué)有所用，為社會培育有用之才。通過廣泛的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)合調(diào)研，以及畢業(yè)生職業(yè)生涯的發(fā)展?fàn)顩r調(diào)研，逐步對現(xiàn)有課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化，使其在培養(yǎng)具有合理知識結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新能力和良好職業(yè)發(fā)展前景的輕化工程領(lǐng)域工程人才中發(fā)揮關(guān)鍵性作用。
學(xué)科目前的基本概況
化學(xué)工程與工藝教研室組建于1998年底，發(fā)展到2011年，現(xiàn)有教師11人。本學(xué)科擁有高水平學(xué)術(shù)隊伍，主要學(xué)術(shù)帶頭人都是近年來引進(jìn)和培養(yǎng)的化學(xué)工程與技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才，有深厚的理論研究基礎(chǔ)和豐富的工程技術(shù)研究經(jīng)驗
學(xué)科隊伍中，享受國務(wù)院特殊津貼1人，“新世紀(jì)百千萬工程” 國家級人才1人，內(nèi)蒙古自治區(qū)中青年科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新人才1人，自治區(qū)有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，自治區(qū)科技領(lǐng)軍人才1人，自治區(qū)草原英才1人，為學(xué)科發(fā)展奠定了堅實的人員基礎(chǔ)?；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)基本情況及人員結(jié)構(gòu)，總體上年齡結(jié)構(gòu)適宜，學(xué)歷層次較高，高級職稱比例大。因此，對建立穩(wěn)定的學(xué)科發(fā)展方向具有較好的基礎(chǔ)。
2.學(xué)科實驗室建設(shè)情況
化學(xué)工程與工藝專業(yè)現(xiàn)有實驗室規(guī)模
序號
實 驗 室 名 稱
儀 器 設(shè) 備 名 稱
型 號/規(guī) 格
個數(shù)
  
 
1
煤化工與煤炭綜合利用
重點實驗室
褐煤干燥提制系統(tǒng)
HE-1000
1
  
2
化工原理實驗室
化工流體過程綜合實驗裝置
天津大學(xué)北洋化工實驗及自制
1
  
化工傳熱綜合實驗裝置
2
  
流化床干燥操作實驗裝置
5
  
沉降—旋風(fēng)氣固分離實驗裝置
5
  
填料吸收塔實驗裝置
5
  
二氧化碳吸收與解吸實驗裝置
5
  
萃取塔實驗裝置
5
  
溶液結(jié)晶實驗裝置
5
  
過濾實驗裝置
5
  
精餾實驗裝置
5
  
3
催化與反應(yīng)工程實驗室
質(zhì)量流量控制器
FM310-MT
2
  
高效組合式熱管排余熱回收系統(tǒng)
ZRP-200kw
2
  
一氧化碳變換實驗裝置
YB-3-一氧化碳
2
  
流動反應(yīng)器反混性能測定裝置
PB-3
2
  
4
煤化學(xué)實驗室
自動量熱儀
5E-AC/P
1
  
綜合煙氣分析儀
KM9106
1
  
煤自燃測定儀
ZRJ-1
1
  
自動工業(yè)分析儀
MAC-2000
1
  
元素分析儀
Vario Micro cube
1
  
5
化工模擬實驗室
服務(wù)器和模擬計算機
DELL
25
  
6
合計
    
82
  
本學(xué)科擁有完善的教學(xué)實驗平臺和科研平臺，有1個自治區(qū)級重點實驗室（煤化工與煤炭綜合利用重點實驗室），內(nèi)蒙古自治區(qū)化工原理實驗教學(xué)示范中心，為科學(xué)研究和學(xué)科建設(shè)建立了良好基礎(chǔ)。
3.建設(shè)目標(biāo)
2010年，成功申請下申請該化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士點，在此基礎(chǔ)上集中優(yōu)勢力量主攻學(xué)術(shù)方向，以高起點、高速度、高水平規(guī)模式開展教學(xué)與科研工作，創(chuàng)辦特色學(xué)科，創(chuàng)出有影響成果，培育高層次人才，形成穩(wěn)定學(xué)術(shù)隊伍，推出高水平學(xué)科帶頭人，力將本學(xué)科建成具有自身特色、在自治區(qū)乃至全國有一定影響的化學(xué)工程與工藝學(xué)科。
在學(xué)科建設(shè)的教育水平方面，主要是瞄準(zhǔn)市場需求，不斷調(diào)整培養(yǎng)計劃，加強課程建設(shè)，建設(shè)自治區(qū)級的精品課程；加強教學(xué)改革工作，保證教有所學(xué)，學(xué)有所用，為社會培育有用之才。
4.學(xué)科建設(shè)重點及總體思路
根據(jù)教育部的學(xué)科設(shè)置和自治區(qū)對人才的需求，同時符合我校的“教學(xué)研究型”辦學(xué)指導(dǎo)思想，形成以本科教學(xué)為核心，碩士研究生教育為發(fā)展重點的多層立體辦學(xué)結(jié)構(gòu)。立足于化工專業(yè)，以煤化工與綠色能源材料工程為學(xué)科方向，主要研究褐煤的綜合利用、綠色能源開發(fā)與節(jié)能環(huán)保；稀土化學(xué)與材料工程學(xué)科方向研究大顆粒稀土化合物制備工藝開發(fā)；過程模擬與優(yōu)化方向進(jìn)行燃燒過程、流體流動及化工工藝開發(fā)過程的模擬與優(yōu)化。
在大力發(fā)展優(yōu)勢學(xué)科的同時，還要注重提高學(xué)科層次，盡快出標(biāo)志性成果。學(xué)科層次的提升，主要靠科學(xué)研究的水平。科研上貫徹理論與實踐并重的方針，在重視化工基礎(chǔ)理論研究的同時，加強對化學(xué)工業(yè)實踐的研究，與工礦企業(yè)開展廣泛的聯(lián)系，為區(qū)內(nèi)化工行業(yè)提供服務(wù)，力爭在自治區(qū)內(nèi)化工行業(yè)教學(xué)和研究都能產(chǎn)生一定的影響。
5.主要建設(shè)內(nèi)容
以優(yōu)勢學(xué)科建設(shè)為核心，以學(xué)科建設(shè)內(nèi)涵為主線，以人才隊伍為基礎(chǔ)，重點建設(shè)與普通提高相結(jié)合，以重點建設(shè)為主，優(yōu)先使優(yōu)勢學(xué)科在學(xué)術(shù)水平上取得重大突破。組建學(xué)術(shù)隊伍，以現(xiàn)有的高級職稱、高學(xué)歷的人員為主，帶動青年教師參加。人才培養(yǎng)，可以通過鼓勵青年教師進(jìn)行高一層學(xué)歷的學(xué)習(xí)或外出進(jìn)行有目的的進(jìn)修學(xué)習(xí)提高，獲得一定的教學(xué)與科研的能力，能夠獨立進(jìn)行科學(xué)研究，最后能夠有成果展示。
6.建設(shè)計劃及期望
通過人才的引進(jìn)和培養(yǎng)，使得學(xué)術(shù)隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)更趨于合理。到2015年教師人數(shù)擬達(dá)到20人，具有博士學(xué)位的教師達(dá)到90％；具有一定學(xué)術(shù)水平的的學(xué)科帶頭人5人以上，使教師隊伍的整體素質(zhì)與學(xué)術(shù)水平，特別是創(chuàng)新能力和競爭實力有較大幅度的提高。在本學(xué)科的主干課程中能夠出現(xiàn)2～4門自治區(qū)級重點課、優(yōu)質(zhì)課，爭取成為自治區(qū)重點學(xué)科。

專業(yè)建設(shè)是高等學(xué)校的一項教學(xué)基本建設(shè)，它決定著高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量與辦學(xué)特色，它與學(xué)科建設(shè)相互依托，成為學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的關(guān)鍵。為貫徹落實新學(xué)院教學(xué)科研工作會議的精神，根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置規(guī)定》、2008年《本科院校教學(xué)工作水平評估指標(biāo)體系》，結(jié)合化學(xué)與化工學(xué)院及應(yīng)用化學(xué)系的具體實際，現(xiàn)制定本規(guī)劃。
1、應(yīng)用化學(xué)系的現(xiàn)狀
應(yīng)用化學(xué)系是在生物與化學(xué)系的基礎(chǔ)上于2003年6月組建的，其基本現(xiàn)狀是：
1．1 基礎(chǔ)設(shè)施：現(xiàn)有合成實驗室、電化學(xué)實驗室、光譜實驗室、綜合分析實驗室，熱分析實驗室，色譜實驗室等六個實驗室。各實驗室能夠開設(shè)出教學(xué)大綱要求的實驗項目。新購進(jìn)了用于本科教學(xué)和科研的實驗設(shè)備，包括氣相色譜儀，液相色譜儀，差熱熱重分析儀，電化學(xué)分析系統(tǒng)，熒光光譜儀以及相應(yīng)的配套設(shè)施。由此也新增了學(xué)生專業(yè)實驗，開設(shè)了新的畢業(yè)論文課題。有32 m2辦公室一間，配有筆記本電腦、臺式電腦各一臺。
1．2 現(xiàn)有教職工8人；專任教師8人，其中教授2人，副教授1人，講師5人。教師中具有博士學(xué)位3人，在讀博士1人，碩士5人，具有碩士學(xué)位以上的人數(shù)為100.0%。
1．3 教學(xué)和科研涵蓋了二個方向，即工業(yè)分析、材料化學(xué)，這兩個方向是目前社會人才需求量大的專業(yè)，就業(yè)領(lǐng)域涉及學(xué)校、政府機關(guān)、企業(yè)、事業(yè)單位等多個行業(yè)，尤其是煤化學(xué)人才目前需求急增。目前全系在校本科生 302人。
1．4 應(yīng)用化學(xué)系方向多，實踐性強，所需實驗室多，經(jīng)六年來的建設(shè)，現(xiàn)有了6個房間共416m2的專業(yè)實驗室場地，6個實驗臺、3個邊臺和7個藥品柜。
從師資設(shè)備等基本情況看，應(yīng)用化學(xué)系已具備了一定的發(fā)展基礎(chǔ)。但是，在近幾年來整個學(xué)校的快速發(fā)展的大環(huán)境中看，與兄弟院系的良好的發(fā)展勢頭比較，應(yīng)用化學(xué)系顯出了薄弱與不足。需要樹立遠(yuǎn)大的發(fā)展目標(biāo)、確立發(fā)展的觀念；大力加強師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)引進(jìn)德才兼?zhèn)涞膶W(xué)科帶頭人，形成合理的梯隊，增強團(tuán)隊精神；制訂一個切實可行的專業(yè)發(fā)展建設(shè)方案，并切實執(zhí)行。由此，來推動化學(xué)化工學(xué)院的快速發(fā)展。
2發(fā)展構(gòu)想
總體目標(biāo)是：樹立"以人為本"的理念，切實抓好教學(xué)工作，努力提高教育質(zhì)量；大力加強學(xué)科建設(shè)，努力為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)；加強師資隊伍建設(shè)，形成一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)秀的師資隊伍，形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、系風(fēng)，為2015年建立應(yīng)用化學(xué)系自己的博士點創(chuàng)造條件。
具體目標(biāo)是：
2.1教學(xué)工作：明確"厚基礎(chǔ)、寬口徑、強能力、高素質(zhì)、善創(chuàng)新"的現(xiàn)代人才培養(yǎng)要求，加大教學(xué)改革力度，對教學(xué)內(nèi)容、方法、手段、考核方式進(jìn)行一系列的改革，實現(xiàn)以下具體目標(biāo)：
1) 到2012年上半年結(jié)合化工專業(yè)完成新的應(yīng)用化學(xué)系培養(yǎng)計劃內(nèi)容整合和更新，構(gòu)建新的課程教學(xué)體系。
2) 加強重點課程建設(shè)，到2012年爭取有2門課程成為校級精品課程，校級以上教學(xué)成果獎1項，校級重點課程達(dá)到2個以上，其中優(yōu)秀課程3門，其它所有課程均為合格課程，其中骨干課程選用公認(rèn)優(yōu)秀教材5部。
3) 積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，到2012年下半年，80%以上的課程采用計算機輔助教學(xué)，80%以上的課程采用多媒體課件授課，網(wǎng)絡(luò)課程達(dá)到2門以上。
4) 積極推行雙語教學(xué)，專業(yè)雙語教學(xué)課程不少于1門。
5) 加強大學(xué)英語和計算機教學(xué)，07年畢業(yè)班，大學(xué)英語四級過級率達(dá)到40%以上或在全校各院系的前7名以內(nèi)；計算機二級通過率達(dá)到100%。
6) 積極鼓勵學(xué)生報考研究生，到07年研究生上線率超過10%，07年爭取達(dá)到20%。
7) 積極鼓勵教師進(jìn)行教改項目的立項研究，并爭取獲得校級的獎項。
8) 規(guī)范教學(xué)管理，嚴(yán)把教學(xué)、實驗質(zhì)量關(guān)，嚴(yán)肅考風(fēng)、考紀(jì)，建立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
9) 認(rèn)真抓好學(xué)生畢業(yè)論文工作，使畢業(yè)論文與科研結(jié)合，質(zhì)量不斷提高。
2.2專業(yè)建設(shè)：努力辦好應(yīng)用化學(xué)這個現(xiàn)有專業(yè)，積極申報新專業(yè)，做好以下幾項工作：
1) 應(yīng)用化學(xué)專業(yè)是應(yīng)用化學(xué)系創(chuàng)辦的第一個專業(yè)，只能辦好。從現(xiàn)在開始就要分解各項指標(biāo)，踏實工作，創(chuàng)造條件，為本專業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。
2) 積極申報新專業(yè)，在已辦應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)上，申辦介于化學(xué)與材料、化學(xué)與化工之間的專業(yè)，綜合利用教學(xué)資源；根據(jù)社會發(fā)展的現(xiàn)狀和人才需求的實際，積極創(chuàng)辦工業(yè)分析、材料化學(xué)、工業(yè)催化、電化學(xué)、煤化學(xué)、精細(xì)化學(xué)品化學(xué)等方面的專業(yè)；繼續(xù)探索與化學(xué)工程與工藝系合作創(chuàng)辦"煤化"專業(yè)的現(xiàn)實性，為內(nèi)蒙古的煤炭深加工作貢獻(xiàn)。
2.3學(xué)科建設(shè)：學(xué)科水平是衡量辦學(xué)層次、學(xué)術(shù)水平的標(biāo)志，學(xué)科建設(shè)是各項工作的龍頭，加強學(xué)科建設(shè)、推動科研工作著重要做好以下幾項工作：
1) 工業(yè)分析、工業(yè)催化和材料化學(xué)學(xué)科爭取在2012年列為院級重點建設(shè)學(xué)科，要根據(jù)第一層次重點建設(shè)學(xué)科的考核要求，花大力氣建設(shè)好，力爭在2013年前進(jìn)入校級重點學(xué)科的行列。
2) 發(fā)揚團(tuán)隊合作精神，力爭科研項目上有所突破。應(yīng)用化學(xué)要以09年碩士學(xué)位點申報目標(biāo)進(jìn)行建設(shè)。2012年爭取校級及以上項目4項，科研總經(jīng)費50萬元；2013年爭取市級及以上項目3項，科研總經(jīng)費80萬元；2014年爭取省級及以上項目4項，科研總經(jīng)費60萬元。積極鼓勵教師發(fā)表高質(zhì)量的文章，爭取2012年底應(yīng)用化學(xué)系共發(fā)表核心期刊以上論文12篇，其中收錄論文3篇以上。
3) 積極推行導(dǎo)師制，鼓勵學(xué)生參與教師科研，參與科研項目數(shù)每年不少于3個，并逐年增加，到2012年達(dá)到6個以上。
2.4師資隊伍建設(shè)：師資隊伍的水平和素質(zhì)是做好各項工作的基本保證，所以，師資隊伍建設(shè)需要引起高度的重視，這項工作的目標(biāo)是：
1) 通過培養(yǎng)、引進(jìn)，到2012年應(yīng)用化學(xué)系教授達(dá)到3名以上，博士達(dá)到5名以上。2011年引進(jìn)博士2人，其中在與結(jié)構(gòu)化學(xué)理論計算相關(guān)的表面催化設(shè)計、功能材料設(shè)計、煤氣化催化方向須引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人；電化學(xué)方向須引進(jìn)一名博士。同時建設(shè)2個30m2以上的 辦公室。
2) 2011年底前，制訂好應(yīng)用化學(xué)專業(yè)師資配備的具體實施方案，并切實實行，保證應(yīng)用化學(xué)專業(yè)的教學(xué)科研需要，到2012年建立一支應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實力較強的應(yīng)用化學(xué)教學(xué)師資隊伍。
3) 保證35周歲以下教師的學(xué)歷都在碩士以上。
4) 通過培養(yǎng)、引進(jìn)、調(diào)整等措施，完善師資結(jié)構(gòu)，形成合理的學(xué)科梯隊。
2.5實驗室建設(shè)：化學(xué)是一門實驗學(xué)科，良好的實驗條件是教學(xué)和科研的基礎(chǔ)，在今后的實驗室建設(shè)中，主要做好如下工作：
1）2012年7月份前完善分析與檢測、綜合化學(xué)本科實驗室，提高實驗教學(xué)質(zhì)量，增加開放性、綜合性、探索性實驗的比例，到2013年，使其比例不低于實驗總課時的40%。
2）2012年10月份前建成工業(yè)催化和材料化學(xué)科研實驗室，需50m2以上實驗室2間，主要進(jìn)行無機及有機材料的合成及其性能測試，供本專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)論文及教師科研服務(wù)。
3）實驗隊伍建設(shè)，提高實驗隊伍整體水平，增大實驗課的比重，
2.6實習(xí)實踐基地：制定標(biāo)準(zhǔn)的實習(xí)計劃、實習(xí)指導(dǎo)大綱，對規(guī)范后的實習(xí)基地進(jìn)行掛牌。與包頭市大型企業(yè)進(jìn)行合作，使之成為我系應(yīng)用化學(xué)專業(yè)實習(xí)基地。
總之,我系要以2011年化學(xué)與化工學(xué)院學(xué)科建設(shè)方向和09年碩士點建設(shè)目標(biāo)為重點，全面審視各項工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的根本性轉(zhuǎn)變，為學(xué)院的全面發(fā)展再上新臺階而努力。
化學(xué)與化工學(xué)院隸屬內(nèi)蒙古科技大學(xué)，內(nèi)含化學(xué)工程與工藝、應(yīng)用化學(xué)、輕化工程三個專業(yè)系以及基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)部。經(jīng)過五十多年的沿革變遷、在幾代人的共同努力下發(fā)展壯大，學(xué)院的各項工作取得令人矚目的成就。
1988年9月基礎(chǔ)部招收化工大專班（隸屬基礎(chǔ)課部管理）
1993年3月成立化學(xué)工程系，4月設(shè)立化學(xué)工程專業(yè)
1993年9月招收首屆專科生
1996年2月化學(xué)工程系與冶金工程系合并成立冶金與化學(xué)工程系
1998年3月設(shè)立化學(xué)工程與工藝本科專業(yè)，9月招收首屆學(xué)生
2000年5月成立生物與化學(xué)工程系，同年10月增設(shè)生物工程專業(yè)，設(shè)立化學(xué)工程教研室、基礎(chǔ)化學(xué)教研室、生物工程教研室、化學(xué)實驗室
2002年10月增設(shè)應(yīng)用化學(xué)本科專業(yè)
2003年6月成立應(yīng)用化學(xué)系，9月招收首屆本科生
2003年11月內(nèi)蒙古科技大學(xué)正式掛牌，包頭鋼鐵學(xué)院、包頭師范學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院三校合并成立內(nèi)蒙古科技大學(xué)
2003年12月生化系解散，撤銷建制，化學(xué)工程與工藝專業(yè)、應(yīng)用化學(xué)專業(yè)與包頭師范學(xué)院化學(xué)系合并成立內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院
2005年6月內(nèi)蒙古科技大學(xué)三校獨立運行
2005年9月重新組建生物與化學(xué)工程學(xué)院。設(shè)立“化學(xué)工程與工藝系”、“應(yīng)用化學(xué)系”、“生物工程系”和“基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)部”
2007年7月“基礎(chǔ)化學(xué)實驗教學(xué)中心”成為自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心
2008年2月生化實驗大樓投入使用
2008年9月化學(xué)工程與工藝專業(yè)成為自治區(qū)級品牌專業(yè)
2009年2月生物與化學(xué)工程學(xué)院中化學(xué)工程學(xué)科部分獨立，組建化學(xué)與化工學(xué)院。
2009年9月“化工原理實驗室”成為自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心
2009年10月增設(shè)輕化工程本科專業(yè)
2010年6月成立輕化工程系，9月招收首屆本科生
2011年3月化學(xué)工程與工藝學(xué)科新增一個自治區(qū)級重點實驗室（內(nèi)蒙古科技廳）–內(nèi)蒙古自治區(qū)煤化工與煤炭綜合利用重點實驗室
2011年10月化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科獲一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點。
2012年6月煤化工與煤炭綜合利用團(tuán)隊成為自治區(qū)級科技創(chuàng)新團(tuán)隊
2012年9月化學(xué)工程與技術(shù)碩士點首屆招收9名碩士研究生
2013年12月逸夫樓（化工實驗大樓部分）投入使用
2014年5月化學(xué)工程與工藝學(xué)科又新增一個自治區(qū)級工程研究中心（內(nèi)蒙古科技廳）–“內(nèi)蒙古自治區(qū)煤炭潔凈化與綜合利用工程技術(shù)研究中心”
2014年5月成立“研究生部”
2014年10月應(yīng)用化學(xué)專業(yè)成為自治區(qū)級品牌專業(yè)
2015年7月學(xué)院增設(shè)內(nèi)蒙古自治區(qū)“煤炭綠色開采與綠色綜合利用”協(xié)同創(chuàng)新中心
2015年12月化學(xué)工程與工藝一級學(xué)科碩士點順利通過國務(wù)院學(xué)位委員會組織的碩士學(xué)位授權(quán)點評估
教職員工49人，其中：享受國務(wù)院“政府特殊津貼”專家1人，自治區(qū)杰出科技引進(jìn)人才1人，自治區(qū)“草原英才”工程2人，1人榮獲中國僑聯(lián)“中國僑界創(chuàng)新成果貢獻(xiàn)獎”，1人榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“青年科技獎”，1人入選自治區(qū)“321人才工程”。在職教授9人，外聘教授3人（南卡萊羅納大學(xué)、廈門大學(xué)、鄭州大學(xué)），副教授16人，博士生導(dǎo)師1人，專兼職碩士生導(dǎo)師12人，具有博士學(xué)位教師17人，在讀博士8人。學(xué)院院長王亞雄教授2016年獲科技部“科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才”。 內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院聯(lián)系方式
聯(lián)系電話：0472-5951561 0472-5953316 0472-5954331 　
聯(lián)系地址：內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院逸夫樓E區(qū)　
郵編：014010 　
內(nèi)蒙古科技大學(xué)化學(xué)與化工學(xué)院創(chuàng)辦于1993年，目前設(shè)有化學(xué)工程與工藝系、應(yīng)用化學(xué)系、輕化工程系、基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)部。三個本科專業(yè)，一個化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士點，在校生共計1400余人；教職員工49人，其中：享受國務(wù)院“政府特殊津貼”專家1人，自治區(qū)杰出科技引進(jìn)人才1人，自治區(qū)“草原英才”工程2人，1人榮獲中國僑聯(lián)“中國僑界創(chuàng)新成果貢獻(xiàn)獎”，1人榮獲內(nèi)蒙古自治區(qū)“青年科技獎”，1人入選自治區(qū)“321人才工程”。在職教授9人，外聘教授3人（南卡萊羅納大學(xué)、廈門大學(xué)、鄭州大學(xué)），副教授16人，博士生導(dǎo)師1人，專兼職碩士生導(dǎo)師12人，具有博士學(xué)位教師17人，在讀博士8人。學(xué)院院長王亞雄教授2016年獲科技部“科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才”。
學(xué)院發(fā)展目標(biāo)：
學(xué)院提出以“開闊辦學(xué)思想，載培核心價值，實踐科學(xué)發(fā)展”做為化工學(xué)院建設(shè)的總指導(dǎo)方針，繼續(xù)加強落實學(xué)科和專業(yè)建設(shè)，全面提升學(xué)院的科學(xué)研究能力，提高教學(xué)水平，逐漸把化學(xué)與化工學(xué)院建設(shè)成為內(nèi)蒙古科技大學(xué)一流的、在內(nèi)蒙古自治區(qū)具有專業(yè)特色鮮明、綜合性強的化工專業(yè)技術(shù)精英培養(yǎng)的搖籃。“化學(xué)工程與技術(shù)”學(xué)科被列為自治區(qū)“雙一流”建設(shè)規(guī)劃項目。在已擁有化學(xué)工程與技術(shù)一級學(xué)科碩士點基礎(chǔ)上，新增了“化學(xué)工程與技術(shù)”一級學(xué)科專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點。在未來三到五年時間，爭取獲批博士學(xué)位授權(quán)點。
自治區(qū)重點和開放實驗室：
學(xué)院現(xiàn)有“內(nèi)蒙古自治區(qū)煤化工與煤炭綜合利用重點實驗室”，“內(nèi)蒙古自治區(qū)煤炭潔凈化與綜合利用工程技術(shù)研究中心”，以及化工原理和基礎(chǔ)化學(xué)兩個自治區(qū)級實驗教學(xué)示范中心。
科研及教學(xué)團(tuán)隊：
學(xué)院擁有內(nèi)蒙古自治區(qū)草原英才工程“綠色能源轉(zhuǎn)化與存儲技術(shù)”創(chuàng)新人才團(tuán)隊，內(nèi)蒙古自治區(qū)“煤化工與煤炭綜合利用”科技創(chuàng)新團(tuán)隊，基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)團(tuán)隊榮獲自治區(qū)級教學(xué)團(tuán)隊稱號。
國際合作與交流：
化學(xué)與化工學(xué)院重視國際合作與交流，已經(jīng)與美國、澳大利亞、日本、蒙古等國家多所大學(xué)、研究機構(gòu)或公司建立了科技合作和人才培養(yǎng)關(guān)系。
科研成果：
學(xué)院每年都承擔(dān)一批國家、省市級科技創(chuàng)新和基金研究項目，累計完成150多項，科研成果獲省部級科技進(jìn)步一等獎1項，市級科技進(jìn)步獎2項，授權(quán)專利60余項，出版專著8部，教材24部，發(fā)表論文400余篇。
教學(xué)改革與課程建設(shè)：
省級精品課程：化工原理、基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗。
校級精品課程：有機化學(xué)、無機化學(xué)、普通化學(xué)、物理化學(xué)、化工原理、應(yīng)用電化學(xué)、基礎(chǔ)化學(xué)實驗，化工原理實驗。
教學(xué)成果：學(xué)院有1人獲自治區(qū)高等學(xué)校教壇新秀榮譽稱號；1人獲學(xué)校教學(xué)名師；4人次獲學(xué)校教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎；榮獲自治區(qū)教學(xué)成果獎一等獎和二等獎各1項；榮獲學(xué)校教學(xué)成果一等獎5項。
人才培養(yǎng)：
化學(xué)與化工學(xué)院成立以來，在化學(xué)工程與工藝、化工過程裝備、應(yīng)用化學(xué)、輕化工程四個專業(yè)方向，為國家培養(yǎng)了數(shù)千名適應(yīng)社會需求復(fù)合型工程技術(shù)人才，在化學(xué)工業(yè)、煤化工、石油與天然氣加工、冶金工業(yè)、稀土材料、電子工業(yè)、醫(yī)藥、食品加工、乳業(yè)、航空航天等領(lǐng)域從事產(chǎn)品的研究與開發(fā)，裝置的設(shè)計與放大，生產(chǎn)的控制與管理，學(xué)院各專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均達(dá)95%以上，學(xué)生良好的素質(zhì)和實干精神，得到了社會廣泛認(rèn)可。
黨團(tuán)建設(shè)：
學(xué)院黨總支下設(shè)一個教工黨支部、一個研究生黨支部和兩個本科生黨支部?；瘜W(xué)與化工學(xué)院黨總支、學(xué)生第一黨支部、學(xué)生第二黨支部分別在2012年、2011年、2015年榮獲內(nèi)蒙古科技大學(xué)先進(jìn)基層黨組織稱號。學(xué)生第二黨支部在2016年榮獲包頭市先進(jìn)基層黨組織稱號。近年來，學(xué)院有1人獲自治區(qū)優(yōu)秀教育工作者榮譽稱號；1人獲自治區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者榮譽稱號；1人獲自治區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)個人榮譽稱號。

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