2021遼寧師范大學(xué)音樂教學(xué)論（專碩）專業(yè)研究生考試大綱 正文

注：本大綱為參考性考試大綱，是考生需要掌握的基本內(nèi)容。

考試宗旨：為適應(yīng)國家、地方及時(shí)代對于音樂卓越教師的需要，凸顯我校作為綜合型高等師范大學(xué)的辦學(xué)特色，選拔、培養(yǎng)具有“立德樹人”職業(yè)道德、具有音樂教育專業(yè)理論和教育理論素養(yǎng)，具有較全面的音樂專業(yè)技能、較強(qiáng)的音樂教育教學(xué)與研究能力、并具有教師教育核心素養(yǎng)的應(yīng)用型實(shí)踐人才。
考試目的：主要考查考生對音樂教育事業(yè)的職業(yè)道德水平，并包括音樂學(xué)科教學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)的了解、掌握和整合運(yùn)用能力、邏輯思維能力及在此基礎(chǔ)之上的文字組織和表達(dá)能力；重點(diǎn)考查音樂教學(xué)實(shí)踐（教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過程、教學(xué)方法）的合理運(yùn)用、創(chuàng)造、評價(jià)及反思研究等能力。

考試綱要：
1.學(xué)校音樂教育基本理論（學(xué)校音樂教育的目標(biāo)、理念及性質(zhì)；學(xué)校音樂教育的理論基礎(chǔ)）
2.學(xué)校音樂教育的歷史發(fā)展及改革（音樂課程與教學(xué)的發(fā)展歷史、國外學(xué)校音樂教育的改革與發(fā)展、我國學(xué)校音樂教育的改革與發(fā)展）
3.音樂學(xué)習(xí)與教學(xué)理論（音樂審美心理、音樂學(xué)習(xí)心理、音樂教學(xué)理論）
4.音樂課程目標(biāo)及教學(xué)目標(biāo)（音樂課程目標(biāo)、音樂教學(xué)目標(biāo)）
5.音樂課程內(nèi)容與教材分析（音樂課程內(nèi)容、音樂教材分析）
6.音樂教學(xué)程序（教學(xué)程序的內(nèi)涵與特征、音樂教學(xué)程序）
7.音樂教學(xué)過程（音樂教學(xué)過程的內(nèi)涵、本質(zhì)及規(guī)律、音樂教學(xué)過程的基本要素及相互關(guān)系、音樂教學(xué)過程的基本階段及主要任務(wù)）
8.音樂教學(xué)模式與教學(xué)方法（音樂教學(xué)模式及分類、音樂教學(xué)方法）
9.音樂教學(xué)評價(jià)（音樂教學(xué)評價(jià)的理念、當(dāng)代音樂教學(xué)評價(jià)的特點(diǎn)、音樂教學(xué)評價(jià)的實(shí)施）
10.音樂課程資源的開發(fā)與利用（音樂課程資源及其分類、音樂課程資源的開發(fā)與利用）

參考書目：學(xué)校音樂教育導(dǎo)論與教材教法，尹愛青，人民音樂出版社，2015年9月

遼寧師范大學(xué)

本文來源：http://www.qiang-kai.com/lnsfdx/cksm_386801.html