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西南大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研QQ群
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但是，讓很多同學(xué)都比較糾結(jié)的是，要不要在備考過程中報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班？應(yīng)該選擇什么樣的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢？針對(duì)這些問題，考研派小編為大家整理了兩條建議：
1. 考研是一項(xiàng)幾百萬人長(zhǎng)跑，最終只有少部分可以到達(dá)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，我們不能選擇本科院校、不能選擇好的導(dǎo)師授課、不能讓自己聰明到看一遍就會(huì)，那么，就需要利用一切該利用的資源，在起跑階段，就超越很多人。
2. 考研輔導(dǎo)班和考研培訓(xùn)班也并非救世主，同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，授課導(dǎo)師一定要是報(bào)考院校對(duì)應(yīng)專業(yè)比較優(yōu)秀的研究生，或者名師。自己也要足夠努力，才能考上理想的學(xué)校。
關(guān)于西南大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研輔培訓(xùn)班，目前包括考研機(jī)構(gòu)開設(shè)的輔導(dǎo)班以及考研學(xué)校自行開設(shè)的輔導(dǎo)班。2007年前有很多學(xué)校的研究生錄取考試，學(xué)校會(huì)開辦一些考研專業(yè)課的輔導(dǎo)班，并有輔導(dǎo)班，這些輔導(dǎo)輔導(dǎo)非常好，因?yàn)槎际菂⑴c出題或改卷老師們開的課，但后來國(guó)家不在允許研究生招生單位做任何相關(guān)的培訓(xùn)輔導(dǎo)，所以專業(yè)課考研輔導(dǎo)基本不在會(huì)更新，當(dāng)然一些全國(guó)統(tǒng)考的科目還是會(huì)有些考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會(huì)開設(shè)一些考研輔導(dǎo)班的培訓(xùn)課程，比如西醫(yī)綜合等等。 目前我國(guó)的西南大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理考研培訓(xùn)以考研機(jī)構(gòu)為主，時(shí)間上包括長(zhǎng)期和短期，形式上有大班授課、小班授課以及一對(duì)一授課等不同形式，公共課和專業(yè)課均有課程（專業(yè)課限于熱門專業(yè)），考生可以根據(jù)自己的不同需要進(jìn)行選擇上不上輔導(dǎo)班以及選擇輔導(dǎo)班的何種方式。
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西南大學(xué)教育學(xué)部教育經(jīng)濟(jì)與管理培養(yǎng)方案
一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向
| 序號(hào) | 研究方向名稱 | 主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
| 1 | 教育經(jīng)濟(jì) |
研究?jī)?nèi)容：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、教育的投資性收益和消費(fèi)性收益、教育資源配置和教育財(cái)政、教育制度與績(jī)效、教育資源利用效率與教育效益。 特色：從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析、解讀和研究教育問題，注重實(shí)證研究與規(guī)范研究結(jié)合。 意義：豐富對(duì)教育經(jīng)濟(jì)功能的認(rèn)識(shí)，多視角理解教育的價(jià)值，促進(jìn)教育資源有效和公平配置，正確把握教育資源利用效率與教育質(zhì)量的關(guān)系。 |
張學(xué)敏（博導(dǎo)） 田曉偉 韋吉飛 侯玉娜 |
| 2 | 教育管理 |
研究?jī)?nèi)容：教育領(lǐng)導(dǎo)、教育制度、教育組織、教育目的和方針政策的制定與實(shí)施、教育督導(dǎo)、學(xué)校內(nèi)部的管理制度與方法。 特色：從管理學(xué)視角分析和解讀教育問題。 意義：教育領(lǐng)域相關(guān)問題的科學(xué)管理方法，具有理論性和實(shí)踐性。 |
陳恩倫（博導(dǎo)） 楊挺 張振改 鐘婉娟 伍葉琴 |
| 3 | 教育政策與法律 |
研究?jī)?nèi)容：教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的政策、教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的制度和機(jī)制、教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)專業(yè)化、教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系與步驟、教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的方法、教育行政督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)與評(píng)價(jià)。 特色：從教育管理學(xué)的視角，對(duì)教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)進(jìn)行宏觀、中觀及微觀的系統(tǒng)考察。 意義：對(duì)教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的理論、實(shí)踐問題進(jìn)行探討，豐富教育管理學(xué)的理論體系，拓展教育管理實(shí)踐。 |
楊挺 鐘婉娟 張振改 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
|
培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）： 培養(yǎng)全面發(fā)展的具有教育創(chuàng)新精神和獨(dú)立科研能力的教育經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才。 具體要求： 1.具備良好的心理素質(zhì)與健康的體魄，德、智、體、美各方面全面發(fā)展； 2.具備扎實(shí)的教育經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)理論知識(shí)。 3.具備較強(qiáng)將教育經(jīng)濟(jì)與管理理論知識(shí)運(yùn)用于教育實(shí)踐的實(shí)際操作能力，具備較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力一定創(chuàng)新能力。 4.掌握教育經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)常用研究范式和方法技術(shù)手段，能夠獨(dú)立完成教育經(jīng)濟(jì)、教育政策和法律及教育管理等研究領(lǐng)域規(guī)范的學(xué)術(shù)研究設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)分析，具有良好的學(xué)術(shù)修養(yǎng)和研究能力。 |
|
學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限為3年。 應(yīng)修學(xué)分： 30 學(xué)分（25-35學(xué)分，由各學(xué)科自定） 其中 必修： 24 學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分） 選修不低于： 6 學(xué)分 |
三、課程設(shè)置（包括主文獻(xiàn)研讀、學(xué)術(shù)活動(dòng)等必修環(huán)節(jié)）
| 類型 | 課程編號(hào) | 課程名稱（含中英文） | 開課學(xué)期 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
備 注 | |
| 必修課 | 公共課 | 11000001001 | 第一外國(guó)語 | 1 | 90 | 3 | 外國(guó)語學(xué)院 | 考試 | 外語專業(yè)為第二外國(guó)語 |
| 11000002002 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 1 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |||
| 11000002004 | 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | 1 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | |||
| 核心課 | 11040100001 | 教育基本理論專題研究 | 1 | 60 | 3 | 筆試 | |||
| 11040100002 | 教育研究方法論 | 1 | 60 | 3 | 筆試 | ||||
| 專業(yè)課 | 11047101001 | 中外主文獻(xiàn)研讀（含研究生學(xué)術(shù)道德與論文寫作） | 1 | 36 | 2 | ||||
| 11040111008 | 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11120403004 | 教育管理學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11040111010 | 教育政策學(xué)專題研究 | 2 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
|
選 修 課 |
11040100003 | 教育心理學(xué)進(jìn)展 | 2 | 36 | 2 | 筆試 | |||
| 11040111005 | 教育哲學(xué)專題研究 | 2 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11040111006 | 教育法學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11120403006 | 管理心理學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11120403008 | 教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11120403009 | 教育統(tǒng)計(jì)與spss技術(shù) | 2 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 11047101010 | 教育管理學(xué)案例分析 | 2 | 36 | 2 | 筆試 | ||||
| 其它必修環(huán)節(jié) | 開題報(bào)告 | 3 | 不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交開題報(bào)告一份 | ||||||
| 學(xué)術(shù)活動(dòng)：參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等（至少5次） | 2 | 提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊(cè)，導(dǎo)師簽字，培養(yǎng)單位核查 | |||||||
| 實(shí)踐活動(dòng)：社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一) | 2 | 導(dǎo)師審查簽字后向培養(yǎng)單位提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件 | |||||||
| 中期考核及論文進(jìn)展檢查 | 4 | 不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向培養(yǎng)單位提交相關(guān)材料各一份 | |||||||
| 主文獻(xiàn)自主研讀 | 不計(jì)學(xué)分，提交研讀報(bào)告，導(dǎo)師審核 | ||||||||
2．按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案者可在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級(jí)學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件。
四、培養(yǎng)方式與方法
|
培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施： 碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。 １．制定培養(yǎng)計(jì)劃 第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)所在培養(yǎng)單位備案。 ２．主文獻(xiàn)自主研讀 在開題報(bào)告前認(rèn)真研讀本學(xué)科專業(yè)主文獻(xiàn)，填寫主文獻(xiàn)研讀報(bào)告，提交導(dǎo)師審核。 ３．開題報(bào)告 開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。培養(yǎng)單位根據(jù)研究生選題情況，按二級(jí)學(xué)科成立若干開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成，對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。 ４．學(xué)術(shù)活動(dòng) 碩士生應(yīng)積極參加各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，如學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座、學(xué)術(shù)研討等，在學(xué)習(xí)期間（一般在中期考核前）須參加學(xué)術(shù)活動(dòng)不得少于5次。應(yīng)填寫學(xué)術(shù)活動(dòng)記錄，提交導(dǎo)師審查。 ５．實(shí)踐活動(dòng) 實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐和科研實(shí)踐，碩士研究生可任選其中一項(xiàng)實(shí)踐。在完成實(shí)踐活動(dòng)后應(yīng)提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件，提交導(dǎo)師審查簽字。 ６．中期考核 根據(jù)本單位研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本單位研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法，中期考核一般安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。 （1）考核在培養(yǎng)單位統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括培養(yǎng)單位（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見。 （2）業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。 （3）填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評(píng)估表”，對(duì)被考核研究生作出結(jié)論性意見。 （4）經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核結(jié)果分3種流向： ①碩-博連讀：具體要求見學(xué)校相關(guān)文件規(guī)定。 ②進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照），可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。 ③中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績(jī)較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué)位者，要求限期改正，限期未改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。 7．學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等） (1)中期檢查時(shí)間安排：每年6月份 (2)中期檢查材料準(zhǔn)備：按要求撰寫和打印一份中期報(bào)告； (3)進(jìn)入研究生管理系統(tǒng)錄入和打印中期檢查表，并按要求填寫； (4)中期檢查評(píng)審：成立3--5人的評(píng)審小組，評(píng)審小組設(shè)組長(zhǎng)1人，評(píng)審小組成員應(yīng)由副教授及以上職稱教師組成，評(píng)審組成員應(yīng)對(duì)報(bào)告人的報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，寫出意見，對(duì)排序在各學(xué)科的后10%人員進(jìn)行學(xué)院組織的二次檢查。 |
五、學(xué)術(shù)能力與水平的基本要求
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參照本一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位基本要求，列出可證明其學(xué)術(shù)能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志 1.研讀與研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上的有關(guān)文章，熟悉教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)的學(xué)科前沿。 2.熟練檢索、查閱本專業(yè)的中、外文資料，對(duì)資料進(jìn)行科學(xué)建檔、系統(tǒng)整理、歸類分析、和綜合評(píng)述。 3.參與導(dǎo)師指定或者自已選定的研究課題，科學(xué)運(yùn)用研究方法，能夠獨(dú)立完成選題、調(diào)研、訪談等工作，獨(dú)立完成課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。 4.熟悉、掌握和運(yùn)用一門外國(guó)語，能夠用外國(guó)語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，能夠獨(dú)立閱讀外文書刊和翻譯外文資料。 |
六、學(xué)位論文的基本要求
|
（包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求）： 資格要求： 學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。 內(nèi)容要求： 對(duì)所研究的課題有新見解或新成果，對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成。 技術(shù)規(guī)范要求： 自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，所用概念、術(shù)語、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計(jì)）。 按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁。 具體格式按照《西南大學(xué)博士研究生、碩士研究生學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。 |
七、主文獻(xiàn)研讀課程書目（列出本學(xué)科專業(yè)的必讀文獻(xiàn)，不夠可另附頁）
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序 號(hào) |
著作或期刊的名稱 | 作者、出版單位及年月 |
| 1 | 教育的哲學(xué)基礎(chǔ) |
Howard A.Ozmon Samuel .Craver著，石中英，鄧敏娜，等譯 中國(guó)輕工業(yè)出版社 |
| 2 | 現(xiàn)代西方教育哲學(xué) |
陸有銓 北京大學(xué)出版社 |
| 3 | 中國(guó)教育史 |
孫培青 華東師范大學(xué)出版社 |
| 4 | 外國(guó)教育史 |
張斌賢，王晨 教育科學(xué)出版社 |
| 5 | 教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 | 舒爾茨著，曹延亭譯 |
| 6 | 從滯后到超前——20世紀(jì)人力資本學(xué)說 |
靳希斌 山東教育出版社 |
| 7 | 管理思想史 |
雷恩.貝德安 中國(guó)人民大學(xué)出版社 |
| 8 | 教育管理學(xué)：概念與原理 |
黃葳 廣東高等教育出版社 |
| 9 | 變革社會(huì)中的教育權(quán)與受教育權(quán)——教育法學(xué)基本問題研究 |
勞凱聲 教育科學(xué)出版社 |
| 10 | 教育政策學(xué) |
孫綿濤 華中師范大學(xué)出版社 |
| 11 | 正義論 | 羅爾斯著，何懷宏等譯經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 |
| 12 | 談?wù)劮椒?/td> |
笛卡爾 商務(wù)印書館 |
| 13 | 社會(huì)研究方法 |
艾爾•巴比著，邱澤奇譯 華夏出版社 |
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其它說明： |
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所在培養(yǎng)單位學(xué)術(shù)分委員會(huì)意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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學(xué)部學(xué)術(shù)委員會(huì)意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 校領(lǐng)導(dǎo)（簽名）： 年 月 日 |
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西南大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理047101考研科目及參考書目
教育經(jīng)濟(jì)與管理 [047101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西南大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[71]教育經(jīng)濟(jì)與管理
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 14 | |
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 |
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| 備 注： | 其中擬接收推免生人數(shù)：4 本專業(yè)同等學(xué)力考生復(fù)試時(shí)加試：1.教育科學(xué)研究方法2.教育心理學(xué) |
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西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教育經(jīng)濟(jì)與管理培養(yǎng)方案
一、學(xué)科（專業(yè)）主要研究方向| 序號(hào) | 研究方向名稱 | 主要研究?jī)?nèi)容、特色與意義 |
研究生導(dǎo)師 (博導(dǎo)注明) |
| 1 | 教育經(jīng)濟(jì) |
研究?jī)?nèi)容：教育經(jīng)濟(jì)學(xué)基本理論、教育的投資性收益和消費(fèi)性收益、教育資源配置和教育財(cái)政、教育制度與績(jī)效、教育資源利用效率與教育效益。 特色：從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角分析、解讀和研究教育問題，注重實(shí)證研究與規(guī)范研究結(jié)合。 意義：豐富對(duì)教育經(jīng)濟(jì)功能的認(rèn)識(shí)，多視角理解教育的價(jià)值，促進(jìn)教育資源有效和公平配置，正確把握教育資源利用效率與教育質(zhì)量的關(guān)系。 |
張學(xué)敏教授（博導(dǎo)） 楊挺教授 |
| 2 | 教育管理 |
研究?jī)?nèi)容：教育領(lǐng)導(dǎo)、教育制度、教育組織、教育目的和方針政策的制定與實(shí)施、教育督導(dǎo)、學(xué)校內(nèi)部的管理制度與方法。 特色：從管理學(xué)視角分析和解讀教育問題。 意義：教育領(lǐng)域相關(guān)問題的科學(xué)管理方法，具有理論性和實(shí)踐性。 |
陳恩倫教授（博導(dǎo)）楊挺教授 張振改副教授 伍葉琴副教授 |
| 3 | 教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià) |
研究?jī)?nèi)容：教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的政策、教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的制度和機(jī)制、教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)專業(yè)化、教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系與步驟、教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的方法、教育行政督導(dǎo)、學(xué)校督導(dǎo)與評(píng)價(jià)。 特色：從教育管理學(xué)的視角，對(duì)教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)進(jìn)行宏觀、中觀及微觀的系統(tǒng)考察。 意義：對(duì)教育督導(dǎo)與評(píng)價(jià)的理論、實(shí)踐問題進(jìn)行探討，豐富教育管理學(xué)的理論體系，拓展教育管理實(shí)踐。 |
朱德全教授（博導(dǎo)） 鐘婉娟副教授 |
| 4 | 教育管理 | 以為學(xué)生提供系統(tǒng)的教育管理理論為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)能力，科研能力和從事管理工作的能力為目的，使學(xué)生成為既具有管理理論又具備相應(yīng)能力的高水平人才。 |
楊如安教授 孟小軍教授 |
二、培養(yǎng)目標(biāo)與學(xué)制及應(yīng)修學(xué)分
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培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)各方面全面發(fā)展的具有獨(dú)立科研能力和教育創(chuàng)新精神的教育經(jīng)濟(jì)管理人才。 具體要求： 1.德、智、體、美各方面全面發(fā)展，具備扎實(shí)的教育管理理論基礎(chǔ)。 2.具備較強(qiáng)的教育行政管理研究與實(shí)際操作能力，一定的社會(huì)適應(yīng)能力和創(chuàng)造能力。 3.具備良好的心理素質(zhì)與健康的體魄。 4.掌握系統(tǒng)的公共管理基礎(chǔ)理論和專門知識(shí)；具有從事公共管理科學(xué)研究的創(chuàng)新意識(shí)和分析公共政策、運(yùn)用管理技術(shù)、進(jìn)行定性定量分析等獨(dú)立從事公共管理實(shí)際工作的專門技術(shù)。 |
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學(xué)制：全日制學(xué)術(shù)型碩士生2~5年，基本學(xué)習(xí)年限掌握在3年。 應(yīng)修學(xué)分： 27學(xué)分（各學(xué)科自定） 其中： 必修 25 學(xué)分（含必修環(huán)節(jié)4學(xué)分） 選修不低于 2 學(xué)分 |
三、課程設(shè)置（包括前沿講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等）
| 類型 | 課程編號(hào) | 課程名稱 | 開課學(xué)期 | 學(xué)時(shí) | 學(xué)分 |
任課 教師 |
考核 方式 |
備 注 | ||
| 必修課 | 公共課 | 11000001001 | 第一外國(guó)語 | 2 | 90 | 3 | 外國(guó)語學(xué)院 | 考試 | ||
| 11000002002 | 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 | 2 | 36 | 2 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | ||||
| 11000002004 | 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 | 2 | 18 | 1 | 馬克思主義學(xué)院 | 考試 | ||||
| 平臺(tái)課 | 11040100001 | 教育基本理論專題研究 | 1 | 60 | 3 | 導(dǎo)師組 | 考試 | |||
| 11120403002 | 社會(huì)科學(xué)研究方法 | 1 | 60 | 3 | 朱德全等 | 考試 | ||||
| 專業(yè)課 | 11120403001 | 中外主文獻(xiàn)研讀 | 2 | 72 | 3 | 導(dǎo)師組 | 考查 | |||
| 11120403004 | 教育管理學(xué)專題研究 | 1 | 60 | 2 | 鐘婉娟等 | 考試 | ||||
| 11040111008 | 教育經(jīng)濟(jì)學(xué)專題研究 | 2 | 60 | 2 | 張學(xué)敏等 | 考試 | ||||
| 11040111010 | 教育政策學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 張振改等 | 考試 | ||||
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選 修 課 |
11120403009 | 教育統(tǒng)計(jì)與spss技術(shù) | 2 | 36 | 2 | 楊鴻等 | 考查 | |||
| 11040100003 | 教育心理學(xué)進(jìn)展 | 2 | 36 | 2 | 導(dǎo)師組 | 考查 | ||||
| 11040111006 | 教育法學(xué)專題研究 | 1 | 36 | 2 | 陳恩倫等 | 考查 | ||||
| 11120403006 | 管理心理學(xué)專題研究 | 3 | 40 | 1 | 伍葉琴等 | 考查 | ||||
| 11120403008 | 教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專題研究 | 3 | 40 | 1 | 鐘婉娟等 | 考查 | ||||
| 11040101022 | 教育哲學(xué)研究 | 2 | 36 | 2 | 么加利 | 考查 | ||||
| 11040101005 | 教育文化研究 | 2 | 36 | 2 | 倪勝利 | 考查 | ||||
| 11040110056 | 信息技術(shù)與教育研究 | 2 | 36 | 2 | 羅江華 | 考查 | ||||
| 11040101055 | 中國(guó)教育經(jīng)典名著選讀 | 2 | 36 | 2 | 陳薈 | 考查 | ||||
| 11040104051 | 教育人類學(xué) | 2 | 36 | 2 | 吳曉蓉 | 考查 | ||||
| 11040101059 | 民族教育政策研究 | 2 | 36 | 2 | 王曉燕 | 考查 | ||||
| 11040101062 | 西南民族文化與歷史 | 2 | 36 | 2 | 蔣立松 | 考查 | ||||
| 01040110057 | 多媒體技術(shù) | 2 | 36 | 1 | 涂濤 | 考查 | ||||
| 必修環(huán)節(jié) | 學(xué)術(shù)活動(dòng)(不少于5次)， 參加學(xué)術(shù)報(bào)告、前沿講座 | 2 | 提交學(xué)術(shù)報(bào)告手冊(cè)，導(dǎo)師簽字，學(xué)院核查 | |||||||
| 文獻(xiàn)閱讀綜述及論文開題報(bào)告 | 3 | 不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向?qū)W院提交選題報(bào)告一份 | ||||||||
| 中期考核 | 4 | 不計(jì)學(xué)分，完清審核簽字手續(xù)，向?qū)W院提交相關(guān)材料各一份 | ||||||||
| 社會(huì)、教學(xué)和科研實(shí)踐活動(dòng)(三選一) | 2 | 導(dǎo)師審查簽字后向?qū)W院提交實(shí)踐報(bào)告一份或發(fā)表高水平論文的復(fù)印件 | ||||||||
| 同等學(xué)力補(bǔ)修課程 | 教育管理學(xué) | 不計(jì)學(xué)分 | ||||||||
| 教育史 | 不計(jì)學(xué)分 | |||||||||
| 教育學(xué) | 不計(jì)學(xué)分 | |||||||||
| 不計(jì)學(xué)分 | ||||||||||
2．按一級(jí)學(xué)科制定培養(yǎng)方案者應(yīng)在專業(yè)必修課備注欄內(nèi)標(biāo)明所屬二級(jí)學(xué)科。
3．必修環(huán)節(jié)在研究生畢業(yè)前必須完成，構(gòu)成答辯的必備條件。
四、培養(yǎng)方式與方法
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包括培養(yǎng)流程與要求，檢查與考核，質(zhì)量監(jiān)督等措施 碩士生采取課程學(xué)習(xí)與論文并重的原則，用于學(xué)位論文研究時(shí)間不得少于1年。 1.制定培養(yǎng)計(jì)劃 第一學(xué)期內(nèi)在導(dǎo)師或?qū)熃M的指導(dǎo)下制定“碩士生個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃”一式兩份，一份由研究生自己保存，一份報(bào)學(xué)院（所、中心）備案。 2.開題報(bào)告 開題報(bào)告是學(xué)位論文研究的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。碩士生學(xué)位論文開題時(shí)間放在第三學(xué)期或第四學(xué)期初，可與中期考核同時(shí)進(jìn)行。學(xué)院（所、中心）根據(jù)研究生選題情況，按二級(jí)學(xué)科成立若干開題報(bào)告審查小組。審查小組由具有研究生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)、副高以上職稱的專家3-5人組成，對(duì)論文選題的可行性進(jìn)行論證，分析難點(diǎn)，明確方向，以保證學(xué)位論文按時(shí)完成并達(dá)到預(yù)期結(jié)果。 3.中期考核 根據(jù)本院（所、中心）研究生規(guī)模和學(xué)科點(diǎn)現(xiàn)狀，按照學(xué)校研究生中期考核實(shí)施辦法提出本院研究生中期考核工作的具體時(shí)間和辦法，中期考核安排在第四學(xué)期初進(jìn)行。 (1)考核在學(xué)院統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，由各專業(yè)負(fù)責(zé)實(shí)施，組成包括學(xué)院（學(xué)科）負(fù)責(zé)人、導(dǎo)師代表、班主任等在內(nèi)的若干考核小組（每組成員3-5人）進(jìn)行考核，同時(shí)較廣泛地聽取其他教師的意見。 (2)業(yè)務(wù)方面主要考核研究生課程學(xué)習(xí)是否達(dá)到規(guī)定要求，通過課程學(xué)習(xí)反映出來的科研及思維能力；政治、思想、品德方面的考核由院學(xué)生工作組會(huì)同有關(guān)人員進(jìn)行。 (3)填寫“西南大學(xué)研究生中期考核自我評(píng)估表”，對(duì)被考核研究生作出結(jié)論性意見。 (4)經(jīng)過中期考核的碩士研究生，按考核成績(jī)分為3種流向： a.碩—博連讀或提前攻博：中期考核中，學(xué)位課程考核的平均成績(jī)高于或等于3.5分（不四舍五入）；或發(fā)表校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)認(rèn)可的高水平論文（前三名）；或正在參加國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目（以科研合同為準(zhǔn)）。 b.進(jìn)入碩士論文階段：學(xué)習(xí)成績(jī)良好，具有一定研究工作能力（以論文為主要參照）， 可進(jìn)入碩士論文階段，繼續(xù)完成碩士學(xué)業(yè)。 c.中止學(xué)業(yè)：個(gè)別成績(jī)較差，明顯表現(xiàn)出缺乏科研能力，或因其他原因不宜繼續(xù)攻讀學(xué) 位者，要求限期改正，限期末改正者中止其學(xué)業(yè)，按學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，發(fā)給相應(yīng)證書。 4.學(xué)位論文中期進(jìn)展及檢查（列出時(shí)間、具體組織形式等） (1)中期檢查時(shí)間安排：每年6月份 (2)中期檢查材料準(zhǔn)備：按要求撰寫和打印一份中期報(bào)告； (3)進(jìn)入研究生管理系統(tǒng)錄入和打印中期檢查表，并按要求填寫； (4)中期檢查評(píng)審：成立3--5人的評(píng)審小組，評(píng)審小組設(shè)組長(zhǎng)1人，評(píng)審小組成員應(yīng)由副教授及以上職稱教師組成，評(píng)審組成員應(yīng)對(duì)報(bào)告人的報(bào)告進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審，寫出意見，對(duì)排序在各學(xué)科的后10%人員進(jìn)行學(xué)院組織的二次檢查。 |
五、科研能力與水平及學(xué)位論文的基本要求
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科研能力與水平的基本要求：（列出可證明其科研能力與水平的檢驗(yàn)標(biāo)志） 1.研讀與研究方向有關(guān)的主要經(jīng)典著作和專業(yè)學(xué)術(shù)期刊上的有關(guān)文章，熟悉教育經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)的學(xué)科前沿。 2.熟練檢索、查閱本專業(yè)的中、外文資料，對(duì)資料進(jìn)行科學(xué)建檔、系統(tǒng)整理、歸類分析、和綜合評(píng)述。 3.參與導(dǎo)師指定或者自已選定的研究課題，科學(xué)運(yùn)用研究方法，能夠獨(dú)立完成選題、調(diào)研、訪談等工作，獨(dú)立完成課題研究報(bào)告或?qū)W術(shù)論文。 4.熟悉、掌握和運(yùn)用一門外國(guó)語，能夠用外國(guó)語進(jìn)行交流，能夠獨(dú)立閱讀外文書刊和翻譯外文資料。 |
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學(xué)位論文的基本要求：（包括學(xué)術(shù)水平、創(chuàng)造性成果及工作量等方面的要求） 資格要求： 學(xué)術(shù)成果按照學(xué)校學(xué)位委員會(huì)有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。成果無侵犯他人著作權(quán)行為，沒有發(fā)表有嚴(yán)重科學(xué)性錯(cuò)誤的文章、著作和嚴(yán)重歪曲原作的譯作。 內(nèi)容要求： 對(duì)所研究的課題有新見解或新成果，對(duì)本學(xué)科發(fā)展或經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)進(jìn)步有一定意義；必須是一篇系統(tǒng)完整的、有創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)論文；一般不應(yīng)少于3萬字；應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士研究生本人獨(dú)立完成； 技術(shù)規(guī)范要求： 自己的研究結(jié)果與他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等不相混淆，引用他人的觀點(diǎn)、材料、數(shù)據(jù)等注明來源；獨(dú)立完成論文，在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列；涉及到的背景知識(shí)、引用的資料和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無誤，所用概念、術(shù)語、符號(hào)、公式等符合學(xué)術(shù)規(guī)范，沒有嚴(yán)重錯(cuò)誤或使用嚴(yán)重錯(cuò)譯的譯文；對(duì)問題的論述完整、系統(tǒng)、邏輯嚴(yán)密，關(guān)鍵詞得當(dāng)；語言精練，語句符合現(xiàn)代漢語規(guī)范，錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤、外文拼寫錯(cuò)誤、筆誤和校對(duì)錯(cuò)誤等總計(jì)不超過論文的萬分之三（按排版篇幅計(jì)）。 按學(xué)校要求，在《學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明》和《學(xué)位論文版權(quán)協(xié)議書》上簽名，并附在學(xué)位論文首頁。 具體格式按照《西南大學(xué)博士碩士學(xué)位論文撰寫及打印要求》執(zhí)行。 |
六、主文獻(xiàn)研讀課程書目
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序 號(hào) |
著作或期刊的名稱（列出本學(xué)科的必讀書目和重點(diǎn)期刊，數(shù)量要精，水平要高，一些專業(yè)參考書可放入課程檔案中，按二級(jí)學(xué)科分別排列，不夠可另附頁） | 作者或出版單位 |
| 1 | 教育的哲學(xué)基礎(chǔ) |
Howard A.Ozmon Samuel .Craver著，石中英，鄧敏娜，等譯 中國(guó)輕工業(yè)出版社 |
| 2 |
現(xiàn)代西方教育哲學(xué) |
陸有銓 北京大學(xué)出版社 |
| 3 | 中國(guó)教育史 |
孫培青 華東師范大學(xué)出版社 |
| 4 | 外國(guó)教育史 |
張斌賢，王晨 教育科學(xué)出版社 |
| 5 |
教育的經(jīng)濟(jì)價(jià)值 |
舒爾茨著，曹延亭譯 吉林人民出版社 |
| 6 | 從滯后到超前——20世紀(jì)人力資本學(xué)說 |
靳希斌 山東教育出版社 |
| 7 | 管理思想史 |
雷恩.貝德安 中國(guó)人民大學(xué)出版社 |
| 8 | 教育管理學(xué)：概念與原理 |
黃葳 廣東高等教育出版社 |
| 9 | 變革社會(huì)中的教育權(quán)與受教育權(quán)——教育法學(xué)基本問題研究 |
勞凱聲 教育科學(xué)出版社 |
| 10 | 教育政策學(xué) |
孫綿濤 華中師范大學(xué)出版社 |
| 11 | 正義論 | 羅爾斯著，何懷宏等譯經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社 |
| 12 | 談?wù)劮椒?/td> |
笛卡爾 商務(wù)印書館 |
| 13 | 社會(huì)研究方法 |
艾爾·巴比著，邱澤奇譯 華夏出版社 |
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其它說明： |
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本學(xué)科（一級(jí)學(xué)科）負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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所在學(xué)部（院、所、中心）意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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學(xué)部分委員會(huì)驗(yàn)收意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 年 月 日 |
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研究生院和主管校領(lǐng)導(dǎo)審核意見： 負(fù)責(zé)人（簽名）： 校領(lǐng)導(dǎo)（簽名）： 年 月 日 |
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西南大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理047101考研科目及參考書目
教育經(jīng)濟(jì)與管理 [047101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西南大學(xué)
- 招生年份：2020年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[71]教育經(jīng)濟(jì)與管理
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | ||
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 |
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| 備 注： | 本專業(yè)同等學(xué)歷考生復(fù)試試： 1.教育科學(xué)研究方法 2.教育心理學(xué) |
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20212021西南大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)與管理047101考研科目及參考書目
教育經(jīng)濟(jì)與管理 [047101] 學(xué)術(shù)學(xué)位
專業(yè)信息
- 所屬院校：西南大學(xué)
- 招生年份：2021年
- 招生類別：全日制研究生
- 所屬學(xué)院：教育學(xué)部
- 所屬門類代碼、名稱：[04]教育學(xué)
- 所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱：[71]教育經(jīng)濟(jì)與管理
專業(yè)招生詳情
| 研究方向： | ||
| 招生人數(shù)： | 14 | |
| 考試科目： | ①101 思想政治理論 ②201 英語一或 203 日語 ③666 教育學(xué)基礎(chǔ)綜合 |
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| 備 注： | 其中擬接收推免生人數(shù)：4 本專業(yè)同等學(xué)力考生復(fù)試時(shí)加試：1.教育科學(xué)研究方法2.教育心理學(xué) |
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教育經(jīng)濟(jì)與管理考研院校
基本信息
專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟(jì)與管理 專業(yè)代碼：120403 門類/類別：管理學(xué) 學(xué)科/類別：公共管理
專業(yè)介紹
東北農(nóng)業(yè)大學(xué)為例：該專業(yè)2018年招生（學(xué)術(shù)，全日制）
專業(yè)點(diǎn)分布
北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) 北京大學(xué) 中國(guó)人民大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 天津工業(yè)大學(xué) 南開大學(xué) 天津大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 山西財(cái)經(jīng)大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北大學(xué) 沈陽農(nóng)業(yè)大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱商業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 黑龍江科技大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 華東理工大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 華東政法大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京航空航天大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 南京大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 杭州師范大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 浙江師范大學(xué) 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) 福建師范大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢工程大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 長(zhǎng)沙理工大學(xué) 中山大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣西師范學(xué)院 廣西師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 西南民族大學(xué) 四川大學(xué) 西華師范大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) 昆明理工大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西北師范大學(xué) 青海民族大學(xué)
專業(yè)大學(xué)排名
1204 公共管理
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 43 所，本次參評(píng)37 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 143 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10002 | 中國(guó)人民大學(xué) | A+ |
| 2 | 10003 | 清華大學(xué) | A+ |
| 3 | 10001 | 北京大學(xué) | A |
| 4 | 10307 | 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) | A |
| 5 | 10335 | 浙江大學(xué) | A |
| 6 | 10486 | 武漢大學(xué) | A |
| 7 | 10558 | 中山大學(xué) | A |
| 8 | 10006 | 北京航空航天大學(xué) | A- |
| 9 | 10027 | 北京師范大學(xué) | A- |
| 10 | 10246 | 復(fù)旦大學(xué) | A- |
| 11 | 10248 | 上海交通大學(xué) | A- |
| 12 | 10487 | 華中科技大學(xué) | A- |
| 13 | 10610 | 四川大學(xué) | A- |
| 14 | 10698 | 西安交通大學(xué) | A- |
| 15 | 10019 | 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
| 16 | 10055 | 南開大學(xué) | B+ |
| 17 | 10056 | 天津大學(xué) | B+ |
| 18 | 10145 | 東北大學(xué) | B+ |
| 19 | 10183 | 吉林大學(xué) | B+ |
| 20 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | B+ |
| 21 | 10269 | 華東師范大學(xué) | B+ |
| 22 | 10284 | 南京大學(xué) | B+ |
| 23 | 10384 | 廈門大學(xué) | B+ |
| 24 | 10459 | 鄭州大學(xué) | B+ |
| 25 | 10491 | 中國(guó)地質(zhì)大學(xué) | B+ |
| 26 | 10504 | 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | B+ |
| 27 | 10520 | 中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | B+ |
| 28 | 10730 | 蘭州大學(xué) | B+ |
| 29 | 10034 | 中央財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
| 30 | 10036 | 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | B |
| 31 | 10141 | 大連理工大學(xué) | B |
| 32 | 10173 | 東北財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
| 33 | 10213 | 哈爾濱工業(yè)大學(xué) | B |
| 34 | 10226 | 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) | B |
| 35 | 10272 | 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) | B |
| 36 | 10290 | 中國(guó)礦業(yè)大學(xué) | B |
| 37 | 10358 | 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) | B |
| 38 | 10422 | 山東大學(xué) | B |
| 39 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B |
| 40 | 10530 | 湘潭大學(xué) | B |
| 41 | 10533 | 中南大學(xué) | B |
| 42 | 10614 | 電子科技大學(xué) | B |
| 43 | 90030 | 第二軍醫(yī)大學(xué) | B |
| 44 | 10052 | 中央民族大學(xué) | B- |
| 45 | 10140 | 遼寧大學(xué) | B- |
| 46 | 10286 | 東南大學(xué) | B- |
| 47 | 10294 | 河海大學(xué) | B- |
| 48 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | B- |
| 49 | 10403 | 南昌大學(xué) | B- |
| 50 | 10421 | 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
| 51 | 10456 | 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
| 52 | 10532 | 湖南大學(xué) | B- |
| 53 | 10561 | 華南理工大學(xué) | B- |
| 54 | 10593 | 廣西大學(xué) | B- |
| 55 | 10611 | 重慶大學(xué) | B- |
| 56 | 10651 | 西南財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
| 57 | 11482 | 浙江財(cái)經(jīng)大學(xué) | B- |
| 58 | 10008 | 北京科技大學(xué) | C+ |
| 59 | 10013 | 北京郵電大學(xué) | C+ |
| 60 | 10038 | 首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | C+ |
| 61 | 10212 | 黑龍江大學(xué) | C+ |
| 62 | 10251 | 華東理工大學(xué) | C+ |
| 63 | 10353 | 浙江工商大學(xué) | C+ |
| 64 | 10389 | 福建農(nóng)林大學(xué) | C+ |
| 65 | 10423 | 中國(guó)海洋大學(xué) | C+ |
| 66 | 10460 | 河南理工大學(xué) | C+ |
| 67 | 10488 | 武漢科技大學(xué) | C+ |
| 68 | 10537 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C+ |
| 69 | 10559 | 暨南大學(xué) | C+ |
| 70 | 10613 | 西南交通大學(xué) | C+ |
| 71 | 10673 | 云南大學(xué) | C+ |
| 72 | 10007 | 北京理工大學(xué) | C |
| 73 | 10070 | 天津財(cái)經(jīng)大學(xué) | C |
| 74 | 10075 | 河北大學(xué) | C |
| 75 | 10079 | 華北電力大學(xué) | C |
| 76 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C |
| 77 | 10217 | 哈爾濱工程大學(xué) | C |
| 78 | 10252 | 上海理工大學(xué) | C |
| 79 | 10285 | 蘇州大學(xué) | C |
| 80 | 10386 | 福州大學(xué) | C |
| 81 | 10410 | 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 82 | 10564 | 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) | C |
| 83 | 10657 | 貴州大學(xué) | C |
| 84 | 10689 | 云南財(cái)經(jīng)大學(xué) | C |
| 85 | 10710 | 長(zhǎng)安大學(xué) | C |
| 86 | 11078 | 廣州大學(xué) | C |
| 87 | 10023 | 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 | C- |
| 88 | 10151 | 大連海事大學(xué) | C- |
| 89 | 10216 | 燕山大學(xué) | C- |
| 90 | 10224 | 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) | C- |
| 91 | 10240 | 哈爾濱商業(yè)大學(xué) | C- |
| 92 | 10299 | 江蘇大學(xué) | C- |
| 93 | 10315 | 南京中醫(yī)藥大學(xué) | C- |
| 94 | 10366 | 安徽醫(yī)科大學(xué) | C- |
| 95 | 10378 | 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
| 96 | 10475 | 河南大學(xué) | C- |
| 97 | 10512 | 湖北大學(xué) | C- |
| 98 | 10635 | 西南大學(xué) | C- |
| 99 | 10652 | 西南政法大學(xué) | C- |
| 100 | 10671 | 貴州財(cái)經(jīng)大學(xué) | C- |
| 101 | 10699 | 西北工業(yè)大學(xué) | C- |
| 102 | 10758 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) |
C- |
教育經(jīng)濟(jì)與管理考研院校
047101教育經(jīng)濟(jì)與管理
基本信息
專業(yè)名稱：教育經(jīng)濟(jì)與管理 專業(yè)代碼：047101 門類/類別：教育學(xué) 學(xué)科/類別：體育學(xué)
專業(yè)介紹
華中師范大學(xué)為例
據(jù)華中師范大學(xué)研究生院消息，2017年華中師范大學(xué)047101教育經(jīng)濟(jì)與管理考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
據(jù)華中師范大學(xué)研究生院消息，2017年華中師范大學(xué)047101教育經(jīng)濟(jì)與管理考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布，詳情如下：
|
專業(yè)代碼、名稱及 研究方向 |
人數(shù) | 其中接收免試生人數(shù) | 考試科目 | 備 注 |
| 047101 教育經(jīng)濟(jì)與管理 | 3 | |||
| 00(全日制)不區(qū)分研究方向 | 3 |
（1）101思想政治理論 （2）201英語一 （3）736教育經(jīng)濟(jì)學(xué)和教育管理學(xué) |
專業(yè)院校排名
0403 體育學(xué)
本一級(jí)學(xué)科中，全國(guó)具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所，本次參評(píng)21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評(píng)估;參評(píng)高校共計(jì) 78 所(注:評(píng)估結(jié)果相同的高校排序不分先后，按學(xué)校代碼排列)
| 序號(hào) | 學(xué)校代碼 | 學(xué)校名稱 | 評(píng)選結(jié)果 |
| 1 | 10043 | 北京體育大學(xué) | A+ |
| 2 | 10277 | 上海體育學(xué)院 | A+ |
| 3 | 10269 | 華東師范大學(xué) | A |
| 4 | 10071 | 天津體育學(xué)院 | A- |
| 5 | 10394 | 福建師范大學(xué) | A- |
| 6 | 10522 | 武漢體育學(xué)院 | A- |
| 7 | 10574 | 華南師范大學(xué) | A- |
| 8 | 10653 | 成都體育學(xué)院 | A- |
| 9 | 10003 | 清華大學(xué) | B+ |
| 10 | 10027 | 北京師范大學(xué) | B+ |
| 11 | 10029 | 首都體育學(xué)院 | B+ |
| 12 | 10176 | 沈陽體育學(xué)院 | B+ |
| 13 | 10285 | 蘇州大學(xué) | B+ |
| 14 | 10335 | 浙江大學(xué) | B+ |
| 15 | 10511 | 華中師范大學(xué) | B+ |
| 16 | 10108 | 山西大學(xué) | B |
| 17 | 10200 | 東北師范大學(xué) | B |
| 18 | 10208 | 吉林體育學(xué)院 | B |
| 19 | 10319 | 南京師范大學(xué) | B |
| 20 | 10446 | 曲阜師范大學(xué) | B |
| 21 | 10542 | 湖南師范大學(xué) | B |
| 22 | 10585 | 廣州體育學(xué)院 | B |
| 23 | 10727 | 西安體育學(xué)院 | B |
| 24 | 10094 | 河北師范大學(xué) | B- |
| 25 | 10165 | 遼寧師范大學(xué) | B- |
| 26 | 10330 | 南京體育學(xué)院 | B- |
| 27 | 10445 | 山東師范大學(xué) | B- |
| 28 | 10457 | 山東體育學(xué)院 | B- |
| 29 | 10475 | 河南大學(xué) | B- |
| 30 | 10718 | 陜西師范大學(xué) | B- |
| 31 | 11646 | 寧波大學(xué) | B- |
| 32 | 10118 | 山西師范大學(xué) | C+ |
| 33 | 10345 | 浙江師范大學(xué) | C+ |
| 34 | 10370 | 安徽師范大學(xué) | C+ |
| 35 | 10414 | 江西師范大學(xué) | C+ |
| 36 | 10459 | 鄭州大學(xué) | C+ |
| 37 | 10602 | 廣西師范大學(xué) | C+ |
| 38 | 10681 | 云南師范大學(xué) | C+ |
| 39 | 10736 | 西北師范大學(xué) | C+ |
| 40 | 10762 | 新疆師范大學(xué) | C+ |
| 41 | 11117 | 揚(yáng)州大學(xué) | C+ |
| 42 | 10476 | 河南師范大學(xué) | C |
| 43 | 10512 | 湖北大學(xué) | C |
| 44 | 10531 | 吉首大學(xué) | C |
| 45 | 10590 | 深圳大學(xué) | C |
| 46 | 10635 | 西南大學(xué) | C |
| 47 | 10320 | 江蘇師范大學(xué) | C- |
| 48 | 10346 | 杭州師范大學(xué) | C- |
| 49 | 10390 | 集美大學(xué) | C- |
| 50 | 10166 | 沈陽師范大學(xué) | C- |
| 51 | 10183 | 吉林大學(xué) | C- |
| 52 | 10231 | 哈爾濱師范大學(xué) | C- |
| 53 | 10247 | 同濟(jì)大學(xué) | C- |
| 54 | 10270 | 上海師范大學(xué) | C- |
教育經(jīng)濟(jì)與管理考研考什么
教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生考試科目:
①101政治 ②201英語 ③303數(shù)學(xué)三 ④913教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
教育經(jīng)濟(jì)與管理考研參考書:
635 管理學(xué)
管理與管理學(xué);管理理論的發(fā)展;管理的基本方法;組織設(shè)計(jì)與組織變革;計(jì)劃與目標(biāo)管理;管理決策;管理控制;領(lǐng)導(dǎo)與溝通;管理激勵(lì);管理倫理
管理學(xué)參考書：
《管理學(xué)―原理與方法》(第四版)周三多等，復(fù)旦大學(xué)出版社(2003);
《管理學(xué)：現(xiàn)代的觀點(diǎn)》芮明杰，上海人民出版社 (2005)。
810 教育管理學(xué)
教育管理體制與機(jī)構(gòu);學(xué)校組織機(jī)構(gòu);教育政策和法律;學(xué)校管理實(shí)務(wù);教育投資與教育資源配置;教育成本與收益。
教育管理學(xué)參考書：
《新編教育管理學(xué)》吳志宏，華東師范大學(xué)出版社(2000);
《教育管理學(xué)》陳孝斌，北京師范大學(xué)出版社(1998);
《比較教育行政》陳永明、胡東芳、郭繼東、白蕓著，華東師范大學(xué)出版社(2005)。
教育經(jīng)濟(jì)與管理研究生就業(yè)方向:
畢業(yè)后可在國(guó)家機(jī)關(guān)、高等院校、科研機(jī)構(gòu)，相關(guān)的事業(yè)單位等從事學(xué)校、政府微觀和宏觀教育管理以及企業(yè)財(cái)務(wù)管理、人力資源管理工作。
教育經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)職位
教務(wù)管理員，教育中心需求分析師，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)運(yùn)營(yíng)員
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