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上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)考研

上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)考研

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上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)考研
外國語言文學(xué) [050200] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:上海交通大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:外國語學(xué)院
所屬門類代碼、名稱:[05]文學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[02]外國語言文學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01全日制-外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
02全日制-英語語言文學(xué)(文學(xué)方向)
03全日制-日語語言文學(xué)
04全日制-德語語言文學(xué)
招生人數(shù):
考試科目: 僅面向推免生選拔,不從全國研究生統(tǒng)一考試中選拔。
備  注: 僅面向推免生進(jìn)行選拔,不從全國研究生統(tǒng)一考試中選拔。
系所 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 錄學(xué)位類型 報(bào)考 錄取

外國語學(xué)院 050200 外國語言文學(xué) 學(xué)術(shù)型 121 27

上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)考研科目

01英語語言文學(xué)
02日語語言文學(xué)
03英語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
04德語語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
考研科目:
01方向:
①101思想政治理論
②243日語(二外)或244德語(二外)或245法語(二外)
③627英美文學(xué)
④849英語水平考試
02方向:
①101思想政治理論
②241英語(二外)或244德語(二外)或245法語(二外)
③628日語語言學(xué)和日本文學(xué)(近代)基礎(chǔ)知識(shí)
④848日語水平考試(含作文)
03方向:
①101思想政治理論
②243日語(二外)或244德語(二外)或245法語(二外)
③626外國語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
④849英語水平考試
04方向:
①101思想政治理論
②241英語(二外)或243日語(二外)或245法語(二外)
③629德語語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)
④850德語水平考試

上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)考研參考書目

243 日語(二外)
《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》(初級(jí)上、下)人民教育出版社2005年
244 德語(二外)
《新編大學(xué)德語》(1-3冊(cè))朱建華等編,外語教學(xué)與研究出版社
245 法語(二外)
《法語》(1-3冊(cè))北京外國語大學(xué)法語系馬曉宏編外語教學(xué)與研究出版社
626 外國語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)The Study of Language(第二版)G. Yule著,外語教學(xué)與研究出版社2000;《語言學(xué)教程》(第三版)胡壯麟,北京大學(xué)出版社
627 英美文學(xué)
A History of English Literature(Vol. 1-4)陳嘉編 商務(wù)印書館 2002;
《美國文學(xué)簡史》常耀信編 南開大學(xué)出版社 2008。
《20世紀(jì)英美文學(xué)選讀――現(xiàn)代主義卷》,
《20世紀(jì)英美文學(xué)選讀――后現(xiàn)代主義卷》 胡全生等編,上海交通大學(xué)出版社
628 日語語言學(xué)和日本文學(xué)(近代)基礎(chǔ)知
《日本語言》徐一平著 高等教育出版社 (或同類教材);
《日本近代文學(xué)史》譚晶華編 上海外語教育出版社 2003 (或同類教材);《日本語基礎(chǔ)》坂倉篤義編 旺文社(出版社)
629 德語語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)《德語語言學(xué)教程》王京平編著 外語教學(xué)與研究出版社;
《語言學(xué)概論》王德春 著上海外語教育出版社
848 日語水平考試(含作文)
《高級(jí)日語言1.2》主編 吳侃 村木新次郎 上海外語教育出版社 2002年 2003年
849 英語水平考試
《高級(jí)英語》(上、下冊(cè))張漢熙主編外語教學(xué)與研究出版社;
《高級(jí)英語》(上、下冊(cè))巫漪云等主編復(fù)旦大學(xué)出版社
850 德語水平考試 德語專業(yè)高年級(jí)教材

上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)考研分?jǐn)?shù)線

年份 專業(yè) 復(fù)試分?jǐn)?shù)線 政治 外語 科目一 科目二
2015 外國語言文學(xué) 355 50 55 90 90
2014 外國語言文學(xué) 350 50 55 90 90
2013 外國語言文學(xué) 360 50 55 90 90
上海交通大學(xué)屬于自主劃線的學(xué)校(34所)
根據(jù)該專業(yè)近三年的分?jǐn)?shù)線的變化趨勢(shì)來看,該專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線還是較高的,上海交通大學(xué)作為一所211和985高校,師資力量較強(qiáng),該專業(yè)的研究方向在全國很是少見,故此上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)專業(yè)還算是挺熱門的,故此報(bào)考外國語言文學(xué)的同學(xué)需要努力復(fù)習(xí),考出理想的成績。

上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)考研專業(yè)排名

  學(xué)校名稱    級(jí) 學(xué)校數(shù)
1 北京外國語大學(xué) 100.000 5★ 221
2 北京大學(xué) 93.247 5★ 221
3 上海外國語大學(xué) 91.804 5★ 221
4 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 83.894 5★ 221
5 南京大學(xué) 60.615 5★ 221
6 黑龍江大學(xué) 58.551 5★ 221
7 湖南師范大學(xué) 56.761 5★ 221
8 西安外國語大學(xué) 55.177 5★ 221
9 中山大學(xué) 52.147 5★ 221
10 浙江大學(xué) 51.731 5★ 221
11 延邊大學(xué) 51.551 5★ 221
12 東北師范大學(xué) 51.168 5★ 221
13 南京師范大學(xué) 50.384 4★ 221
14 北京語言大學(xué) 49.981 4★ 221
15 同濟(jì)大學(xué) 47.304 4★ 221
16 華東師范大學(xué) 46.598 4★ 221
17 北京師范大學(xué) 45.326 4★ 221
18 山東大學(xué) 45.312 4★ 221
19 武漢大學(xué) 44.655 4★ 221
20 南開大學(xué) 44.583 4★ 221
21 福建師范大學(xué) 44.497 4★ 221
22 華中師范大學(xué) 43.226 4★ 221
23 四川大學(xué) 43.185 4★ 221
24 復(fù)旦大學(xué) 42.067 4★ 221
25 寧波大學(xué) 41.712 4★ 221
26 湖南大學(xué) 41.633 4★ 221
27 吉林大學(xué) 41.608 4★ 221
28 中國人民大學(xué) 41.441 4★ 221
29 北京航空航天大學(xué) 41.303 4★ 221
30 大連外國語大學(xué) 40.914 4★ 221
31 首都師范大學(xué) 40.570 4★ 221
32 廈門大學(xué) 39.885 4★ 221
33 蘇州大學(xué) 39.784 4★ 221
34 四川外國語大學(xué) 38.829 4★ 221
35 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 38.787 4★ 221
36 清華大學(xué) 38.024 4★ 221
37 上海交通大學(xué) 37.606 4★ 221
38 西南大學(xué) 36.571 4★ 221
39 中南大學(xué) 35.289 4★ 221
40 北京科技大學(xué) 33.942 4★ 221
41 天津外國語大學(xué) 33.811 4★ 221
42 廣西民族大學(xué) 31.336 4★ 221
43 北京第二外國語學(xué)院 31.008 4★ 221
44 遼寧師范大學(xué) 30.526 4★ 221
45 哈爾濱師范大學(xué) 29.784 4★ 221
2011-2012年研究生教育分學(xué)科排行榜:外國語言文學(xué)
  學(xué)校名稱    級(jí) 學(xué)校數(shù)
1 北京外國語大學(xué) 1.000000000 5★ 216
2 北京大學(xué) 0.912284852 5★ 216
3 上海外國語大學(xué) 0.623911255 5★ 216
4 南京大學(xué) 0.603284092 5★ 216
5 中山大學(xué) 0.444380440 5★ 216
6 黑龍江大學(xué) 0.339718155 5★ 216
7 湖南師范大學(xué) 0.304519863 5★ 216
8 廣東外語外貿(mào)大學(xué) 0.272400404 5★ 216
9 延邊大學(xué) 0.269854829 5★ 216
10 華東師范大學(xué) 0.252893202 5★ 216
11 北京師范大學(xué) 0.248013486 5★ 216
12 東北師范大學(xué) 0.224632323 4★ 216
13 復(fù)旦大學(xué) 0.208950257 4★ 216
14 南京師范大學(xué) 0.204001274 4★ 216
15 武漢大學(xué) 0.198636965 4★ 216
16 華中師范大學(xué) 0.195311356 4★ 216
17 吉林大學(xué) 0.186174113 4★ 216
18 廈門大學(xué) 0.167548230 4★ 216
19 同濟(jì)大學(xué) 0.159929867 4★ 216
20 上海交通大學(xué) 0.157383810 4★ 216
21 北京語言大學(xué) 0.148792708 4★ 216
22 浙江大學(xué) 0.142349073 4★ 216
23 南開大學(xué) 0.127158987 4★ 216
24 蘇州大學(xué) 0.119076905 4★ 216
25 西南大學(xué) 0.118682311 4★ 216
26 四川大學(xué) 0.107997080 4★ 216
27 山東大學(xué) 0.106775730 4★ 216
28 清華大學(xué) 0.102979681 4★ 216
29 中南大學(xué) 0.102715640 4★ 216
30 河南大學(xué) 0.101384947 4★ 216
31 首都師范大學(xué) 0.100064908 4★ 216
32 福建師范大學(xué) 0.099956882 4★ 216
33 大連外國語學(xué)院 0.096947926 4★ 216
34 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) 0.094244803 4★ 216
35 天津外國語大學(xué) 0.088229197 4★ 216
36 北京第二外國語學(xué)院 0.082326860 4★ 216
37 西安外國語大學(xué) 0.081787188 4★ 216
38 四川外語學(xué)院 0.081550949 4★ 216
39 湘潭大學(xué) 0.080702225 4★ 216
40 湖南大學(xué) 0.079195724 4★ 216
41 中國海洋大學(xué) 0.077933225 4★ 216
42 寧波大學(xué) 0.077632141 4★ 216
43 遼寧師范大學(xué) 0.076284033 4★ 216
由此排名情況,我們不難看出:該專業(yè)在全國排名靠前,發(fā)展前景不錯(cuò),值得報(bào)考。

上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)

選擇考研就需要付出很多,不同的學(xué)校不同的專業(yè)的復(fù)習(xí)方式不同。大家都是考研人,我也曾像你們一樣茫然無措過,所幸,現(xiàn)在一切都已經(jīng)過去了,努力與煎熬終究會(huì)得到回報(bào),現(xiàn)今的自己,回想起在自習(xí)室里奮戰(zhàn)的情景,只覺得是一場夢(mèng),回憶起這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心緒很是復(fù)雜。時(shí)至今日我認(rèn)為所有努力都是值得的,畢竟這一年的收獲是無法用物質(zhì)的手段來衡量的,從考完的麻木不仁,經(jīng)歷寒假的休整,以及復(fù)試過程中的各種忐忑不安,這些都只有親身經(jīng)歷來能體會(huì)。很多人可能都是為了考研而考研,覺得本科不好找工作,甚至想逃避社會(huì)多讀兩年書。若是只想到這一層,你考上研究生之后很可能還得為工作犯愁,因?yàn)樽x研并不能解決這些問題。讀研是為了給自己提供一個(gè)更好的平臺(tái),提升自己的專業(yè)素養(yǎng),個(gè)人品性,開拓人生經(jīng)歷,豐富工作經(jīng)驗(yàn)。下面對(duì)我一年的考研復(fù)習(xí)作出一個(gè)全面的總結(jié)并且希望能為下面即將要考研的學(xué)弟學(xué)妹們能夠有所幫助。
一、學(xué)校選擇:
談到選學(xué)校的問題,我想提醒大家的就是一定要選擇一個(gè)和你實(shí)力比較均衡的學(xué)校,這樣才有比較有把握,報(bào)的太高了,可能會(huì)讓你在復(fù)習(xí)過程中慢慢失去信心,報(bào)的太低了則可能會(huì)讓你沒有動(dòng)力和沖勁。
二、專業(yè)選擇:
如果你選擇了考研的話,那你就意味著還想為你將要報(bào)的專業(yè)賣命,而且有可能是一輩子,所以選擇專業(yè)你一定要慎重,一定要選擇你真正喜歡、感興趣的專業(yè),這樣為你將來深造和研究有大的利處和發(fā)展空間,也對(duì)你事業(yè)發(fā)展有很大的影響。所以我提醒準(zhǔn)備考研的朋友一定要選擇自己最喜歡的專業(yè)。在專業(yè)選擇時(shí),推薦一個(gè)網(wǎng)站給大家,希望對(duì)你們的選擇有所幫助:上海交通大學(xué)考研網(wǎng)(http://www.jiaodakaoyan.com/)
三、復(fù)習(xí)問題:
我自己是從大三第二個(gè)學(xué)期開始復(fù)習(xí)的,在這個(gè)學(xué)期我就是背背單詞,稍微先看看專業(yè),政治沒有必要看那么早(看得早到時(shí)也忘的差不多),要考數(shù)學(xué)的朋友在這個(gè)學(xué)期也要慢慢把數(shù)學(xué)看看,最好這學(xué)期可以把書過一遍(如果底子好的同學(xué)也可以直接跟著復(fù)習(xí)全書看)真正要加大力度復(fù)習(xí)的時(shí)期就應(yīng)該是大四上學(xué)期,其實(shí)我認(rèn)為,只要你在大四上個(gè)學(xué)期抓緊復(fù)習(xí),也是來得及的,也沒有必要從大二就開始復(fù)習(xí),有時(shí)候復(fù)習(xí)戰(zhàn)線太長到最后可能會(huì)感到疲倦,效率可能不是很高,不過這個(gè)也因人而異。下面我就各門課談?wù)勎业膹?fù)習(xí)心得吧。
1、英語方面
考研英語和四六級(jí)(課程)英語是不同的,所以沒有過四六級(jí)的同學(xué)是完全要有信心去考研,因?yàn)榭佳胁挥每悸犃?,這就和英語聽力占大部分比重的四六級(jí)很不一樣了,而且考研的英語考的是難度深度而不是速度,這和四六級(jí)也是不一樣的,我們有三個(gè)鐘的時(shí)間做英語。另一方面四六級(jí)考的好的同學(xué)也不要掉以輕心??佳杏⒄Z分?jǐn)?shù)中占百分之七十的是作文和閱讀,所以復(fù)習(xí)時(shí)的重點(diǎn)是在這兩部分。對(duì)于背單詞呢,我的建議是不要去買什么專門的單詞詞匯一類的書籍每天啃著來背,倒不如找出歷年考研試題中的高頻率詞匯,把自己做題時(shí)不會(huì)的詞匯找出來記下來每天看幾遍就熟悉了。
閱讀呢,不僅僅要做題而且要認(rèn)真對(duì)答案,把自己不會(huì)做的做錯(cuò)的題目反復(fù)研究,特別是第一次做歷年真題的時(shí)候,這一環(huán)節(jié)特別重要,因?yàn)檫@樣可以鍛煉自己的做題思維,能夠去適應(yīng)出題者的出題意愿,看看他們出這樣的問題其實(shí)是想我們給出怎樣的答案,做多了熟悉了那套思路,久而久之就會(huì)按著這樣的思維去思考去解答了,準(zhǔn)確率自然而然也就高了!對(duì)于作文呢,我的建議是多背一些歷年試題的范文,近年來考的都是圖表作文,小作文都是一些實(shí)用的應(yīng)用文之類的。這些都在于平時(shí)復(fù)習(xí)中的積累了,特別是一些模板之類的詞匯和句型。如果有足夠的時(shí)間,能練練筆最好了
2、政治復(fù)習(xí)
政治的復(fù)習(xí),我覺得最重要的就是理解。所有的范疇和原理都是環(huán)環(huán)相扣、循序漸進(jìn)的,死記硬背倒不如多讀幾遍,然后自己復(fù)述出來。總之,政治的復(fù)習(xí),最重要的兩個(gè)字就是理解。另外活學(xué)活用也非常重要,千萬別死記硬背。要是記起來,你會(huì)發(fā)現(xiàn)要記得實(shí)在太多了,多得讓你對(duì)自己的能力表示質(zhì)疑。而且毛鄧還要和時(shí)事結(jié)合,在時(shí)事的基礎(chǔ)上上升一步,也就是上升到理論。
政治做題很重要,特別是選擇題,多做選擇題可以幫助你記住一些重要的理論知識(shí)點(diǎn),不斷鞏固復(fù)習(xí)理解的知識(shí)點(diǎn),不過最好選擇有答案解析的題目,可以讓你的理解更清晰。
3、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
對(duì)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)而言,我將其大體分成三個(gè)階段。
第一階段:以書為本,總體把握
因?yàn)檎n本對(duì)基本概念的定義,基本原理的推導(dǎo)都是十分準(zhǔn)確、精練的,掌握了這些基礎(chǔ)知識(shí)體系,后續(xù)階段的復(fù)習(xí)會(huì)取得事半功倍的效果。有些同學(xué)一開始就盲目地追求做題數(shù)量,忽視了課本的復(fù)習(xí),那是極不可取的。必須通過對(duì)課本的復(fù)習(xí),理出一個(gè)知識(shí)框架體系,從總體上把握考點(diǎn)。
第二階段:認(rèn)真做題,廣積思路
眾所周知,數(shù)學(xué)還是以練為主的。除了第一階段必須完成課本上的習(xí)題外,主要的精力應(yīng)集中在習(xí)題集上,模擬試題、歷年真題等等。剛做這些習(xí)題時(shí),我真有點(diǎn)力不從心,有時(shí)覺得解題方法很奇特,而答案也有些突兀。經(jīng)過不斷練習(xí),我對(duì)這些難點(diǎn)有了更深刻的理解,學(xué)會(huì)有條不紊的解題思路,以及循序漸進(jìn)、舉一反三的解題方法能夠更有效地運(yùn)用他們。我想強(qiáng)調(diào)融會(huì)貫通的重要性,千萬別為了做題而做題,因?yàn)樽鲱}只是一種手段而已。應(yīng)通過做題將所學(xué)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,并將所學(xué)的思路與方法為己所用。
第三階段:研究真題,查漏補(bǔ)缺
從一些研究生介紹和自我感覺來說,真題的作用絕對(duì)是其他模擬題所不可替代的。只要你仔細(xì)研究就會(huì)發(fā)現(xiàn)歷史是如此驚人地相似,很多考題都是貌離神合。應(yīng)該用一到兩個(gè)月的時(shí)間來做和研究近十年真題,這不僅可作為檢測(cè)自己最直接的手段,而且更重要的是能讓考生熟悉考試的內(nèi)容和側(cè)重點(diǎn),了解命題人的命題思路。在分析真題時(shí),可找出自己的不足,再回到課本和輔導(dǎo)書進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,理解的程度自然就加深了。至于模擬題應(yīng)有選擇地做幾套,目的只是練練手,切勿一味貪多。
4、專業(yè)復(fù)習(xí)
這個(gè)就不好說了,因?yàn)榭疾煌膶W(xué)校不同的專業(yè),專業(yè)課的復(fù)習(xí)也不一樣,大家可以聯(lián)系一下報(bào)考專業(yè)的學(xué)姐學(xué)長了解下,在網(wǎng)上搜下歷年考題,制定好計(jì)劃認(rèn)真復(fù)習(xí),雖然每個(gè)人的情況不同,但是專業(yè)也不能松懈,因?yàn)閷I(yè)絕對(duì)是拉分項(xiàng)目,這個(gè)復(fù)習(xí)的參考資料大家可以去上海交通大學(xué)考研網(wǎng)上面看一看,那里面的資料整理的筆記全面,也有真題給大家練習(xí),還是可以看下的。
四、輔導(dǎo)班問題:
我當(dāng)時(shí)報(bào)了英語和政治全程,我覺得報(bào)班還是有用的,輔導(dǎo)班里老師可以給我們一個(gè)指導(dǎo),同時(shí)幫助我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)有更深刻的理解,并教給我們一些考試做題技巧。特別是對(duì)于政治而言,自己看書可能覺得理解的不夠,特別是政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分,所以這時(shí)候如果有輔導(dǎo)班的老師的講解能讓我們能更好的理解,并且能融會(huì)貫通,有助于加深記憶。
當(dāng)然,對(duì)于輔導(dǎo)班問題也因人而異,不過如果有條件的話,報(bào)班是有幫助的,可以有老師帶著你復(fù)習(xí),能給你一個(gè)大方向的指引,不至于你個(gè)人復(fù)習(xí)有誤區(qū),同時(shí)也會(huì)給你與眾不同的信心提升。
我覺得對(duì)我來說考研給了我很大收獲,不但看到了自己的實(shí)力。而且懂得了許多作人的道理,使自己更成熟。養(yǎng)成了許多很好,受益終生的習(xí)慣,鍛煉了自己同時(shí)處理很多事情的能力,更科學(xué)、合理的利用統(tǒng)籌方法。也讓我體驗(yàn)到了家人的疼愛與朋友的支持。對(duì)我來說是一次難忘的經(jīng)歷。

基本信息

專業(yè)名稱:外國語言文學(xué)     專業(yè)代碼:050200     門類/類別:文學(xué)     學(xué)科/類別:外國語言文學(xué)

專業(yè)介紹

北方工業(yè)大學(xué)為例
北方工業(yè)大學(xué)外國語言文學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)和日語語言文學(xué)三個(gè)二級(jí)學(xué)科。
研究方向介紹
英語語言文學(xué)
本學(xué)科設(shè)有英語語言學(xué)、英美文學(xué)和英漢對(duì)比三個(gè)方向。英語語言學(xué)以英語語言本體作為研究對(duì)象,重點(diǎn)理論研究,側(cè)重語言哲學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、詞匯學(xué)、修辭學(xué)、詞典學(xué)、文體學(xué)等。英美文學(xué)主要研究當(dāng)代西方文藝、理論、重要作家及作品、二十世紀(jì)英美小說批評(píng)和英美兒童文學(xué)、文學(xué)作品翻譯和評(píng)論。英漢對(duì)比主要以現(xiàn)代語言學(xué)理論為指導(dǎo),對(duì)英漢兩種語言進(jìn)行對(duì)比研究,以揭示英漢語言的相似性、差異性及其根源,并從語言哲學(xué)、心理語言學(xué)、語言史以及語言與文化等方面進(jìn)行解釋。
外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
本學(xué)科設(shè)有語言與文化研究、外語教學(xué)理論與實(shí)踐和翻譯理論與實(shí)踐三個(gè)方向。語言與文化研究重點(diǎn)是外語教學(xué)中的文化定位、全球化背景下母語文化與目的語文化的對(duì)話與協(xié)商模式,全球化對(duì)語言與文化的影響,不同文化族群之間人際溝通理論知識(shí)和應(yīng)用策略等內(nèi)容。外語教學(xué)理論與實(shí)踐方向主要以國內(nèi)外哲學(xué)、語言學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)及認(rèn)知科學(xué)等為理論指導(dǎo),加深對(duì)外語學(xué)習(xí)本質(zhì)和二語習(xí)得理論的研究,深化對(duì)外語教學(xué)的一般規(guī)律的認(rèn)識(shí)、深入研究外語教學(xué)中在規(guī)劃和實(shí)施具體事項(xiàng)的科學(xué)思維方式、方法和手段。研究的主要內(nèi)容有外語教學(xué)理論、外語學(xué)習(xí)理論、外語教學(xué)技巧、教學(xué)大綱設(shè)計(jì)、教材編寫的原則和評(píng)估、測(cè)試?yán)碚撆c方法、教學(xué)環(huán)境要素、第二語言習(xí)得、雙語教學(xué)、多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、語料庫與外語教學(xué)、對(duì)外漢語教學(xué)等內(nèi)容的研究。 翻譯理論與實(shí)踐注重翻譯理論研究,包括中外翻譯史、翻譯理論與流派、翻譯原則和標(biāo)準(zhǔn)、翻譯功能、翻譯批評(píng)、中外文化對(duì)比研究等。強(qiáng)調(diào)理論應(yīng)用于實(shí)踐,結(jié)合本校特點(diǎn),側(cè)重經(jīng)貿(mào)、科技、法律等領(lǐng)域的口筆譯研究。
日語語言文學(xué)
本學(xué)科目前設(shè)兩個(gè)研究方向:日本語言與日語教育研究和日本文學(xué)與翻譯研究。其中日本語言與日語教育研究主要培養(yǎng)從事日語教育和日語研究的專門人才。要求學(xué)生系統(tǒng)地掌握日語語言學(xué)和日語教育的基礎(chǔ)理論和研究方法,并具有一定從事日語語言研究和日語教育研究的能力。掌握教材分析和編寫的基本方法。日本文學(xué)與翻譯研究主要培養(yǎng)從事日本文學(xué)教學(xué)、翻譯的專門人才。要求學(xué)生掌握日本文學(xué)與翻譯的基礎(chǔ)理論和研究方法,對(duì)日本文學(xué)有較深入全面的了解;能夠熟練掌握研究作家、分析作品的基本理論與方法,能進(jìn)行譯作研究。
學(xué)科優(yōu)勢(shì)
師資力量
現(xiàn)有教師65人,教授9人,副教授24人,其中博士21人,在讀博士2人;有5位教師具有指導(dǎo)本方向碩士生的資格和經(jīng)歷;另特聘國內(nèi)外知名教授16人。形成了以教授、副教授為核心的教學(xué)科研梯隊(duì)。全體教師均有國外訪學(xué)或講學(xué)經(jīng)歷,對(duì)外學(xué)術(shù)交流頻繁,13人在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)團(tuán)體中任職。
學(xué)術(shù)成果
近五年來,承擔(dān)國家社科基金或子課題項(xiàng)目6項(xiàng),主持省部級(jí)以上課題9項(xiàng),主持北京市課題18項(xiàng),承擔(dān)校級(jí)或各類其他課題135項(xiàng),科研經(jīng)費(fèi)總額160余萬元;在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物如International Forum of Teaching & Studies(國際檢索)、《外語教學(xué)》、《外語學(xué)刊》、《中國外語》《解放軍外語學(xué)院學(xué)報(bào)》,《日語學(xué)習(xí)與研究》等發(fā)表論文261篇,其中CSSCI來源35篇,核心期刊43篇;出版學(xué)術(shù)專著或譯著73部、教材31部;與歐美日10余所大學(xué)建立了長期穩(wěn)定的學(xué)術(shù)交流關(guān)系。
國家級(jí)課題名單
 
序號(hào)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人
項(xiàng)目名稱
項(xiàng)目類型
1
王文革
新時(shí)期以來中國藝術(shù)家藝術(shù)觀念譜系性研究
國家社科基金
2
李海燕
 
河汾王氏和陜郡上官氏與初唐詩學(xué)
國家社科基金
3
董樹寶
新時(shí)期以來中國藝術(shù)家藝術(shù)觀念譜系性研究
國家社科基金
4
蘇穎
上古漢語狀語研究
國家社科基金
 
3、硬件設(shè)施:多媒體教室、語音實(shí)驗(yàn)室、同聲傳譯教室;外語境外衛(wèi)星電視節(jié)目接收及播出平臺(tái)等共534臺(tái)/套,設(shè)備價(jià)值1133萬元;擁有中外文圖書10萬余冊(cè)、中外文學(xué)術(shù)期刊200余種。
研究特色:
 
以周利娟教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)長期從事語言學(xué)理論研究, 主要研究的領(lǐng)域有:哲學(xué)與語言的關(guān)系、人類思維與語義表達(dá)及其理據(jù)的關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)語言符號(hào)任意性和規(guī)約性及社會(huì)心理等。先后在《北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)》、《外語學(xué)刊》、《外語與外語教學(xué)》等核心刊物發(fā)表論文13篇。出版專著《發(fā)出者意義與接收者理解意義的錯(cuò)配》;先后承擔(dān)國家社科基金子課題1項(xiàng),省部級(jí)課題1項(xiàng),校級(jí)課題9項(xiàng)。以聶中華副教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)以認(rèn)知句法學(xué)為重點(diǎn)研究方向, 近五年主要專著有《論日語復(fù)句的共性與個(gè)性》、《日語語氣研究新解》、《日語非對(duì)等比較句研究》、《漢日定語從句對(duì)比研究》。先后在《解放軍外語學(xué)院學(xué)報(bào)》,《日語學(xué)習(xí)與研究》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表16篇論文,專著5部;承擔(dān)國家社科基金子課題1項(xiàng),省部級(jí)課題1項(xiàng),市級(jí)課題2項(xiàng),校級(jí)課題12項(xiàng)。以李翔博士為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)主要從事英語詞典學(xué)史、英語語言史和日語詞匯語義研究,該團(tuán)隊(duì)是國內(nèi)較早系統(tǒng)對(duì)約翰生《英語詞典》編纂理論與實(shí)踐進(jìn)行研究。在Johnsonian News Letter,《辭書研究》、《外語教學(xué)理論與實(shí)踐》、《外語教學(xué)》、《日語學(xué)習(xí)與研究》等刊物上發(fā)表論文10篇。該團(tuán)隊(duì)主持北京市教委社科面上項(xiàng)目“新型英語學(xué)習(xí)詞典編纂模式研究”,完成包括“約翰生《英語詞典》研究”在內(nèi)的各類科研項(xiàng)目6項(xiàng)。論文“約翰生《英語詞典》詞目問題研究”獲2007年第7屆全國雙語詞典學(xué)術(shù)研討會(huì)論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。
 
 
 
以郭濤教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)注重二語習(xí)得的理論研究,團(tuán)隊(duì)帶頭人先后獲得霍英東教師獎(jiǎng)、省級(jí)首批優(yōu)秀教師稱號(hào)、省部級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)(主持人),享受政府津貼,曾任黑龍江省大學(xué)外語教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副理事長、黑龍江省外語學(xué)會(huì)副會(huì)長。該團(tuán)隊(duì)主要開展第二語言習(xí)得研究,理論視角是認(rèn)知語言學(xué)理論和社會(huì)文化理論,研究方法上強(qiáng)調(diào)定量和定性相結(jié)合,實(shí)證研究與思辨性研究相結(jié)合。承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目子課題2項(xiàng)、北京市課題1項(xiàng),校級(jí)課題14項(xiàng)。在《中國外語》、《外語教學(xué)》、《外語學(xué)刊》等期刊發(fā)表論文 28篇;主持完成教材9部。以袁鳳識(shí)副教授為帶頭人的團(tuán)隊(duì)以測(cè)試?yán)碚撔Ф取?gòu)念效度等為依據(jù),對(duì)語言能力測(cè)試、隱喻能力測(cè)試、跨文化交際能力測(cè)試進(jìn)行研究。目前正從事“中國高校英語專業(yè)隱喻能力實(shí)證研究”、“跨文化交際能力構(gòu)念效度的結(jié)構(gòu)方程模型研究”等課題研究;承擔(dān)國家社科基金項(xiàng)目子課題2項(xiàng),完成“日語測(cè)試語言學(xué)研究”省部級(jí)課題1項(xiàng),正承擔(dān)校級(jí)課題8項(xiàng)。在《中國外語》等核心刊物發(fā)表論文24篇。以高越副教授為帶頭人的團(tuán)隊(duì)主要就中國外語教學(xué)環(huán)境下教學(xué)方法的理論與實(shí)踐問題開展研究,強(qiáng)調(diào)將語言學(xué)習(xí)理論應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐,用科學(xué)的語言學(xué)習(xí)觀指導(dǎo)教學(xué)觀,在《外語教學(xué)》、《教育理論與實(shí)踐》等期刊上發(fā)表論文38篇,承擔(dān)省部級(jí)課題2項(xiàng),校級(jí)課題29項(xiàng),教材1部。以沈志莉教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)注重中外教育文化現(xiàn)象的比較研究。該團(tuán)隊(duì)現(xiàn)從事文化比較、中外高等教育比較研究、日本大學(xué)考試制度、評(píng)價(jià)體系等方面的研究,曾在《比較教育研究》等重要學(xué)術(shù)刊物發(fā)表“中外高等教育評(píng)價(jià)比較研究”、“高等教育評(píng)價(jià)方法述評(píng)”、“日本現(xiàn)行大學(xué)入學(xué)考試研究”、“日本的新義務(wù)教育改革構(gòu)想”等論文17篇,出版專著或譯著6部,教材4部,主持各類課題11項(xiàng)。
 
 
 
以聶中華教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)學(xué)科師資力量雄厚,擁有同類院校最強(qiáng)的日本語言文化師資力量,碩士生導(dǎo)師全部擁有博士學(xué)位,有在國外著名學(xué)府長期留學(xué)或任教,合作研究的經(jīng)歷,具有高超的語言技能和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)科科研能力強(qiáng)。近五年,在北京大學(xué)出版社、商務(wù)印書館等知名出版社出版著作、教材約40部,發(fā)表學(xué)術(shù)論文約30篇,主持北京市教委項(xiàng)目、省部級(jí)項(xiàng)目、國際合作項(xiàng)目多項(xiàng),為中國日語教學(xué)研究會(huì)理事單位、漢日對(duì)比國際研討會(huì)理事單位。學(xué)科國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)頻繁,每年安排豐富多彩的外事活動(dòng)和前沿學(xué)科講座。與日本關(guān)西外國語大學(xué)、拓殖大學(xué)、城西國際大學(xué)等建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系,研究生求學(xué)期間都將前往日本留學(xué)。
日本語言研究主要跟蹤最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、前沿研究,將語言與社會(huì)、生活、文化相結(jié)合,探討語言的發(fā)展、變化及應(yīng)用功能,不斷用新的研究方法,積極拓寬新的 研究領(lǐng)域。使學(xué)習(xí)者掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),并具有從事教學(xué)、科研工作的能力。日語教育研究是從外語教育理論入手,了解外語教育及日語教育的歷史,分析、考察日語學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)日語上存在的障礙,重點(diǎn)探討適合于中國學(xué)生習(xí)得日語的教學(xué)方法, 使學(xué)生了解、掌握新的教育理念和教學(xué)方法,針對(duì)日語教學(xué)現(xiàn)狀和存在的問題研究適應(yīng)其發(fā)展的新的教學(xué)方法,優(yōu)化語言教學(xué)模式,解決存在的實(shí)際問題。使學(xué)習(xí)者既有堅(jiān)實(shí)的語言功底,又具有從事日語教學(xué)和日語教育研究的能力。
日本文學(xué)研究是通過歷時(shí)和共時(shí)的視角研究日本文學(xué)的本土特色,重點(diǎn)探討其古代吸收中國文化和近現(xiàn)代吸收西方文化,在與異文化融合后的文學(xué)特征,挖掘其產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)、歷史背景和文學(xué)價(jià)值觀,認(rèn)識(shí)其在世界文學(xué)史中的地位,揭示文學(xué)與人文精神的內(nèi)在關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具有開闊的視野、 扎實(shí)的文學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)以及較強(qiáng)的科研能力。
 翻譯研究開設(shè)交替?zhèn)髯g、口譯基礎(chǔ)理論、中日關(guān)系等課程,并進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的同聲傳譯方面的專業(yè)技能訓(xùn)練,提高學(xué)生的語言水平、培養(yǎng)學(xué)習(xí)者具有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)和表達(dá)能。
 
 
 
以譚旭東副教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)主要從事文學(xué)批評(píng)、兒童文學(xué)與翻譯研究,譚旭東是國內(nèi)文學(xué)批評(píng)、中外兒童文學(xué)研究與推介的知名青年學(xué)者,其所發(fā)表的以西方傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)與文學(xué)理論等方面的論文在學(xué)術(shù)界引起了極大關(guān)注。近五年來發(fā)表論文26篇,出版文學(xué)理論批評(píng)著作8部,教材9部,譯著12部,主持省部級(jí)課題1項(xiàng),市級(jí)課題2項(xiàng),校級(jí)課題10項(xiàng),3篇論文被《新華文摘》和人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載,2011年獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。
 
 
 
以秦小雅副教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)主要從事法律、科技、貿(mào)易等方面的翻譯教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng),重視商務(wù)翻譯教學(xué)、翻譯的實(shí)踐性、中國傳統(tǒng)翻譯技巧與西方翻譯理論的結(jié)合,發(fā)表專著或譯著8部,發(fā)表論文15篇,主持校級(jí)課題6項(xiàng),《口譯理論與實(shí)踐教程》被列為高等院校規(guī)劃教材。
 
 
以王德巖副教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)主要從事中外美學(xué)與文化的比較研究,對(duì)東方美學(xué)史、東方藝術(shù)、東方審美范疇等課題進(jìn)行了開拓性的對(duì)比研究。參加國家社科基金課題“東方審美范疇研究”,參編高校教材《東方美學(xué)簡史》、《東方藝術(shù)與美學(xué)》,參加《東方美學(xué)》等著作的撰寫工作。近五年來在《文藝?yán)碚撗芯俊返戎匾锇l(fā)表“日本作為西方文藝思想的‘中間人’對(duì)中國現(xiàn)代文藝學(xué)的影響”等相關(guān)論文24篇,專著或譯著7部,教材4部,主持各類課題13項(xiàng)。 
 
 
以史仲文教授為帶頭人的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)長期從事跨文化交際的理論問題研究, 在研究中國文化對(duì)外國文化的吸收、中外文化交流與傳播方面建樹頗豐。曾主編由人民出版社出版的《中國全史》、《世界全史》(百卷本),出版專著《中西文明的歷史對(duì)話》。對(duì)文化交流比較的系統(tǒng)性進(jìn)行了理論上的總結(jié),著有《文化中國的十大品性》、《漢語是這樣美麗的》和《中國藝術(shù)史》等,研究范圍涵蓋中外文化比較、儒學(xué)對(duì)東方美學(xué)的影響、中外語言美學(xué)研究等。該團(tuán)隊(duì)共發(fā)表論文15篇,專著或譯著8部,教材3部,主持各種課題13項(xiàng)。
學(xué)科的主要任務(wù)及發(fā)展目標(biāo)
人才培養(yǎng)  政治素養(yǎng)方面
較好地掌握馬列主義、毛澤東思想的鄧小平理論,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。遵紀(jì)守法,具有較強(qiáng)的 事業(yè)心和責(zé)任感,具有良好的道德品質(zhì)和學(xué)術(shù)修養(yǎng)。2.專業(yè)理論水平方面:具有較寬的知識(shí)面,堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)。 3.科研 能力方面:通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)和規(guī)范訓(xùn)練培養(yǎng)創(chuàng)新能力,能夠自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,能夠獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力。 4、應(yīng)用能力方面: 具有較強(qiáng)的語言技能和各自研究方向的理論和相關(guān)知識(shí), 以適合在學(xué)校、科研、外事、文化、新聞、企業(yè)等部門從事教學(xué)、翻譯、研究等 方面的高級(jí)應(yīng)用性與研究型人才。還應(yīng)掌握第二外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),具有較強(qiáng)的運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。 
教學(xué)管理  
外國語言文學(xué)碩士點(diǎn)剛剛成立, 我們要嚴(yán)格按照《中華人民共和國學(xué)位條例》的規(guī)定加強(qiáng)規(guī)范管理, 在研究生招生、培養(yǎng)方案制定,培養(yǎng)目標(biāo)、研究方向、培養(yǎng)方式、課程設(shè)置等方面,借鑒前人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),辦出自己的特色,在操作的過程中,做到嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)格、嚴(yán)肅。
 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1)引進(jìn)與自身培養(yǎng)人才相結(jié)合,不斷增強(qiáng)研究團(tuán)隊(duì)的實(shí)力,推進(jìn)科研不斷向高層次發(fā)展。 2)加強(qiáng)國內(nèi)和國際學(xué)術(shù)交流和合作研究,利用出去訪學(xué)和請(qǐng)進(jìn)講學(xué)的方式,拓寬視野,開闊思路,豐富和提高研究內(nèi)容。3)鼓勵(lì)和突出前沿和特色研究, 推動(dòng)教師在各自研究領(lǐng)域的發(fā)展中起到突出作用,擴(kuò)大影響力。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京工業(yè)大學(xué) 北方工業(yè)大學(xué) 北京郵電大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(北京) 華北理工大學(xué) 河北科技大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽化工大學(xué) 長春理工大學(xué) 北華大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 上海理工大學(xué) 華東理工大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京信息工程大學(xué) 江蘇大學(xué) 浙江理工大學(xué) 華僑大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 魯東大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢科技大學(xué) 武漢工程大學(xué) 三峽大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 湖南科技大學(xué) 湖南大學(xué) 國防科技大學(xué) 湘潭大學(xué) 中山大學(xué) 深圳大學(xué) 重慶交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 新疆大學(xué)

專業(yè)院校排名

0502 外國語言文學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 41 所,本次參評(píng)38 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 163 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號(hào) 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評(píng)選結(jié)果
1 10001 北京大學(xué) A+
2 10030 北京外國語大學(xué) A+
3 10271 上海外國語大學(xué) A+
4 10212 黑龍江大學(xué) A
5 10248 上海交通大學(xué) A
6 10284 南京大學(xué) A
7 10335 浙江大學(xué) A
8 11846 廣東外語外貿(mào)大學(xué) A
9 10003 清華大學(xué) A-
10 10006 北京航空航天大學(xué) A-
11 10027 北京師范大學(xué) A-
12 10036 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) A-
13 10246 復(fù)旦大學(xué) A-
14 10269 華東師范大學(xué) A-
15 10319 南京師范大學(xué) A-
16 10422 山東大學(xué) A-
17 10002 中國人民大學(xué) B+
18 10032 北京語言大學(xué) B+
19 10055 南開大學(xué) B+
20 10184 延邊大學(xué) B+
21 10200 東北師范大學(xué) B+
22 10247 同濟(jì)大學(xué) B+
23 10285 蘇州大學(xué) B+
24 10384 廈門大學(xué) B+
25 10486 武漢大學(xué) B+
26 10532 湖南大學(xué) B+
27 10542 湖南師范大學(xué) B+
28 10558 中山大學(xué) B+
29 10610 四川大學(xué) B+
30 10635 西南大學(xué) B+
31 10650 四川外國語大學(xué) B+
32 10724 西安外國語大學(xué) B+
33 10008 北京科技大學(xué) B
34 10028 首都師范大學(xué) B
35 10031 北京第二外國語學(xué)院 B
36 10068 天津外國語大學(xué) B
37 10172 大連外國語大學(xué) B
38 10183 吉林大學(xué) B
39 10273 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) B
40 10346 杭州師范大學(xué) B
41 10353 浙江工商大學(xué) B
42 10394 福建師范大學(xué) B
43 10423 中國海洋大學(xué) B
44 10475 河南大學(xué) B
45 10487 華中科技大學(xué) B
46 10511 華中師范大學(xué) B
47 10718 陜西師范大學(xué) B
48 11646 寧波大學(xué) B
49 10004 北京交通大學(xué) B-
50 10213 哈爾濱工業(yè)大學(xué) B-
51 10231 哈爾濱師范大學(xué) B-
52 10254 上海海事大學(xué) B-
53 10280 上海大學(xué) B-
54 10345 浙江師范大學(xué) B-
55 10445 山東師范大學(xué) B-
56 10446 曲阜師范大學(xué) B-
57 10459 鄭州大學(xué) B-
58 10559 暨南大學(xué) B-
59 10561 華南理工大學(xué) B-
60 10574 華南師范大學(xué) B-
61 10608 廣西民族大學(xué) B-
62 10611 重慶大學(xué) B-
63 10698 西安交通大學(xué) B-
64 10736 西北師范大學(xué) B-
65 11117 揚(yáng)州大學(xué) B-
66 10007 北京理工大學(xué) C+
67 10053 中國政法大學(xué) C+
68 10065 天津師范大學(xué) C+
69 10108 山西大學(xué) C+
70 10165 遼寧師范大學(xué) C+
71 10270 上海師范大學(xué) C+
72 10272 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) C+
73 10287 南京航空航天大學(xué) C+
74 10290 中國礦業(yè)大學(xué) C+
75 10357 安徽大學(xué) C+
76 10414 江西師范大學(xué) C+
77 10476 河南師范大學(xué) C+
78 10530 湘潭大學(xué) C+
79 10593 廣西大學(xué) C+
80 10602 廣西師范大學(xué) C+
81 10613 西南交通大學(xué) C+
82 10636 四川師范大學(xué) C+
83 10730 蘭州大學(xué) C+
84 11414 中國石油大學(xué) C+
85 10022 北京林業(yè)大學(xué) C
86 10033 中國傳媒大學(xué) C
87 10094 河北師范大學(xué) C
88 10140 遼寧大學(xué) C
89 10151 大連海事大學(xué) C
90 10252 上海理工大學(xué) C
91 10299 江蘇大學(xué) C
92 10451 魯東大學(xué) C
93 10491 中國地質(zhì)大學(xué) C
94 10534 湖南科技大學(xué) C
95 10590 深圳大學(xué) C
96 10637 重慶師范大學(xué) C
97 10697 西北大學(xué) C
98 11065 青島大學(xué) C
99 90002 國防科技大學(xué) C
100 10075 河北大學(xué) C-
101 10079 華北電力大學(xué) C-
102 10126 內(nèi)蒙古大學(xué) C-
103 10203 吉林師范大學(xué) C-
104 10251 華東理工大學(xué) C-
105 10288 南京理工大學(xué) C-
106 10320 江蘇師范大學(xué) C-
107 10386 福州大學(xué) C-
108 10403 南昌大學(xué) C-
109 10512 湖北大學(xué) C-
110 10520 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) C-
111 10652 西南政法大學(xué) C-
112 10656 西南民族大學(xué) C-
113 10673 云南大學(xué) C-
114 10681 云南師范大學(xué) C-
115 10749 寧夏大學(xué) C-

外國語言文學(xué)專業(yè)考研科目:
242俄語(二外)
  《大學(xué)俄語簡明教程》(第二外語用)張寶鈐錢曉慧高教出版社
  243日語(二外)
  《標(biāo)準(zhǔn)日本語》(新版)初級(jí)1、2冊(cè),中級(jí)第1冊(cè)(前15課)人民教育出版社
  244德語(二外)
  《德語》(上下)吳永岸華宗德上海外語教育出版社
  245法語(二外)
  《簡明法語教程》(上下)孫輝
  615基礎(chǔ)英語
  《高級(jí)英語》(1、2)張漢熙外語教學(xué)與研究出版社《英語國家社會(huì)與文化入門》(上下)朱永濤高等教育出版社2005高校英語專業(yè)現(xiàn)行"精讀"類課程高年級(jí)教材
  616基礎(chǔ)日語(含閱讀)
  《新編日語》周平、陳小芬上海外語教育出版社
  813日語翻譯與寫作
  《日漢互譯教程》高寧,張秀華編著南開大學(xué)出版社2006
  814英語翻譯與寫作
  《英語寫作手冊(cè)》(英文版)丁往道外研社2004《英漢翻譯教程》張培基上海外語教育出版社2008《實(shí)用翻譯教程》馮慶華上海外語教育出版社2008
(重慶大學(xué)為例)

外國語言文學(xué)考研參考書:
研究方向 考試科目 復(fù)試科目、復(fù)試參考書
01英語語言文學(xué)
02外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)
03日語語言文學(xué)更多研究方向
方向01、02:
①101思想政治理論
②262二外俄語 或 263二外日語 或 264二外德語 或 265二外法語
③614基礎(chǔ)英語
④857綜合考試

方向03:
①101思想政治理論
②201英語一
③615基礎(chǔ)日語
④858日語專業(yè)基礎(chǔ)更多考試科目信息
備注:
01方向:
復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容:英美文學(xué)。

02方向:
復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容:英語語言學(xué)。

03方向:
復(fù)試時(shí)專業(yè)綜合考試內(nèi)容:日語專業(yè)綜合。更多復(fù)試科目參考書信息
 

外國語言文學(xué)研究生就業(yè)方向:
(一) 職業(yè)方向分析

職業(yè)方向一  專業(yè)翻譯

對(duì)應(yīng)專業(yè):所有外語類專業(yè)

職業(yè)說明:在各種翻譯機(jī)構(gòu)專門從事翻譯工作的專業(yè)人員。一般為科研、政府等機(jī)構(gòu)。

市場趨勢(shì):這是外語類人才最常規(guī)的就業(yè)方向,社會(huì)需求比較穩(wěn)定,但人才需求量大幅度增長的可能性也較小。

辦公地點(diǎn):室內(nèi)

初始職位:翻譯助理

職業(yè)利弊:工作穩(wěn)定、收入較高

職業(yè)人格:事務(wù)型、研究型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:大學(xué)入學(xué)時(shí)就要有報(bào)考公務(wù)員或參加事業(yè)單位招考的準(zhǔn)備。

職業(yè)發(fā)展:高級(jí)翻譯

職業(yè)方向二  商務(wù)翻譯

對(duì)應(yīng)專業(yè):所有外語類專業(yè)

職業(yè)說明:在企業(yè)對(duì)外貿(mào)易活動(dòng)中從事翻譯事務(wù)的專業(yè)人員。

市場趨勢(shì):隨著我國經(jīng)濟(jì)外向程度的不斷加深,企業(yè)的對(duì)外貿(mào)易及交流活動(dòng)會(huì)越來越多,因此對(duì)商務(wù)翻譯類人才將有著極為旺盛的需求。

辦公地點(diǎn):室內(nèi)、外

初始職位:翻譯助理

職業(yè)利弊:工作比較穩(wěn)定,待遇豐厚,有出國的機(jī)會(huì)。

職業(yè)人格:事務(wù)型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好本專業(yè),輔修經(jīng)濟(jì)類、商科專業(yè),或者學(xué)習(xí)此類專業(yè)的相關(guān)知識(shí)。在校期間要多進(jìn)入企業(yè)加強(qiáng)實(shí)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),為未來的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

職業(yè)發(fā)展:部門經(jīng)理、企業(yè)家

職業(yè)方向三  同聲傳譯

對(duì)應(yīng)專業(yè):所有外語類專業(yè)

職業(yè)說明:在各類組織中從事現(xiàn)場翻譯的專業(yè)人員,比如政府官員外事活動(dòng)中的現(xiàn)場翻譯、大型會(huì)議中的現(xiàn)場翻譯以及經(jīng)貿(mào)洽談時(shí)的現(xiàn)場翻譯等等。

市場趨勢(shì):此類人才屬于翻譯工作中的金字塔尖,需求量不很大,但對(duì)同聲傳譯的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求相當(dāng)高,除了能準(zhǔn)確的翻譯出雙方的思想感情,同時(shí)還要有極高的機(jī)變能力,從而為當(dāng)事雙方服好務(wù)。當(dāng)然該專業(yè)的供應(yīng)量更小,因此,如果有志于從事該行業(yè)的學(xué)生可以大膽報(bào)考此類專業(yè),向這一職業(yè)目標(biāo)發(fā)展。

辦公地點(diǎn):室內(nèi)、外

初始職位:翻譯助理

職業(yè)利弊:工作靈活、待遇豐厚。

職業(yè)人格:管理型、事務(wù)型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:略

職業(yè)發(fā)展:高級(jí)翻譯

職業(yè)方向四  外貿(mào)業(yè)務(wù)人員

對(duì)應(yīng)專業(yè):所有外語類專業(yè)

職業(yè)說明:具體與外商直接洽談業(yè)務(wù)的專業(yè)貿(mào)易人員。

市場趨勢(shì):隨著改革開放的不斷深化,企業(yè)的對(duì)外貿(mào)易及交流活動(dòng)越來越多,因此精通外語的外貿(mào)業(yè)務(wù)人才需求量非常大,但這對(duì)人才的要求也很高,他們是典型的復(fù)合型人才,懂外語,會(huì)經(jīng)營管理,有獨(dú)當(dāng)一面的能力。

辦公地點(diǎn):室內(nèi)、外

初始職位:業(yè)務(wù)員

職業(yè)利弊:工作比較穩(wěn)定、待遇豐厚,工作任務(wù)及壓力大。

職業(yè)人格:管理型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好本專業(yè),同時(shí)輔修經(jīng)濟(jì)或商科類專業(yè),在大學(xué)期間多到外貿(mào)類公司實(shí)習(xí),積累工作經(jīng)驗(yàn),為未來的順利就業(yè)奠定基礎(chǔ)。

職業(yè)發(fā)展:企業(yè)家、翻譯家

職業(yè)方向五  外語教師

對(duì)應(yīng)專業(yè):所有外語類專業(yè)

職業(yè)說明:在各類學(xué)校從事外語教學(xué)的專業(yè)人員。

市場趨勢(shì):隨著改革開放的不斷深入,中國人學(xué)習(xí)外語的熱情日益高漲,因此對(duì)外語教師的需求也將在長期保持增長態(tài)勢(shì)。

辦公地點(diǎn):教室

初始職位:教師

職業(yè)利弊:如果在公辦學(xué)校,則待遇高、工作比較穩(wěn)定,休閑時(shí)間多。如果在民辦機(jī)構(gòu),則待遇高,但工作不太穩(wěn)定。

職業(yè)人格:管理型、事務(wù)型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:略

職業(yè)發(fā)展:高級(jí)教師

職業(yè)方向六  對(duì)外漢語教師

對(duì)應(yīng)專業(yè):所有外語專業(yè)

職業(yè)說明:同前

市場趨勢(shì):略

辦公地點(diǎn):略

初始職位:略

職業(yè)利弊:略

職業(yè)人格:事務(wù)型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好本專業(yè)的同時(shí),還要加強(qiáng)漢語言的學(xué)習(xí),以便成為合格的對(duì)外漢語教師。

職業(yè)發(fā)展:高級(jí)教師

職業(yè)方向七  涉外導(dǎo)游

對(duì)應(yīng)專業(yè):所有外語類專業(yè)

職業(yè)說明:向外籍人士提供導(dǎo)游服務(wù)的專業(yè)人員

市場趨勢(shì):據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)披露,中國在未來幾十年內(nèi)都將是全球最富活力和高成長性的旅游目的地,因此這對(duì)涉外導(dǎo)游的需求將十分旺盛。

辦公地點(diǎn):室外

初始職位:導(dǎo)游助理

職業(yè)利弊:工作比較穩(wěn)定,收入高,有機(jī)會(huì)游覽各種旅游勝地,但長期出差,在野外工作。是比較適合于年輕人做的職業(yè)。

職業(yè)人格:管理型、服務(wù)型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好本專業(yè)的同時(shí),要學(xué)習(xí)旅游、商科等專業(yè)的相關(guān)知識(shí),并為考取導(dǎo)游證做準(zhǔn)備。

職業(yè)發(fā)展:翻譯、旅行社總裁

職業(yè)方向八  涉外護(hù)理

對(duì)應(yīng)專業(yè):所有外語類專業(yè)

職業(yè)說明:向外籍人士提供護(hù)理服務(wù)的專業(yè)人員

市場趨勢(shì):隨著中國對(duì)外開放程度的不斷加深,國際市場對(duì)中國的護(hù)理人才也有著比較強(qiáng)烈的需求。因此涉外護(hù)理人才將有著比較廣闊的市場。

辦公地點(diǎn):室內(nèi)

初始職位:初級(jí)護(hù)理

職業(yè)利弊:工作比較穩(wěn)定,收入豐厚。但勞動(dòng)強(qiáng)度較大,在國外工作要有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。

職業(yè)人格:服務(wù)型、管理型

學(xué)業(yè)規(guī)劃:學(xué)好本專業(yè)的同時(shí),要輔修護(hù)理類專業(yè)。

職業(yè)發(fā)展:高級(jí)護(hù)理

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關(guān)于我們

以下資料由上海交通大學(xué)外國語言文學(xué)研究生團(tuán)隊(duì)整理提供,其團(tuán)隊(duì)成員覆蓋各個(gè)院系,專門搜集本校的考研真題和高分筆記、題庫等資料。

專業(yè)課資料作為考研核心資料,部分專業(yè)重題概率極高,必須吃透,反復(fù)復(fù)習(xí)。如有需要高分研究生學(xué)長一對(duì)一輔導(dǎo)的,也可聯(lián)系我們安排。

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