2021遼寧師范大學新聞與傳播專業(yè)基礎專業(yè)研究生考試大綱 正文

（注意：本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內容。）
一、考試性質
《新聞與傳播專業(yè)基礎》是2020年新聞與傳播碩士專業(yè)學位研究生入學考試的科目之一?！秾I(yè)基礎》考試要求反映新聞與傳播專業(yè)碩士學位的特點，考查學生對新聞傳播學學科基本概念、基本原理的理解與掌握。
二、考試要求
考試檢驗考生新聞傳播理論基本知識和基本原理的掌握程度，以及對新媒體的理解能力和掌握水平。為進一步培養(yǎng)業(yè)務能力和崗位勝任力強的新聞與傳播高級業(yè)務人才奠定較為必要的新聞傳播學職業(yè)技能基礎。
三、主要考察知識點
第一章傳播理論
(一)傳播與符號
1.傳播
2.信息
3.有關符號的理論
4.象征性社會互動
(二)人類傳播史  
1.人類傳播的發(fā)展階段
2.人類傳播的規(guī)律與趨勢
3.信息社會的特點
(三)傳播類型與傳播模式
1.主要傳播類型
2.經典傳播模式
(四)新媒介與媒介融合
1.媒介與技術
2.英尼斯、麥克盧漢等人的理論
(五)大眾傳播與國際傳播
1. 大眾傳播的定義、特點與社會功能
2.大眾傳播與現代信息環(huán)境  
3. 國際傳播與國家形象
4.文化帝國主義
(六)傳播者與傳播體制
1.傳播者與把關研究
2.傳播體制研究與媒介規(guī)范理論
3.媒介專業(yè)主義
(七)傳播效果與受眾研究
1.傳播效果的層面與類型
2.傳播效果研究的代表性觀點及其新發(fā)展
3.關于受眾的各種理論及受眾觀的變遷
(八)傳播學研究史及傳播學研究方法
1.傳播學的“四大先驅”與施拉姆
2.傳播學的兩大學派
3.傳播與媒介研究的主要方法
4.定量與定性研究方法的差異與結合
(九)傳播學研究的專題領域
1.新媒介研究
2.媒介素養(yǎng)
3.階層、社會公平與大眾媒介
4.公共關系、危機傳播
第二章 新聞理論
（一）新聞本源
1.陸定一的《我們對于新聞學的基本觀點》
2.新聞的定義與特征
3.新聞的要素與類別
（二）新聞真實
1.新聞工作中的真實性原則
2.新聞媒體的公信力
（三）新聞價值
1.新聞選擇的標準
2.新聞價值的要素
3.新聞價值的實現
4.宣傳價值
（四）新聞事業(yè)
1.新聞事業(yè)的發(fā)展階段
2.新聞事業(yè)的性質和功能
3.新聞事業(yè)的基本屬性
4.新聞工作的“三貼近”原則
（五）新聞宣傳
1.宣傳的內涵與特點
2.宣傳與新聞的區(qū)別
3.新聞宣傳的動機與效果
4.對外新聞宣傳
（六）新聞輿論與輿論監(jiān)督
1.輿論的內涵、特征
2.輿論監(jiān)督的內涵與特征
3.輿論監(jiān)督的原則與方法
4.輿論監(jiān)督的社會責任
（七）新聞出版自由
1.新聞出版自由的內涵與發(fā)展歷程
2.新聞出版自由的具體性與相對性
3.兩種社會制度下的新聞出版自由
（八）新聞法治
1.新聞法治的含義
2.世界各國的新聞法規(guī)及中外新聞法制的比較
3.新聞傳播活動主體的權利與義務
4.知情權、隱私權及兩者之間的關系
第三章 廣告學基本理論
（一）廣告的產生與發(fā)展
1.現代廣告產生的歷史條件
   2.媒介技術的變革對廣告?zhèn)鞑セ顒拥挠绊?br />    3.不同文化對廣告創(chuàng)作的影響
   （二）中外廣告史
  1.中國古代的廣告形式
   2.中國近代廣告的發(fā)展
   3.中國廣告代理制的發(fā)展過程
   4.中外廣告創(chuàng)意與表現的不同
   （三）廣告的功能與價值
1.廣告的經濟價值
   2.廣告的文化價值
   3.廣告的社會責任
   （四）廣告與品牌傳播
1.廣告與品牌的關系
   2.廣告與消費者品牌認知
   3.廣告與品牌形象
   （五）廣告創(chuàng)意與策略
  1.廣告創(chuàng)意的符號表現
   2.廣告創(chuàng)意的發(fā)展趨勢
   3.廣告的定位與訴求策略
   4.廣告的傳播策略
  （六）廣告媒介
1.廣告媒介的類型和特點
   2.廣告媒介策略
四、考試題型與分值
堅持理論聯(lián)系實際的原則，采用名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題四種題型。
本科目滿分150分。
五、考試方式與答題時間
考試形式：閉卷、筆試；答題時間：180分鐘
參考書目：
1.《新聞學概論》（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材），本書編寫組，高等教育出版社&人民出版社，2009年版
2.《傳播學》（第二版），郭慶光，中國人民大學出版社，2011年版
3. 《廣告學概論》（馬克思主義理論研究和建設工程重點教材），本書編寫組，高等教育出版社2018年版
4.《新聞采訪學》（第三版），藍鴻文，中國人民大學出版社，2011年版

遼寧師范大學

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