生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)科基本情況介紹  

 

發(fā)布人：臨床醫(yī)學(xué)院  發(fā)布時(shí)間：2020-03-03   瀏覽次數(shù):33   

生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)科基本情況介紹

 

 

 

 

生物化學(xué)與分子生物學(xué)既是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，又是生命科學(xué)的前沿。本學(xué)科主要是從微觀即分子的角度來(lái)研究生物現(xiàn)象，在分子水平探討生命的本質(zhì)，即研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能，物質(zhì)的代謝途徑、規(guī)律及調(diào)節(jié)機(jī)制，遺傳信息的傳遞與表達(dá)，細(xì)胞信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑等，是研究人體在正常和疾病狀態(tài)下生命活動(dòng)及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué)，也是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域。

 

濰坊醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室組建于2001年，但其歷史沿革追溯到上個(gè)世紀(jì)五十年代，為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才，充分體現(xiàn)了學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。現(xiàn)有專(zhuān)任教師14人，其中教授1人，副教授7人，博士學(xué)位6人。師資力量雄厚，科研經(jīng)費(fèi)充足，是一支學(xué)歷層次高，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)的教學(xué)科研隊(duì)伍。近年來(lái)教研室主持或參與國(guó)家級(jí)科技計(jì)劃10多項(xiàng)，省級(jí)以上科研計(jì)劃20余項(xiàng)，發(fā)表論文100多篇，其中SCI收錄30余篇。

 

目前，本專(zhuān)業(yè)主要有四個(gè)研究領(lǐng)域，分別為疾病相關(guān)基因克隆表達(dá)和應(yīng)用，分子靶標(biāo)和靶向載體，疾病相關(guān)的信號(hào)受體與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，代謝相關(guān)疾病發(fā)生原理與應(yīng)用。許多疾病的病因、發(fā)病機(jī)制都需要從分子水平上進(jìn)行闡述；也需要用生物化學(xué)和分子生物學(xué)的方法去解決一些疾病的預(yù)防、診斷和治療。此外，生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)是科學(xué)研究技術(shù)的重要組成部分。本專(zhuān)業(yè)的特色是聯(lián)系臨床實(shí)踐，在分子水平上認(rèn)識(shí)、診斷和治療人類(lèi)疾病。教研室研究領(lǐng)域新穎且具有鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)，每年均有高質(zhì)量水平的論文發(fā)表。

 

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能勝任理、工、農(nóng)、醫(yī)、環(huán)境等領(lǐng)域的科學(xué)研究、開(kāi)發(fā)、管理以及教學(xué)研究工作。畢業(yè)后適宜到化學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療、生化制藥、生物工程、無(wú)機(jī)新材料、化工、輕工、能源等行業(yè)，以及事業(yè)、技術(shù)和行政部門(mén)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)和管理工作。分子生物學(xué)是現(xiàn)在比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，也是醫(yī)學(xué)研究的前沿領(lǐng)域，畢業(yè)生也可以從事免疫學(xué)，病理學(xué)，遺傳學(xué)等大部分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面的研究。

 

 

生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)科基本情況介紹  

 

發(fā)布人：臨床醫(yī)學(xué)院  發(fā)布時(shí)間：2020-03-03   瀏覽次數(shù):34   

生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)科基本情況介紹

 

 

 

 

生物化學(xué)與分子生物學(xué)既是生命科學(xué)的基礎(chǔ)，又是生命科學(xué)的前沿。本學(xué)科主要是從微觀即分子的角度來(lái)研究生物現(xiàn)象，在分子水平探討生命的本質(zhì)，即研究生物體的分子結(jié)構(gòu)與功能，物質(zhì)的代謝途徑、規(guī)律及調(diào)節(jié)機(jī)制，遺傳信息的傳遞與表達(dá)，細(xì)胞信號(hào)的轉(zhuǎn)導(dǎo)途徑等，是研究人體在正常和疾病狀態(tài)下生命活動(dòng)及其規(guī)律的一門(mén)科學(xué)，也是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具活力的前沿領(lǐng)域。

 

濰坊醫(yī)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室組建于2001年，但其歷史沿革追溯到上個(gè)世紀(jì)五十年代，為社會(huì)培養(yǎng)了大批高素質(zhì)創(chuàng)新人才，充分體現(xiàn)了學(xué)科優(yōu)勢(shì)和特色。現(xiàn)有專(zhuān)任教師14人，其中教授1人，副教授7人，博士學(xué)位6人。師資力量雄厚，科研經(jīng)費(fèi)充足，是一支學(xué)歷層次高，專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理，年富力強(qiáng)的教學(xué)科研隊(duì)伍。近年來(lái)教研室主持或參與國(guó)家級(jí)科技計(jì)劃10多項(xiàng)，省級(jí)以上科研計(jì)劃20余項(xiàng)，發(fā)表論文100多篇，其中SCI收錄30余篇。

 

目前，本專(zhuān)業(yè)主要有四個(gè)研究領(lǐng)域，分別為疾病相關(guān)基因克隆表達(dá)和應(yīng)用，分子靶標(biāo)和靶向載體，疾病相關(guān)的信號(hào)受體與信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，代謝相關(guān)疾病發(fā)生原理與應(yīng)用。許多疾病的病因、發(fā)病機(jī)制都需要從分子水平上進(jìn)行闡述；也需要用生物化學(xué)和分子生物學(xué)的方法去解決一些疾病的預(yù)防、診斷和治療。此外，生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)是科學(xué)研究技術(shù)的重要組成部分。本專(zhuān)業(yè)的特色是聯(lián)系臨床實(shí)踐，在分子水平上認(rèn)識(shí)、診斷和治療人類(lèi)疾病。教研室研究領(lǐng)域新穎且具有鮮明的特色和優(yōu)勢(shì)，每年均有高質(zhì)量水平的論文發(fā)表。

 

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生能勝任理、工、農(nóng)、醫(yī)、環(huán)境等領(lǐng)域的科學(xué)研究、開(kāi)發(fā)、管理以及教學(xué)研究工作。畢業(yè)后適宜到化學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)療、生化制藥、生物工程、無(wú)機(jī)新材料、化工、輕工、能源等行業(yè)，以及事業(yè)、技術(shù)和行政部門(mén)從事應(yīng)用研究、科技開(kāi)發(fā)和管理工作。分子生物學(xué)是現(xiàn)在比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，也是醫(yī)學(xué)研究的前沿領(lǐng)域，畢業(yè)生也可以從事免疫學(xué)，病理學(xué)，遺傳學(xué)等大部分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)方面的研究。

 

 

 

Ⅰ.考試性質(zhì)

皖南醫(yī)學(xué)院碩士研究生生物化學(xué)與分子生物學(xué)（901）科目考試是為學(xué)校面向

全國(guó)招收生理學(xué)、遺傳學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生而設(shè)置的、具有選拔性質(zhì)的全國(guó)統(tǒng)一入

學(xué)考試科目，其目的是科學(xué)、公平、有效地測(cè)試考生是否具備繼續(xù)攻讀生理學(xué)、

遺傳學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生所需要的基礎(chǔ)知識(shí)，評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)是高等學(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀

本科畢業(yè)生能達(dá)到的及格或及格以上水平，以利于學(xué)校擇優(yōu)選拔，確保碩士研究

生的招生質(zhì)量。

Ⅱ.考查目標(biāo)

生物化學(xué)與分子生物學(xué)（901）科目考試，要求考生系統(tǒng)掌握生物化學(xué)與分子

生物學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)

和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題。

Ⅲ.考試形式和試卷結(jié)構(gòu)

一、試卷滿(mǎn)分及考試時(shí)間

本試卷滿(mǎn)分為 150 分，考試時(shí)間為 180 分鐘。

二、答題方式

答題方式為閉卷、筆試。

三、試卷題型結(jié)構(gòu)

A 型選擇題 30 小題，每小題 1 分，共 30 分；

X 型選擇題 10 小題，每小題 2 分，共 20 分；

名詞解釋 15 小題，每小題 3 分，共 45 分；

問(wèn)答題 約 8 小題，共 55 分。

Ⅳ.考查內(nèi)容

一、生物大分子結(jié)構(gòu)與功能

1.組成蛋白質(zhì)的元素及 20 種編碼氨基酸的化學(xué)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分類(lèi)。

2.氨基酸的主要理化性質(zhì)。

3.肽鍵、肽和生物活性肽。

4.蛋白質(zhì)的一級(jí)結(jié)構(gòu)及高級(jí)結(jié)構(gòu)。

15.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系。

6.蛋白質(zhì)的重要理化性質(zhì)(兩性解離、沉淀、變性及呈色反應(yīng)等)。

7.核酸的化學(xué)組成

8.核酸的一級(jí)結(jié)構(gòu)，核酸的空間結(jié)構(gòu)與功能。

9.核酸的主要的理化性質(zhì)(紫外吸收、變性、復(fù)性、雜交)及應(yīng)用。

10.酶的基本概、分類(lèi)，參與組成輔酶的維生素，酶的活性中心。

11.酶的作用特點(diǎn)、工作原理及酶促反應(yīng)動(dòng)力學(xué)。

12.酶的調(diào)節(jié)。

二、物質(zhì)代謝及其調(diào)節(jié)

1.糖無(wú)氧氧化的過(guò)程、意義及調(diào)節(jié)。

2.糖有氧氧化的過(guò)程、意義及調(diào)節(jié)，能量的產(chǎn)生。

3.磷酸戊糖旁路的生理意義。

4.糖原合成和分解過(guò)程及其調(diào)節(jié)。

5.糖異生過(guò)程、意義及調(diào)節(jié)；乳酸循環(huán)。

6.血糖的來(lái)源和去路；調(diào)節(jié)血糖的主要激素；維持血糖恒定的機(jī)制。

7.脂肪酸分解代謝過(guò)程及能量的生成。

8.酮體的生成、利用和意義。

9.軟脂酸合成的原料及關(guān)鍵酶。

10.甘油磷脂的合成和分解。

11.膽固醇的主要合成途徑及轉(zhuǎn)化，膽固醇酯的生成。

12.漿脂蛋白的分類(lèi)、組成、生理功用，

13.生物氧化的概念。

14.呼吸鏈的組成，氧化磷酸化的概念、偶聯(lián)部位及影響氧化磷酸化的因素；

底物水平磷酸化，ATP 的儲(chǔ)存和利用。

15.胞漿中 NADH 的氧化。

16.蛋白質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)作用。

17.氨基酸的一般代謝(體內(nèi)蛋白質(zhì)的降解，氧化脫氨基，轉(zhuǎn)氨基)。

18.體內(nèi)氨的來(lái)源、去路和轉(zhuǎn)運(yùn)。

19.尿素的生成--鳥(niǎo)氨酸循環(huán)。

220.一碳單位的定義、來(lái)源、載體和功能。

21.甲硫氨酸、苯丙氨酸與酪氨酸的代謝。

22.嘌呤、嘧啶核苷酸的合成原料和分解產(chǎn)物，脫氧核苷酸的生成。嘌呤、

嘧啶核苷酸的抗代謝物的作用及其機(jī)制。

23.物質(zhì)代謝的特點(diǎn)和相互聯(lián)系，組織器官的代謝特點(diǎn)。

24.物質(zhì)代謝調(diào)節(jié)的主要方式。

三、遺傳信息的傳遞

1.基因的基本結(jié)構(gòu)與功能。

2.真核基因組具有獨(dú)特的結(jié)構(gòu)。

3.DNA 復(fù)制的基本特征

4.DNA 復(fù)制的酶學(xué)和拓?fù)鋵W(xué)。

5.DNA 復(fù)制的基本過(guò)程。

6.逆轉(zhuǎn)錄的概念、逆轉(zhuǎn)錄酶、逆轉(zhuǎn)錄的過(guò)程、逆轉(zhuǎn)錄的意義。

7.DNA 的損傷(突變)、修復(fù)及其意義。

8.RNA 的生物合成(轉(zhuǎn)錄的模板、酶及基本過(guò)程)。

9.RNA 生物合成后的加工修飾。

10.蛋白質(zhì)生物合成體系。

11.蛋白質(zhì)生物合成過(guò)程，翻譯后加工和靶向輸送。

12.蛋白質(zhì)生物合成的干擾和抑制。

13.基因表達(dá)與基因表達(dá)調(diào)控的基本概念及特點(diǎn)。

14.原核基因表達(dá)的調(diào)控（操縱子）。

15.真核基因表達(dá)的調(diào)控的特點(diǎn)。

16.細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的概念，受體和信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)分子。

17.細(xì)胞受體介導(dǎo)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)

18.信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的基本規(guī)律，信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)異常與疾病。

四、醫(yī)學(xué)生化專(zhuān)題

1.血紅素的合成。

2.肝臟生物轉(zhuǎn)化的概念和意義。

3.膽汁酸鹽的合成原料、分類(lèi)和生理功能。

34.膽色素的代謝與黃疸。

5.癌基因、腫瘤抑制基因的基本概念。

五、醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)專(zhuān)題

1.常用的分子生物學(xué)技術(shù)的原理及其應(yīng)用（分子雜交和印跡技術(shù)；PCR 技術(shù)

的原理與應(yīng)用；蛋白質(zhì)分離、純化的一般原理及方法）。

2.重組 DNA 技術(shù)的概念、工具酶、載體、基本原理及操作步驟。

3.基因診斷、基因治療的基本概念及應(yīng)用。

4.轉(zhuǎn)錄組學(xué)、代謝組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)等相關(guān)概念及其在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用。

4

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：生物化學(xué)與分子生物學(xué)     專(zhuān)業(yè)代碼：071010     門(mén)類(lèi)/類(lèi)別：理學(xué)     學(xué)科/類(lèi)別：生物學(xué)

山西醫(yī)科大學(xué)為例

生物化學(xué)與分子生物學(xué)學(xué)科簡(jiǎn)介（山西醫(yī)科大學(xué)）  

 

一、學(xué)科名稱(chēng)及學(xué)科代碼

生物化學(xué)與分子生物學(xué)（學(xué)科代碼071010）

二、學(xué)科帶頭人

牛勃，男，1959年生，教授，博士生導(dǎo)師。1989年畢業(yè)于中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院，獲博士學(xué)位。1997年被山西省教育廳授予學(xué)科帶頭人。在國(guó)內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文共50余篇。出版專(zhuān)著（譯著等）2部。獲國(guó)家及省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)7項(xiàng)。承擔(dān)國(guó)家“863”重大項(xiàng)目1項(xiàng)，國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目1項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目6 項(xiàng)。

三、學(xué)科研究方向簡(jiǎn)介

1、以基因工程標(biāo)準(zhǔn)化表達(dá)體系\生物診療體系為基礎(chǔ)的應(yīng)用研究：自1993年開(kāi)始研究細(xì)胞治療體系和基因工程標(biāo)準(zhǔn)化表達(dá)體系,先后表達(dá)了IL-2、hHGF、PF4、hPK-5、Anqi蝰蛇毒素等9種細(xì)胞因子和多肽。并建立串聯(lián)表達(dá)、小分子多肽表達(dá)、半人工化表達(dá)、基因工程抗體表達(dá)等體系。完成了“肝細(xì)胞特異性表達(dá)體系的構(gòu)建及腫瘤特異性表達(dá)體系的研究”、“LAK細(xì)胞及TIL細(xì)胞的制備及臨床應(yīng)用”及“鉑樂(lè)寧新藥臨床前研究”等10項(xiàng)省部級(jí)成果。

2、大腸癌發(fā)病狀況與基因分型、早期診斷的研究：從蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)功能出發(fā)，應(yīng)用現(xiàn)代生物信息學(xué)和結(jié)構(gòu)生物化學(xué)的理論和技術(shù)方法，系統(tǒng)研究大腸癌發(fā)病的分子機(jī)制，通過(guò)基因芯片、SNP等技術(shù)，研究導(dǎo)致大腸癌轉(zhuǎn)移的分子機(jī)制，從黏附、水解及新生血管生成過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了新生物大分子對(duì)腫瘤細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)的調(diào)控作用；目前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)3種在大腸癌轉(zhuǎn)移中發(fā)揮重要作用的新基因，課題組正在繼續(xù)研究這些基因的生物學(xué)功能。

3、重大遺傳疾病的功能基因組學(xué)：結(jié)合發(fā)育分子生物學(xué)的理論，利用基因組學(xué)的基本技術(shù)，從神經(jīng)管畸形的視角研究人神經(jīng)管發(fā)育的過(guò)程。重點(diǎn)解決的科學(xué)問(wèn)題是識(shí)別重要出生缺陷的分子發(fā)病機(jī)制，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)出生缺陷的一級(jí)預(yù)防措施和其他相關(guān)出生缺陷的早期篩查和干預(yù)方法；建立出生缺陷的家系資源庫(kù)及一些常見(jiàn)出生缺陷疾病的基因及分子機(jī)制研究。

四、學(xué)科近幾年取得的成績(jī)

本學(xué)科始創(chuàng)于1949年，1984年開(kāi)始培養(yǎng)碩士研究生，1989年被評(píng)為國(guó)務(wù)院碩士學(xué)位授權(quán)單位，1999年被山西省教委批準(zhǔn)為山西省重點(diǎn)學(xué)科，2000年被國(guó)家科委批準(zhǔn)為國(guó)家“863”計(jì)劃試驗(yàn)基地，2004年被授予山西省高等學(xué)校示范性實(shí)驗(yàn)室。擁有國(guó)家科委火炬計(jì)劃山西開(kāi)發(fā)區(qū)生物技術(shù)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，山西省生命科學(xué)硅谷研發(fā)中心，山西省新藥工程技術(shù)研究中心，中國(guó)北方生物診療中心等科學(xué)和研究中心。培養(yǎng)研究生45多人，聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生4人，目前在讀碩士研究生12人，在讀博士研究生3人。五年來(lái)承擔(dān)包括國(guó)家“863”、“973”子課題、國(guó)家自然科學(xué)基金等計(jì)劃在內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)課題30余項(xiàng)。近年來(lái)獲得國(guó)家及省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20多項(xiàng)，科技項(xiàng)目鑒定8項(xiàng)，獲發(fā)明專(zhuān)利5項(xiàng)，14項(xiàng)省部級(jí)研究成果。有8項(xiàng)成果進(jìn)行了科技成果轉(zhuǎn)化，取得了較大的社會(huì)影響。近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外雜志發(fā)表科研論文350余篇，其中1篇被SCI收錄，3篇被EI收錄，20多篇被Medline收錄。主編、參編全國(guó)教材3本，專(zhuān)著5本。

解放軍醫(yī)學(xué)院 北京師范大學(xué) 首都師范大學(xué) 首都醫(yī)科大學(xué) 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院 北京大學(xué) 北京交通大學(xué) 北京理工大學(xué) 中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué) 北京林業(yè)大學(xué) 北京科技大學(xué) 中國(guó)林業(yè)科學(xué)研究院 中國(guó)農(nóng)業(yè)科學(xué)院 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京) 中國(guó)科學(xué)院大學(xué) 南開(kāi)大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津大學(xué) 河北醫(yī)科大學(xué) 河北農(nóng)業(yè)大學(xué) 河北大學(xué) 河北師范大學(xué) 中央司法警官學(xué)院 河北科技師范學(xué)院 山西醫(yī)科大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué) 大連大學(xué) 沈陽(yáng)師范大學(xué) 遼寧大學(xué) 大連理工大學(xué) 大連海洋大學(xué) 沈陽(yáng)藥科大學(xué) 大連醫(yī)科大學(xué) 中國(guó)醫(yī)科大學(xué) 沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué) 錦州醫(yī)科大學(xué) 延邊大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué) 吉林大學(xué) 北華大學(xué) 哈爾濱師范大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 哈爾濱醫(yī)科大學(xué) 黑龍江大學(xué) 齊齊哈爾大學(xué) 佳木斯大學(xué) 黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué) 東北林業(yè)大學(xué) 東北農(nóng)業(yè)大學(xué) 牡丹江師范學(xué)院 牡丹江醫(yī)學(xué)院 上海生物制品研究所 海軍軍醫(yī)大學(xué) 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 東華大學(xué) 上海海洋大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 華東理工大學(xué) 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 東南大學(xué) 江蘇科技大學(xué) 江南大學(xué) 南京中醫(yī)藥大學(xué) 江蘇師范大學(xué) 中國(guó)藥科大學(xué) 南京大學(xué) 徐州醫(yī)科大學(xué) 南京醫(yī)科大學(xué) 南京農(nóng)業(yè)大學(xué) 江蘇大學(xué) 南京林業(yè)大學(xué) 南京師范大學(xué) 中國(guó)計(jì)量大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江農(nóng)林大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 溫州大學(xué) 安徽大學(xué) 中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué) 安徽醫(yī)科大學(xué) 皖南醫(yī)學(xué)院 阜陽(yáng)師范學(xué)院 福建師范大學(xué) 福建醫(yī)科大學(xué) 福建農(nóng)林大學(xué) 福州大學(xué) 華僑大學(xué) 廈門(mén)大學(xué) 江西農(nóng)業(yè)大學(xué) 煙臺(tái)大學(xué) 山東理工大學(xué) 曲阜師范大學(xué) 山東大學(xué) 中國(guó)海洋大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 青島農(nóng)業(yè)大學(xué) 濰坊醫(yī)學(xué)院 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南農(nóng)業(yè)大學(xué) 河南大學(xué) 河南科技大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢輕工大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 長(zhǎng)江大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué) 中南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 南方醫(yī)科大學(xué) 中山大學(xué) 華南農(nóng)業(yè)大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 深圳大學(xué) 廣州醫(yī)科大學(xué) 廣東醫(yī)科大學(xué) 華南師范大學(xué) 汕頭大學(xué) 廣西師范大學(xué) 廣西醫(yī)科大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶師范大學(xué) 重慶醫(yī)科大學(xué) 陸軍軍醫(yī)大學(xué) 西南大學(xué) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) 四川師范大學(xué) 西南交通大學(xué) 貴州師范大學(xué) 遵義醫(yī)學(xué)院 貴州醫(yī)科大學(xué) 昆明理工大學(xué) 昆明醫(yī)科大學(xué) 西南林業(yè)大學(xué) 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南師范大學(xué) 云南大學(xué) 空軍軍醫(yī)大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué) 西北農(nóng)林科技大學(xué) 陜西師范大學(xué) 延安大學(xué) 陜西理工大學(xué) 蘭州大學(xué) 蘭州理工大學(xué) 西北師范大學(xué) 寧夏大學(xué) 石河子大學(xué) 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué) 塔里木大學(xué) 新疆醫(yī)科大學(xué)

數(shù)據(jù)來(lái)源：教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心   

 2007年生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)全國(guó)排名

排名	學(xué)校名稱(chēng)	等級(jí)	排名	學(xué)校名稱(chēng)	等級(jí)	排名	學(xué)校名稱(chēng)	等級(jí)
1	北京大學(xué)	A+	12	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	A	23	湖南師范大學(xué)	A
2	武漢大學(xué)	A+	13	蘭州大學(xué)	A	24	華東理工大學(xué)	A
3	清華大學(xué)	A+	14	同濟(jì)大學(xué)	A	25	大連理工大學(xué)	A
4	浙江大學(xué)	A+	15	南京大學(xué)	A	26	暨南大學(xué)	A
5	復(fù)旦大學(xué)	A+	16	山東大學(xué)	A	27	大連醫(yī)科大學(xué)	A
6	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)	A+	17	四川大學(xué)	A	28	西北農(nóng)林科技大學(xué)	A
7	吉林大學(xué)	A+	18	華南農(nóng)業(yè)大學(xué)	A	29	東北師范大學(xué)	A
8	華中科技大學(xué)	A	19	廈門(mén)大學(xué)	A	30	南開(kāi)大學(xué)	A
9	中山大學(xué)	A	20	西南大學(xué)	A	31	北京師范大學(xué)	A
10	上海交通大學(xué)	A	21	汕頭大學(xué)	A
11	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	A	22	中南大學(xué)	A
B+等(46個(gè))：南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西安交通大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、山西大學(xué)、山東農(nóng)業(yè)大學(xué)、華東師范大學(xué)、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)、東北林業(yè)大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、湖北大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、南京醫(yī)科大學(xué)、云南大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、東南大學(xué)、石河子大學(xué)、西南交通大學(xué)、天津大學(xué)、江南大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、上海大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、南昌大學(xué)、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué)、徐州醫(yī)學(xué)院、黑龍江大學(xué)、廣東醫(yī)學(xué)院、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)、云南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、西北大學(xué)、東華大學(xué)、湖南大學(xué)、蘇州大學(xué)、江蘇大學(xué)、陜西師范大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津醫(yī)科大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川師范大學(xué)、山西農(nóng)業(yè)大學(xué)、華中師范大學(xué)
B等(47個(gè))： 福建師范大學(xué)、首都醫(yī)科大學(xué)、昆明理工大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、遼寧大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)、電子科技大學(xué)、新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、江西農(nóng)業(yè)大學(xué)、深圳大學(xué)、廣西大學(xué)、河北大學(xué)、寧波大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、大連大學(xué)、遼寧醫(yī)學(xué)院、安徽醫(yī)科大學(xué)、山西醫(yī)科大學(xué)、貴州大學(xué)、福州大學(xué)、北京交通大學(xué)、南華大學(xué)、沈陽(yáng)藥科大學(xué)、北京科技大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、首都師范大學(xué)、曲阜師范大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、天津科技大學(xué)、新疆醫(yī)科大學(xué)、河南師范大學(xué)、黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)、上海師范大學(xué)、云南師范大學(xué)、佳木斯大學(xué)、寧夏大學(xué)、江蘇科技大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、廣西師范大學(xué)、昆明醫(yī)學(xué)院、廣西民族學(xué)院
C等(31個(gè))：名單略

排 名	學(xué)校名稱(chēng)	星 級(jí)	開(kāi)此專(zhuān)業(yè)學(xué)校數(shù)
1	北京大學(xué)	5★	202
2	復(fù)旦大學(xué)	5★	202
3	中山大學(xué)	5★	202
4	上海交通大學(xué)	5★	202
5	武漢大學(xué)	5★	202
6	南京大學(xué)	5★	202
7	中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)	5★	202
8	浙江大學(xué)	5★	202
9	四川大學(xué)	5★	202
10	北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院	5★	202
11	中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)	5★	202
12	吉林大學(xué)	4★	202
13	清華大學(xué)	4★	202
14	華中農(nóng)業(yè)大學(xué)	4★	202
15	華中科技大學(xué)	4★	202
16	山東大學(xué)	4★	202
17	南開(kāi)大學(xué)	4★	202
18	廈門(mén)大學(xué)	4★	202
19	華東理工大學(xué)	4★	202
20	華東師范大學(xué)	4★	202

生物化學(xué)與分子生物學(xué)研究生考試科目：

研究生入學(xué)考試科目：

(101)思想政治理論

(201)英語(yǔ)一

(609)生物化學(xué)與分子生物學(xué)

(815)有機(jī)化學(xué) 或(818)物理化學(xué)

(注：以上以北京大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院為例，各院校在考試科目中也有所不同)

 

生物化學(xué)與分子生物學(xué)考研參考書(shū)：

華東師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)參考書(shū)與指定教材為：876 生物化學(xué)

蛋白質(zhì)化學(xué)、核酸化學(xué)、酶、糖代謝、生物氧化、脂類(lèi)代謝、蛋白質(zhì)降解和氨基酸代謝、核酸降解和核苷酸代謝、DNA生物合成及損傷的修復(fù)、RNA生物合成、蛋白質(zhì)生物合成、物質(zhì)代謝的相互聯(lián)系和調(diào)節(jié)控制。

651 細(xì)胞生物學(xué)(A)

細(xì)胞基本知識(shí)、細(xì)胞生物學(xué)研究方法、細(xì)胞膜的化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)、功能、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、細(xì)胞信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、細(xì)胞內(nèi)膜系統(tǒng)、細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換、細(xì)胞核和染色體、細(xì)胞骨架、細(xì)胞增殖及其調(diào)控、細(xì)胞分化及其調(diào)控、細(xì)胞衰老與凋亡、癌細(xì)胞、干細(xì)胞。

 

生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生就業(yè)：

生物化學(xué)與分子生物學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析：

(1)隨著生命科學(xué)與技術(shù)的迅速發(fā)展，具有高技術(shù)的生物學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才短缺。

生物科學(xué)成為科學(xué)發(fā)展的前沿，媒體宣傳的熱點(diǎn)，商業(yè)投資的方向，公共關(guān)心的話(huà)題。重視生物學(xué)，發(fā)展生物學(xué)，依托生物學(xué)，已經(jīng)成為政府決策部門(mén)以及科學(xué)領(lǐng)域中的關(guān)注的焦點(diǎn)。而生物化學(xué)與分子生物學(xué)是應(yīng)用生物化學(xué)與分子生物學(xué)的基礎(chǔ)理論與技術(shù)，以生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能研究為核心，圍繞國(guó)家與地區(qū)發(fā)展目標(biāo)開(kāi)展生物工程與技術(shù)的科學(xué)研究及產(chǎn)業(yè)化。生物化學(xué)與分子生物學(xué)的技術(shù)和方法不斷為生命科學(xué)各領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，使其越來(lái)越成為生命科學(xué)各領(lǐng)域研究的基礎(chǔ)，在促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面有著十分重要的地位，而相關(guān)的專(zhuān)業(yè)性人才短缺，會(huì)有更好的就業(yè)前景。

(2)學(xué)科的重要性決定了此學(xué)科未來(lái)的就業(yè)前景

生物化學(xué)與分子生物學(xué)是一門(mén)從分子水平研究生命現(xiàn)象的科學(xué)。它是一門(mén)新興學(xué)科，是其它醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科發(fā)展的基石。由于分子生物學(xué)理論和技術(shù)向醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)各學(xué)科的滲透，從而不斷產(chǎn)生新的邊緣學(xué)科和交叉學(xué)科。因此，分子生物學(xué)已成為當(dāng)代生命科學(xué)發(fā)展的主流，在今后相當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)，它將是生命科學(xué)乃至自然科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的核心科學(xué)之一。特別是基因組的研究取得重大突破后，正深入到后基因組學(xué)時(shí)代，通過(guò)功能基因組學(xué)和比較基因組學(xué)的研究，對(duì)基因、細(xì)胞、遺傳、發(fā)育、進(jìn)化和腦功能的探索正在形成一條主線，隨之而來(lái)的轉(zhuǎn)錄組學(xué)、蛋白質(zhì)組學(xué)、代謝組學(xué)、結(jié)構(gòu)生物學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、生物信息學(xué)、系統(tǒng)生物學(xué)等方面的研究也將在生命科學(xué)中成為重要角色，而實(shí)現(xiàn)這一系列研究需要大量的專(zhuān)業(yè)知識(shí)人才，因此為此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)機(jī)會(huì)。