內(nèi)蒙古科技大學建筑學考研參考書目

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內(nèi)蒙古科技大學建筑學考研參考書目
內(nèi)蒙古科技大學建筑學院聯(lián)系方式
地址：內(nèi)蒙古自治區(qū)包頭市昆都侖區(qū)阿爾丁大街7號內(nèi)蒙古科技大學建筑學院
郵編：014010
電話：0472—5953174
城鄉(xiāng)規(guī)劃系教師隊伍
城鄉(xiāng)規(guī)劃系現(xiàn)有專業(yè)教師11名，其中副教授2名，講師8人，助教1人，碩士學歷比例為100%。所有教師均具備較強的專業(yè)理論素養(yǎng)和實際工程設(shè)計能力，重視行業(yè)發(fā)展和動態(tài)，擁有豐富的教學經(jīng)驗，注重教學研究和科研實踐，形成了一支既有理論研究又有工程實踐的雙師型教師隊伍。
系部下設(shè)城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計與理論教研室，主要承擔城鄉(xiāng)規(guī)劃及相近專業(yè)本科生及研究生相關(guān)領(lǐng)域的課程教學及研究工作，同時承擔學院布置的學科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)等任務(wù)。
風景園林系教師隊伍
風景園林系現(xiàn)有專任教師9人，其中博士2人，在讀博士1人，碩士5人，分別畢業(yè)于北京林業(yè)大學、東北林業(yè)大學、南京林業(yè)大學、西安建筑科技大學等全國知名高校（內(nèi)蒙古地區(qū)學歷最高的園林專業(yè)教師隊伍）。風景園林系分為風景園林設(shè)計教研室和園林植物應(yīng)用教研室，教師中有1人擔任學院副院長職務(wù)，1人擔任“花園杯”景觀設(shè)計競賽評委，多人次獲得校級優(yōu)秀教師、師德先進個人等榮譽稱號。其中，魏光普，內(nèi)蒙古地區(qū)培養(yǎng)的首位園林植物與觀賞園藝博士，內(nèi)蒙古科技大學引進的首位園林博士；高耀輝北京林業(yè)大學園林植物與觀賞園藝博士，內(nèi)蒙古科技大學引進首位211高校園林博士；馬斌天津大學在讀博士。
建筑學 [081300] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：內(nèi)蒙古科技大學
招生年份：2020年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：建筑學院
所屬門類代碼、名稱：[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 18
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(614)建筑學基礎(chǔ)（自命題）
④(501)建筑快速設(shè)計
備　　注：
建筑學 [081300] 學術(shù)學位

專業(yè)信息

所屬院校：內(nèi)蒙古科技大學
招生年份：2021年
招生類別：全日制研究生
所屬學院：建筑學院
所屬門類代碼、名稱：[08]工學
所屬一級學科代碼、名稱：[13]建筑學

專業(yè)招生詳情

研究方向： (00)不區(qū)分研究方向
招生人數(shù)： 18
考試科目： ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(614)建筑學基礎(chǔ)（自命題）
④(501)建筑快速設(shè)計（自命題）6小時
備　　注：
內(nèi)蒙古科技大學坐落在首批全國文明城市、草原鋼城——包頭，是內(nèi)蒙古自治區(qū)重點建設(shè)高校，內(nèi)蒙古本科一批招生高校，博士學位授權(quán)單位。學校始建于1956年，最初分別為包頭鋼鐵工業(yè)學校和包頭建筑工程學校兩個高等學校，1958年兩校合并組建包頭工學院，1960年更名為包頭鋼鐵學院，隸屬原冶金工業(yè)部，1998年成為中央與地方共建的高等學校。2003年更名為內(nèi)蒙古科技大學（與包頭師范學院、包頭醫(yī)學院聯(lián)合組建）。2013年博士點建設(shè)順利通過驗收。
學校占地113萬平方米，建筑面積58萬平方米，館藏紙本圖書115萬余冊、電子圖書215萬種（冊），中外文數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)60多個，中外文電子期刊5萬多種；設(shè)有15個教學院系，開辦64個本科專業(yè)；1700多名專任教師精心培育著23000多名全日制在校。
歷史沿革
1956年，包頭鋼鐵工業(yè)學校和包頭建筑工程學校
1958年，與包頭鋼鐵公司大學籌備部合并，成立包頭工學院，開展本科教育
1959年，更名為包頭鋼鐵工業(yè)學院
1960年，更名為包頭鋼鐵學院
1964年，更名為包頭鋼鐵學校（中等?？茖W校）
1978年，恢復大學建制，恢復校名包頭鋼鐵學院
1985年，與北京科技大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生
1992年，碩士研究生自主招生
1994年，搬遷新校址
1997年，通過教育部本科教學合格評估
1998年，劃歸內(nèi)蒙古自治區(qū)，實行中央與地方共建
2000年，內(nèi)蒙古煤炭工業(yè)學校并入
2003年，與包頭醫(yī)學院、包頭師范學院合并，組建內(nèi)蒙古科技大學
2004年，內(nèi)蒙古自治區(qū)政府將原內(nèi)蒙古科技大學一分為三，原包頭鋼鐵學院保留內(nèi)蒙古科技大學校名
2008年，通過教育部本科教學合格評估，獲得優(yōu)秀
2009年，博士學位授予流動站申請成功
2011年，該校入圍教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”第二批名單
2013年，博士點建設(shè)順利通過驗收
2014年，學校不再招收本科第三批次（二本C）學生，全面轉(zhuǎn)為一二本及專科招生
辦學條件
學校設(shè)有15個教學院系，開辦64個本科專業(yè)，涵蓋工、理、文、管、經(jīng)、法、藝術(shù)、教育等學科。
含有內(nèi)蒙古科技大學材料與冶金學院、內(nèi)蒙古科技大學機械工程學院、內(nèi)蒙古科技大學建筑與土木工程學院、內(nèi)蒙古科技大學化學與化工學院、內(nèi)蒙古科技大學能源與環(huán)境學院、內(nèi)蒙古科技大學信息工程學院、內(nèi)蒙古科技大學礦業(yè)工程學院、內(nèi)蒙古科技大學稀土學院、內(nèi)蒙古科技大學煤炭學院、內(nèi)蒙古科技大學經(jīng)濟與管理學院、內(nèi)蒙古科技大學數(shù)理與生物工程學院、內(nèi)蒙古科技大學人文與法律學院、內(nèi)蒙古科技大學外國語學院、內(nèi)蒙古科技大學馬克思主義學院、內(nèi)蒙古科技大學藝術(shù)與設(shè)計學院、內(nèi)蒙古科技大學研究生學院、內(nèi)蒙古科技大學繼續(xù)教育學院、省部共建國家重點實驗室培育基地、內(nèi)蒙古科技大學體育教學部、內(nèi)蒙古科技大學工程訓練中心。（中外合作辦學：內(nèi)蒙古科技大學國際學院 附屬中學：內(nèi)蒙古科技大學附屬中學）
科目 建筑學基礎(chǔ)(自命題） 代碼 614
1、中國建筑歷史（占20%），掌握中國建筑發(fā)展的基本過程和成就，掌握不同類型、不同時期、不同地域建筑的風格特征，理解中國建筑的發(fā)展脈絡(luò)以及表達的精神內(nèi)涵。參考教材：《中國建筑史（第七版）》，潘谷西主編，中國建筑工業(yè)出版社。
2、外國建筑歷史（占20%），理解外國建筑歷史的發(fā)展歷程、基本史實和建筑發(fā)展的社會歷史背景，掌握不同時期的建筑風格、建筑技術(shù)以及建筑材料的發(fā)展情況。參考教材： 《外國建筑史（19世紀末葉以前）第四版》，陳志華，中國建筑工業(yè)出版社；《外國近現(xiàn)代建筑史（第二版）》，羅小未，中國建筑工業(yè)出版社。
3、公共建筑設(shè)計原理（占30%），熟悉建筑設(shè)計的目的和意義，掌握建筑設(shè)計必須滿足使用者對于建筑的物質(zhì)和精神方面的不同需求。掌握建筑與環(huán)境整體協(xié)調(diào)的設(shè)計原則，掌握建筑功能設(shè)計的原則與分析方法，掌握建筑美學的基本原理和構(gòu)圖規(guī)則，綜合考慮建筑設(shè)計過程中的技術(shù)與經(jīng)濟問題，熟悉環(huán)境、功能、技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟等因素對建筑設(shè)計的作用及它們之間的辯證關(guān)系。熟悉功能、技術(shù)和藝術(shù)在建筑設(shè)計中的綜合運用，掌握建筑設(shè)計過程中分析問題、解決問題的能力。參考教材：《建筑設(shè)計原理》，馮美宇，武漢理工大學出版社。
4、建筑構(gòu)造（占30%），理解建筑構(gòu)造設(shè)計的基本問題，掌握建筑物各部分的構(gòu)造設(shè)計基本原理和常用做法。
參考教材：《建筑構(gòu)造（上冊）第五版》，李必瑜，魏宏楊，覃琳，中國建筑工業(yè)出版社；《建筑構(gòu)造（下冊）第五版》，劉建榮，翁季，孫雁，中國建筑工業(yè)出版社。
內(nèi)蒙古科技大學建筑學專業(yè)于1984年由肖鏗先生（師從著名建筑學家梁思成先生）籌備，1988年開始招生，2000年經(jīng)國家教委批準，學制改為五年制；2004年城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)開始招生，學制為五年；2013年風景園林專業(yè)開始招生，學制五年。2015年12月，為更好地適應(yīng)地方經(jīng)濟建設(shè)與高等教育發(fā)展的需要，進一步理順關(guān)系，明確職責，發(fā)揮效能，更好地夯實學校學科基礎(chǔ)，優(yōu)化學校資源配置，結(jié)合我校實際情況，經(jīng)學校黨委常委會研究決定，于2016年9月，由建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃及風景園林3個本科專業(yè)組建成立建筑學院。
建筑學院現(xiàn)有建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、風景園林3個本科專業(yè)，有建筑與土木工程領(lǐng)域工程碩士學位授予權(quán)。目前，全院在校本科生和碩士研究生共計753人；教職工56人，其中專任教師50人，行政及教輔管理人員6人。教師中國家一級注冊建筑師7人，二級注冊建筑師2人，國家一級注冊建造師1人；包頭市“5512工程”學術(shù)技術(shù)帶頭人1人；有校級創(chuàng)新團隊1個。學院下設(shè)建筑學系、城鄉(xiāng)規(guī)劃系、風景園林系3個教學單位，設(shè)有內(nèi)蒙古草原人居環(huán)境研究所、建筑歷史研究所、內(nèi)蒙古科技大學城市規(guī)劃與建筑設(shè)計研究中心3個科研單位；設(shè)有內(nèi)蒙古科技大學綠色建筑研究院士專家工作站（劉加平院士）；學院綜合實驗中心下設(shè)人居環(huán)境實驗中心、建筑數(shù)字實驗中心、建造技術(shù)實驗中心和圖文信息中心；內(nèi)蒙古科技大學圖書館設(shè)有建筑學院分館。
建筑學專業(yè)2008年被評為內(nèi)蒙古自治區(qū)品牌專業(yè)，同年成為內(nèi)蒙古自治區(qū)本科第一批錄取專業(yè)；2010年列為內(nèi)蒙古科技大學重點培育學科；2013年列為內(nèi)蒙古科技大學“卓越工程師”計劃校內(nèi)培育專業(yè)；2014年建筑學專業(yè)通過全國高等學校建筑學專業(yè)本科（五年制）教育評估，畢業(yè)生授予建筑學學士學位。
近5年學院出色完成國家、自治區(qū)、包頭市各級科研項目共38項，發(fā)表論文257篇，其中SCI、EI、ISTP三大檢索刊物收錄103篇，出版專著、教材及規(guī)范共11部。學院學生科技創(chuàng)新獲得中聯(lián)杯大學生建筑設(shè)計國際競賽三等獎，艾景獎國際園林景觀規(guī)劃設(shè)計大賽銅獎，中國建筑與藝術(shù)“青年設(shè)計獎”銅獎等諸多榮譽。
學院與全國建筑院校保持著良好的教學與學術(shù)交流關(guān)系，特別是得到了來自清華大學、同濟大學、天津大學、西安建筑科技大學等國內(nèi)知名院校的支持與幫助。近年來與日本九州大學、英國諾丁漢大學等國外知名院校建立了交流與合作關(guān)系。
建筑學院始終圍繞“西部特色、自治區(qū)一流”的戰(zhàn)略任務(wù)，堅持創(chuàng)新發(fā)展的理念，以學科建設(shè)為基礎(chǔ)，以創(chuàng)新人才培養(yǎng)為根本，以服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展為導向，以師資隊伍建設(shè)為核心，以綜合改革為動力，以完善現(xiàn)代大學制度為保障，堅持“立德、傳承、創(chuàng)新”，全面推動學院創(chuàng)新發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、開放發(fā)展。學院形成了為生產(chǎn)一線培養(yǎng)“上手快、留得住、后勁足”，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才的辦學特色，已經(jīng)成為在西部地區(qū)乃至全國具有影響力的、特色鮮明的創(chuàng)新型專業(yè)人才培育基地。

基本信息

專業(yè)名稱：建筑學     專業(yè)代碼：081300     門類/類別：工學     學科/類別：建筑學

專業(yè)介紹

北方工業(yè)大學為例
學科發(fā)展概況
建筑學學科始建于1989年，2006年建筑設(shè)計及其理論二級碩士點獲批，并于2007年開始招生。
2011年，建筑學一級學科碩士點獲批。同年獲準調(diào)整為建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士學位授權(quán)點。
2012年，建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學三個一級學科碩士點開始招生。
截至2013年6月，建筑學學科有全日制碩士研究生74人（其中建筑設(shè)計及其理論學科60人、建筑學學科14人）。
建筑學一級學科是學校重點建設(shè)學科。
碩士生導師隊伍
導師隊伍概況
經(jīng)學校學位評定委員會批準，建筑學學科現(xiàn)有具有高級職稱的校內(nèi)碩士研究生導師17名。
學校還聘請中國工程院孟兆禎院士為榮譽教授，聘請單德啟、郭黛姮、栗德祥、秦佑國等教授為北京市特聘講座教授，聘請朱文一、孫一民等30余位教授為客座教授，客座教授中包括來自美國、俄羅斯、日本等國高校的7位外籍教授，他們均以各種形式參與建筑學學科碩士點的建設(shè)和研究生的培養(yǎng)工作。
為了增強研究生培養(yǎng)的實踐性，學校聘請中國建筑科學研究院設(shè)計院總建筑師薛明、北京市建筑設(shè)計研究院總建筑師楊洲、清華大學建筑設(shè)計院副總建筑師祁斌等國內(nèi)知名設(shè)計院的16名教授級高工為兼職碩士生導師，直接參與研究生的指導工作。
建筑學學科碩士研究生導師隊伍年富力強，學緣背景豐富，年齡結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)合理，校內(nèi)和校外導師配合密切，為建筑學研究生教育創(chuàng)造了良好的條件。
學科帶頭人
學術(shù)帶頭人：賈東   
個人簡歷
1983年至1988年清華大學建筑學本科畢業(yè),學士
1990年至1993年清華大學建筑設(shè)計及其理論研究生畢業(yè),碩士
在甲級設(shè)計院有十余年工程設(shè)計實踐經(jīng)驗，國家一級注冊建筑師
2001年調(diào)入北方工業(yè)大學建筑學院，教授。
歷任系主任、責任教授、學院書記兼建筑學一級學科帶頭人
教授課程   
建筑設(shè)計/中西建筑十五講/研究生課程
主要研究領(lǐng)域和方向
建筑文化與營造體系
城市設(shè)計與保護更新
近年來主要科研項目
服務(wù)于首都當今建設(shè)的建筑學專業(yè)科研知識結(jié)構(gòu)研究
石景山區(qū)概念城市設(shè)計
北京工商大學良鄉(xiāng)新校區(qū)圖書館
北方工業(yè)大學第五教學樓設(shè)計
北方工業(yè)大學圖書信息中心設(shè)計
云南摩梭聚落保護研究
近年來發(fā)表的主要論文
從生活•土地•材料三個方面看1990-1993的整垛苗寨改建
        《第十六屆國際人類學民族學世界大會“族群/聚落/民族建筑”專題》
整體、發(fā)展、和諧：石景山區(qū)概念性城市設(shè)計《北京規(guī)劃建設(shè)》
近年來獲得的主要榮譽  
中國建筑學會建筑教育獎
北京市教學名師
北京市師德標兵
北京市教育教學成果（高等教育）二等獎2項
省部級優(yōu)秀設(shè)計二等獎2項
北京市優(yōu)秀青年工程師
指導學生獲全國高等學校建筑學專業(yè)大學生優(yōu)秀獎（最高獎）多項
學術(shù)兼職
中國建筑學會建筑教育評估分會理事
北方工業(yè)大學學術(shù)委員會委員
《北方工業(yè)大學學報》編委
主要論著及教材
主編：《建筑與文化.認知與營造》系列叢書（已出版9冊）；
專著：《中西建筑十五講》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計入門123之1：徒手線條表達》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計入門123之2：設(shè)計工作模型》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
專著：《建筑設(shè)計入門123之3：設(shè)計學習過程》，中國建筑工業(yè)出版社，2013.7；
導師團隊
建筑設(shè)計及其理論團隊
該團隊的相關(guān)研究及實踐有文化教育建筑設(shè)計、建筑文化與營造體系、室內(nèi)設(shè)計等，在公共建筑與文化教育建筑設(shè)計實踐方面成果突出，在建筑文化與營造體系研究方面注重綜合技術(shù)及實踐研究，在公共建筑室內(nèi)外環(huán)境工程設(shè)計中特色突出，在老年人社區(qū)與建筑設(shè)計方面注重國內(nèi)外對比研究，與社會發(fā)展與跨學科研究聯(lián)系緊密，注重前沿研究。
 
 
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑設(shè)計及其理論
賈  東
高級
林文潔
副高級
卜德清
副高級
王小斌
副高級
蔣  玲
副高級
 
 
2、建筑歷史與理論團隊
該團隊的相關(guān)研究及實踐有中國傳統(tǒng)建筑、現(xiàn)代建筑理論、建筑文化比較等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。
 
 
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑歷史與理論
張  勃
高級
王又佳
副高級
吳正旺
副高級
潘明率
副高級
 
 
3、建筑技術(shù)科學團隊
該團隊的相關(guān)研究及實踐有建筑物理學、建筑構(gòu)造和綠色建筑節(jié)能等研究方向，其中獨軌交通與城市物流新技術(shù)研究特色突出，學科交叉特色鮮明，注重前沿研究，注重實踐創(chuàng)新。
 
 
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑技術(shù)科學團隊
胡應(yīng)平
高級
李海英
副高級
張宏然
副高級
馬  欣
副高級
 
 
4、城市設(shè)計及其理論團隊
該團隊的相關(guān)研究及實踐有校園設(shè)計實踐、工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用、傳統(tǒng)聚落更新等研究方向，在工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用方面與京西石景山區(qū)域建設(shè)及首鋼轉(zhuǎn)型實踐結(jié)合緊密，在傳統(tǒng)聚落更新方面與建筑文化與營造體系研究結(jié)合緊密。
 
 
學科方向與導師團隊
姓名
專業(yè)技術(shù)職務(wù)及專家稱謂
建筑設(shè)計及其理論
張偉一
高級
于海漪
副高級
梁瑋男
副高級
許  方
副高級
 
 
人才培養(yǎng)特色
以學科交融為基礎(chǔ)的大平臺多方向培養(yǎng)體系
培養(yǎng)體系框架綜合學科發(fā)展趨勢和學校學院實際情況，以建筑學專業(yè)碩士研究生教育評估標準為指導，結(jié)合我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃學、風景園林學專業(yè)本科、碩士教育體系完備的優(yōu)勢，充分發(fā)揮師資優(yōu)勢與本科基礎(chǔ)優(yōu)勢，確立了以學科交融為基礎(chǔ)的大平臺多方向培養(yǎng)體系。
培養(yǎng)體系在課程建設(shè)上落實為三類課程群：學科交融基礎(chǔ)課程群；專業(yè)設(shè)計綜合訓練課程群；專題研討選修課程群。
培養(yǎng)體系在教學進程上體現(xiàn)為理論拓展、設(shè)計實踐、研究方法和課題深入有序遞進。
培養(yǎng)體系方面突出了“一個主干、兩個平臺、一個拓展”的4個重點建設(shè)學科方向，即建筑設(shè)計及其理論（主干）、建筑歷史與理論（平臺）、建筑技術(shù)科學（平臺）、城市設(shè)計及其理論（拓展），此外，還結(jié)合我?？蒲袑嵙斫ㄔO(shè)歷史建筑保護設(shè)計及其理論學科方向。
以導師責任為中心的多維度互動式培養(yǎng)過程
建筑學學科在研究生培養(yǎng)中，發(fā)揮地緣優(yōu)勢，充分利用豐富的高等教育資源、密集的行業(yè)企業(yè)資源，聘請業(yè)界知名的專家、學者以及國外學者作為名譽教授、講座教授、客座教授，并在各大設(shè)計機構(gòu)聘請校外導師作為碩士研究生的副導師，實行研究生培養(yǎng)的雙導師制。另外建筑系引進的博士講師也可以作為碩士研究生的副導師。多維度的復合培養(yǎng)體系，進一步提高了研究生的設(shè)計創(chuàng)新能力，達到培養(yǎng)健康的人文品格、完備的知識結(jié)構(gòu)、突出的專業(yè)能力、良好的綜合素質(zhì)的人才目標。
校內(nèi)導師在多維度的研究生培養(yǎng)體系中居于主導地位，對于研究生培養(yǎng)的全過程承擔根本責任。從研究生的思想品德教育到專業(yè)技能培養(yǎng)，從理論知識學習到科研項目實踐再到論文寫作訓練，都以校內(nèi)導師的職責為核心進行。
院系為建筑學研究生的培養(yǎng)提供了全方位的支撐體系。在學術(shù)上，形成了以學科帶頭人為核心，以院學位委員會、院學術(shù)委員會和系學術(shù)委員會為日常工作程序的學術(shù)指導體系。在研究生管理上，學院設(shè)有研究生辦公室，有專職的研究生教學秘書和教輔人員從事研究生的學籍、選課、紀律、作業(yè)、考試及成績等日常管理工作。在生活上，學院學生工作辦公室和研究生黨支部全面負責研究生的日常生活、社會實踐乃至心理輔導工作，保證研究生的健康成長和綜合素質(zhì)的提升。
以提高學生綜合素質(zhì)為核心的專門實踐型人才培養(yǎng)方向
以提升研究生的設(shè)計研究能力為核心，在建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學等研究方向上形成了文化與教育建筑設(shè)計、城鎮(zhèn)發(fā)展與城市設(shè)計、獨軌交通與城市物流新技術(shù)等設(shè)計實踐方向，切實提高研究生的設(shè)計實踐水平和科研能力，并形成了大量的工程實踐和論文研究成果。
以專題研究為拓展，在建筑設(shè)計及其理論、城市設(shè)計、建筑技術(shù)科學等研究方向上建立了老年人建筑設(shè)計、西山文化與西山空間、城市立體農(nóng)場研究等富有特色、在一定范圍內(nèi)達到領(lǐng)先水平的專題研究體系。
以實踐研究為提高，突出研究生實踐能力的培養(yǎng)，形成了若干地域特征鮮明的教學培養(yǎng)方向和教學成果。石景山概念城市設(shè)計與景觀體系研究體現(xiàn)了建筑學學科融貫的培養(yǎng)特色；工業(yè)遺產(chǎn)保護與利用的研究與實踐體現(xiàn)了歷史建筑和保護理論與京西石景山區(qū)域建設(shè)及首鋼轉(zhuǎn)型實踐的緊密結(jié)合；瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃的系列研究課題則體現(xiàn)了學科培養(yǎng)中對城鎮(zhèn)發(fā)展的國情的把握和對專業(yè)綜合能力的重視。
以國際視野為特色，在教學培養(yǎng)中關(guān)注國內(nèi)外設(shè)計思潮和理論熱點，強調(diào)國際交流的重要性。聘請多名國外學者講學、參與設(shè)計課程教學并擔任客座教授。學院與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)建筑學碩士研究生的工作取得了良好的效果。學院還積極組織研究生參與國際聯(lián)合設(shè)計教學、赴歐洲多國進行學習和設(shè)計課題實踐。學院與美國加州理工大學坡莫納分校的暑期聯(lián)合項目的獲獎體現(xiàn)了國際聯(lián)合教學良好的學術(shù)效果和國際影響。此外，建筑學專業(yè)已開始了外國研究生留學生培養(yǎng)的籌備工作。
人才培養(yǎng)效果
通過教育培養(yǎng)，建筑學研究生在思想道德品質(zhì)、專業(yè)知識技能方面取得綜合進步，成長為具有較高綜合素質(zhì)的專業(yè)人才。
研究生思想品德狀況優(yōu)秀，具有良好的社會形象，涌現(xiàn)出很多助人為樂、拾金不昧的優(yōu)秀事跡，充分體現(xiàn)了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑學學科研究生陳治邦熱心救助意外受傷、素不相識的段瑞娟，傷者本人及其家人向?qū)W校發(fā)來感謝信，表示由衷的感謝。
研究生專業(yè)水平優(yōu)秀，建筑設(shè)計能力、建筑師業(yè)務(wù)能力和論文寫作能力強。研究生撰寫的多篇論文發(fā)表于建筑學報（增刊）、華中建筑、小城鎮(zhèn)建設(shè)、建筑知識、建筑史及全國建筑與規(guī)劃研究生年會論文集等重要的期刊會刊上。
研究生綜合素質(zhì)突出，積極參與社會實踐。除了導師和設(shè)計院的設(shè)計工程實踐外，還積極參與中國建筑學會組織的各項活動擔任志愿者，受到了中國建筑學會等有關(guān)部門的表彰。
研究生畢業(yè)后能從事建筑設(shè)計、建筑歷史和理論研究、建筑技術(shù)、城市設(shè)計、古建筑保護、室內(nèi)設(shè)計及建設(shè)管理等工作，并受到用人單位的普遍好評。
截至2012年6月，建筑設(shè)計及其理論專業(yè)共有畢業(yè)生89人，其中45人被中國建筑設(shè)計研究院、中國中建設(shè)計集團有限公司、中國建筑科學研究院設(shè)計院、中國中元國際工程公司、中國電子工程設(shè)計院、中國城市建設(shè)研究院、中國建筑西南設(shè)計研究院有限公司、中國文化遺產(chǎn)研究院、北京市建筑設(shè)計研究院、北京城建設(shè)計研究總院、清華大學建筑設(shè)計研究院、北京清華城市規(guī)劃設(shè)計研究院、北京市住宅建筑設(shè)計研究院有限公司、重慶市建筑科學研究院、廣西建筑科學研究設(shè)計院、中建國際設(shè)計顧問有限公司等國有大型企業(yè)、高水平省部級設(shè)計院和研究設(shè)計機構(gòu)錄用，部分研究生就職于高校和出版社等事業(yè)單位。就業(yè)的研究生在工作中態(tài)度務(wù)實進取、專業(yè)能力突出，受到用人單位的好評。
此外，還有部分研究生考取了清華大學、法國國立圖盧茲應(yīng)用科學學院等國內(nèi)外院校繼續(xù)攻讀博士學位。
總之，建筑學碩士培養(yǎng)效果，體現(xiàn)為學生品德好、學術(shù)好、素質(zhì)好、專業(yè)好、就業(yè)好，并把這些凝聚為對社會的積極貢獻。
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
研究生專業(yè)課作業(yè)
科研實踐
建筑學學科重視科研實踐與學術(shù)研究緊密結(jié)合，科研實踐對應(yīng)于建筑設(shè)計及其理論、建筑歷史與理論、建筑技術(shù)科學、城市設(shè)計四個基本方向，并積極推進具有學科交叉特色的方向研究。
近年來，建筑學學科形成了建筑營造體系、建筑新技術(shù)、城市規(guī)劃與設(shè)計、城鎮(zhèn)發(fā)展與遺產(chǎn)保護四個主體科研團隊，研究方向清晰并具有很好的學科交融特色。
近年來，建筑學學科教師主持及參與國家自然科學基金項目6項，主持教育部人文科學研究項目2項，承擔北京市縱向科研項目9項，完成各類科研項目經(jīng)費1223萬元，獲省部級教學及科研獎3項，出版專著、譯著及教材43部，在《建筑學報》、《世界建筑》等各類刊物與國際會議正式文集上發(fā)表論文179篇。
建筑學學科積極開展學生科技實驗與實踐活動.近年來，獲得中國綠色生態(tài)住宅設(shè)計大賽優(yōu)秀獎1項、WA—萬科—可能性住宅設(shè)計競賽優(yōu)秀獎1項、中國世界建筑博覽園國際建筑設(shè)計大賽三等獎1項、“中國創(chuàng)新”90中小套型住宅設(shè)計競賽鼓勵獎1項、南京大學浦口校區(qū)總體規(guī)劃概念設(shè)計紀念獎1項、北京市高校結(jié)構(gòu)聯(lián)賽建筑組一等獎1項、第六屆“挑戰(zhàn)杯”首都大學生課外學術(shù)科技作品競賽二等獎1項、首都大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽銅獎1項。
2012年，以建筑學學科導師和研究生作為主要完成者、由建筑工程學院與麗江和墨規(guī)劃設(shè)計院合作的《瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃》獲云南省優(yōu)秀城鄉(xiāng)規(guī)劃設(shè)計獎。
科研實踐成果：CRD西南片區(qū)景觀建設(shè)
科研實踐成果：瀘沽湖—永寧—拉伯城鄉(xiāng)總體規(guī)劃
科研實踐成果：北京市石景山區(qū)城市設(shè)計
科研實踐成果：麗江古城水畔-納西的田園
科研實踐成果：北京市房山區(qū)教師進修學校
科研實踐成果：玉龍雪山觀景臺
科研實踐成果：北方工業(yè)大學圖書館
科研實踐成果：北方工業(yè)大學第五教學樓
對外交流
建筑學學科注重學術(shù)交流與國際合作，長期堅持舉辦系列學術(shù)講座，邀請國內(nèi)外學者進行學術(shù)交流，并已聘請多名國內(nèi)外學者擔任講座教授，參與教學。教學效果良好，獲得了我系師生的好評。學科積極參與國內(nèi)外重要學術(shù)研討會，并于2008年主辦了“老年人建筑環(huán)境國際交流研討會”、“建筑構(gòu)造技術(shù)教學研討會”等學術(shù)會議。
建筑系為中國建筑學會建筑教育評估分會理事單位，積極參與中國建筑學會活動，積極務(wù)實，配合學會工作，在參會學生的組織方面，做了許多工作。
建筑系與國外十余所大學的建筑院系建立了合作關(guān)系及合作意向，每年向美國加州理工大學坡莫納分校、美國南方州立理工大學、勞倫斯理工大學、德國達姆施塔特大學等對應(yīng)院校派出交換生多人，并按計劃學成畢業(yè)。近年來，先后有十余名教師去美國、澳大利亞等國對應(yīng)院校作3-6個月的訪問學者，并多次派老師去美國、歐洲、日本、香港和澳門等國家和地區(qū)進行短期學術(shù)交流，同時也接收了多批國外院校的學生來我系進行暑期實踐教學。2013年，與美國勞倫斯理工大學等國外院校合作培養(yǎng)碩士研究生的工作正式啟動。
2011年，建筑工程學院與美國加州州立理工大學坡莫納分校合作的暑期聯(lián)合項目獲得了美國規(guī)劃師協(xié)會（AICP）杰出學術(shù)獎。
科研與教學環(huán)境
建筑學學科教學及輔助教學儀器設(shè)備主要包括建筑系實驗中心實驗設(shè)備和建筑系辦公及輔助教學設(shè)備，能夠滿足建筑學學科教學需要。此外，學校、學院相關(guān)實驗室也為建筑學專業(yè)教學提供了相應(yīng)的場地和設(shè)備器材。
建筑學學科圖書、期刊等資料，實行學校建筑閱覽室、學院建筑資料室兩級管理。建筑學類專業(yè)圖書總量為37818冊，中文期刊48種，外文期刊56種。專業(yè)期刊和圖書資料共有10種語言文字。此外，學校圖書館還設(shè)有藝術(shù)圖書閱覽室，現(xiàn)有美術(shù)、工業(yè)設(shè)計等相關(guān)中外文圖書33621冊，相關(guān)中外文期刊67種。

專業(yè)點分布

清華大學 北京工業(yè)大學 北方工業(yè)大學 中國建筑設(shè)計研究院 天津城建大學 河北工業(yè)大學 河北工程大學 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 沈陽建筑大學 吉林建筑大學 哈爾濱工業(yè)大學 蘇州科技大學 南京工業(yè)大學 浙江農(nóng)林大學 合肥工業(yè)大學 安徽理工大學 安徽建筑大學 華僑大學 青島理工大學 華北水利水電大學 湖南大學 廣東工業(yè)大學 深圳大學 陸軍勤務(wù)學院

專業(yè)院校排名

0813 建筑學
本一級學科中，全國具有“博士授權(quán)”的高校共 16 所，本次參評16 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 54 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學校代碼排列)。
序號 學校代碼 學校名稱 評選結(jié)果
1 10003 清華大學 A+
2 10286 東南大學 A+
3 10056 天津大學 A-
4 10247 同濟大學 A-
5 10561 華南理工大學 A-
6 10213 哈爾濱工業(yè)大學 B+
7 10335 浙江大學 B+
8 10487 華中科技大學 B+
9 10611 重慶大學 B+
10 10703 西安建筑科技大學 B+
11 10016 北京建筑大學 B
12 10141 大連理工大學 B
13 10153 沈陽建筑大學 B
14 10284 南京大學 B
15 10486 武漢大學 B
16 10532 湖南大學 B
17 10005 北京工業(yè)大學 B-
18 10359 合肥工業(yè)大學 B-
19 10430 山東建筑大學 B-
20 10590 深圳大學 B-
21 10613 西南交通大學 B-
22 10047 中央美術(shù)學院 C+
23 10248 上海交通大學 C+
24 10384 廈門大學 C+
25 10385 華僑大學 C+
26 10429 青島理工大學 C+
27 10674 昆明理工大學 C+
28 10878 安徽建筑大學 C+
29 10004 北京交通大學 C
30 10191 吉林建筑大學 C
31 10291 南京工業(yè)大學 C
32 10386 福州大學 C
33 10128 內(nèi)蒙古工業(yè)大學 C-
34 10332 蘇州科技大學 C-
35 10459 鄭州大學 C-
36 10698 西安交通大學 C-
37 10710 長安大學 C-

建筑學專業(yè)考研科目:
①101 思想政治理論
②201 英語一
或 202 俄語
或 203 日語
③355 建筑學基礎(chǔ)
④501 建筑設(shè)計與表達（6 小時）
（以沈陽建筑大學建筑學專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）
 
建筑學專業(yè)基本信息:
生在報考專業(yè)前一定要非常了解自己報考的專業(yè)以及學校，越考考研網(wǎng)在這邊搜集了專業(yè)的相關(guān)信息，僅供參考。
專業(yè)名稱：建筑學 　專業(yè)代碼：081300 　門類/類別：工學 　學科/類別：建筑學
 
建筑學考研參考書:
（以沈陽建筑大學建筑學專業(yè)為例，不同院校略有不同，僅供參考）
355 建筑學基礎(chǔ)：
（一）建筑學通識基礎(chǔ)知識部分
（1）．《建筑設(shè)計原理》、周波主編、四川大學出版社、2007.8；
（2）．民用建筑設(shè)計通則GB 50352—2005；
（3）．《建筑構(gòu)造》（上冊），裴剛主編，2008，華中科技大學出版社；
（4）．《城市規(guī)劃原理》同濟大學 李德華主編，2001年6月第三版，建筑工業(yè)出版社；
（5）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業(yè)出版社；
（6）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業(yè)出版社；
（7）劉先覺，汪曉茜主編. 外國建筑簡史[M].北京: 中國建筑工業(yè)出版社，2010。
（二）專業(yè)知識部分
1．建筑歷史
（1）．《中國建筑史》，潘谷西主編，2009（第六版），中國建筑工業(yè)出版社；
（2）．《外國建筑史（十九世紀末葉以前）》，陳志華著，2004（第三版），中國建筑工業(yè)出版社；
（3）．《外國近現(xiàn)代建筑史》，羅小未主編，2004（第二版）中國建筑工業(yè)出版社；
（4）．《中國古代建筑歷史圖說》，侯幼彬編著，2002（第一版），中國建筑工業(yè)出版社；
（5）．《外國建筑歷史圖說》羅小未、蔡琬英著，1986（第一版），同濟大學出版社。
2．建筑構(gòu)造
（1）《建筑構(gòu)造》（上），裴剛等主編，2008（第一版），華中科技大學出版社；
（2）《建筑構(gòu)造》（上），李必瑜等主編，2013（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；
（3）《建筑構(gòu)造》（下），安艷華等主編，2010（第一版），華中科技大學出版社；
（4）《建筑構(gòu)造》（下），劉建榮等主編，2013（第五版），中國建筑工業(yè)出版社；
501 建筑設(shè)計與表達：
1.《快速建筑設(shè)計》，黎志濤，2001年1月1日，第1版，江蘇科學技術(shù)出版社;
2.《建筑設(shè)計規(guī)范大全》，中國建筑工業(yè)出版社 ，2009年11月，中國建筑工業(yè)出版社；
3.《建筑設(shè)計資料集》，《建筑設(shè)計資料集》編委會， 2006年4月，中國建筑工業(yè)出版社。
 
建筑學專業(yè)研究生就業(yè):
建筑學專業(yè)畢業(yè)的學生就業(yè)主要有四個方向：建筑設(shè)計研究院和建筑設(shè)計事務(wù)所等建筑行業(yè)的設(shè)計單位，主要從事建筑物的設(shè)計和有關(guān)建筑的研究工作;當然還有一部分同學(碩士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同學考取公務(wù)員在城建部門從事管理規(guī)劃工作也是不錯的;另有相當一部分進入了房地產(chǎn)行業(yè)從事房地產(chǎn)開發(fā)。
建筑學專業(yè)學生在畢業(yè)參加工作后可以參加國家建設(shè)部的一級和二級的注冊建筑師的考試。若考試合格后，可以到相關(guān)部門去注冊、備案，獲得注冊建筑師的職業(yè)資格。這樣，就可以在相應(yīng)等級的建筑設(shè)計書上具有簽字的權(quán)力了，這也就相當于手中掌握了建筑設(shè)計的“生殺大權(quán)”了。